總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況。我們該怎么寫總結呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的內(nèi)科教研室教學工作總結共3篇(本學期教研室教研工作總結)，供大家閱讀。

內(nèi)科教研室教學工作總結共1

　　內(nèi)科教研室教學計劃

　　2010學年，在院領導及科教科的領導下，內(nèi)科教研室將總結近幾年教學工作中的經(jīng)驗與不足，努力做好新學年的教學工作，特制訂該教學計劃。

一、理論教學方面：

　　緊緊圍繞教學大綱的要求，安排有經(jīng)驗、責任心強的中高級醫(yī)師進行理論課的教學工作。針對“內(nèi)科學”課程的教學特點，課程設計了討論式教學、演示式教學、比較式教學、問答式教學和實踐性教學等多種教學方法，以力求通過多種教學方法的在教學過程中的結合運用，使抽象的概念形象化，知識的掌握系統(tǒng)化，理論基礎與實際應用密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生探究性學習素養(yǎng)，啟迪學生創(chuàng)新思想，促進學生知識拓展應用能力的提高。所設計的各教學方法具體做法為：

　　討論式教學：圍繞知識點在臨床中的的應用實際，采取提出問題、教師引導、進行課堂討論的形式開展教學活動；

　　演示式教學：在教學過程中，運用課程組自主開發(fā)的多媒體課件，通過動畫、圖象、實物圖片等方式，形象化演示抽象的知識點；

　　問答式教學：采用設置問題，啟發(fā)思考，歸納總結的互動方式進行教學。 課程設計采用了針對教師教學和學生學習進行雙向評估考核的措施，全面監(jiān)測和評價學與教兩個方面的教學效果，以促進和保障教學質(zhì)量不斷提高。在評價教師教學的環(huán)節(jié)中， 課程組設計采取了教研室主任、在評價教師教學的環(huán)節(jié)中，課程組設計采取了教研室主任、各三級學科主任、教學干事聽課制度，進行教師教學的評價。

二、見習教學方面：

　　臨床見習是銜接基礎理論學習與臨床實習的橋梁,是醫(yī)學生向醫(yī)生成長的必由之路。因此抓緊早期教育,促進學生見習教學質(zhì)量的提高是培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學人才的關鍵。內(nèi)科教研室將以內(nèi)科見習大綱為指導，合理安排課程,改進教學方法,發(fā)揮學生主觀能動性,促進見習質(zhì)量的提高。各科室應安排中級或高年資住院醫(yī)師做為帶教老師，選擇典型病例,使醫(yī)學生將所學知識系統(tǒng)化,學會運用醫(yī)學知識解決臨床實際問題,初步掌握問診的技巧及規(guī)范的體格檢查等臨床技能,并且學會臨床思維。

三、實習教學方面：

　　通過內(nèi)科臨床實習，把所學到的基礎理論知識綜合運用于臨床實踐，加強對內(nèi)科常見病的認識。掌握內(nèi)科常見病的診治技能和預防措施，培養(yǎng)臨床思維能力和獨立的工作能力。樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風，為今后從事臨床工作打下良好的基礎。各帶教老師應認真負責，對學生嚴格要求，努力完成實習大綱的要求。掌握內(nèi)科常見病的診治原則，完善的問診及規(guī)范的體格檢查，認真書寫醫(yī)療文書，帶教老師給予及時修改。掌握基本技能，如四大穿刺及心肺復蘇，正確分析檢查結果。通過教學查房及病例討論加深對典型病例及疑難病例的認識，從而培養(yǎng)學生臨床思維的能力。實習結束進行三級學科及二級學科出科考試。

四、教學改革方面：

繼續(xù)采取多媒體教學，運用多種教學方法，如啟發(fā)式教學，病例分析法，歸納總結法，使教學過程更加生動易懂，調(diào)動學生的學習積極性，更好的完成內(nèi)科教學任務。 2010年6月

內(nèi)科教研室教學工作總結 （20XX年度）

　　20XX年內(nèi)科教研室教學工作再創(chuàng)佳績，主要表現(xiàn)以下幾個方面：

1、加強教學管理為加大教學工作督查力度，按照醫(yī)院教學工作考核標準不定期對各科室教學查房、病例討論等日常教學工作進行抽查，觀摩教學，了解帶教情況，查看入科教育、教學查房、業(yè)務講座及教學病例討論等記錄，對內(nèi)科各臨床科室日常教學工作進行了全面檢查。同時，要求內(nèi)科各臨床科室加強對學生日常管理，不定期檢查學生出勤情況。要求學生在每個科室實習結束時都認真填寫臨床教學工作調(diào)查表，對科室進行打分，根據(jù)學生對實習輪轉科室及帶教老師的評價結果，及時向臨床科室反饋情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、加強師資培訓 為加強與其他醫(yī)院的交流學習，促進內(nèi)科教研室教學工作水平的提高，20XX年X月、X月分別XX人次赴等醫(yī)院就教學特別是理論教學工作進行考察學習，為今后承擔理論教學工作做準備。通過本次活動，我們受益匪淺，不僅在教學管理上取得了很多寶貴經(jīng)驗，而且在繼續(xù)教育、科研管理、重點專業(yè)建設等方面得到了較好的啟發(fā)，并進一步加強了與兄弟醫(yī)院之間的交流與協(xié)作，達到了預期目的。 為規(guī)范我院臨床衛(wèi)生技術人員的基本技術，使其能夠更熟練地掌握臨床診療的基本知識和技能，進一步提高醫(yī)療質(zhì)量和教學水平，于X月中旬開展為期三周的臨床醫(yī)療醫(yī)技人員徒手心肺復蘇技能培訓考核工作，共分培訓考核兩階段，前期培訓階段以現(xiàn)場輔導、觀看視

