想要讓自己的實(shí)踐工作能力不斷得到提升,學(xué)會寫工作總結(jié)是很重要的,總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編整理的春季學(xué)期小班個人工作總結(jié)3篇,以供借鑒。
春季學(xué)期小班個人工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間孩子們在小三班已經(jīng)度過了一年的時間了,通過和孩子們在一起的這三個月的時間里,同孩子們建立了深厚的感情,下面我就我班在教育教學(xué)方面做一下總結(jié):
一、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,使教學(xué)活動有序進(jìn)行
幼兒是獨(dú)立的個體,有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,因此,和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,我們和幼兒討論活動規(guī)則,如區(qū)域活動的規(guī)則,美術(shù)活動時搞亂材料,破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇,學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;戶外活動規(guī)則,玩具你爭我奪,壞了大家都不能玩,你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,或合作玩。諸如此類的室內(nèi)規(guī)則、生活環(huán)節(jié)規(guī)則等,因?yàn)橛變簩@些規(guī)則的認(rèn)識來源于他們生活中的經(jīng)驗(yàn),所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則,當(dāng)某幼兒違反這些規(guī)則時,我們更是耐心教育,引導(dǎo)其認(rèn)識不足,作個守紀(jì)律、懂道理的好孩子。另外,為完善常規(guī)管理,我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級凝聚力,培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感,總之,完善常規(guī)管理,對教育教學(xué)起到了很好的效果。
二、根據(jù)各階段的目標(biāo)及幼兒的興趣、季節(jié)的特征,我們開展了豐富的主題活動,使其與領(lǐng)域活動相互滲透互相補(bǔ)充課程內(nèi)容,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
三月份:開展了《讓愛住我家》主題活動,主題是以幼兒的家庭成員的關(guān)系,家庭環(huán)境和家庭活動等幾方面?zhèn)ゾ€索來展開,通過多種形式的活動,讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關(guān)心,感受家庭的溫暖和快樂,使幼兒懂得愛家人,關(guān)心家人做懂事的孩子。四月份:開展了《七彩樂園》主題活動,引導(dǎo)幼兒積極主動地關(guān)注周圍事物、關(guān)心周圍環(huán)境,激發(fā)幼兒熱愛自然、熱愛生活的美好情感。
五月份:主要開展了“慶六一”的文藝演出。通過開展“六一”主題活動,豐富了幼兒的生活,使幼兒度過了一個愉快有趣的節(jié)日。六月份:開展《健康歌》主題活動。引導(dǎo)幼兒喜愛運(yùn)動、能吃會說、愿意進(jìn)行健康檢查等方面入手,使幼兒獲得豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動經(jīng)驗(yàn),為幼兒唱響健康之歌。鼓勵幼兒積極與同伴有好交往,,互助互愛。并分享彼此的快樂。
以上只是本學(xué)期主題課程的一部分,我們在進(jìn)行這一系列主題活動時,以孩子的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),更加深入的了解事物,激發(fā)幼兒探索的欲望。
三、促進(jìn)幼兒間和諧相處、互相幫助的氛圍。
我們的眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。如我班的于好好是一個調(diào)皮、貪玩的小女孩,平時來園都是家長催她向老師問好,她似乎對什么事都不在乎的樣子實(shí)在令老師感到無奈,
一天,班上一位小朋友摔倒了,好好跑到老師面前,神情緊張地說:“老師,你看她摔倒了,她哭了,我把她扶起來了,可她還哭!”從那天起,我們就知道好好是個關(guān)心別人的小朋友,并在小伙伴面前表揚(yáng)了她,從那以后她開始慢慢在改變,知道自己關(guān)心了別人,別人也會喜歡她,現(xiàn)在,她甜甜的笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線。
通過一學(xué)期的努力,孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿,在以后的保教和教育教學(xué)工作中,我們會隨時的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,讓每個孩子都快樂的成長。
春季學(xué)期小班個人工作總結(jié)2
古人說得好――光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回想這飛逝的又一個學(xué)期,有收獲,也有感想。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的工作作出總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。積極參加各項(xiàng)活動及年級組教研活動,積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、陶冶情操,修身養(yǎng)性
作為一名學(xué)前班教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀,以更高的要求來要求自己。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念,將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動力,利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電,同時向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,在干中學(xué),在學(xué)中干,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己各方面都邁向一個新的臺階。
三、德育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
四、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)造良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。
4、根據(jù)制定的活動目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
春季學(xué)期小班個人工作總結(jié)3
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了。在這忙碌中不但有老師辛勤付出的一部分,還有我和孩子一起成長收獲的部分。雖然在這一學(xué)期內(nèi)有差強(qiáng)人意的時候,但我仍然對我的工作投入了極大的熱情,我深深的熱愛這份工作,我會努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心請教。
在學(xué)期開始我們根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求,精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動,將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育、活動區(qū)域活動和日?;顒印倍甲鳛檎n程的組成部分:和幼兒一起布置主題活動中的環(huán)境;展示出幼兒在多種活動過程中的'作品。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動是密不可分的,本學(xué)期我一直不斷的在改進(jìn)班級的游戲區(qū)域活動。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進(jìn)行觀察,我們及時對活動區(qū)的目標(biāo)和材料進(jìn)行調(diào)整,也看到孩子們的能力在活動區(qū)里得到了發(fā)展。
一、教育教學(xué)總結(jié)
健康方面:初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,具備初步的安全保健知識,情緒穩(wěn)定,喜歡參加幼兒園各種集體活動,能積極參加體育活動,提高身體的協(xié)調(diào)能力。
語言方面:幼兒能安靜地聽故事、看動畫片,能聽懂故事的情節(jié),并能記住故事的名字及角色。學(xué)過的兒歌能朗誦,會講述圖片中的主要內(nèi)容,能積極主動的用普通話回答老師的問題。
科學(xué)方面:幼兒會關(guān)心周圍環(huán)境,對周圍新奇事物和現(xiàn)象有較高的興趣和好奇心。喜歡與同伴合作,喜歡探索和向老師或同伴提問。
社會領(lǐng)域:教師在集體活動中鼓勵幼兒主動與同伴交流,通過講故事、看圖片等語言活動激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。知道那些事情會讓同伴感到不愉快,并能找到初步的解決方法。
藝術(shù)方面:幼兒喜歡聽節(jié)奏鮮明、歡快的音樂,能表現(xiàn)出愉快的情緒,會隨音樂做簡單的動作。美術(shù)方面幼兒可以在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)均勻的涂色,認(rèn)識常見的顏色。通過小手工開發(fā)幼兒的創(chuàng)造和想象能力。
二、家長溝通方面
教師以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的生活習(xí)慣和性格。使教育教學(xué)活動的開展更有針對性,從而使孩子開心,家長滿意。
三、存在的不足和措施
教育的長河永無止境,自然也缺少不了大大小小的浪花和漣漪。我自以為工作做得很細(xì)致認(rèn)真了,但通過聽課等活動方式,還是暴露出了大大小小的問題,如上課條理性不清晰、口頭語多、語言不規(guī)范等,雖然通過向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和虛心學(xué)習(xí)后情況有所改善,但仍需要進(jìn)一步規(guī)范和夯實(shí),我堅信只要我把持住一個好學(xué)之心,上進(jìn)之心,總有一天也會讓別人更加認(rèn)可自己。
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