期中考試小結(jié)12篇(語(yǔ)文期中考試總結(jié))

時(shí)間：2024-03-26 15:04:00 工作總結(jié)

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的期中考試小結(jié)12篇(語(yǔ)文期中考試總結(jié))，以供借鑒。

期中考試小結(jié)1

　　半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。

　　這次語(yǔ)文考試考得還不錯(cuò)，古詩(shī)默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分，這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯(cuò)，字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯(cuò)，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒有全面地理解，少了一點(diǎn)，也讓我意識(shí)到，在將來的學(xué)習(xí)中，還要多看課外書，加強(qiáng)自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí)，剛開始拿到試卷的時(shí)候，有一些慌張，但當(dāng)我答題時(shí)，自己還是總很多題記得教師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對(duì)人物的心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解教師講的每一個(gè)內(nèi)容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是這次考試中我沒有扣分，關(guān)鍵在于我用教師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點(diǎn)，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學(xué)習(xí)中，還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，并多讀課外書，才會(huì)寫出好的文章。

　　總體來說，我對(duì)這次語(yǔ)文考試還是很滿意的，但考好了也不能說明什么，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會(huì)和以前一樣扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，并豐富自己的知識(shí)面，多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練，相信在我的努力下，會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。

期中考試小結(jié)2

　　今年的期中考試后，我發(fā)現(xiàn)我比上學(xué)期的期中考試進(jìn)步了6分，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間不夠用了。因此，我要在今天做一下期中考試后的小結(jié)。

　　今天，我打算以后要把大多數(shù)時(shí)間利用起來，不能浪費(fèi)時(shí)間。我要把“擠”出來的時(shí)間用來讀書，做練習(xí)。賀老師經(jīng)常說“時(shí)間就是最大的財(cái)富?！蔽野堰@句話作為了我的座右銘。所以，我經(jīng)常拿這句話鞭策和激勵(lì)自己。我寫作業(yè)寫到不想寫的時(shí)候，只要看到這句座右銘，我就會(huì)像機(jī)器人充滿了電一樣去寫作業(yè)。這句話使我把這6分“搶”了回來。我想這就是我成功的原因。期末考試就要來了，所以，我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。這是我學(xué)習(xí)的收獲，下面是我生活中的收獲。

　　“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話大家都聽過。這句話帶給我的感受是：團(tuán)結(jié)的力量是最大的。有一次我和幾個(gè)球友打籃球時(shí)，三個(gè)大人讓我和他們打比賽。我爽快地答應(yīng)了，我跟兩個(gè)球友說我們要團(tuán)結(jié)，結(jié)果令我吃驚一一我們勝利了。

　　“世上無難事，只怕有心人?！边@句話我也驗(yàn)證了。有一次，我在學(xué)二輪滑板，因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，所以我只用了兩個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了。

　　“時(shí)間是最大的財(cái)富。”“團(tuán)結(jié)就是力量。”“世上無難事，只怕有心人?！边@些話不斷地鞭策和激勵(lì)我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

期中考試小結(jié)3

　　在期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了尾聲，之前自己在平日總悠然自得、無所事事，最后在臨考前的復(fù)習(xí)中弄得魚死網(wǎng)破，心慌了自己，卻無以高效的收獲。現(xiàn)在自己也會(huì)在閑來無事的時(shí)候穿插一些弱項(xiàng)的鞏固學(xué)習(xí)，以求細(xì)微的提高。

　　自己也會(huì)無意間忽視了紀(jì)律，小學(xué)里就那樣度過了多年——只是小學(xué)對(duì)紀(jì)律真的沒那么重視，管不住自己的我就那樣走過。上了初中就覺得課上走神失去的東西再也彌補(bǔ)不了，錯(cuò)過了便是陌路，一段失神流失的是時(shí)間、也是知識(shí)。活得真的很累。班里的競(jìng)爭(zhēng)太激烈，往往就想放棄了，可自己的自尊真的不能承受。當(dāng)初進(jìn)來就是注定沒有退路的旅程，成王敗寇不過就是成績(jī)的評(píng)估。所以為了自己更好的學(xué)習(xí)，畢竟還是要有最好的環(huán)境氛圍才能有好的效率。