　　頻與自行練習相結合的方式為主，后期所有在職衛(wèi)生專業(yè)技術人員（包括合同制、試用期人員）近四百余人分批分科室進行考核。此次培訓考核活動方案明確，組織有序，參考人員積極參與，熱情高漲，在各教研室及科室的密切配合下圓滿完成培訓考核各項工作，在全院營造了濃厚的學習氛圍。 為拓展繼續(xù)教學教育領域，多渠道促進醫(yī)療衛(wèi)生人才成長，進一步提高臨床醫(yī)療衛(wèi)生及教師隊伍素質(zhì)，加強我院在學科建設、科學研究等方面的實力。經(jīng)多方努力，我院與XX醫(yī)學院達成協(xié)議，聯(lián)合舉辦“同等學力申請碩士學位培訓班”，并于Ｘ月ＸＸ日隆重舉行了“開學典禮”， 我院職工積極報名，通過審核，共有ＸＸ人獲得入學資格參加在職研究生班的學習，由ＸＸ醫(yī)學院派教授利用雙休日和節(jié)假日來我院授課。

3、采取崗前培訓、實習后期技能競賽方式加大臨床技能培訓力度，提高臨床教學質(zhì)量。對來院實習學生進行為期兩周的崗前培訓，以理論授課與技能培訓相結合，在舉辦“醫(yī)院基本情況、規(guī)章制度簡介”、“內(nèi)、外科實習方法”、“醫(yī)療文書書寫”等專題講座的同時，組織學生觀看教學光盤，分組對學生進行全身體格檢查、胸穿、髂穿、無菌技術與手術基本操作、換藥、拆線等臨床基本技能的培訓及考核，考核合格后方可入科實習。

4、關心學生，加強與學生的交流和溝通。實習過程中定期召開學生座談會，與學生面對面交流，認真聽取學生意見及建議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

內(nèi)科教研室教學工作總結共2

　　內(nèi)科教研室教學工作總結

（20xx年度）

　　20xx年內(nèi)科教研室教學工作再創(chuàng)佳績，主要表現(xiàn)以下幾個方面：

1、加強教學管理為加大教學工作督查力度，按照醫(yī)院教學工作考核標準不定期對各科室教學查房、病例討論等日常教學工作進行抽查，觀摩教學，了解帶教情況，查看入科教育、教學查房、業(yè)務講座及教學病例討論等記錄，對內(nèi)科各臨床科室日常教學工作進行了全面檢查。同時，要求內(nèi)科各臨床科室加強對學生日常管理，不定期檢查學生出勤情況。要求學生在每個科室實習結束時都認真填寫臨床教學工作調(diào)查表，對科室進行打分，根據(jù)學生對實習輪轉科室及帶教老師的評價結果，及時向臨床科室反饋情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、加強師資培訓 為加強與其他醫(yī)院的交流學習，促進內(nèi)科教研室教學工作水平的提高，20xx年x月、x月分別xx人次赴等醫(yī)院就教學特別是理論教學工作進行考察學習，為今后承擔理論教學工作做準備。通過本次活動，我們受益匪淺，不僅在教學管理上取得了很多寶貴經(jīng)驗，而且在繼續(xù)教育、科研管理、重點專業(yè)建設等方面得到了較好的啟發(fā)，并進一步加強了與兄弟醫(yī)院之間的交流與協(xié)作，達到了預期目的。

　　為規(guī)范我院臨床衛(wèi)生技術人員的基本技術，使其能夠更熟練地掌握臨床診療的基本知識和技能，進一步提高醫(yī)療質(zhì)量和教學水平，于x月中旬開展為期三周的臨床醫(yī)療醫(yī)技人員徒手心肺復蘇技能培訓考核工作，共分培訓考核兩階段，前期培訓階段以現(xiàn)場輔導、觀看視頻與自行練習相結合的方式為主，后期所有在職衛(wèi)生專業(yè)技術人員（包括合同制、試用期人員）近四百余人分批分科室進行考核。此次培訓考核活動方案明確，組織有序，參考人員積極參與，熱情高漲，在各教研室及科室的密切配合下圓滿完成培訓考核各項工作，在全院營造了濃厚的學習氛圍。

　　為拓展繼續(xù)教學教育領域，多渠道促進醫(yī)療衛(wèi)生人才成長，進一步提高臨床醫(yī)療衛(wèi)生及教師隊伍素質(zhì)，加強我院在學科建設、科學研究等方面的實力。經(jīng)多方努力，我院與xx醫(yī)學院達成協(xié)議，聯(lián)合舉辦“同等學力申請碩士學位培訓班”，并于ｘ月ｘｘ日隆重舉行了“開學典禮”， 我院職工積極報名，通過審核，共有ｘｘ人獲得入學資格參加在職研究生班的學習，由ｘｘ醫(yī)學院派教授利用雙休日和節(jié)假日來我院授課。

3、采取崗前培訓、實習后期技能競賽方式加大臨床技能培訓力度，提高臨床教學質(zhì)量。對來院實習學生進行為期兩周的崗前培訓，以理論授課與技能培訓相結合，在舉辦“醫(yī)院基本情況、規(guī)章制度簡介”、“內(nèi)、外科實習方法”、“醫(yī)療文書書寫”等專題講座的同時，組織學生觀看教學光盤，分組對學生進行全身體格檢查、胸穿、髂穿、無菌技術與手術基本操作、換藥、拆線等臨床基本技能的培訓及考核，考核合格后方可入科實習。

