大家可以將善于總結(jié)看做一種責任,這樣能讓我們對事物有整體和細節(jié)上的認識,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的副班主任德育工作總結(jié)3篇(班主任德育工作總結(jié)小學(xué)),以供參考。
副班主任德育工作總結(jié)1
這一學(xué)期即將過去,但在當四二班副班主任的過程中,特別是在與班主任劉老師的交流和合作的過程中,讓我更加深入地了解了班級情況,而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧。在這一學(xué)期的副班主任工作中,我除了協(xié)助班主任一起管理班級做好班級常規(guī)工作外,還幫他們布置班級,訓(xùn)練“三跳”。
此外我還積極配合班主任做學(xué)生的思想道德教育及時的反映班里的學(xué)生思想情況,副班主任工作也讓我深切地體會到看問題決不能看表面,也不能聽信片面之詞,要等全面了解清楚情況之后才能下結(jié)論。記得有一次,一個學(xué)生告訴我說班干部要他罰站,我一聽很生氣,覺得班干部濫用職權(quán),準備對班干部進行教育,后來我詢問了情況后才知道是他影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)了,班干部說了他幾次他都不聽,沒辦法他才這么處理的。我差點對這位“嚴格執(zhí)法”的“好干部”進行了錯誤的批評。為此我感到深深地自責,同時也一再告誡自己要吸取教訓(xùn),不能憑片面之詞妄下定論。
班主任工作是一項很講究藝術(shù)性的工作,對學(xué)生的批評也好表揚也好一定要公平,不但要讓他們心服口服,而且在教育時還要講究一種教育機智,而這對于我這個沒有班主任經(jīng)驗的教師而言顯然是有很大難度的,幸而副班主任工作讓我從中積累了一點經(jīng)學(xué)生的心靈是非常纖細敏感的,你對他們好,他們也對你好,你對他們付出了多少,他們也會以相同的感情來回報。
在與他們一次次的接觸中,雖然曾為他們的調(diào)皮搗蛋而深深地傷過腦筋,但更多的是被他們的純真和善良深深地感動。做副班主任工作有時的確也很累,也很煩,但是不做這個工作也許我還不能在短時間內(nèi)深切地感受到學(xué)生的可愛和教育工作的偉大??傊?,我對副班主任工作最深的一點感觸是,只要用心去做,副班主任工作同樣精彩。
副班主任德育工作總結(jié)2
本學(xué)期我擔任一年級五班的副班主任,雖然去年擔任過一學(xué)期的班主任工作,但對于德育工作,我還是一個新手,為此,在本學(xué)期,我對于班級的德育工作方面學(xué)習(xí)了很多有經(jīng)驗教師的先進經(jīng)驗。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級的各方面工作都還可以,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:
一、習(xí)慣養(yǎng)成
一年級的孩子年齡小,自制力差,去年不少孩子都開學(xué)快一個月了,還會上課吃東西、隨便走動、亂說話。因此在今年,我從開學(xué)起,便對他們進行常規(guī)教育,今年結(jié)合我們班開展的海量閱讀實驗,我把上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等方面的要求編成兒歌。開學(xué)的第一周,沒有上課,全部用來學(xué)習(xí)、背誦兒歌。兒歌背誦結(jié)束后,在課堂上,上課前就背誦《上課歌》,回答問題時就背誦《課堂歌》,下課鈴聲響了就背誦《下課歌》,放學(xué)時背誦《放學(xué)歌》……孩子們通過背誦兒歌和在學(xué)校的實踐結(jié)合,很快就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。知道了什么時候該做什么,該怎么做。
二、少先隊工作
本學(xué)期,在學(xué)生加入少先隊之后,我便加大的了對學(xué)生這方面的教育,目的是借助少先隊工作的開展促進對學(xué)生的德育教育。首先,我借助隊會讓學(xué)生了解的少先隊的歷史、紅領(lǐng)巾的來歷、隊旗的樣子、來歷及意義。讓學(xué)生明確了作為一名少先隊員是非常自豪的。其次,我又引導(dǎo)孩子們對比生活中的一些現(xiàn)象,明白作為少先隊員應(yīng)該做些什么,有哪些是不能做的。最后,又結(jié)合少先隊的歷史對學(xué)生開展了愛國主義教育、思想教育。
三、耐心教育,以表揚為主
本學(xué)期,在學(xué)生加入少先隊之后,我便加大的了對學(xué)生這方面的教育,目的是借助少先隊工作的開展促進對學(xué)生的德育教育。首先,我借助隊會讓學(xué)生了解的少先隊的歷史、紅領(lǐng)巾的來歷、隊旗的樣子、來歷及意義。讓學(xué)生明確了作為一名少先隊員是非常自豪的。其次,我又引導(dǎo)孩子們對比生活揚運用得恰當,學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。”例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準備好的同學(xué)進行表揚,其他學(xué)生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚有批評的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達到取長補短的目的。
在這學(xué)期中,我通過不斷的努力工作,使所教班級躍上一個新臺階。
副班主任德育工作總結(jié)3
開學(xué)以來,初一(2)班在戴老師的帶領(lǐng)下,班級秩序和考試成績依舊穩(wěn)定發(fā)展,形成了較為良好的形勢,這也包含著我的努力。下面我對這半個學(xué)期工作進行總結(jié):
一、半學(xué)期工作盤點:
這個學(xué)期是承前啟后的一個學(xué)期,下學(xué)期就是初二了,很快接近總復(fù)習(xí)的階段,各門功課都是初中階段的.核心內(nèi)容,這是中考的基石。開學(xué)之初,由于班級人數(shù)多,差生比例大,有些學(xué)生聊天想象明顯,學(xué)習(xí)效率不高,戴老師和我一起對表現(xiàn)突出的同學(xué)做工作,糾正了部分同學(xué)的表現(xiàn),當然這是一場持久戰(zhàn)。
2班的班級學(xué)習(xí)氣氛日加濃厚,在這幾個月里班級在2操上的表現(xiàn),出勤的表現(xiàn)等諸多方面都逐步在年級里進入前列。
到現(xiàn)在為止進行了2次重要的考試,在第一次考試過后,我也從中找到一些學(xué)習(xí)狀態(tài)不正常的學(xué)生,通過努力在期中考試中又有了一些進步。
我能根據(jù)學(xué)校中心工作和主題教育班會內(nèi)容,結(jié)合班級實際情況,負責指導(dǎo)學(xué)生定期出好班級黑板報。學(xué)生外出活動,要自始至終同班主任一起做好組織工作,確保安全。班主任請假或公出時間,主動承擔起班主任的工作職責。
這學(xué)期我與家長多次溝通,爭取家長的理解與協(xié)助,多向家長反映學(xué)生的進步,讓家長對學(xué)生多鼓勵,促使學(xué)生更多進步。對學(xué)困生要多鼓勵,讓其重新找回自信,體驗到學(xué)習(xí)的快樂。
二、下半學(xué)期工作的重點:
1、增強學(xué)習(xí)意識,多與家長聯(lián)系
2、對學(xué)生進行心理健康教育。
3、狠抓文明養(yǎng)成教育,只有好習(xí)慣才會有好成績。
4、加強對學(xué)生進行珍惜時間教育。
5、進一步強化班級常規(guī)管理
6、結(jié)合期中考試抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),講授學(xué)習(xí)方法。
7、通過主題班會拉近學(xué)生之間的關(guān)系。
最后,期中總結(jié)非常重要關(guān)系這個學(xué)期能否使班級取得良好的結(jié)果,我會盡全力配合班主任將班級帶好,讓學(xué)生在期末取得好的成績。
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