下面是范文網小編分享的會計實訓個人總結共五則3篇 基礎會計實訓個人小結，供大家參閱。

會計實訓個人總結共五則1

　　數字電路實訓報告

　　題目：數字頻率計 專業(yè)：電子信息工程 班級： 姓名： 學號：

　　摘要

　　系統(tǒng)功能介紹：

　　數字頻率計是一種基本的測量儀器，是用量最大、品種很多的產品，是計算機、通訊設備、音頻視頻等科研生產領域不可缺少的測量儀器。它是一種用十進制數字顯示被測信號頻率的數字測量儀器。它的基本功能是測量正弦信號，方波信號以及其他各種單位時間內變化的物理量。

　　本次設計選擇以集成芯片作為核心器件，利用數字電子技術基礎的相關知識，設計了一個簡易四位數字頻率計，以分頻器、觸發(fā)器和計數器為核心，由信號輸入、計數、數據處理和數據顯示等功能模塊組成。它是用數字顯示被測信號頻率的儀器，被測信號可以是正弦波，方波或其它周期性變化的信號。

　　目錄

　　一．數字頻率計的基本原理................................................................................. 4 二．設計思路......................................................................................................... 4

　　秒信號........................................................................................................ 4 分頻器........................................................................................................ 4 計數器........................................................................................................ 4 鎖存器........................................................................................................ 4 顯示譯碼器與數碼管................................................................................ 4 三．元件................................................................................................................. 5

　　 CD4060(分頻器芯片) ............................................................................... 5 CD4013（D觸發(fā)器芯片） ...................................................................... 5 CD4017（脈沖分配器） .......................................................................... 5 CD4029（計數器芯片） .......................................................................... 5 CD4511（譯碼芯片） .............................................................................. 5 數碼管........................................................................................................ 5 7404（與非門芯片）,兩個電容（20~30pF），電阻(1M)。 ................ 5 四．仿真................................................................................................................. 5 五．電路圖............................................................................................................. 6 六．電路的調試過程............................................................................................. 6 七．心得體會......................................................................................................... 7 八．參考文獻......................................................................................................... 8

　　數字頻率計的設計

　　一．數字頻率計的基本原理

　　二．設計思路

　　根據上面的分析，數字頻率計的基本電路由以下五個部分組成。

　　秒信號

　　分頻器

　　計數器

　　鎖存器

　　顯示模塊

　　 三．元件

　　 CD4060BE (分頻器芯片)

　　 SN74HC74N（D觸發(fā)器芯片）

　　 CD4017BE （脈沖分配器）

　　 CD4029BE （計數器芯片）

　　 CD4511BE （譯碼芯片）

　　 LG5011AH (數碼管3個）

　　 SN74HC04N（與非門芯片）,兩個電容（20~30pF），電阻(1M)。

　　四．仿真

　　 五．電路圖

　　六．電路的調試過程

　　電路板焊接完成之后，就需要進行調試過程了，剛開始有的同學焊接完成之后，讓老師進行查看，結果不顯示，或者顯示不成功，老師就給我們講解了如何進行調試電路，要學會自己查找問題，自己檢測電路時哪里的問題。首先就是不亮的問題，就是沒有焊接好或者某個地方焊接短路的，這就需要自己一根一根一部分一部分進行檢查檢測了。接著是數碼管全亮了，并沒有計數，老師告訴我們需要把三個4511的5腳三個接到4029的1腳上，不再接地了，如果不出什么意外而且其他電路部分沒有問題，這步完成后，電路應該就正常工作了。最后我的電路還遇到的問題是，頻率計計數了，但是就是不穩(wěn)定，于是老師經過思考后，讓我們分別在三個數碼管上串聯一個電阻，經過這步后，我的電路基本調試完成，基本沒有什么大的問題了。以上這些是我的電路進行調試的過程中遇到的問題，可能還有其他調試過程中遇到的問題，這需要我們耐心調試，不懂的要多問老師同學，這樣電路才能調試成功。

　　 七．心得體會

　　本次實訓讓我體味到設計電路、連接電路、調測電路過程中的苦與甜。設計是我們將來必需的技能，這次實訓恰恰給我們提供了一個應用自己所學知識的機會，從查找資料到對電路的設計以及對電路的調試再到最后電路的成型，都對我所學的知識進行了檢驗。