　　就覺得自己在學(xué)習(xí)上的積極性還不太夠，對(duì)于課上一知半解的東西不能及時(shí)去整理、請(qǐng)教，潦草的字跡堆積到一起，最后一起解決也會(huì)有些一時(shí)消化不了，甚至無法理會(huì)。

　　長(zhǎng)期的相處也讓同學(xué)們真的打成一片了，課間甚是熱鬧，大家的關(guān)系逐漸從安靜轉(zhuǎn)向了積極地扳手腕。課余時(shí)間都會(huì)圍聚一張桌子進(jìn)行比試，自己也曾對(duì)此懷有興致，但現(xiàn)在覺得自己應(yīng)該抵制這項(xiàng)課間活動(dòng)，與其頹唐其中浪費(fèi)時(shí)間，不如花費(fèi)在學(xué)習(xí)上求得些切實(shí)的收獲，更是養(yǎng)成一種文明的風(fēng)氣吧。

　　考試中也深刻覺得自己的短文賞析能力還不夠，在審讀全文的時(shí)候還不能做到仔仔細(xì)細(xì)、一字不差，還是有疏忽大意以及不耐煩的現(xiàn)象。致使文章中指示性的文字都沒有在意。文言文是扣分最多的環(huán)節(jié)，課上也記過部分筆記，課余時(shí)間卻總是丟在桌肚里，最終什么都沒得到——以后在平日也要多關(guān)注這些課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容，課余時(shí)間多做鞏固。

　　兩個(gè)校區(qū)出的試卷的作文要求總是“文體不限”就是也是挺對(duì)我興趣的，作文的主場(chǎng)在記敘文手中，但偏偏散文是我最大的習(xí)慣。這個(gè)要求也是給我很大的便利，在此也不會(huì)有太大的失分。但是還是覺得要注重其他文體的練習(xí)，畢竟還是有在細(xì)節(jié)描寫方面的問題的。

　　英語(yǔ)學(xué)科是我的弱項(xiàng)。聽力總是無法反應(yīng)單詞的意思，也許因?yàn)樾W(xué)時(shí)候的默寫都是報(bào)英文的吧，便純粹地照默，反應(yīng)中文也慢了。對(duì)于短文填空，我沒有統(tǒng)觀全文的習(xí)慣，往往是看單句，至多把前后兩句聯(lián)系起來，對(duì)于文章不能理解，也就有原意的偏差。以后還是不要太慌忙，要學(xué)會(huì)耐心地面對(duì)題目。

　　這次的考試有很大的進(jìn)步，主要是數(shù)學(xué)上獲得了更多的分?jǐn)?shù)吧。數(shù)學(xué)在這樣的班里是一個(gè)重要的內(nèi)容，上學(xué)期的期末考試便是因?yàn)檎n上不能積極投入思考，因而失分太多。

　　它山之石可以攻玉，班里的優(yōu)秀同學(xué)是榜樣，要多向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的方法和技巧，多請(qǐng)教多學(xué)習(xí)，以獲得好的效率。期中考試工作總結(jié)在期中表彰大會(huì)上的講話半學(xué)期(期中)班主任工作總結(jié)

期中考試小結(jié)4

　　期中考試終于過去了，本來是想大玩特玩，可一個(gè)令人擔(dān)心的問題又來了，那就是分?jǐn)?shù)。老媽對(duì)我的要求是語(yǔ)文95分以上，英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)92分以上。不知道這次期中考試，我能不能達(dá)到她的要求。

　　語(yǔ)文教師向來是改卷神速，上午考下午分?jǐn)?shù)就出來了。教師發(fā)卷子時(shí)，同學(xué)們有的胸有成竹，有的面如土色，有的求天拜佛，教室里一片緊張氣氛，只聽得到考卷嘩嘩的聲音。終于發(fā)到我的了，我輕輕打開試卷，呀！96分！我心里一塊石頭終于落地了，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)噓一口氣，老媽的要求總算達(dá)到了。

