下面是范文網(wǎng)小編收集的個人義工活動總結(jié)3篇 義工活動體會，以供借鑒。

個人義工活動總結(jié)1

　　本次活動由學(xué)生自由組建活動小組，選擇時(shí)間、地點(diǎn)去參加勞動，志愿者們?nèi)チ薩__居委，幫助打掃衛(wèi)生。在居委會中，了解到社區(qū)中有許多需要幫助的居民，在居委會的帶領(lǐng)下，與需要幫助的居民取得了聯(lián)系。學(xué)生們幫助照顧孤寡老人，輔導(dǎo)家長工作繁忙的小學(xué)生功課，參加小區(qū)衛(wèi)生清理活動，幫助同學(xué)家里做衛(wèi)生等。

　　經(jīng)過短暫的分工，志愿者們就奔向了“前線”，他們幾個同學(xué)組成一組，拿起勞動工具，在小區(qū)的各個角落活躍起來。有的拔除花壇里的雜草；

　　有的清理草坪里的紙屑，枯枝等雜物；

　　還有的同學(xué)認(rèn)真清除小區(qū)內(nèi)墻壁或樓道門上的雜亂廣告……。經(jīng)過一個多小時(shí)的奮戰(zhàn)，小區(qū)的面貌大有改觀。同時(shí)這也贏得了小區(qū)群眾的贊揚(yáng)。

　　環(huán)境衛(wèi)生工作也許太普通，太不起眼了。但我們認(rèn)為我們的工作是有意義的，并希望此舉能夠喚起人們的環(huán)境保護(hù)意識。"不亂扔?xùn)|西"。這是我們常常聽到的一句話。聽起來容易。也許由于自律的原因做起來卻有些難、君不見在校大學(xué)生隨手亂丟東西者有之。當(dāng)一個個年輕的身影在陽光下匆匆忙碌時(shí)，人們看到這些情景一定會有所感觸的吧。共同創(chuàng)造一個整潔，優(yōu)美的生活環(huán)境是每個公民的責(zé)任，這不但是為了大家著想，也有助于自己生活質(zhì)量的提高。

　　本次活動每位志愿者都付出了辛勤的勞動，活動取得了預(yù)期的效果。志愿者活動讓學(xué)生體會到了幫助別人的快樂，也收獲了很多很多他們從學(xué)校里所學(xué)不到的東西。大部分同學(xué)都表示希望再次到社區(qū)來做志愿者，居委會的阿姨和居民也表示歡迎。這次志愿者活動不僅為社區(qū)中的居民帶來了便捷、歡樂，也給學(xué)生們現(xiàn)在快節(jié)奏的生活和緊張的學(xué)習(xí)留下了難忘的回憶，年志愿者活動是一項(xiàng)長期的、艱苦的、意義深遠(yuǎn)的工作，我們將繼續(xù)深入地開展下去。有人說“你心中有愛，要將這份愛亮成火把傳遞給他人”。在志愿服務(wù)的路上我們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。希望大家以后始終以飽滿的熱情投入到志愿者工作中去。

個人義工活動總結(jié)2

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，義工活動也暫告一個段落。回首認(rèn)真想想這一個學(xué)期以來的義工活動工作，我真的頗多感觸，并且學(xué)到很多東西。

　　其實(shí)，這一路以來，我去參加那些義工活動，心里都是帶著滿腔熱情。感悟了很多東西，收獲了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了我個不足的地方。下面我將大概的說說吧！

　　記得，第一次參加活動，穿上義工服，帶領(lǐng)隊(duì)員一起到掛綠的那些街上宣傳支持亞運(yùn)，支持亞運(yùn)火炬在增城廣場的傳遞我特興奮！也有點(diǎn)擔(dān)憂，因?yàn)槲遗挛易鲫?duì)長做的不夠好，應(yīng)對那些什么突發(fā)情況不會處理，后來真是遇到一個行乞人員，個個都不懂處理，我也只是干著急，后來還是他自己突然間走的！我覺得我在這方面做得不夠好吧！特別是所謂的領(lǐng)導(dǎo)能力有待極大提高！

　　然而，我那天的收獲卻是很大的，讓我體會到做義工的快樂！那天，一路上，我和隊(duì)員們一起熱情而開心地宣傳亞運(yùn)。當(dāng)亞運(yùn)勛貼貼在路人的胸前時(shí)，彼此都讓笑容掛滿臉龐，周圍洋溢著爽朗的笑聲。小孩子嘻鬧著要亞運(yùn)勛貼，用稚氣而開心的口吻堅(jiān)定地說“我也要支持亞運(yùn)，我要爺爺奶奶帶我去廣場看火炬！”還有那些以搭客為生的摩托車司機(jī)們，他們憨憨地笑，也嚷著說，“給我一張吧！我也支持一下！亞運(yùn)啊，也是國家的大事，??！”還有沿途清掃街道的阿姨也加入了我們支持亞運(yùn)的行列……

