我們在寫工作總結(jié)的時候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編收集的校外工作總結(jié)銀行共3篇(銀行交流工作總結(jié))，歡迎參閱。

校外工作總結(jié)銀行共1

　　校外輔導(dǎo)員工作總結(jié)

　　第一次來到校外輔導(dǎo)學(xué)校桐梓坡是看他們慶祝建隊節(jié)活動,他們小小年紀(jì)但表演的非常精彩,主持的是三年級的小朋友卻有主持人的氣質(zhì)和應(yīng)變能力,他們從小就有這樣的能力,我相信長大后肯定會有大的作為的.

　　第二次來到桐梓坡小學(xué)到聽了他們班的午間讀報,那些讀報都是他們的日記,都是他們內(nèi)心情感的表達(dá),有的是寫的開心事,有的是寫的班級存在的問題,比如一個班干在上課時候發(fā)現(xiàn)有同學(xué)有違紀(jì)現(xiàn)象卻不知道是記名字還是不記,記了同學(xué)的名字同學(xué)會說擺班干架子或怎樣怎樣,不記得話又對不起老師對自己的期待.當(dāng)老師把這篇日記讀出來,可能很多學(xué)生日后會乖點了吧.我覺得這樣讓六年級的學(xué)生有個傾訴的平臺是個不錯的想法,畢竟他們的思想開始不斷的成熟.

　　第三次來到桐梓坡小學(xué)提前了一點去,就在課前的時間里到他們教室玩了下,雖然被有的同學(xué)冷漠,但還是有好多同學(xué)很樂意和我講話,有個同學(xué)問了我題目,有個同學(xué)跟我談自己喜歡的明星，還給我唱歌，我感覺和他們的距離又拉近了，好想和他們無距離相處，看到他們的打鬧及日記，我仿佛又回到了我的八年前，我那時和他們有同樣的心情，有同樣的煩惱，有同樣的思想。我覺得做校輔這個工作不僅可以鍛煉自己,也讓自己感受已經(jīng)失去的童年,真的是兩全其美阿.

　　校外輔導(dǎo)的工作還有很久,我希望能夠在以后的日子里收獲更多,同時在收獲的時候也能盡自己能力幫助老師或同學(xué).

校外工作總結(jié)銀行共2

　　2008—2009學(xué)年第二學(xué)期校外輔導(dǎo)員工作總結(jié)

　　校外輔導(dǎo)員是學(xué)校德育工作的有力助手，是學(xué)校對學(xué)生開展思想

　　道德教育的一支重要輔助力量，是學(xué)校德育工作的拓展和延伸，對整合社會各方力量，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，起著重要的作用。云谷小學(xué)始終本著“以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點，以提高學(xué)生整體素質(zhì)以抓手，非常注重校外輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，也取得了一定的成績，現(xiàn)對幾年來的工作作如下小結(jié)。

一、聘請工作：

　　我校從2003年至今，先后聘請了東海海巡大隊的官兵楊林等3

　　位同志。2008年1月至今，聘請了泉州師院10名志愿者為我校各中隊的校外輔導(dǎo)員。 2009年11月9日 ，又聘請了豐澤消防支隊的官兵莊勝明、陳世平、吳同增、吳朝弟、王國輝、林繼偉、沈曉玉等為我校的校外輔導(dǎo)員。

二、制定職責(zé)：

　　1．配合學(xué)校德育處、少先隊大隊部向少先隊員進(jìn)行思想道德、

　　革命傳統(tǒng)、愛國主義、遵紀(jì)守法、關(guān)愛生命、健康成長等方面的教育。

　　2．配合學(xué)校大、中隊輔導(dǎo)員組織少先隊員開展隊的活動，搞好

　　少年兒童的校外教育。

　　3．輔導(dǎo)學(xué)生開展各類活動，加強(qiáng)對他們正面的思想引導(dǎo)，幫助

　　他們逐步建立正確的人生觀、道德觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，激

　　發(fā)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才的決心。

　　4．當(dāng)好學(xué)校的參謀，為學(xué)校制訂教育計劃提供建設(shè)性、參考性意見。

三、參與活動情況：

　　2008年6月1日 泉州師院志愿者與少先隊員開展陽光體育趣味活動； 2009年9月10日 ，志愿者到我校組織隊員開展“尊師重教”活動；2009年“六一”兒童節(jié)，泉州師院志愿者配合少先隊組織慶“六一”游園活動；經(jīng)常配合學(xué)校少先隊組織隊員進(jìn)行春秋游活動；為隊員進(jìn)行環(huán)保教育講座；“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動等。2008年10月，海巡官兵帶領(lǐng)少先隊員軍訓(xùn)并參與學(xué)校升旗儀式比賽；經(jīng)常到校為隊員進(jìn)行思想道德教育，教育隊員遵紀(jì)守法，珍愛生命；支援我校貧困生“助學(xué)”活動等。