　　首先第一周是“嘮嗑”，老師給我們分了組，然我們在組內討論，各自發(fā)揮給子的優(yōu)勢，分別能勝任什么工作。每個人的職責分配完畢后，接著就是“老板”招標，各組競標，每組根據老師提出的要求進行思考和組織語言，然后說服老師。然后大家就開動大腦，整理思路，組織語言，最后向老師匯報的時候，雖然大家都基本沒說到點子上，但是也說明大家還是動腦筋了。第一周的實訓看似簡單，但是老師在鍛煉我們的動腦能力和看問題要看本質以及最后鍛煉我們的語言表達能力，收獲很多。

　　第二周是電路的設計，在電腦上用仿真軟件設計電路，畢竟我們學得不是那么透徹，基本上沒法把書本上的知識和實力聯系起來，大家絞盡腦汁，也不知道如何下手，該從哪里下手，最后在老師的幫助下，我們完成了仿真電路的設計。在這個過程中，老師耐心的給我們講解每個元件的功能和用途，該如何連接到電路中。這周的實訓中充分暴露了我們理論和實際聯系的太少太少了，還有動手上機操作的能力不強，以后還有待提高。

　　第三周第四周就是硬件的電路焊接設計了。老師給我們發(fā)了所有的原件和電路板，我們把之前的仿真電路打印出來，然后就比葫蘆畫瓢的焊接，但是后來才發(fā)現，不認真弄清電路的構造只知道比葫蘆畫瓢的焊接，在后面的時候很容易焊接錯，所以首先得弄清電路構造。在電路板上布線設計硬件的連接方式，這一步還是比較輕松，主要是布的線要盡可能的不交叉。之后就開始對著圖焊板子，開始把元器件焊上去還是比較簡單好看的。可是緊接著進入焊線階段就難住我了，線拉不直，焊在板子上就很丑；另一方面，在焊的過程中就會發(fā)現有那么幾根線是按照布線圖來焊是實現不了的，于是，中途又會重新改布線圖。硬件部分我花了接近兩周的課余時間，反反復復的修改，焊接，終于初步完成了。 最后一周是板子焊好后的進硬件調試階段以及總結大會。硬件調試時，發(fā)現了線路的一些錯誤接法和元器件位置的錯接等等，這樣又花了很多時間調試修改，硬件就基本上算是完成了。這周感悟也很多，不光要焊接成功電路，還要學會自己查找問題，解決問題，這才是真正地學到了知識。

　　 通過五周的頻率計設計，真的是感觸頗多。這五周以來我們每周實訓課都積極參與其中，完成老師布置的任務。在課余時間去實驗室焊接電路。每天和大家在一起焊板子，一起討論問題，一起互相幫助的畫面還歷歷在目。這其中有歡聲笑語，也有苦有累。還有很多不足的地方，需要自己改進，還有一些缺點也要改掉?？傊?，這次實訓，收獲很多。希望自己以后還能更努力。

　　八．參考文獻

　　1. CD4511

　　CD4511 是一個用于驅動共陰極 LED （數碼管）顯示器的 BCD 碼—七段碼譯

　　碼器，特點：具有 BCD 轉換、消隱和鎖存控制、七段譯碼及驅動功能的 CMOS 電路能提供較大的拉電流?？芍苯域寗?LED 顯示器。引腳圖如圖所示。

　　其功能介紹如下：

　　BI：4 腳是消隱輸入控制端，當 BI=0 時，不管其它輸入端狀態(tài)如何，七 段數碼管均處于熄滅（消隱）狀態(tài)，不顯示數字。

　　LT：3 腳是測試輸入端，當 BI=1，LT=0 時，譯碼輸出全為 1，不管輸入

　　DCBA 狀態(tài)如何，七段均發(fā)亮，顯示“8”。它主要用來檢測數碼管是否損壞。 LE：鎖定控制端，當 LE=0 時，允許譯碼輸出。 LE=1 時譯碼器是鎖定 保持狀態(tài)，譯碼器輸出被保持在 LE=0 時的數值。 A