4、關心學生，加強與學生的交流和溝通。實習過程中定期召開學生座談會，與學生面對面交流，認真聽取學生意見及建議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 2014年度神經(jīng)內(nèi)科教研室教學工作總結

　　隨著院教學工作會議的召開，我教研室積極響應院教學工作會議精神由科主任牽頭，組織全科骨干力量制定教學計劃，動員全員參加，將教學工作提高到創(chuàng)醫(yī)院聲譽，強人員素質(zhì)上來，并作為全科工作的一個重要組成部分

　　教研組組長組織

內(nèi)科教研室教學工作總結共3

　　內(nèi)科教研室工作計劃

　　內(nèi)科教研室工作計劃 ? ? 篇1： ?

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　　內(nèi)科教研室教學計?劃內(nèi)科教研室教學計劃? 201X學年，在院?領導及科教科的領導下?，內(nèi)科教研室將總結近?幾年教學工作中的經(jīng)驗?與不足，努力做好新學?年的教學工作，特制訂?該教學計劃。

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一、理論教學?方面：

　　緊緊?圍繞教學大綱的要求，?安排有經(jīng)驗、責任心強?的中高級醫(yī)師進行理論?課的教學工作。針對“?內(nèi)科學”課程的教學特?點，課程設計了討論式?教學、演示式教學、比?較式教學、問答式教學?和實踐性教學等多種教?學方法，以力求通過多?種教學方法的在教學過?程中的結合運用，使抽?象的概念形象化，知識?的掌握系統(tǒng)化，理論基?礎與實際應用密切聯(lián)系?，激發(fā)學生學習興趣，?培養(yǎng)學生探究性學習素?養(yǎng)，啟迪學生創(chuàng)新思想?，促進學生知識拓展應?用能力的提高。所設計?的各教學方法具體做法?為：

　　討論式?教學：

　　圍繞知?識點在臨床中的的應用?實際，采取提出問題、?教師引導、進行課堂討?論的形式開展教學活動?； 演示式教學：

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　　在教學過程中，運?用課程組自主開發(fā)的多?媒體課件，通過動畫、圖?象、實物圖片等方式?，形象化演示抽象的知?識點； 問答式教學：?

　　采用設置問題?，啟發(fā)思考，歸納總結?的互動方式進行教學。? 課程設計采用了針對?教師教學和學生學習進?行雙向評估考核的措施?，全面監(jiān)測和評價學與?教兩個方面的教學效果?，以促進和保障教學質(zhì)?量不斷提高。在評價教?師教學的環(huán)節(jié)中， 課?程組設計采取了教研室?主任、在評價教師教學?的環(huán)節(jié)中，課程組設計?采取了教研室主任、各?三級學科主任、教學干?事聽課制度，進行教師?教學的評價。 ?二、見習教學方面：

　　臨床見習是銜?接基礎理論學習與臨床?實習的橋梁,是醫(yī)學生?向醫(yī)?生成長的必由之路?。因此抓緊早期教育,?促進學生見習教學質(zhì)量?的提高是培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學?人才的關鍵。內(nèi)科教研?室將以內(nèi)科見習大綱為?指導，合理安排課程,?改進教學方法,發(fā)揮學?生主觀能動性,促進見?習質(zhì)量的提高。各科室?應安排中級或高年資住?院醫(yī)師做為帶教老師，?選擇典型病例,使醫(yī)學?生將所學知識系統(tǒng)化,?學會運用醫(yī)學知識解決?臨床實際問題,初步掌?握問診的技巧及規(guī)范的?體格檢查等臨床技能,?并且學會臨床思維。 ?

三、實習教學?方面：

　　通過?內(nèi)科臨床實習，把所學?到的基礎理論知識綜合?運用于臨床實踐，加強?對內(nèi)科常見病的認識。?掌握內(nèi)科常見病的診治?技能和預防措施，培養(yǎng)?臨床思維能力和獨立的?工作能力。樹立全心全?意為人民服務的思想和?良好的醫(yī)德醫(yī)風，為今?后從事臨床工作打下良?好的基礎。各帶教老師?應認真負責，對學生嚴?格要求，努力完成實習?大綱的要求。掌握內(nèi)科?常見病的診治原則，完?善的問診及規(guī)范的體格?檢查，認真書寫醫(yī)療文?書，帶教老師給予及時?修改。掌握基本技能，?如四大穿刺及心肺復蘇?，正確分析檢查結果。?通過教學查房及病例討?論加深對典型病例及疑?難病例的認識，從而培?養(yǎng)學生臨床思維的能力?。實習結束進行三級學?科及二級學科出科考試?。 四、教學?改革方面：

?繼續(xù)采取多媒體教學，?運用多種教學方法，如?啟發(fā)式教學，病例分析?法，歸納總結法，使教?學過程更加生動易懂，?調(diào)動學生的學習積極性?，更好的完成內(nèi)科教學?任務。201X年6月?內(nèi)科教研室教學工作總?結 （20XX年度）? 20XX年內(nèi)科教研?室教學工作再創(chuàng)佳績，?主要表現(xiàn)以下幾個方面?：