　　當(dāng)我回家把試卷給老媽看時(shí)，老媽看著看著突然晴轉(zhuǎn)多云，指著卷子上的兩道錯(cuò)題說：“你看！這兩道題不該錯(cuò)，完全是粗心導(dǎo)致，粗心是考試的天敵，像你這樣老粗心，以后怎么辦？……”老媽又開始嘮叨起來。其實(shí)在這之前我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這兩道不該錯(cuò)的題，我也非常后悔，可世上沒有后悔藥?。∥野迪聸Q心一定到改掉粗心的壞毛病。

　　今天英語(yǔ)教師說英語(yǔ)成績(jī)公布下來了，我滿懷信心，要知道英語(yǔ)可是我最拿手的課程了，可教師公布到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我只考了93分，

　　我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵?；丶以撛趺聪蚶蠇尳淮剑艺嫦Ｍ⒄Z(yǔ)卷子快點(diǎn)發(fā)下來，讓我看看到底是哪里讓我扣了7分之多。

　　現(xiàn)在還剩下一門數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)沒公布下來，真不知道是福是禍。

期中考試小結(jié)5

　　20xx年4月29日我校舉行了期中考試工作,本次考試是對(duì)教師、學(xué)生兩個(gè)月以來的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況所進(jìn)行的一次全面考核。教務(wù)處對(duì)全校成績(jī)作了整體的統(tǒng)計(jì)與分析,現(xiàn)將具體情況分析如下:

　　一、試題質(zhì)量分析

　　本次考試試卷由任課教師自行命題,均能夠按照學(xué)校要求出題。百分制卷面,試題考查覆蓋面大,題型新穎、靈活,注重主干知識(shí)的考查,能對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行區(qū)分考查,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考查比較全面。語(yǔ)文試卷重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),重點(diǎn)突出了學(xué)生全面分析、技能運(yùn)用等方面綜合能力的測(cè)試,聽力一年級(jí)將手語(yǔ)交流納入了考查范疇。數(shù)學(xué)試題能依據(jù)課標(biāo)和教材,重視了基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、空間觀念以及解決實(shí)際問題能力的考查。培智一年級(jí)將學(xué)生的日常行為規(guī)范(整理內(nèi)務(wù)、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、懂禮貌等)也納入了考試范疇,并占了一半分值,這對(duì)于這些特殊兒童來說是很有必要的。

　　二、學(xué)生成績(jī)情況

　　1、總分優(yōu)生數(shù)

　　聽力一班(7人參考):總分優(yōu)生數(shù)2人,最高分192分。

　　聽力二班(6人參考):總分優(yōu)生數(shù)3人,最高分197分。

　　培智一班(10人參考):總分優(yōu)生數(shù)6人,最高分189分。

　　相比之下,培智一班總分優(yōu)生均分較高,聽力一班優(yōu)生均分較低。

　　2、各科均分情況

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各年級(jí)均分較好,除培智一班,各班也有不及格的學(xué)生,有些學(xué)生成績(jī)差距較大,如聽力一班最高98分,最低41分,聽力二班最高100分,最低0分;日常行為規(guī)范(整理內(nèi)務(wù)、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、懂禮貌等)平均成績(jī)較好,但仍有個(gè)別學(xué)生懶散,不會(huì)勞動(dòng),不懂禮貌,不守紀(jì)律,生活自理能力有待加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　三、考試所暴露的問題

　　1、各科的優(yōu)秀率偏低。

　　2、總體優(yōu)生中出現(xiàn)斷層,因生源個(gè)體差異問題,成績(jī)差距較大,各科成績(jī)均衡發(fā)展欠佳。

　　3、大部分學(xué)生卷面空間的利用不合理,亂涂亂抹現(xiàn)象存在,字跡潦草,學(xué)生計(jì)算普遍存在馬虎現(xiàn)象,結(jié)果不正確。

　　4、培智班個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)欠佳。

　　四、今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議:

　　1、加大教師對(duì)教材的研究力度,多鉆研。例如本課的知識(shí)點(diǎn)是什么,應(yīng)該怎樣講授。

　　2、教學(xué)工作是一件長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的工作,要求我們教師每天都要堅(jiān)持去做,無論閑與忙每天的授課任務(wù)不能間斷。要根據(jù)知識(shí)的難易程度適當(dāng)?shù)恼{(diào)整進(jìn)度、做到真正意義上的教學(xué)。這樣更加有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　3、抓好課堂教學(xué)。要求教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際,準(zhǔn)確把握目的、重難點(diǎn),做到教學(xué)堂堂清,克服惰性和隨意性。課堂要精講多練,把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué)實(shí)際,精心分層設(shè)計(jì)。及時(shí)批改反饋矯正、面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合,做到作業(yè)日日清。對(duì)學(xué)生要從嚴(yán)要求,向40分鐘要質(zhì)量。

　　4、抓好學(xué)科單元測(cè)試,加強(qiáng)單元考試成績(jī)的監(jiān)控,強(qiáng)化過程管理。

　　5、在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí),要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力。要把抓成績(jī)的突破口放在抓好學(xué)優(yōu)生的提高上、差生的轉(zhuǎn)化上,采取鼓勵(lì)、面抓、和家長(zhǎng)配合,縮小班級(jí)學(xué)生之間的差距。

　　6、聽力班要將手語(yǔ)和口語(yǔ)相結(jié)合教學(xué),課堂中要求學(xué)生既要用手語(yǔ)交流,又要注意觀察老師口型的變化。培智班重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。

　　總之,我們?nèi)w教師一定要認(rèn)真總結(jié)本次期中考試的得與失,深刻反思,制定有效的改進(jìn)措施。雖然我們特殊教育工作者做不到“桃李滿天下”,但我們可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)“心靈綠洲”。我相信只要全體教師明確責(zé)任,共同努力,我們特殊教育學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量將得到再次提高。

期中考試小結(jié)6

　　一轉(zhuǎn)眼就過去了半個(gè)學(xué)期。在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯后，在品嘗了半個(gè)學(xué)期的酸、甜、苦、辣后，上星期我們進(jìn)行了一場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄、緊張而又回味無窮的期中考試。

　　我這一次期中考試的成績(jī)總體來說還是不錯(cuò)的。語(yǔ)文考了90分，數(shù)學(xué)還不知道分?jǐn)?shù)，應(yīng)該在98分以上，英語(yǔ)還沒考，所以我還得認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　我的語(yǔ)文方面，作文扣了兩分，基礎(chǔ)知識(shí)竟扣了八分，期中五分是扣在句子上。有一分扣在填詞語(yǔ)上，還有兩分扣在填空題上，這都是我的粗心導(dǎo)致的。可慶幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應(yīng)該是爸爸給我買了一本閱讀書，專門來練習(xí)閱讀理解的，我一般一個(gè)星期做兩三課。呵！這下可起到作用了。這本書可真有用，我以后可得多練練。

　　數(shù)學(xué)雖然沒有出來，但是我估計(jì)應(yīng)該考得很好，最低98分吧。我這么自信是因?yàn)檫@次考試沒有不會(huì)做的難題，而且考完了我還認(rèn)真地檢查了一遍，所以我估計(jì)可能還是滿分呢。

　　英語(yǔ)還沒考，我要認(rèn)真地復(fù)習(xí)，堅(jiān)持每天聽讀半個(gè)小時(shí)以上，我相信這樣做，我英語(yǔ)一定會(huì)考得很好的！

　　我這次期中考試考得不夠理想，主要是成績(jī)不均衡，尤其是語(yǔ)文，只考了90分，這是我所有中考中的最低分。因此，我要今后的學(xué)習(xí)中付出更多的努力，爭(zhēng)取在期末考試取得更好的成績(jī)。同時(shí)，一定要從這次中考中吸取教訓(xùn)，改掉粗心的壞毛病。

期中考試小結(jié)7

　　期中考試結(jié)束以后，我們七年級(jí)組的三位老師馬上對(duì)期中考試成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，找出了前期教學(xué)中存在的問題和不足，對(duì)于下一步的教學(xué)提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

　　一、成績(jī)分布：

　　1班的平均成績(jī)最為突出，其次是3班，4班和2班，除了1班的英語(yǔ)成績(jī)比較突出，其他幾個(gè)班級(jí)的成績(jī)較為平均，和優(yōu)秀班級(jí)之間的差距應(yīng)該引起重視，采取及時(shí)有效的措施，盡快加以解決。