　　1、A

　　2、A

　　3、A

　　4、為 8421BCD 碼輸入端。

　　a、b、c、d、e、f、g：為譯碼輸出端，輸出為高電平 1 有效。

　　2. CD4029

　　CD4029 是一組可預設二進制/BCD、上數/下數計數器，其引腳圖如圖，

　　 功能有：

　　(1) 4 位數據預設

　　(2) 4 位二進制計數或BCD 計數 (3) 上數計數或下數計數

　　當其預設控制端PE 為1 時，不論其它輸入狀態(tài)為何，則QDQCQBQA=DCBA，其預設工作與Clock 無關，屬異步預設；當PE=0 時，則正常計數。CD4029 的計數選擇有4 種，分別由U/D(上數/下數)及B/D(二進制/十進制)兩腳來控制。

　　3. 74LS74

　　74LS74

　　TTL 帶置位復位正觸發(fā)雙 D 觸發(fā)器

　　Vcc 2CR 2D 2Ck 2St 2Q -2Q ┌┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴┐ 雙 D 觸發(fā)器 74LS74 │14 13 12 11 10 9 8 │ ） │

　　│ 1 2 3 4 5 6 7│

　　└┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬┘

　　工作原理: SD 和RD 接至基本RS 觸發(fā)器的輸入端，它們分別是預置和清零端，低電平有效。當SD=0且RD=1時,不論輸入端D為何種狀態(tài)，都會使Q=1，Q=0，即觸發(fā)器置1；當SD=1且RD=0時，觸發(fā)器的狀態(tài)為0,SD和RD通常又稱為直接置1和置0端。我們設它們均已加入了高電平，不影響電路的工作。工作過程如下：

　　=0時，與非門G3和G4封鎖，其輸出Q3=Q4=1，觸發(fā)器的狀態(tài)不變。同時，由于Q3至Q5和Q4至Q6的反饋信號將這兩個門打開，因此可接收輸入信號D，Q5=D，Q6=Q5=D。 2.當CP由0變1時觸發(fā)器翻轉。這時G3和G4打開，它們的輸入Q3和Q4的狀態(tài)由G5和G6的輸出狀態(tài)決定。Q3=Q5=D，Q4=Q6=D。由基本RS觸發(fā)器的邏輯功能可知，Q=D。 3.觸發(fā)器翻轉后，在CP=1時輸入信號被封鎖。這是因為G3和G4打開后，它們的輸出Q3和Q4的狀態(tài)是互補的,即必定有一個是0，若Q3為0，則經G3輸出至G5輸入的反饋線將G5封鎖，即封鎖了D通往基本RS 觸發(fā)器的路徑；該反饋線起到了使觸發(fā)器維持在0狀態(tài)和阻止觸發(fā)器變?yōu)?狀態(tài)的作用,故該反饋線稱為置0維持線,置1阻塞線。Q4為0時，將G3和G6封鎖，D端通往基本RS觸發(fā)器的路徑也被封鎖。Q4輸出端至G6反饋線起到使觸發(fā)器維持在1狀態(tài)的作用，稱作置1維持線；Q4輸出至G3輸入的反饋線起到阻止觸發(fā)器置0的作用,稱為置0阻塞線。

　　 4. 74LS04 74LS04 TTL 六反相器 六個與非門 集成到集成塊里

　　 5. CD4017

　　 CD4017 是5 位Johnson 計數器，具有10 個譯碼輸出端，CP、CR、INH 輸入端。時鐘輸入端的斯密特觸發(fā)器具有脈沖整形功能，對輸入時鐘脈沖上升和下降時間無限制。INH 為低電平時，計數器在時鐘上升沿計數；反之，計數功能無效。CR 為高電平時，計數器清零。Johnson 計數器，提供了快速操作、2 輸入譯碼選通和無毛刺譯碼輸出。防鎖選通，保證了正確的計數順序。譯碼輸出一般為低電平，只有在對應時鐘周期內保持高電平。在每10 個時鐘輸入周期CO 信號完成一次進位，并用作多級計數鏈的下級脈動時鐘。引腳圖如圖所示：

　　引出端功能符號 CO：進位脈沖輸淵 CP：時鐘輸入端 CR：清除端 INH：禁止端

　　Q0-Q9 計數脈沖輸出端 VDD：正電源

　　VSS：地CD4017組成的防抖動觸摸開關電路

　　5. CD4060 CD4060由一振蕩器和14級二進制串行計數器位組成，振蕩器的結構可以是RC或晶振電路，CR為高電平時，計數器清零且振蕩器使用無效。所有的計數器位均為主從觸發(fā)器。在CP1(和CP0)的下降沿計數器以二進制進行計數。在時鐘脈沖線上使用斯密特觸發(fā)器對時鐘上升和下降時間無限制。 CD4060引腳圖:

會計實訓個人總結共五則2

　　通過計調業(yè)務實訓課程，讓我熟悉線路設計的工作流程，鍛煉產品設計開發(fā)能力；掌握計調采購工作流程，熟悉本地區(qū)旅游協作網絡；掌握旅行社內部計價和對外報價的基本方式；熟悉旅游計調業(yè)務操作工作流程，學會處理常規(guī)旅游團隊業(yè)務的工作技巧。

　　我了解到了國內組團計調操作流程包括：設計旅游產品；旅游報價；計調發(fā)團的工作流程。 國內接待計調操作流程包括：旅游產品設計與報價；計調接團的操作流程。 旅游采購工作流程包括：旅行社的協作關系網絡；旅行社采購技巧。

　　通過實訓課程，讓我們重點掌握 了：1．熟悉產品設計的流程和原則； 2．掌握行程制定的內容、流程和原則； 3．熟悉旅行社產品的定價工作流程； 4．掌握計調的計價和報價方法； 5．掌握組團計調發(fā)團的工作流程和工作技巧； 6．掌握地接計調接團的主要工作流程和工作技巧。

　　在實訓課程里，老師通過案例講解、任務驅動、情景模擬、認知實習來然我們充分認識計調這個職位的重要性。在旅行社管理當中，計調可謂是工作的核心。

　　老師為了，讓我們更加深入的了解計調的工作，給我們布置了一項任務，那就是我們小組設計一個旅游產品。我們小組共有8個同學，組長是周艷義同學。在組長的帶領下，我們小組按教學要求和實訓內容完成了老師布置的任務。在課堂里，我們小組就設計一條什么樣的線路而展開了積極的討論，最終確定了松山湖兩天一夜游。

　　我在這個產品當中主要是負責游戲的設置，因此，為了切合我們的主題和旅游的地方，所以我想到了急速拍照的這個游戲。這個游戲呢，主要是活動組織方提供一些圖片，參賽者根據圖片提供的線索來找到圖片中的地方，并且參賽隊伍所有成員都要自拍，然后馬上上傳我們的公眾號，最快完成的參賽隊伍勝利。為了更好的設計我們小組的旅游產品，我們也決定去實地考察，所以在星期一的上午我們就愉快的在松湖煙雨里踩單車，我們一邊享受著美好的時光，同時又認真的觀察松湖煙雨的情況，并且拍了照片。

　　在組長的帶領下，我們分工明確，目標一致，最終我們的產品線路設計好了。這個過程中，也有許多的困難，例如，成本的計算由為的困難，最終我們通過網絡的查詢和打電話問價的方式解決了。

　　通過旅游線路設計實訓項目，讓我了解到了線路設計的工作流程，鍛煉產品設計開發(fā)能力。 通過收集所在地區(qū)的旅游信息，讓我了解計調采購工作和旅游協作網絡。 通過旅游線路報價實訓項目，讓我掌握旅行社內部計價和對外報價的基本方式。

　　要成為一個好的計調，真的是需要時間的洗禮和經驗的積累，或許我將來并不一定成為一名計調，但是通過這次的實訓，讓我學到了一個計調的職責，雖然在設計產品的過程中遇到困難，但是動一下腦子，花點心思，還是可以解決的。

會計實訓個人總結共五則3

　　 實訓總結報告

　　一、實訓目的：

　　通過十幾天在博為峰軟件技術有限公司的實訓，對軟件測試的基礎知識進行學習與掌握，軟件測試方法、測試用例如何編寫、以用如何寫測試報告進行學習，從而為今后的就業(yè)準備好基礎知識。通過老師講解、項目的實戰(zhàn)練習、分組合作等學習過程，對軟件測試有了全面的認識，增加了基礎理論知識，學習到了在一個實際項目中如何與小組成員進行合作才能更有效率的完成工作。