　　1?、加強教學管理為加大?教學工作督查力度，按?照醫(yī)院教學工作考核標?準不定期對各科室教學?查房、病例討論等日常?教學工作進行抽查，觀?摩教學，了解帶教情況?，查看入科教育、教學?查房、業(yè)務講座及教學?病例討論等記錄，對內(nèi)?科各臨床科室日常教學?工作進行了全面檢查。?同時，要求內(nèi)科各臨床?科室加強對學生日常管?理，不定期檢查學生出?勤情況。要求學生在每?個科室實習結束時都認?真填寫臨床教學工作調(diào)?查表，對科室進行打分?，根據(jù)學生對實習輪轉?科室及帶教老師的評價?結果，及時向臨床科室?反饋情況，發(fā)現(xiàn)問題及?時解決。 2、?加強師資培訓 為加強?與其他醫(yī)院的交流學習?，促進內(nèi)科教研室教學?工作水平的提高，20?XX年X月、X月分別?XX人次赴等醫(yī)院就教?學特別是理論教學工作?進行考察學習，為今后?承擔理論教學工作做準?備。通過本次活動，我?們受益匪淺，不僅在教?學管理上取得了很多寶?貴經(jīng)驗，而且在繼續(xù)教?育、科研管理、重點專?業(yè)建設等方面得到了較?好的啟發(fā)，并進一步加?強了與兄弟醫(yī)院之間的?交流與協(xié)作，達到了預?期目的。 為規(guī)范我院?臨床衛(wèi)生技術人員的基?本技術，使其能夠更熟?練地掌握臨床診療的基?本知識和技能，進一步?提高醫(yī)療質(zhì)量和教學水?平，于X月中旬開展為?期三周的臨床醫(yī)療醫(yī)技?人員徒手心肺復蘇技能?培訓考核工作，共分培?訓考核兩階段，前期培?訓階段以現(xiàn)場輔導、觀?看視 頻與自行練習相?結合的方式為主，后期?所有在職衛(wèi)生專業(yè)技術?人員（包括合同制、試?用期人員）近四百余人?分批分科室進行考核。?此次培訓考核活動方案?明確，組織有序，參考?人員積極參與，熱情高?漲，在各教研室及科室?的密切配合下圓滿完成?培訓考核各項工作，在?全院營造了濃厚的學習?氛圍。 為拓展繼續(xù)教?學教育領域，多渠道促?進醫(yī)療衛(wèi)生人才成長，?進一步提高臨床醫(yī)療衛(wèi)?生及教師隊伍素質(zhì)，加?強我院在學科建設、科?學研究等方面的實力。?經(jīng)多方努力，我院與X?X醫(yī)學院達成協(xié)議，聯(lián)?合舉辦“同等學力申請?碩士學位培訓班”，并?于Ｘ月ＸＸ日隆重舉行?了“開學典禮”， 我?院職工積極報名，通過?審核，共有ＸＸ人獲得?入學資格參加在職研究?生班的學習，由ＸＸ醫(yī)?學院派教授利用雙休日?和節(jié)假日來我院授課。?

3、采取崗前?培訓、實習后期技能競?賽方式加大臨床技能培?訓力度，提高臨床教學?質(zhì)量。對來院實習學生?進行為期兩周的崗前培?訓，以理論授課與技能?培訓相結合，在舉辦“?醫(yī)院基本情況、規(guī)章制?度簡介”、“內(nèi)、外科?實習方法”、“醫(yī)療文?書書寫”等專題講座的?同時，組織學生觀看教?學光盤，分組對學生進?行全身體格檢查、胸穿?、髂穿、無菌技術與手?術基本操作、換藥、拆?線等臨床基本技能的培?訓及考核，考核合格后?方可入科實習。

? 4、關心學生，加強?與學生的交流和溝通。實習過程中定期召開學?生?座談會，與學生面對?面交流，認真聽取學生?意見及建議，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決。

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　　篇2?：

　　高?校教研室工作計劃國際?教育學院計算機專業(yè)教?研室工作計劃 （20?1X-201X學年第?二學期） 根據(jù)本學期?學校的工作安排和我院?工作具體情況，計算機?教研室努力協(xié)調(diào)領導、?輔導員和教師之間關系?，完成本專業(yè)的教學、?科研和日常教務工作，?確保教學、考試、教學?檢查等各項工作的順利?進行。針本學期的工作?實際，本教研室重點做?好以下幾項工作：

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1、做?好上學期試卷復查工作?，對出現(xiàn)的問題認真總?結，確保本學期期 末?考試中不再出現(xiàn)類似問?題。

2、協(xié)?調(diào)學院安排好合作院校?的評估活動，對需要檢?查的教學資料及時 整?理好，撰寫好，對評估?過程中可能提到的關鍵?問題認真調(diào)查，充分準?備，確保評估活動的順?利進行。

3、? 協(xié)助主管院長和教學?秘書做好教學檢查和監(jiān)?督工作。加強學期開 ?始、學期中和學期末的?關鍵時刻教學工作的檢?查，重點檢查本專業(yè)各?門課程教學大綱計劃的?落實情況、教學進度是?否得當、期中期末考試?安排等工作。

?4、堅持聽課制度。?組織計算機專業(yè)組的聽?課工作，要求做好聽課?記錄， 聽課后的意見?建議進行整理，及時反?饋給任課教師。

? 5、針對課堂教學?效果專題教研活動，探?討如何提高教學技能，?鼓勵教 師參加下半年?學校將要舉行的教師教?學技能大獎賽，并對參?賽教師試講。

　　6?、開展國際合作院校?的計算機專業(yè)的教研交?流活動，為專業(yè)教師爭?取 短途外出學習機會?。

7、對現(xiàn)?有專業(yè)課程進行分析，?選出重點建設課程，準?備下半年申報學 校優(yōu)?質(zhì)課程。

8、? 增加專業(yè)內(nèi)科研活動?，制定初步的科研活動?方案和制度。。

? 9、針對本院學生?基礎弱、學習興趣差的?問題，開展娛樂性、趣?味性強 的課外學習活?動，初步制定好活動方?案和細則。 ****?專業(yè)教研室 *** ?201X年2月28日?