　　2009年11月9日 消防官兵為少先隊員進(jìn)行消防演練，使隊

　　員了解了消防知識與逃生技能，知道生命的可貴，樹立正確的生命觀。

　　江門市實驗中學(xué)2009年7月12日

校外工作總結(jié)銀行共3

　　內(nèi)黃縣職教中心

　　2010年校外實訓(xùn)工作總結(jié)

　　一年來，我校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的工作方針，努力提高服務(wù)和管理水平，抓內(nèi)涵，創(chuàng)品牌，以提高職業(yè)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以創(chuàng)建“三個一流”為工作重點，以提高畢業(yè)生就業(yè)檔次為目標(biāo)，狠抓學(xué)生技能實訓(xùn)和考證工作，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，努力提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。各項工作取得了顯著成效?，F(xiàn)將我們所做的主要工作分以下幾個方面作一簡要總結(jié)：

一、以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和實習(xí)管理，大力提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，努力為企業(yè)提供超預(yù)期合格和滿意的人才，以質(zhì)量爭奪市場。

（一）職業(yè)指導(dǎo)工作

1、我校以就業(yè)為導(dǎo)向，有計劃地對學(xué)生開展職業(yè)指導(dǎo)工作。本學(xué)期對07級學(xué)生進(jìn)行大型職業(yè)指導(dǎo)講座九次，實習(xí)學(xué)生家長聯(lián)席大會三批，對專業(yè)班學(xué)生進(jìn)行頂崗實習(xí)教育和就業(yè)指導(dǎo)。還分別按實習(xí)單位召開實習(xí)生上崗前家長通氣會，介紹實習(xí)單位的情況和學(xué)校要求，細(xì)心聽取家長意見和建議，取得了學(xué)生家長的理解、配合和支持。通過實習(xí)教育大會，招聘面試指導(dǎo)課，實習(xí)崗前系列培訓(xùn)等課程，讓學(xué)生和家長了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，了解企業(yè)的用工要求，分析自己在實習(xí)就業(yè)中的優(yōu)劣勢，明確實習(xí)的重要意義，端正實習(xí)就業(yè)的態(tài)度，一方面在校期間要注意按照企業(yè)的要求努力培養(yǎng)和提高自己的素質(zhì)；另一方面在實習(xí)就業(yè)時，要根據(jù)自己的實際，適當(dāng)調(diào)整實習(xí)就業(yè)的期望值，先就業(yè)，后擇業(yè)；在實習(xí)中做好自立和吃苦的準(zhǔn)備，以自己優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)和工作能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過教育，學(xué)生的思想認(rèn)識大大提高，收到了良好的效果。

2、把職業(yè)指導(dǎo)課列入每周正常的教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)理論教育和職業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生的職業(yè)意識和面試技巧都有顯著的提高。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極推動下，學(xué)校全員職業(yè)指導(dǎo)意識有所增強(qiáng)，從正副校長到德育處，從團(tuán)委到學(xué)生會，從各專業(yè)部長到專業(yè)教師對學(xué)生的禮貌禮儀，行為規(guī)范、職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成教育普遍加強(qiáng)，學(xué)生遇到老師和客人打招呼問好漸成習(xí)慣和自然現(xiàn)象，學(xué)生自律組織不斷發(fā)展壯大，各種自我教育的社團(tuán)組織蓬勃發(fā)展，逐步形成一個齊抓共管良好局面，學(xué)生素質(zhì)比以往明顯提高。

（二）加強(qiáng)實習(xí)過程的管理，保證了實習(xí)的安全和順利完成

1、先后招集未落實實習(xí)單位學(xué)生回校開會三次。對未落實實習(xí)單位學(xué)生情況進(jìn)行摸底，進(jìn)行深入的思想教育工作，并組織相關(guān)企業(yè)提供超額的實習(xí)崗位供學(xué)生挑選。在簽定協(xié)議和實習(xí)過程中，積極為我們實習(xí)生爭取更好的實習(xí)條件。