　　每一個陌生的面孔，每一份爽朗的笑容，每一份真摯的支持，深深的感動著我！我是一個感性的人，當(dāng)時(shí)我真的很感動，很開心，有點(diǎn)熱淚盈眶的感覺。他們，我們，都是社會中平凡的一員，但是我們都是盡力地為這個社會的不平凡而在做一份平凡的努力！我想，其實(shí)這也算是一份已工精神吧！許許多多的平凡，你我名義上不是義工，可很多時(shí)候我們所在做的就是一份無私奉獻(xiàn)的義工精神！

　　還有一次活動讓我印象特別深刻的就是“世界義工日”那天下午到增城頤養(yǎng)院探訪老人的時(shí)候了。那天下午，天氣晴朗，我的心情也特別的愉。我走進(jìn)一個房間和一位八十多歲的單腿殘疾的老婆婆聊天。在那一個小時(shí)里，我始終帶著笑容、一顆細(xì)心聆聽像她這種孤獨(dú)老人的心聲的心、還有許少的忐忑不安。老婆婆談了她數(shù)十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂，人間冷暖。我忐忑不安地怕勾起她的傷心事，而她又說個不停，我只好多逗她開心，聽她講完，并開導(dǎo)她，還把我的現(xiàn)實(shí)狀況都說上了，逗得她哈哈笑………最后，她開心而不舍地和我告別了。

　　其實(shí)，就整個探訪過程，我更多的是感到難過！她，年少為童養(yǎng)媳，操勞一輩子養(yǎng)兒育女！最后…她，老了。老了，兒女卻舍她而去；

　　老了，單腿殘疾十多年；

　　老了，獨(dú)自徒壁過日子。老了，沒有得到真正的頤養(yǎng)天年、兒孫滿堂、其樂融融。當(dāng)一個活生生的例子擺在我的眼前，我作為一個旁觀著，其實(shí)很難過！

　　不過，我感到很開心，很欣慰，我是義工，可以盡力地盡我作為義工的一份責(zé)任！雖然我不能確認(rèn)表述義工的含義，但我會一直努力地以我的方式去盡力踐行義工精神！幫助別人為快樂之本，所以我時(shí)刻都有一份熱情！

　　當(dāng)然，整個學(xué)期下來，我也參加了其它很多活動！受益非淺??！同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我在做義工的過程中也存在很多不足的地方，需要努力改進(jìn)！比如說我的領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)、策劃能力薄弱、語言表達(dá)與邏輯思維弱導(dǎo)致溝通不夠好等等問題！但與此同時(shí)我也在參加義工活動的日子里學(xué)到了很多東西，鍛煉了不少的能力。

　　看到一路走過的蹤跡，我想用幾句話來總結(jié)一下，對于義工，我覺得“其實(shí)，有時(shí)候，當(dāng)你自己把帶著愛心善行的一滴水給予他們，他們就如同收獲了整個海洋?！睂τ陉P(guān)于義工的每個活動的態(tài)度，其實(shí)，做好每一件平凡的事情，就是不平凡；

　　做好每一件簡單的事情，就是不簡單。

個人義工活動總結(jié)3

一、用心宣傳，認(rèn)真落實(shí)。

　　在接到學(xué)校團(tuán)委下達(dá)的有關(guān)文件精神之后，我院及時(shí)召開團(tuán)總支全體會議，認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)文件精神的資料，用心展開討論，聽取大家意見，最后確定活動方案。方案確定之后，在我校以海報(bào)、通知、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，會后用心從各班調(diào)查落實(shí)，確定參加學(xué)雷鋒活動的人員。

二、認(rèn)真組織，調(diào)動一切有利因素參加活動。

　　進(jìn)行廣泛宣傳之后，認(rèn)真落實(shí)活動要求。組織各班人員報(bào)名參加雷鋒日活動。

三、全面清理、不留白色垃圾。

　　為調(diào)動現(xiàn)場活動氛圍和大家的用心性，帶隊(duì)老師帶領(lǐng)我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節(jié)奏大家拍等。在展開活動階段，我院團(tuán)總支本著全面清理的`原則，對我校實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了全面的清理。經(jīng)過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境得到了改善。

四、認(rèn)真總結(jié)，改善組織形式。

　　在活動結(jié)束后，我院及時(shí)展開總結(jié)工作，把活動的經(jīng)驗(yàn)和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時(shí)，個別同學(xué)用心性不高，以至于活動不能及時(shí)高質(zhì)高量地完成；

　　在活動結(jié)束時(shí)，個別同學(xué)不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集合，無視紀(jì)律，以至于浪費(fèi)群眾的時(shí)間。

　　發(fā)現(xiàn)這些不足為我院以后開展工作打下了良好的基礎(chǔ)：今后我院將加強(qiáng)與學(xué)校團(tuán)委的聯(lián)系，變被動為主動，提前了解活動資料及要求，用心開展活動，并及時(shí)上報(bào)我院活動的開展?fàn)顩r，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)，用心進(jìn)取，以提高團(tuán)總支的凝聚力與向心力。

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