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　　篇3：

? 理論物?理教研室工作計劃理論?物理教研室工作計劃 （?201X—201X?學年第二學期） 根據(jù)?本學期學院的工作安排?和我系工作的具體情況?，理論物理教研室努力?協(xié)調(diào)領導、班主任和教?師之間關系，完成本專?業(yè)的教學、科研和日常?教務工作，確保教學、?考試、教學檢查等各項?工作的順利進行。針對?本學期的工作實際，本?教研室重點做好以下幾?項工作：

1、針對“如何提?高教學水平，建設優(yōu)秀?的教學團隊”專題教研?活?動，探討如何提高教?學技能，鼓勵教師參加?下半年學校將要舉行的?教師教學技能大獎賽，?并對參賽教師試講。 ?

2、針對“如何?提高畢業(yè)設計（論文）?質(zhì)量” 專題教研活動?，具體討論教師提高畢?業(yè)設計（論文）質(zhì)量方?式和方法，得到提高論?文質(zhì)量的方法和要求，?形式是各位各自發(fā)言和?討論。

3、針?對“如何提高實驗課教?學質(zhì)量” 專題教研活?動，具體討論實驗課應?該怎么上，討論出一個?上好實驗課的切實可行?的方案，形式是各位各?自發(fā)言，討論，最好找?到一個上好實驗課的基?本要求。 4、?針對“如何結合專業(yè)實?際開展教學模式改革”? 專題教研活動，結合?理論物理專業(yè)現(xiàn)狀和學??，F(xiàn)狀，討論如何結合?專業(yè)實際開展教學模式?改革。

5、協(xié)?助系領導和教學秘書做?好教學檢查和監(jiān)督工作?。加強學期開始、學期?中和學期末的關鍵時刻?教學工作的檢查，重點?檢查各門課程教學大綱?計劃的落實情況、教學?進度是否得當、期末考?試安排等工作。

? 6、堅持聽課制度、?組織理論物理教研組的?聽課工作，要求做好聽?課記錄，聽課后的意見?建議進行整理，及時反?饋給任課教師。

? 7、協(xié)助系里完成本?科評估任務，對需要檢?查的教學資料及時整理?好，撰寫好，對評估過?程中可能提到的關鍵問?題認真調(diào)查，充分準備?，確保評估的順利進行?。

8、做好上?學期試卷復查工作，對?出現(xiàn)的問題認真總結，?確保本學期期末考試不?再出現(xiàn)類似的問題。 ?

9、對現(xiàn)有專業(yè)?課程進行分析，選出重?點建設課程，準備下半?年申報學校精品課程。?繼續(xù)加強建設現(xiàn)有的《?理論力學》和《電動力?學》學校級精品課程，?爭取能申請省級精品課?程。

10、?理論物理教研室 20?1X年3月10日 增?加專業(yè)內(nèi)科研活動，制?定初步的科研活動方案?和制度。 篇4：

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1.內(nèi)科教?研室工作制度及工作職?責內(nèi)科教研室工作制度?及工作職責

一、內(nèi)科教研室的?工作制度 內(nèi)科教研室?基本任務是： ? ?按照廣州醫(yī)科大學、中?山醫(yī)學院、南方醫(yī)院等?醫(yī)學院校和住院醫(yī)生規(guī)?范化培訓的教學計劃規(guī)?定，認真完成所承擔的?教學任務，充分調(diào)動全?體教師的積極性，不斷?提高教學質(zhì)量，努力開?展教學方法研究及教師?培養(yǎng)等工作。

?1、按住院醫(yī)生規(guī)范化?培訓、臨床課堂教學大?綱及見、實習大綱的要?求制定教學計劃，分配?教學任務，并落實到責?任教師，保證教學工作?的正常展開。

?2、負責指導、監(jiān)督相?關臨床理論課程的完成?情況，考試命題、閱卷?，對考試結果進行分析?并提出改進意見。

2、負責輪轉住院?醫(yī)師和學生見、實習的?具體安排工作，包括入?科?教育、操作技能培訓?、小講課、教學查房、?危重、典型或死亡病例?的討論、專題講座、出?科考核等教學活動。 ?

3、定期檢查教?師帶教和和輪科醫(yī)生、?實習學生學習情況，及?時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問?題，做好教學質(zhì)量評價?、總結、反饋及整改等?。定期開展形式多樣的?教學研討活動，討論教?學中存在的問題并提出?解決問題的辦法和建議?；通過集體討論、集體?備課，確定教學中的重?點、難點。

　　4?、加強教師隊伍建設，?培養(yǎng)中青年教師教學能?力。認真執(zhí)行培養(yǎng)性聽?課、檢查性聽課、觀摩?性聽課的制度。

? 5、積極開展教育研?究，鼓勵教師申報教學?科研課題立項申報、跟?蹤服務，總結和推廣先?進的教學經(jīng)驗，推動教?學改革，提高教學質(zhì)量?。認真執(zhí)行見、實習考?勤管理，根據(jù)輪科醫(yī)生?和實習學生的表現(xiàn)，實?事求是地做好輪科醫(yī)生?和實習學生的評語及成?績評定。

6、?定期召開輪科醫(yī)生、實?習學生和教師座談會，?探討教學方式，總結和?交流教學經(jīng)驗，促進教?學相長。

7、?每學年對教師工作進行?統(tǒng)計、分析、評估，擬?定教學工作計劃和總結?，做好教師年總考核。?

