在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的課外活動(dòng)工作總結(jié)12篇(開展課外活動(dòng)總結(jié))，供大家參閱。

課外活動(dòng)工作總結(jié)1

　　上學(xué)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。

　　主要工作：

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，b明確職責(zé)分工。

　　學(xué)校成立了課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：湯傳偉副組長(zhǎng)：余守付組員：全體班主任。組長(zhǎng)親自管，副組長(zhǎng)具體管。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個(gè)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。形成了齊抓共管的'局面，得到廣大師生的支持與配合，使活動(dòng)開展得順利有效。

　　2、制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃。

　　(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計(jì)劃時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校明確規(guī)定，活動(dòng)開展不好的班級(jí)不能參評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)”，班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來認(rèn)識(shí)和重視課外活動(dòng)。

　?。?）、為了便于開展課外活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，提出具體要求。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間，每周一、二、三、四的下午第三節(jié)課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)情況記載，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查，確?；顒?dòng)開展的質(zhì)量。

課外活動(dòng)工作總結(jié)2

　　一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的計(jì)劃,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。

　　一、具體目標(biāo)如下：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

　　4、拓寬學(xué)生的'知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。

　　5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。

　　二、具體措施：

　　對(duì)一年級(jí)的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。上學(xué)期：

　　以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。

　　1、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽；2、積極尋求家長(zhǎng)的支持，向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)；

　　3、借助家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；

　　4、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)；

　　5、在這學(xué)期，初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法；

　　下學(xué)期：

　　1、在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；

　　2、讓每個(gè)學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一本書，讓他們自主閱讀；3、開展小交流會(huì)，讓學(xué)生說說閱讀感受；4、開展小故事會(huì)，評(píng)比“故事大王”；5、開始寫配圖日記；

　　6、期末進(jìn)行小結(jié)，評(píng)比讀書之星；

　　培養(yǎng)學(xué)生：1、喜歡閱讀，2、感受閱讀的樂趣。3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。4、借助讀物中的圖畫閱讀。5、結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗(yàn)，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。7、閱讀速度每分鐘50至60字，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時(shí)還向?qū)W生推薦以下書目

　　《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《小學(xué)生日記起步》等。

　　總之，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。并能借助讀物中的圖畫閱讀，在閱讀中積累詞語，感受閱讀的樂趣，感受祖國(guó)語言文字的無限魅力。通過近一年的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書，樂讀書的好習(xí)慣，學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，各班老師為了呵護(hù)孩子對(duì)課外書的渴求，真是八仙過海各顯神通。還開展古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

課外活動(dòng)工作總結(jié)3

　　時(shí)間過得很快，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)組按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著求真務(wù)實(shí)的原則積極開展了教學(xué)、教研活動(dòng)。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面就本學(xué)期的教研工作進(jìn)行一下總結(jié)：

　　一、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

　　本學(xué)期教研組在教導(dǎo)處的組織下進(jìn)行了三次教學(xué)檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置、批改反饋的`檢查等，效果較好。常規(guī)工作中，我們堅(jiān)持共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)、共同提高的原則，加強(qiáng)對(duì)自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深入開展。

　　教研組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)進(jìn)班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈活多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的成績(jī)有了普遍的提高。本組七位數(shù)學(xué)教師，思想態(tài)度端正、對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，平時(shí)能積極學(xué)習(xí)、深鉆教材。從備、教、改、輔、考、研等教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們組每一位老師做得都非常到位。

　　二、開展各種教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　本學(xué)期教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在教科室的組織安排下我們組還對(duì)數(shù)學(xué)文本進(jìn)行了有效的解讀，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已經(jīng)成為全組教師的共識(shí)。

　　為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。這學(xué)期我們組共開了三節(jié)組內(nèi)公開課，三節(jié)校公開課，聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。

　　三、存在的不足和今后努力的方向

　　教科研方面還要加大學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，同時(shí)要讓教學(xué)骨干成為教科研骨干，激勵(lì)青年教師參與教科研，帶動(dòng)全體教師共同發(fā)展，共同進(jìn)步。教研活動(dòng)時(shí)間要固定下來。

　　總之，數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)工作中的不足，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

課外活動(dòng)工作總結(jié)4

　　《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出：中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。實(shí)施全面素質(zhì)教育，已成為時(shí)代對(duì)教育的要求。

　　當(dāng)前，課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

　　一、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)

　　實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒有深刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

　　課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

　　二、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

　　多年來，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

　　1、以人為本，增進(jìn)健康。

　　實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

　　2、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。

　　學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展這項(xiàng)工作。

　　以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

課外活動(dòng)工作總結(jié)5

　　實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。

　　“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。

　　二、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲分明。

　　有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。

　　三、以人為本，增進(jìn)健康。

　　實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的`目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān)，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。

