【前言】本文是熱心會員“phmuj30012”整理的學(xué)校環(huán)保的工作總結(jié)，以供借鑒。
我校在創(chuàng)立之初就確立了“現(xiàn)代化、開放式、文化型”的綠色智能學(xué)校目標(biāo)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)、規(guī)劃科學(xué)、對策恰當(dāng)、經(jīng)費(fèi)充足，活動成效顯著。依照呼倫貝爾市中小學(xué)?！熬G色學(xué)?！痹u價標(biāo)準(zhǔn)，我校于20xx年獲得海拉爾區(qū)級“綠色學(xué)?！鳖^銜，現(xiàn)申請呼倫貝爾市級“綠色學(xué)?！?，懇求領(lǐng)導(dǎo)對我校的創(chuàng)建工作給予指導(dǎo)與查驗(yàn)。
一、提升環(huán)境建設(shè)投入，構(gòu)建綠色校園
生態(tài)環(huán)境建設(shè)層面，學(xué)校遵照“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費(fèi)優(yōu)先、活動優(yōu)先、設(shè)備優(yōu)先。校園環(huán)境建設(shè)按照自然美、社會美與形式美相結(jié)合的理念，開展系統(tǒng)規(guī)劃，重視環(huán)境對育人的推動作用。校園建設(shè)別具匠心，主體空間包含大操場、籃球場和自由活動場，展示出優(yōu)雅而純粹的人文精粹，充滿著朝氣蓬勃的生命力，深入融進(jìn)現(xiàn)代教育理念。
多樣的教學(xué)空間、展示空間、休閑空間、運(yùn)動空間和實(shí)驗(yàn)閱讀空間，不知不覺展現(xiàn)了環(huán)境教育的巧妙設(shè)計。運(yùn)用樓梯、過道、墻角和開放空間，學(xué)校造就了多處環(huán)境教育園地，從知識普及到學(xué)生成果展示，潛移默化中提升了學(xué)生的環(huán)境防范意識，讓每位學(xué)生都成為環(huán)保的小衛(wèi)士。
學(xué)校的教學(xué)和運(yùn)動地區(qū)合理安排，綠化覆蓋全面，四季花開花謝，生機(jī)盎然。每日至少2次，承擔(dān)衛(wèi)生的學(xué)生會清理草地上的雜物并與拔野草作斗爭。運(yùn)動場等大草坪鋪草時，學(xué)生們積極參與工作。經(jīng)過多年的投入與建設(shè)，我校校園環(huán)境優(yōu)良，水渠順暢、路面整潔、用水衛(wèi)生、空氣新鮮、光線明亮，景區(qū)別具美感。每層教學(xué)樓和課堂都備有飲水機(jī)，保證學(xué)生隨時能飲用衛(wèi)生的純凈水。校內(nèi)設(shè)有專門的垃圾存放點(diǎn)，全部生活垃圾均準(zhǔn)時分類處置、統(tǒng)一清運(yùn)，維持校園衛(wèi)生無死角，無家畜散養(yǎng)，及其雜物亂堆狀況。
二、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，深入開展創(chuàng)建活動
在經(jīng)營與組織層面，學(xué)校重視“重在滲入”的原則，強(qiáng)調(diào)方法與人人參與。由于環(huán)境教育經(jīng)常情感豐富，應(yīng)避免空洞說教，力求“潤物無聲”。學(xué)校規(guī)定滲入要達(dá)到人人參與、全過程包含、各環(huán)節(jié)緊密銜接的統(tǒng)一：
一是要全員重視，校內(nèi)每位教育者，包含校長與教師都應(yīng)關(guān)注環(huán)境教育。
二是環(huán)境教育需融進(jìn)學(xué)校工作各環(huán)節(jié)，密切配合，分工明確。
三是學(xué)校本身要為學(xué)生營造一個“綠色學(xué)?！保瑸榄h(huán)境教育營造良好的“硬件”環(huán)境。
“硬件”和“軟件”的配合不可或缺。每年，學(xué)校在“地球日”、“環(huán)境日”和科技節(jié)等活動日進(jìn)行大規(guī)模宣傳。大隊(duì)部與各班曾開展以環(huán)境為主題黑板報，宣傳環(huán)境知識，提倡環(huán)保道德；還通過小品、相聲等表演形式，展現(xiàn)學(xué)生對環(huán)境的關(guān)注和維護(hù)的愿景，并突出了“自然也有生命”的觀念，使學(xué)生意識到要生存下來，務(wù)必維護(hù)生態(tài)環(huán)境，重視“只有一個地球”的思想。這些環(huán)保主題班會根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)，有效提升了同學(xué)們的環(huán)保意識與對環(huán)保關(guān)鍵性的理解。
三、組織豐富的社會活動，積極參與環(huán)保實(shí)踐
環(huán)境教育的目標(biāo)在于普及知識、增強(qiáng)意識，促進(jìn)實(shí)踐，培養(yǎng)技能。學(xué)校大力開展環(huán)保實(shí)踐活動，歸功于領(lǐng)導(dǎo)的重視、精心安排和廣泛學(xué)生參加，活動內(nèi)容豐富，效果較好。
小區(qū)環(huán)境建設(shè)也成了關(guān)鍵。我們認(rèn)為，當(dāng)前環(huán)境教育需使學(xué)生產(chǎn)生“綠色大腦”，因此，根據(jù)環(huán)境情境的構(gòu)建、行為準(zhǔn)則的制定、優(yōu)良輿論氛圍的營造，激勵學(xué)生參加有目的的環(huán)保實(shí)踐活動，進(jìn)而提升他們的環(huán)境觀念和道德素質(zhì)，充分運(yùn)用獨(dú)立功效。
四、重視環(huán)境教育的影響，鑄就綠色文明新篇章
環(huán)境教育為學(xué)校改革增添了豐碩成果，20xx年我校榮獲海拉爾區(qū)級“綠色學(xué)?！鳖^銜。在這一過程中，我們發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持正確的環(huán)境教育方位，成效明顯，對育人工作形成了積極作用。
1、推動學(xué)生素養(yǎng)全面提高。學(xué)生在校內(nèi)外做到不吸煙、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不損壞綠化，主動節(jié)省與回收資源；塑造科學(xué)規(guī)范的消費(fèi)觀念，盡量少用高耗能、高能耗的產(chǎn)品。全體師生具有較強(qiáng)的環(huán)保參與意識，大力支持各種環(huán)保行動，為社區(qū)和家庭環(huán)境的提升作出貢獻(xiàn)，進(jìn)而在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生積極影響。
2、促進(jìn)學(xué)校的綠化、凈化與美化，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校不斷強(qiáng)化精神文明建設(shè)，要求教職工在公共場所不可抽煙，努力建設(shè)無煙校園。同時，校內(nèi)文化活動迅猛發(fā)展，豐富的課余活動和興趣小組熱火朝天，黑板報、宣傳牌等提高了教育氣氛，使學(xué)生在獨(dú)特的校園教育環(huán)境中修身養(yǎng)性，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌。
五、存在的不足與未來思索
盡管我們在環(huán)境教育層面取得了一定成績，但與先進(jìn)的學(xué)校相比仍有差距，尤其是在提升教師環(huán)境教育素質(zhì)與學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)境道德等方面，必須持續(xù)努力。同時，希望在擴(kuò)寬學(xué)生視線、加強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐接觸層面，進(jìn)行更多探索與試著，爭取讓廣大個人與組織添加綠色教育的行列，讓廣大小孩得益于綠色教育。
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