8、加強教研?室常規(guī)檔案管理及保存?。主要包括：

?教學計劃、總結；教案?、講稿、課件；教研室?活動材料；教學研究材?料；教研信息資料整理?；教師個人教研信息等?。

9、協(xié)助上?級部門開展各種教研活?動，完成上級部門交辦?的其它教學任務。

二、內(nèi)科教研室成?員的工作職責 ? ?1、教研室主任職責 ?

①、在主管院長?領導下，在科教科、醫(yī)?務科的協(xié)助下，負責內(nèi)?科教研 室臨床教學的?全面管理和質(zhì)量控制。?

②、領導和?組織執(zhí)行醫(yī)師規(guī)范化和?臨床學院的教學計劃，?擬定教學 大綱和編寫?見習(實習)指導及方?案，編制教學日歷（進?度表）。

③ ?、領導制定本教研室的?發(fā)展規(guī)劃，制定教師培?養(yǎng)和繼續(xù)再教育計 劃?以及研究生、進修生、?實習生的培養(yǎng)計劃并組?織實施。 ④、主持?教研室教學會議、集體?備課、試講及其它教學?活動，教學工作中的重?大問題、應提交教研室?會議討論，每月參加1?-2次教學聽課或?qū)W校?有關部門反映教學的有?關問題。 ⑤、領導?和組織制定教學研究計?劃，開展教學研究工作?，并經(jīng)常檢查研究課題?的進展情況。組織開展?學術活動和撰寫科研論?文，提高學術水平。⑥?、領導和組織期末考?試的命題、監(jiān)考、改卷?、評分及試題綜合分析?。 ⑦、領導和組織?制定本教研室的基本建?設規(guī)劃，做好教學設備?的請購、教學經(jīng)費的管?理。 ⑧、組織期末?或年度總結，對教研室?成員進行考核，提出獎?罰及晉級、晉職的建議?。 ⑨、指導教學秘?書、臨床科室做好教學?文件資料的收集、整理?及歸檔保管工作。 ⑩?、領導和組織完成本?教研室其它有關工作。? 2、內(nèi)科教研?室秘書職責

①?、在教研室主任的領導?下，負責本教研室教學?工作的組織、安排、具?體實施及日常行政事務?處理。

②、根?據(jù)臨床學院下達的理論?課教學任務，按照教學?大綱的要求，制定授課?的教學進度表和課程表?，經(jīng)教研室主任審定，?并及時準確地書面通知?有關教師。

③?、協(xié)助教研室主任組織?教師備課、預講、評議?及各種教學活動，認真?做好各項教學活動的記?錄。 ④、安排好住院?醫(yī)生輪科和臨床實習、?見習工作。根據(jù)要求，?配合選擇典型的教學病?例。做好學生分組及帶?習教師落實，并提前通?知帶習教師準備，以保?證教學質(zhì)量。 ⑤、組?織安排臨床見習、實習?，落實教學計劃，如入?科教育、技能培訓、實?習生小講課、出科考試?等。 ⑥、協(xié)助教研室?主任進行教學及臨床實?習、見習工作的檢查，?安排年輕教師的試講及?評議工作。 ⑦、進行?經(jīng)常性教學檢查，深入?課堂、病室收集教與學?的意見，注意總結交流?經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時幫?助解決。 ⑧、參與命?題、監(jiān)考及閱卷，并及?時作出試題分析，以評?價教學效果。多方收集?任課教師及學生對教學?工作的意見和建議，向?教研室主任反饋。 ⑨?、教學文件、資料（如?實習手冊、實習報告、?考核成績表等）的領、?發(fā)、報、送，做好教研?室教學資料的歸檔和管?理。每學期或每學年教?學工作總結及上報。 ? 3、帶教醫(yī)師的?職責

①、在科?主任領導及上級醫(yī)師的?指導下工作，參與制定?和實施本病房輪科醫(yī)生?和實習生臨床工作教學?計劃。

②、?嚴格執(zhí)行并指導輪科醫(yī)?生和實習學生執(zhí)行臨床?教學的有關規(guī)章制度、?臨床技術操作規(guī)程和教?學質(zhì)量標準。

?③、負責向?qū)W生或指?導學生進行教學查房、?小講課，做好日常的教?學質(zhì)量監(jiān)控。 ④、?以身作則，教書育人，?培養(yǎng)輪科醫(yī)生學生具有?良好的醫(yī)德醫(yī)風和慎獨?精神。 ⑤、培養(yǎng)輪?科醫(yī)生和實習學生自主?學習、分析、解決問題?的能力，引導學生嚴格?執(zhí)行診療常規(guī)，指導輪?科醫(yī)生書寫醫(yī)療文書并?給予修改，善于解答輪?科醫(yī)生生提出的問題，?做到理論聯(lián)系實際，放?手不放眼。 ⑥、參?與輪科醫(yī)生和實習生出?科理論，操作考試及考?核標準。 ⑦、做好?所帶教輪科醫(yī)生和實習?生的考勤，思想、工作?作風、學習態(tài)度、知識?技能的考核。發(fā)現(xiàn)問題?及時解決或報告科主任?和上級醫(yī)師。 ⑧、?完成輪科醫(yī)生的規(guī)范化?手冊和學生實習手冊的?填寫。⑨、協(xié)助科主?任長及上級的工作。 ?篇5：

　　口腔教?研室工作計劃2104?年秋季學期口腔臨床教?研室工作計劃 201?X年口腔學院臨床教研?室將按照校、院兩級黨?委行政的要求，做好教?研室教學、師培等工作?，團結帶領本教研室全?天教師，重點深化教學?改革，努力提高教師業(yè)?務水平。工作計劃如下?：

一、教學管理方面?