　　四、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。

　　學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng)，有利的推動(dòng)了下一步工作的開展。

　　以上是我?！秾?shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

課外活動(dòng)工作總結(jié)6

　　時(shí)間飛逝,在忙忙碌碌中,一個(gè)學(xué)期過去了，回顧一學(xué)期的工作,我們?cè)凇队變簣@工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》這些理論的指引下,取得了一些成績(jī),但是還存在許多問題，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:

　　一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教師理論水平

　　1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,以教研為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。

　　本學(xué)期我園根據(jù)幼兒園實(shí)際存在情況,每周二、周三下午進(jìn)行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有《教學(xué)活動(dòng)中如何面向幼兒全體,又關(guān)注幼兒個(gè)體差異》《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)策略》《教學(xué)活動(dòng)中教師如何發(fā)揮教學(xué)機(jī)智》《3---6歲兒童發(fā)展指南的作用與目的》等,通過這些理論的學(xué)習(xí),教師的教育教學(xué)能力得到了提升。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　為了真正貫徹新《綱要》的精神,我們?cè)诮逃虒W(xué)常規(guī)管理方面制定了切實(shí)可行、具體全面的評(píng)價(jià)考核制度,要求教師在教育教學(xué)中做到月月有計(jì)劃、周周有目標(biāo)、天天有教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,而且教師們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中要隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行觀察、家訪,并做出詳細(xì)的記錄。

　　二、加強(qiáng)園本教研,深化課題研究

　　根據(jù)本園的實(shí)際情況,本學(xué)期我們采取以年級(jí)組研討的形式,對(duì)我園的課題《家園溝通中存在的問題及其改善的策略》進(jìn)行了初步的研究,教師們從研討中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),列出問題,然后,通過年級(jí)組長(zhǎng)組織大家一起商討問題的存在情況,尋找解決問題的資料.使研討活動(dòng)更具靈活性、操作性。

　　三、各項(xiàng)活動(dòng)的組織與開展

　　1、三八節(jié)

　　為慶祝三八節(jié),營(yíng)造全園節(jié)日的濃郁氛圍,我園設(shè)計(jì)了慶三八主題活動(dòng)——“親親我的好媽媽”,各班分別以不同的形式,共同為媽媽慶祝“三八”婦女節(jié)。孩子們通過畫畫、說說、唱唱、做做等形式,表達(dá)了對(duì)媽媽的愛,并知道了三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日.通過這一系列活動(dòng),孩子們更加懂得媽媽養(yǎng)育自己的不易,學(xué)會(huì)了關(guān)心,學(xué)會(huì)了感恩。

　　教師們?cè)诠?jié)日當(dāng)天結(jié)合自身實(shí)際,表演了豐富多彩、幽默風(fēng)趣的娛樂節(jié)目,取得了較好的效果。此次活動(dòng),不僅給教師們素質(zhì)提高展示搭建了一個(gè)平臺(tái),而且得到了很好的鍛煉,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增進(jìn)了彼此之間的友誼。

　　2、慶六一活動(dòng)和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織:

　　5月30日,我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態(tài)度,迎來了以“大手牽小手,一起來加油”為主題的第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我深深的體會(huì)到:運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠順利開展、圓滿成功,跟每位教師的辛苦付出,家長(zhǎng)們的積極配合是分不開的，運(yùn)動(dòng)會(huì)中,小朋友們展示了個(gè)人的'魅力,家長(zhǎng)們向我們展示了良好的、積極合作的精神。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我感到我們的家園聯(lián)系更緊密了,我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大了,所有的孩子都在參與活動(dòng)的過程中得到了鍛煉,體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂、游戲的快樂，值得一提的是:這次慶六一活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與的積極性,活動(dòng)主題鮮明,有創(chuàng)意，孩子們的風(fēng)采也在活動(dòng)中得到了充分的展示,真正做了自己節(jié)日的主人,感受了節(jié)日的快樂。

　　回想這些活動(dòng)開展的前前后后,我在收獲成績(jī)的同時(shí),也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)或不足，但我知道:人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,我相信通過自己的努力，有園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師們的積極配合我們的教研工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

課外活動(dòng)工作總結(jié)7

　　小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式，它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的興趣小組學(xué)科教學(xué)是班級(jí)授課制，教學(xué)目標(biāo)面對(duì)全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是，實(shí)際上，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⒓颖灸昙?jí)興趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　?。ㄒ唬┻x擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　四年級(jí)學(xué)生的思維以邏輯推理，觀察。辨別為主，應(yīng)選擇"判斷，選擇等游戲內(nèi)容。，以便開發(fā)學(xué)生的思維，觀察圖中有幾個(gè)不同的長(zhǎng)方形，線段，找角，等等學(xué)生需要用頭腦中原有理解知識(shí)的特征來判斷，還要觀察每個(gè)圖形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地?cái)?shù)出個(gè)數(shù)。這種看一看，想一想，數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