2、安排未落實實習(xí)單位學(xué)生和部分調(diào)崗學(xué)生到實習(xí)單位面試。實習(xí)單位管理規(guī)范，崗位待遇都可以，學(xué)生較滿意，解決了學(xué)生的實習(xí)崗位需求。

3、在自找單位實習(xí)學(xué)生的管理方面，我們按學(xué)生實習(xí)單位的專業(yè)屬性分類進(jìn)行管理，委派專業(yè)對口或有豐富實習(xí)帶隊管理經(jīng)驗的教師負(fù)責(zé)帶隊，在管理上，我們要求帶隊教師到實習(xí)單位實地訪問每一個實習(xí)生，帶隊教師每周書面一次匯報訪問實習(xí)生情況，并實行電腦管理，實現(xiàn)了對每位能聯(lián)系到的實習(xí)生一次以上的訪問與核查。另要求實習(xí)生每月做一次書面實習(xí)工作總結(jié)，每兩個月回校參加一次匯報實習(xí)工作情況會，由教務(wù)處組織，召開自找單位學(xué)生回校匯報會四次。分專業(yè)部請每一位實習(xí)生上講臺匯報自己兩個月的實習(xí)工作情況、主要的工作成績和進(jìn)步，分享成功經(jīng)驗、收獲和心得體會，以先進(jìn)促后進(jìn)，同學(xué)們感覺很有啟發(fā)和收益，效果較好。

4、加強(qiáng)對實習(xí)帶隊老師工作過程的管理和制度約束，落實待遇，調(diào)動其工作的積極性，使實習(xí)帶隊老師認(rèn)真履行工作職責(zé)。

①在實習(xí)帶隊老師選擇上，我們從大局出發(fā)，堅持德能兼?zhèn)?，形象無愧于學(xué)校的原則，據(jù)理力爭，保證了重點單位用人不出紕漏。在實習(xí)帶隊老師選定之后，

　　我們即多次與其談話交心，使其認(rèn)識實習(xí)工作的重要性，工作的要求和存在的困難，學(xué)習(xí)學(xué)校實習(xí)管理的制度，并根據(jù)實際情況給予必要的指導(dǎo)。

　　實習(xí)老師實行嚴(yán)格的月②加強(qiáng)了對公派實習(xí)生和實習(xí)指導(dǎo)教師的跟蹤管理。

　　報制度，每月以月報表形式匯報本月實習(xí)生工作出勤、受獎罰和離崗等情況和原因、實習(xí)管理費收取情況、實習(xí)單位反饋、實習(xí)老師本人的意見建議的情況，職教處則根據(jù)實際情況給予必要的指導(dǎo)，加強(qiáng)規(guī)范管理。

5、注意密切與實習(xí)單位的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，積極配合實習(xí)帶隊老師，做家長的工作，并通過專業(yè)部和班主任從旁協(xié)助配合工作，爭取企業(yè)和學(xué)生家長的配合與支持。本學(xué)年教務(wù)處與實習(xí)生和實習(xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開坐談會交流，了解學(xué)生的實習(xí)和工作情況，共處理實習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的相關(guān)問題56起，電話查訪學(xué)生家庭達(dá)130多人次，與實習(xí)生或?qū)W生家長談話50多人次，處分違紀(jì)學(xué)生3人。較好地完成各項實習(xí)管理工作，學(xué)生的實習(xí)情況普遍比較好。企業(yè)對本屆實習(xí)生在更是給予高度好評，認(rèn)為我校的實習(xí)生是他們合作的學(xué)校中最好地學(xué)生團(tuán)隊，紛紛表示要與我們擴(kuò)大合作，建立長期合作關(guān)系。

二、總結(jié)反思

　　一年來，我們的工作雖然取得了一些成績，但也還有很多不足，主要表現(xiàn)在對專業(yè)班學(xué)生實習(xí)崗前培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作計劃和系統(tǒng)性不強(qiáng)等方面。在今后的工作中，我們加強(qiáng)工作的計劃性和系統(tǒng)性，力求做到嚴(yán)、細(xì)，實。大力抓好學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)良好的服務(wù)意識和服從上級命令的習(xí)慣，提高學(xué)生吃苦耐勞能力和韌性，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)。具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才”。讓企業(yè)喜歡用我們的學(xué)生，家長滿意我們的教育。創(chuàng)我校優(yōu)質(zhì)的職教品牌。

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