? 1、嚴格執(zhí)行?教學任務，順利保質(zhì)完?成兩個層次8門課程的?理論和實踐的教學任務?。 分別是：

? 1）201X級中專?口腔工藝技術2個班的?《口腔固定修復義齒工?藝技術》、《口腔可摘?局部義齒修復工藝技術?》、《口腔疾病概要》?、《口腔工藝材料學基?礎》。 2）201X?級高職口腔醫(yī)學3個班?的《口腔內(nèi)科學》、《?口腔外科學》、《口腔?修復學》、《口腔預防?醫(yī)學》。 2、?為確保教學嚴肅性，教?研室堅持集體備課制度?，每2周一次教研室活?動，認真審批教師授課?的教學進度表和教案，?做到授課與教學進度表?統(tǒng)

一、同一層次?教學方案、教學法、教?學進度統(tǒng)一，不斷提高?教學質(zhì)量。

　　3?、堅持教學前、學期中?和學期末的教學檢查和?二級督導制度。開課前?新教師需試講、充分準?備PPT及教案；學期?中進行教學檢查，檢查?內(nèi)容包括：

　　教?學進度、教案、PPT?等；期末按學院要求完?成每門課程的網(wǎng)路出題?、期末考試、統(tǒng)分等并?按要求收集課程各類文?件、整理、上交、歸檔?等。

4、教學督?導，認真執(zhí)行學院二級?督導的制度，主要完成?

(1)聽評課?任務：

　　教研室?主任（副主任）每學期?至少完成10次理論和?實驗課教學督導的聽課?評課，填寫二級督導評?課表10份和學生評課?表100分（每人次1?0份）。

（2?）同行評教任務：

?

　　做好口腔臨床教研?室同行評教工作，每個?教師每學期至少有四次?同行評教，保證每個教?師每學期均接受過同行?評教。

（3）?教師評學任務：

? 做好口腔臨床教研室?教師評學工作，要求每?個任課教師對所承擔課?程的每班學生學習情況?進行1次評學工作。 ?

二、師培工作方?面 教研室教師將通過?聽課、集體備課、外出?學習等多種學習渠道提?高自身素質(zhì)。

?1、青年教師培養(yǎng)以“?老”帶“新”、“外”?帶“內(nèi)”的“傳”“幫?”“帶”的工作計劃，?每次新課前均應和高年?資質(zhì)教師、整個教研室?教師共同商討并練習試?課相關學習內(nèi)容，提高?青年教師的教學水平。?

2、每2周?進行一次教研室活動和?集體備課1次，安排及?匯報近期教研室個 人?的教學情況。具體活動?安排計劃如下;（具體?活動內(nèi)容根據(jù)實際情況?安排）

3、?組織本教研室工作1年?以上的2名教師2名實?驗員參加學院的201?X年學科理論知識考試?和技能考試。

?三、教改方面以“突出?四手操作、強化技能、?以疾病為中心、教學做?一體化”為目標，充分?體現(xiàn)口腔職業(yè)化教育的?特色。按照口腔學院的?統(tǒng)一部署，開展“以疾?病為中心”的教學改革?的探索與實踐。本學期?重點是在201X級口?腔內(nèi)科學的教學中，引?入“以疾病為中心”教?學模式，改革實驗課為?口腔基本操作技能流程?規(guī)范化實訓。 口腔臨?床教研室活動計劃 ?

　　篇6：

?201X-201X學?年第二學期物流管理教?研室工作計劃信息工程?系201X-201X?學年第二學期 物流管?理教 研 室 工 作? 計 劃

? 一、工作目標

1.按時完成學院?、系部交給的各項教學?工作。 ? 2.初?步完成達標課程建設，?爭取完成1-2門院級?優(yōu)質(zhì)課。 3.?認真完成技能大賽的組?織、參加工作。 ? 4.初步完成物流?管理專業(yè)實訓室的建設?。

5.做好雙?師型教師的培養(yǎng)，努力?打造一支具有現(xiàn)代教育?理論、師德高尚、技能?突出、業(yè)務精湛的教師?群體。

6.鞏?固與魯華物流的合作關?系，尋找建立新的校企?合作企業(yè)。

　　二?、具體措施

?（一）日常教學管理 ?