　　二、前期所取得的主要成績(jī)：

　　從這次考試中，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不是很牢固，聽力中的選擇題、單項(xiàng)選擇得分比較高，說明平時(shí)對(duì)這些題型的練習(xí)比較充分，同學(xué)們掌握的比較好。在日常教學(xué)中，我們總是不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合能力，努力抓兩頭，促中間，使每個(gè)學(xué)生的能力都能得到不同程度的提高，使大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣，但進(jìn)步不大。

　　三、檢測(cè)發(fā)現(xiàn)的問題

　　1、本次考試中的聽長(zhǎng)對(duì)話，很多同學(xué)能聽懂英文，卻不能得分，主要原因是：學(xué)生沒有掌握好一種好的記錄方法。即使有記錄也不完整，不能得分。

　　2、任務(wù)型閱讀學(xué)生失分多，對(duì)題型不熟悉，審題不仔細(xì)，出現(xiàn)生詞就不知所措，產(chǎn)生緊張情緒。本次考試中的此類題型難度并不是很大，但題目較活，頭腦不靈活、基礎(chǔ)差的學(xué)生幾乎就不能得分。

　　3、綜合運(yùn)用題的設(shè)置較為靈活，時(shí)態(tài)、詞型、固定搭配都要注意，學(xué)生做題時(shí)考慮不充分，想得不那么細(xì)致，導(dǎo)致得分不滿意。

　　4、作文題學(xué)生失分較多，語(yǔ)法錯(cuò)誤多，表達(dá)不全面等問題嚴(yán)重，平時(shí)這方面的訓(xùn)練較少，以后在教學(xué)中會(huì)更加注意寫的訓(xùn)練。

　　四、下一步的措施

　　1、開動(dòng)腦筋，探索創(chuàng)新，繼續(xù)落實(shí)基礎(chǔ)，并加強(qiáng)題目的靈活運(yùn)用！

　　2、更加注重作文的指導(dǎo)和練筆，盡可能多的進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)

　　3、要想盡辦法把聽力和閱讀能力的提高貫穿教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)過程！

　　4、分層教學(xué)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，最大限度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并能使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。

　　5、采取靈活多樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　6、進(jìn)行直觀教學(xué)，有效利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效果

　　7、營(yíng)造一種自主參與的教學(xué)情境。

　　8、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)和練習(xí)，落實(shí)周測(cè)周練。

期中考試小結(jié)8

　　關(guān)于語(yǔ)文

　　1、制卷方面

　　此次考試的語(yǔ)文試卷，容量大，題型多樣，知識(shí)面廣，而且與我們正在上的課文內(nèi)容聯(lián)系不太緊密。學(xué)生還沒有進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，可能不太適應(yīng)。這張?jiān)嚲淼囊灿袃?yōu)點(diǎn)，那是能從成績(jī)上反映出學(xué)生的真實(shí)的語(yǔ)文基本功。

　　2、學(xué)生完成情況

　　全校11個(gè)班參加考試，有9個(gè)班成績(jī)?cè)跁?huì)計(jì)及格分以上，總平在70分以上的有2個(gè)班，全校312名學(xué)生中有30人在80分以上，總體來說成績(jī)一般。失分較多的題有第一大題中的第1、第5小題；第六題；第八題；閱讀題。閱讀題中說明文的方法，“”的作用等學(xué)生沒有做對(duì)的也很多。第二閱讀題中用“——”畫出中心句，漏做的學(xué)生很多。做得較好的題有查字典的方法，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的填寫等。另外作文中也很少有支言片語(yǔ)的文章。

　　3、建議

　　（1）、拼音和字詞要在新課結(jié)束后進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)。

　?。?）、在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中要注重閱讀能力的培養(yǎng)和寫作知識(shí)的傳授。

　　（3）、注意卷面整潔，不能鉛筆書寫。

　　關(guān)于數(shù)學(xué)

　　1、制卷方面

　　這次考試試卷的內(nèi)容就是這冊(cè)書現(xiàn)在剛學(xué)過的知識(shí)，與書本聯(lián)系非常緊密，計(jì)算題簡(jiǎn)單，填空題、判斷題、應(yīng)用題都很有針對(duì)性，都是這冊(cè)書各章節(jié)的重點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該掌握這些知識(shí)。