　　二、實訓時間：

　　2013 年 7 月 11 日至2013年 7 月 28 日

　　三、實訓地點：

　　 成都市博為峰軟件技術有限公司

　　四、實訓內容：

　　 在實訓中主要學習了軟件測試工程師的工作要求以及工作內容和職業(yè)素養(yǎng)，對系統(tǒng)測試、需求分析、測試用例的設計、缺陷報告等內容進行了學習。

　　1.系統(tǒng)測試各階段的輸入與輸出： 計劃階段：輸入——客戶原始需求

　　 輸出——需求規(guī)格說明書

　　設計階段：輸入——系統(tǒng)測試計劃、需求規(guī)格說明書

　　 輸出——系統(tǒng)測試方案

　　實現階段：輸入——需求規(guī)格說明書、系統(tǒng)測試

　　 輸出——系統(tǒng)測試用例、系統(tǒng)測試預測試項 執(zhí)行階段：輸入——系統(tǒng)測試用例、系統(tǒng)預測試項

　　 輸出——缺陷報告、測試報告、測試日報或周報 2.測試用例的設計與寫作：

　　用例設計是從設計層面考慮，用例寫作格式并不統(tǒng)一，常用的設計方法主要有等價類劃分法、邊界值分析法、正交試驗法等十種方法。

　　等價類劃分法是將輸入域劃分為等價類和與等價類兩大類，要求為每個輸入劃分等價類，得到等價類表，為每個等價類規(guī)定一個唯一編號，設計一個測試用例，使其盡可能多的覆蓋所有尚未覆蓋的有效等價類，重復這一步驟，使得有效等價類均被測試用例所覆蓋；設計一個測試用例，使其只覆蓋一個無效等價類，重復這一步驟使得所有的無效等價類均被覆蓋。

　　邊界值分析法的理論基礎，是假定大多數的錯誤是發(fā)生在各種輸入條件的邊界上，如果在邊界附近的取值不會導致程序出錯，那么其它的取值導致程序錯誤的可能性也很小。

　　正交實驗法是從大量的試驗中挑選出適量的、有代表性的點，應用依據迦羅瓦導出的“正交表”，合理的安排試驗的一種科學的試驗設計方法。正交實驗法并不是一種很準確的方法，在設計出測試用例之后需要對用例進行一定的補充。

　　3.軟件缺陷和BUG 軟件缺陷分遺漏、錯誤和額外實現三類，利用測試用例測出缺陷之后，需要編寫缺陷報告，缺陷報告編寫要遵行以下幾點準則。

　?。?）每個組成部分的描述準確，不會引起誤解； （2）每個組成部分的描述清晰，易于理解；

　?。?）只包含必不可少的信息，不包含任何多余的內容； （4）包含復現該缺陷的完整步驟和其他本質信息； （5）按照一致的格式書寫全部缺陷報告。 系統(tǒng)的測試 （1）TCP/IP協議

　　 TCP協議提供了一種端到端的、基于連接的、可靠的通信服務。之所以說它可靠，首先是因為每一個TCP連接都會在發(fā)送端和接收端之間產生三次預先通訊，用術語來說就是TCP的三次握手，它負責確定一個TCP連接，并且負責數據包的發(fā)送確認和發(fā)送的次序，同時負責重新傳送在傳輸過程中破壞或丟失的數據包，它能夠成功接收的數據包進行回應，可以測試所接收數據包的完整性，并把接收到的次序錯亂的數據包進行順序整理，這些是TCP可靠通訊的一方面。由于TCP是用戶應用和諸多網絡協議之間的紐帶，因此TCP必須能夠同時接收多個應用的數據，并且必須具備跟蹤記錄到達的數據包需要轉發(fā)到的應用程序的功能，這個功能是通過端口來實現的。

　?。?）IP協議

　　 IP協議負責將數據包切割成一小塊一小塊的，然后每個數據包都加上一個目的地地址，并且通過選擇一定的路徑發(fā)送出去，最后到達目的地以后又重新把一個個的小數據包合并成一個完整的數據。在一個IP數據包中需要包含豐富的信息，這其中包括：版本號、數據包頭長度、數據包的總長度、生成時間、處理IP報文的上層協議號、校驗IP數據包頭數據有效性的值、發(fā)送者的地址、要到達的地址等主要的八項。