1.組織教研室?教師認真、按時參加院?、系的各種政治學習，?在一定程度上提高思想?上的堅定性、行動上的?自覺性和工作上的創(chuàng)造?性。組織教研室成員加?強自身專業(yè)知識、人文?科學知識的學習，提高?自身知識儲備量，加強?教師自身道理修養(yǎng)，提?高教研室教師文化、教?學等各方面. ?2.堅持教研室活動制?度，做好常規(guī)教學工作?的督導和檢查，開展好?聽課、說課活動。對課?堂秩序，學生考勤、作?業(yè)、課堂任務完成情況?嚴格要求。在學生考勤?上，由任課教師隨堂進?行核查記載；全面檢查?授課進度計劃執(zhí)行情況?。在教研會議的過程中?對院校對專業(yè)要求，任?務的布置進行及時的傳?達，并及時完成學校學?院要求的工作任務

? 3.開?學前：

　　各老師?準備好教材、教學課程?標準、課時授課計劃、?教案，在開學后一周交?至系教務辦。

? 4.期中教學檢查?：

　　對每位教師?的教案、作業(yè)布置與批?改、輔導、聽課等進行?檢查，結合學校的教學?檢查，對位每位教師的?教學工作上報教務處和?留系存檔。

　　5?.期末教學檢查：

　　配合教務科進行?檢查，及時上交期末教?學常規(guī)檢查材料： ? ?

　　課程標準、教案（?上傳電子版）、作業(yè)或?實驗報告（全體學生，?電子作業(yè)請注明班級及?任課教師）、作業(yè)批改?記錄、聽課記錄。

6.做好期末考試?的出卷、?評卷工作；監(jiān)?考要嚴肅、認真、負責?安排、公正無私、關心?愛護學生。要有成績分?析和試卷分析，以符合?“正態(tài)分布”為理想試?卷。最后上報系教務辦?并報校教務處。 ? 7.協(xié)助教務科做好?下學期的教材征訂和耗?材申報工作。 ?（二）專業(yè)建設

? 1.加強課程建設?。本學期計劃組織2次?課程建設和精品課程建?設的討論會，就教學計?劃、教學大綱、課程設?置等進行討論，以使更?加科學合理，對現(xiàn)有專?業(yè)課程進行分析，選出?重點建設課程，準備下?半年申報學 校優(yōu)質(zhì)課?程。

2.定期?召開教研室研討會，圍?繞專業(yè)建設、根據(jù)教學?工作任務，確定開會主?題、討論方式，交流和?探討教學經(jīng)驗，針對老?師們在教學過程中遇到?的問題共同討論、并提?出解決方法，并對教研?室會議的過程、討論的?結果做好記錄。

? 3.堅持開展周三下?午的教研組活動，進行?集體備課，統(tǒng)一教學進?度，對各自的教學情況?進行總結。

?4.針對本院學生基礎?弱、學習興趣差的問題?，開展娛樂性、趣味性?強 的課外學習活動，?初步制定好活動方案和?細則。

5.?安排教師指導學生的導?師的學生名單，要求每?位教師要經(jīng)常與被導的?學生進行學習輔導、談?心等。關心愛護學生，?使學生心理與身體、學?習共同健康成長。

6.加強實訓課程?的開設和檢查工作： ?

　　有條件的要達到?100%的實驗開出率?，在校外實訓基地的，?也要存?相應記錄并存檔?，要求有實驗記錄和學?生的實驗報告書，期末?一并交至系存檔。

7.圍繞本專業(yè)人?才培養(yǎng)方案設置、?師資?隊伍、課堂教學、核心?課程、教材使用、技能?訓練等方面展開調(diào)研活?動。進一步開展物流管?理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的?整改、修訂工作，確保?物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)?方案的科學性和權威性?。

8.認真做?好物流實訓室的建設工?作，爭取物流實訓室能?夠按時的交付使

? （三）技能大賽 如?果物流職業(yè)技能大賽如?期舉行的話， 組織參?加 “山東職業(yè)技能大?賽”，認真做到以下幾?點：

　　1?.爭取學院和系領導高?度重視，加快物流實訓?室的建設，及時配置與?大賽有關的實訓設備。?

2.組織指導?老師進行大賽的參賽學?生的選拔和培訓工作，并安排相?關的檢查督導?工作，競賽工作小組專?門負責，積極備戰(zhàn)，爭?取取得好成績。

? （四）教學科研

1.增加專業(yè)內(nèi)?科研活動，制定初步的?科研活動方案和制度。?鼓勵?教師進行教學研究?，每學期的教研論文要?存至個人業(yè)務檔案里。?。 2.積極組?織教師申報科研項目，?以進一步的提高教師的?教學水平，從而提高教?學質(zhì)量。

（五?）師資隊伍建設

? 1.開展合作院校的?物流專業(yè)的教研交流活?動，為專業(yè)教師爭取短?途外出學習機會

? 2.積極開展新課教?師的公開教學和老教師?的公開示范課活動，以?此形成良好的“以老帶?新”的局面，每位教師?每學期要多聽課，多向?其它教師學習，取長補?短，并且有記錄，進一?步提高教師的教學水平?。

　　3?.針對課堂教學效果?專題教研活動，探討如?何提高教學技能，鼓勵?教師參加學校及教育部?組織的各種教師教學技?能大賽，并對參賽教師?進行指導。

?4.組織教師積極參加?各級各類培訓以及教師?下企業(yè)調(diào)研、企業(yè)培訓?參與實訓基地建設等活?動；

（六）校?企合作

1.繼續(xù)?鞏固與魯華物流園的校?企合作關系，增派學生?到物流園進行實習工作?。

2.爭取院?部領導的大力扶持下，?爭取與本地大型超市、?企業(yè)、物流公司等建立?校企合作關系。

? 3.鞏固這學期與快?遞公司的良好關系，爭?取下學期建立校內(nèi)快遞?業(yè)務實訓基地。

? 三、工作進程

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