　　2、學(xué)生完成情況

　　全校11班中有5個(gè)班總平分在及格分以下，形式嚴(yán)峻。完成較好的題是計(jì)算題、列式計(jì)算題。失分較多的題有：填空題中，一個(gè)圖形如果按N：1的比放大，那么它面積放大后和放大前的比是N2：1，做對(duì)同學(xué)不多；方向與位置，以南北為軸，就是北偏東（西），南偏東（西），在以后的教學(xué)中要注意數(shù)學(xué)的嚴(yán)密性；應(yīng)用題中第四題要用轉(zhuǎn)化的思想，做對(duì)的不多，以后在教學(xué)解決問題的策略方面要加強(qiáng)；填空題中每一個(gè)空都是重點(diǎn)要認(rèn)真對(duì)照講解。

　　3、建議

　　蘇教版總復(fù)習(xí)中沒有單設(shè)應(yīng)用題，內(nèi)容在數(shù)的計(jì)算中。在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)教師要參照教師用書，安排好復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)練習(xí)很重要，但有條理的歸納總結(jié)更重要，復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　在以后的集中考試，要認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷、分析、小結(jié)。

期中考試小結(jié)9

　　期中考試過去了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語(yǔ)成績(jī)竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣，只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分。回家后，針對(duì)這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。

　　在期中考試的前一段時(shí)間里，我沒有好好地把握住時(shí)間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前一定要提前復(fù)習(xí)，合理安排時(shí)間。

　　再看看整張?jiān)嚲怼ＵZ(yǔ)文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時(shí)不注重好詞號(hào)段的`積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面，我的閱讀能力有待提高……

　　數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯(cuò)在什么地方，但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。

　　1、解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；

　　2、平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握。

　　3、適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

　　其實(shí)媽媽也鼓勵(lì)我說，一次考試考的好與不好都沒有關(guān)系，只要你能找出錯(cuò)的原因，克服不良習(xí)慣，以后加倍努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就能保持在前列。經(jīng)過反思，更加讓我覺得學(xué)習(xí)不能松勁，懶惰只會(huì)使人退步，一定要堅(jiān)持不懈，才能有所收獲！

　　今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名；其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。

期中考試小結(jié)10

　　緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中總結(jié)，因?yàn)橥ㄟ^總結(jié)，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

　　但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

　　態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。

　　目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較?？偨Y(jié)自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

　　所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

　　勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和總結(jié)。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己涂偨Y(jié)，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)總結(jié)自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

期中考試小結(jié)11

　　語(yǔ)文老師向來是改卷神速，上午考下午分?jǐn)?shù)就出來了。老師發(fā)卷子時(shí)，同學(xué)們有的胸有成竹，有的面如土色，有的求天拜佛，教室里一片緊張氣氛，只聽得到考卷嘩嘩的聲音。終于發(fā)到我的了，我輕輕打開試卷，呀！96分！我心里一塊石頭終于落地了，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)噓一口氣，老媽的要求總算達(dá)到了。

　　當(dāng)我回家把試卷給老媽看時(shí)，老媽看著看著突然晴轉(zhuǎn)多云，指著卷子上的兩道錯(cuò)題說：“你看！這兩道題不該錯(cuò)，完全是粗心導(dǎo)致，粗心是考試的天敵，像你這樣老粗心，以后怎么辦？……”老媽又開始嘮叨起來。其實(shí)在這之前我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這兩道不該錯(cuò)的題，我也非常后悔，可世上沒有后悔藥啊！我暗下決心一定到改掉粗心的壞毛病。

　　今天英語(yǔ)老師說英語(yǔ)成績(jī)公布下來了，我滿懷信心，要知道英語(yǔ)可是我最拿手的課程了，可老師公布到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我只考了93分，

　　我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。回家該怎么向老媽交代呀，我真希望英語(yǔ)卷子快點(diǎn)發(fā)下來，讓我看看到底是哪里讓我扣了7分之多。

　　現(xiàn)在還剩下一門數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)沒公布下來，真不知道是福是禍。