　?。ǘ┻x擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活

　　根據(jù)"切身性策略"，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

　?。ㄈ┻x擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

　　組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平

　　學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡(jiǎn)單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動(dòng)中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本，高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實(shí)踐性和綜合性，在"趣"字上下功夫。

　　（四）改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)

　　每周進(jìn)行口算比賽。筆算比賽，并給打分，發(fā)小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀等鼓勵(lì)學(xué)生參與到活動(dòng)中來。對(duì)算的好，寫的'好的學(xué)生進(jìn)行展覽。讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　每單元復(fù)習(xí)并測(cè)試。進(jìn)行評(píng)比。對(duì)考好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，沒考好的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)讓學(xué)生從事各種形式活動(dòng)，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化，順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力。開展活動(dòng)，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來，如"數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)"，"故事會(huì)"，"數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)"等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。有一次，趣味小組在年級(jí)里舉行"有問必答"活動(dòng)，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學(xué)請(qǐng)求答復(fù)。同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)查資料，學(xué)會(huì)編題，學(xué)會(huì)寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。開展活動(dòng)，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，組織興趣小組要在"動(dòng)"字上下功夫。

　?。ㄎ澹┙M織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長(zhǎng)久

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長(zhǎng)久保持。

課外活動(dòng)工作總結(jié)8

　　課外活動(dòng)是教學(xué)的輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。開展課外活動(dòng)，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。我所教授的是初一年級(jí)學(xué)生，他們本身還是孩子，喜歡接觸新鮮事物，喜歡在游戲中學(xué)習(xí)。開展課外活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，增進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，根據(jù)我的學(xué)生以及英語學(xué)科的特點(diǎn)，我對(duì)課外活動(dòng)的開展做了如下的嘗試。

　　一、營(yíng)造英語語言氛圍

　　為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，在課堂上，我盡量用英語組織教學(xué)。在課外，我呼吁英語教師之間用英語交流，并鼓勵(lì)程度較高的學(xué)生多使用英語進(jìn)行交談；與此同時(shí)，我充分利用了學(xué)校的`廣播臺(tái)，播放英語廣播或英語歌曲。這種語言環(huán)境的營(yíng)造使學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語有趣，學(xué)英語有用，英語容易學(xué)，從而形成學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。

　　二、欣賞英文歌曲

　　歌曲能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數(shù)學(xué)生都喜歡唱歌或者聽歌，而對(duì)于英文歌曲，他們更覺得新鮮、有趣，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)在廣播臺(tái)點(diǎn)播英文歌曲。在課堂上，我每天都會(huì)給學(xué)生們播放一些英文歌曲，由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常聽，反復(fù)聽，這樣，他們?cè)隗w驗(yàn)音樂美感的同時(shí)，便會(huì)不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)一些單詞、句型，從而提高他們記憶能力和對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、組織英語競(jìng)賽活動(dòng)

　　想讓別人知道自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這是正常人的普遍心理，而這一點(diǎn)在中學(xué)生的言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，我組織了以年級(jí)為單位的英語競(jìng)賽活動(dòng)我愛記單詞。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我們精心策劃活動(dòng)，組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀班集體，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀作為獎(jiǎng)勵(lì)，這也極大地鼓勵(lì)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積極性。

　　在課堂中，我也開展了一系列小型的競(jìng)賽活動(dòng)，如英語單詞拔河比賽、聽寫比賽、默寫比賽、知識(shí)要點(diǎn)接龍比賽等。這些都極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的英語知識(shí)。

　　四、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　初中的學(xué)生還不了解英語學(xué)科的特點(diǎn)，他們只是憑做題經(jīng)驗(yàn)有一些自己的學(xué)習(xí)方法。因此，我在課堂上會(huì)經(jīng)常向?qū)W生介紹英語的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。每次考試之后，我也會(huì)在班內(nèi)組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生之間相互交流、相互學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生自由交流，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，受益匪淺。

　　五、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀

　　閱讀分精讀和泛讀，我把課文作為精讀教材，在課堂上進(jìn)行細(xì)致的講解。每教完一個(gè)單元后，我會(huì)從網(wǎng)上搜索相關(guān)的閱讀材料，作為泛讀在課外進(jìn)行，這種文章相對(duì)而言比課文稍難一些，可以適當(dāng)提高學(xué)生的閱讀水平。有時(shí)，我也向?qū)W生推薦一些英語簡(jiǎn)易讀本，大大增加了學(xué)生的閱讀量。

　　課外活動(dòng)的開展在一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又豐富了學(xué)生的課余生活。在今后的課堂教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用。