　?。?）HTTP協議

　　WEB系統(tǒng)的基礎就是HTTP協議，HTTP協議是一個應用層協議，也是TCP傳輸層的上一層協議，HTTP協議只定義傳輸的內容是什么，不定義如何傳輸。

　　HTTP協議是種請求—應答式的協議——客戶端發(fā)送一個請求，服務器返回該請求的應答。HTTP協議使用可靠的TCP連接，默認端口是80。 （4）功能測試：功能測試通常從以下幾個角度來對軟件測試進行評價：

　　? 軟件是否正確實現了需求規(guī)格說明書中明確定義的需求。 ? 軟件是否遺漏了需求規(guī)格說明書中明確定義的需求。 ? 軟件是否將需求規(guī)格說明書中未定義的需求實現。 ? 軟件是否對異常情況進行了處理，容錯性好。 ? 軟件是否滿足用戶的使用需求。 ? 軟件是否滿足用戶的隱性需求。

　?。?）可用性測試：

　　? 站點整體布局，整個站點應具有統(tǒng)一的本色，統(tǒng)一的排版，統(tǒng)一的操作方式，統(tǒng)一的提示信息，統(tǒng)一的內容布局。 ? 頁面導航直觀 ? 圖形內容風格統(tǒng)一 ? 頁面內容準確 ? 注意快捷方式 ? 滿足區(qū)域文化

　　? 考慮用戶群體等其它一些關注點

　?。?）性能測試：主要用于評價一個網絡應用系統(tǒng)在多用戶訪問時系統(tǒng)的處理能力，主要關注于系統(tǒng)上線時的性能指標評估，在高負載高壓力時系統(tǒng)是否能穩(wěn)定處理，長時間運行時系統(tǒng)的穩(wěn)定性等方面。

　　(7)安全性測試：

　　? 認證與授權，用于驗證用戶的登錄和權限是否正常。

　　? Session與Cookie，用于驗證Session與Cookie不會導致信息泄露和認證錯誤。

　　? SQL注入，用于驗證系統(tǒng)不會因為非法輸入而將SQL語句的運行順序進行修改，導致信息泄露甚至數據庫內容被更改等。

　　 （8）兼容性測試：

　　服務器端的兼容性測試主要指同一個軟件需要測試不同的WEB服務器版本，連接不同的數據庫或者使用不同的網絡環(huán)境時是否能正常工作；客戶端平臺主要指瀏覽器版本的兼容性，還有客戶端的硬件平臺。

　　對WEB基礎知識進行了解，最終通過WEB的LevonOA項目的實踐，完成各個階段的輸入與輸出，最終提交需求規(guī)格說明書、測試用例、缺陷報告，并對各個階段進行評審。

　　5.手機測試

　　手機測試與WEB測試的主要區(qū)別是屏幕大小不同、資源限制、操作方式不同三個方面。通過對“樂淘網”項目的實戰(zhàn)，小組分工合作，編寫需求規(guī)格說明書、測試用例、缺陷報告并對各個階段進行評審。

　　6.自動化測試

　　自動化測試用例設計的五大原則：

　　? 自動化測試用例的范圍往往是核心業(yè)務流程或者重復執(zhí)行率較高的 ? 自動化測試用例一般以“正向”為主

　　? 不是所有的手工測試用例都可以使用自動化測試來實踐 ? 手工測試用例不用回歸原點，而自動化測試用例則是必須的 ? 自動化測試用例不是每步都寫預期結果 7.性能測試

　　觀察系統(tǒng)在一個給定的環(huán)境和場景中的性能表現是否與預期目標一致，評判系統(tǒng)是否存在性能缺陷，并根據測試結果識別性能瓶頸，改善系統(tǒng)性能的完整的過程稱為性能測試。

　　性能測試分為負載測試、壓力測試、基準測試、并發(fā)測試、配置測試和容量測試六大部分。

　　在一定的軟件、硬件以及網絡環(huán)境下，通過運行一種或多種業(yè)務在不同的并發(fā)或者在線用戶數量情況下，測試服務器的性能指標是否在性能需求范圍內，用于確定系統(tǒng)所能承載的最大用戶數、最大有效用戶數以及不同用戶數下的系統(tǒng)響應實踐及服務器的資源利用率稱為負載測試。