課外活動(dòng)工作總結(jié)9

　　“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)、這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動(dòng)、籃球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生了解上體育課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好籃球活動(dòng)課、不要把體育活動(dòng)當(dāng)作自由課、

　　2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、和基礎(chǔ)項(xiàng)目、

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神、

　　4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展、

　　5、通過有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、

　　二、任務(wù)完成情況

　　本學(xué)期的'籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備、另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效、小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，都達(dá)到活動(dòng)要求、學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展、

　　三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

　　實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)、在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉、對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信、

　　四、存在問題

　　學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高、學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練、

　　五、改進(jìn)措施

　　1、與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的參與、

　　2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情、

　　3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣、

　　4、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法、

　　5、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評(píng)比，增強(qiáng)隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，互相幫助提高、通過一學(xué)期的籃球體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)、

課外活動(dòng)工作總結(jié)10

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展了豐富多采的課外活動(dòng)，開闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量；安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地；建立健全實(shí)行評(píng)比制度，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、書法繪畫、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

　　我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的'個(gè)性空間。

　　為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”：一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定輔導(dǎo)老師；五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

　　在各種課外活動(dòng)開展的過程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性；活動(dòng)的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

　　總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人。

課外活動(dòng)工作總結(jié)11

　　課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充 、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

　　利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。

　　學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)：

　　情意目標(biāo)。情意目標(biāo)是開展初中課外活動(dòng)的主要目標(biāo)，它包括提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，通過接觸社會(huì)，了解我縣的域情、人文地理、環(huán)境等，了解改革開放所取得的成效，增強(qiáng)學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的感情，通過小組合作研究問題，增強(qiáng)學(xué)生的群體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的作風(fēng)，實(shí)事求是的態(tài)度。

　　認(rèn)知目標(biāo)。包括調(diào)查、訪談、了解某些在生產(chǎn)和生活實(shí)際中有用的學(xué)科知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面；通過對(duì)某些事物的探究能獲得更多的'生活體驗(yàn)。

　　操作技能目標(biāo)。包括通過測(cè)量、識(shí)圖、設(shè)計(jì)、科技制作、市場(chǎng)調(diào)查等活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)某些操作技能。

　　能力目標(biāo)。包括提高學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，加深對(duì)學(xué)科語言、符號(hào)的理解，培養(yǎng)自學(xué)能力；通過資料搜集、整理，提高學(xué)生獲取信息和信息的處理能力；通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；通過探索研究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　因此，課外活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)了學(xué)生的自主性，教師處于指導(dǎo)、輔助的地位，使學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

課外活動(dòng)工作總結(jié)12

　　由于我校正在修建中，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有限，同時(shí)又沒有室內(nèi)球館，給羽毛球活動(dòng)帶來了諸多不便。盡管如此，我們還是克服困難，在教導(dǎo)室的指導(dǎo)下，通過教練員及學(xué)員的共同努力，圓滿地完成了本期的教學(xué)任務(wù)。

　　羽毛球是一項(xiàng)全身性的活動(dòng)，它對(duì)學(xué)生的速度、力量等方面都有較高的要求。學(xué)生在羽毛球訓(xùn)練、比賽中，需要不停地奔跑、跳躍，急停、急起，變速、變向，使學(xué)生的速度、力量、耐力等方面的素質(zhì)都得到了充分的發(fā)展。又因?yàn)橛鹈蚴且豁?xiàng)群體性的活動(dòng)，既有教學(xué)比賽中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，又有一起學(xué)習(xí)訓(xùn)練中的情感交流，深受我校學(xué)生的.喜愛。

　　羽毛球活動(dòng)開班之初，我們就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)和安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。利用開班第一節(jié)課，對(duì)學(xué)生的器材、服裝、課堂紀(jì)律等提出了明確細(xì)致的要求，使課堂既生動(dòng)活潑又嚴(yán)謹(jǐn)有序，從而既保證了練習(xí)效果，又杜絕了運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

　　第一周至第五周，我們主要安排了熟悉球性的練習(xí)，如顛球、對(duì)墻擊球等，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第六周至第十五周，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了發(fā)球、正手擊球、反手擊球等基本技術(shù)。第十六周至第十九周為考試考核。我們還利用陰雨天氣，不能開展室外活動(dòng)的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，了解羽毛球的前世今生。特別是讓學(xué)生了解我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)員取得的驕人戰(zhàn)績(jī)，大大地激發(fā)了學(xué)生的訓(xùn)練熱情。由于羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)氣候、場(chǎng)地的要求比較嚴(yán)格，在一定程度上制約了我校羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及與提高。但在來年的工作中，我們?nèi)詫⒕ぞI(yè)業(yè)，盡力把工作做得更好。

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