　　壓力測試是指在一定的軟件、硬件以及網絡環(huán)境下，通過大量的并發(fā)/在線用戶向服務器產生負載，使用服務器的資源處于極限狀態(tài)下長時間連續(xù)運行，以測試服務器在高負載情況下是否能夠穩(wěn)定工作。

　　配置測試是指在一定的軟件、硬件以及網絡環(huán)境配置下，通過運行一種或多種業(yè)務在一定的并發(fā)或在線用戶數量情況下，獲得不同配置的性能指標，用于選擇最佳的設備及參數配置。

　　在一定的軟件、硬件及網絡環(huán)境下，向數據庫中構造不同數量級別的數據記錄，通過運行一種或多種業(yè)務在一定的并發(fā)或在線用戶數量情況下，獲取不現數據級別的服務器性能指標，以確定數據庫的最佳容量。

　　五、實訓總結

　　2013年7月11日我來到成都市博為峰軟件技術有限公司進行實訓，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何小組合作、在小組合作各如何更有效的完整整個測試流程。我也懂得了享受工作，在工作中去體會真正的快樂，而不是把工作當成一個任務來完成，這樣只會感覺很疲憊而且工作的效率也非常低。這次的實訓讓我明白在工作在團隊合作是非常重要的，任何一個項目都不是靠一個人來完成的，每一步都需要進行評審，因此處好人際關系也是非常重要的。

　　當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

　　經過之前的在校學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。對軟件測試也沒什么基礎，剛到信科學院一年的時間，學習到的理論基礎也不完全，選擇實訓只是希望可以選擇一個入門比較快的，因此選擇了軟件測試。在實訓之前，軟件項目的測試對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。 而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的測試，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。實訓結束之后我才明白軟件測試僅僅是入門容易，但要從事這個行業(yè)還需要付出很多的努力，也還需要學習更多的測試，更重要的是要在一次一次的項目中去總結、去積累經驗。

　　一個完整的測試項目包括需求分析、制定測試計劃、設計方案、實現和執(zhí)行五個階段。需求分析階段要準確，每個階段更需要寫清楚哪些是必填項，每項有哪些約束條件，同時流程也必須寫清楚。需求規(guī)格說明書要做到正確性、無歧義性、完整性、一致性、可驗證性和可追蹤性五方面。在每個階段中都有相應的輸入與輸出，我們必須清楚這些輸入與輸出，并根據流程一步一步的完成，在每個階段都需要進行評審，并根據評審進行更改。

　　我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件測試人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，同時也需要對相應的業(yè)務熟悉更重要的是得具備扎實的軟件開發(fā)技術，軟件測試人員并不僅僅是掌握相應的技術。

　　實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望。

　　“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”,在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。

　　短短的實訓結束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創(chuàng)新，與時俱進。

　　 在博為峰軟件技術有限公司實訓的前后一共十八天，每天進行高強度的學習，也正是在這種壓力的作用下我才深刻體會到知識的缺乏，經過這一段時間的學習我對軟件測試有了總體上系統(tǒng)的了解，也有了一定的知識理論基礎，自動化測試工具要實現自動化從而代替人的手工操作，但自動化在一定程度上來說還存在一定的誤差，因此對于一個項目來說不可能僅僅采用自動化測試，自動化測試只需要實現如下三個功能即可： 1. 對象識別：手工測試中點擊鼠標和鍵盤是必須的操作，使用工具來做測試則需要首先找到它應該點哪個對象，應該在哪個文本框中輸入值。 2. 檢查點：檢查點就是期望結果，我們將期望結果寫入檢查點，運行過程中工具將實際結果與檢查點進行對比來決定測試是否成功，代替人工判斷。 3. 參數化：為了實現代碼的重用和不同的輸入，我們使用參數化來完成并可提升測試效率。

　　 軟件測試不僅僅測試功能，還需要對安全和性能進行測試，目前國內軟件對軟件測試越來越重視，許多公司都有專門的測試部門，一個軟件的質量好壞關鍵在于也得有一個完整的測試方案，因些掌握軟件測試技術也更有利于就業(yè)，緩解了部分就業(yè)壓力。

　　 最后感謝博為峰為我提供了這個實訓的機會，也感謝指導老師對我們的教育，同時感謝宋老師對我們的照顧，每天都會到教育來詢問我們的學習情況，并且為我們提供了最好的服務。

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