下面是范文網(wǎng)小編收集的假期的自我總結(jié)5篇,供大家參閱。
假期的自我總結(jié)1
寒假伊始,我早早地制訂好了寒假的讀書(shū)計(jì)劃,選好了要讀的書(shū),其中有名著、有童話、有小說(shuō)、有散文……無(wú)論中外,寫(xiě)得都是那么引人入勝,使我得到了許多課本上得不到的知識(shí)。
我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年·我的大學(xué)·在人間》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。
我印象最深刻的是《童年·我的大學(xué)·在人間》,里面的`主人公阿遼沙為了能讀上一本書(shū)歷盡坎坷,但他始終沒(méi)有放棄讀書(shū)的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果寫(xiě)的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)在每一本書(shū)中,有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?,也同樣是?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要,它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的,一本一本的書(shū),就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險(xiǎn)的、需要非常的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯,對(duì)自己也是很有幫助的,但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶,其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴,書(shū)籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧?。?/p>
假期的自我總結(jié)2
忙碌了一個(gè)學(xué)期,新的學(xué)期開(kāi)始了,在這個(gè)寒假,終于有時(shí)間做一下休整,反省反省自己的這幾年的大學(xué)生活。
作為一名大學(xué)生,我應(yīng)該有承受挫折和壓力的能力。在大學(xué)生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習(xí)慣也就不同,況且我們都是90后,大多數(shù)都使城市中的獨(dú)生子女,在家里都是小公主和小皇帝。集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的我們自然被寵愛(ài)的有一些壞習(xí)慣。軍校的大環(huán)境磨平了許多人的棱角,但是大學(xué)環(huán)境核心的人際關(guān)系之下,有很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得不順心。尤其是南北差距,有些人之間的思想觀念都是不一樣的,看待事情的角度都不一樣,時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些分歧。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時(shí)間就好了,熟悉了身邊的人的生活習(xí)慣和處事方式之后,也就明白了,什么事都不可能完全按照自己的心意發(fā)展,我也不可能像在家里一樣什么事都按照自己的習(xí)慣去做,我學(xué)會(huì)了去遷就別人,學(xué)會(huì)了在有些時(shí)候拋棄掉自己自私的想法,站在別人的角度去思考問(wèn)題。這在以后的工作中也很重要,我的同事不可能都有同樣的想法,大家做事的方式都不一樣。在今后的工作中,也必須考慮到這一點(diǎn),想好怎樣去做工作。
新的一年到來(lái)了,又長(zhǎng)大了一歲。過(guò)了這半年,我就要畢業(yè),走向工作崗位了。這半年我不能得過(guò)且過(guò),要多讀書(shū),從書(shū)中汲取知識(shí),學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),為工作打好基礎(chǔ)。在這個(gè)寒假我讀了一本書(shū),高爾基的《童年》。
這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫(huà)面?!锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱?jīng)歷為線索,刻畫(huà)了一群性格鮮明,生動(dòng)的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的.外公,有慈祥的外婆,有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅,有漂亮而憂郁的媽媽,還有會(huì)跳舞的“小茨岡”;有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父,有稱為“奶奶”的綠老太婆,有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客“好事兒”,有自殺的小偷彼得伯伯,還有一群玩草鞋大戰(zhàn),去冰天雪地的小島上偷木板過(guò)活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來(lái)逗樂(lè),玩弄,不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里,走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人,世界因他而增輝?!锻辍?,也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新,明凈,一片蔚藍(lán)。畢業(yè)和工作即將到來(lái)的,此前總有一些擔(dān)憂,讀了這本書(shū),我相信自己可以從中獲得從容面對(duì)的勇氣。未來(lái)再迷離,我相信我只要從容面對(duì),充分的準(zhǔn)備,生活總是越來(lái)越好的。
假期的自我總結(jié)3
新的學(xué)期開(kāi)始了,在這個(gè)充實(shí)而又忙碌的寒假里,我們班里的同學(xué)們參加了各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),其中,有的同學(xué)去了孤兒院探望小朋友們,有的同學(xué)去參加義賣報(bào)紙活動(dòng),還有的同學(xué)去了鄉(xiāng)村,與農(nóng)民一起耕耘。
許多同學(xué)自己去菜市場(chǎng)買菜,在小販的幫助和自己的一番精挑細(xì)選后,選出了一籃好菜,回家后又自己下廚,為父母做了一些好吃的`。這樣不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言溝通能力也學(xué)習(xí)了生活常識(shí),一舉兩得。曲彥霖同學(xué)和她的朋友拿著禮物去了孤兒院。進(jìn)去以后,她們看到了里邊全是4、5歲的小朋友,十分可愛(ài)。她們剛一進(jìn)去,熱情的小朋友就把她們圍了起來(lái),活潑的鬧著。望著那群小朋友天真的眼神,她心里就一酸,十分同情他們。在合影后,她們親手送給了小朋友禮物,依依不舍的回家了。
a同學(xué)重新戴上了紅領(lǐng)巾,去欲夼看望小學(xué)時(shí)種下的小樹(shù),在寒冷的冬天里,他為小樹(shù)松了松土,小心翼翼的澆了一點(diǎn)水,望著小樹(shù)從那一棵小苗長(zhǎng)成了一棵小樹(shù),他的心里十分激動(dòng)。接著他又按照了農(nóng)民的指導(dǎo),十分細(xì)心的為小樹(shù)施上了肥。雖然是冬天,但是他頭上也冒出了汗,依然努力照顧著小樹(shù)。
這一次寒假同學(xué)們都成長(zhǎng)了不少,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們收獲了快樂(lè),學(xué)習(xí)了常識(shí),養(yǎng)成了自立能力······為今后的生活打下了很好的基礎(chǔ)。
假期的自我總結(jié)4
歡樂(lè)祥和的國(guó)慶黃金周結(jié)束了。今天,我們班的全體同學(xué)都平安回到了大家庭中。假期里,大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)地完成老師布置的假期作業(yè),在家里能主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的家務(wù)活,還參加了一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生走親訪友時(shí),做客時(shí),能做到彬彬有禮;招待客人時(shí),能當(dāng)稱職的小主人;在公共場(chǎng)合,能做文明、謙讓。還有許多學(xué)生利用假期看了一些好書(shū)、看了一些好的影視作品?,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、假期前明確學(xué)生思想教育的要求。
假期里學(xué)生的思想教育工作有著自身的特點(diǎn)――個(gè)體性、分散性,無(wú)法像學(xué)生在校時(shí)那樣進(jìn)行面對(duì)面的教育。學(xué)生安全,人人有責(zé)。為了確保學(xué)生們假期安全,班級(jí)召開(kāi)會(huì)議,對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等提出明確具體的要求。在學(xué)校的精心布署,家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下,我班學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生,渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。并教育學(xué)生怎樣去做好假期作業(yè)、復(fù)習(xí)等,讓學(xué)生在放假前做到心中有數(shù)。
二、堅(jiān)持假期間做好與家長(zhǎng),學(xué)生取得溝通。
因?yàn)榧倨诶飳W(xué)生無(wú)法像在校那樣與老師進(jìn)行面對(duì)面的教育。雖然假期并非一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間,但是如果其中個(gè)別學(xué)生的思想,行為發(fā)生變化,老師如不及時(shí)知道,教育,那么將對(duì)后期的教育工作帶來(lái)一定的'困難。因此,為了更好地了解學(xué)生的實(shí)際情況,如學(xué)習(xí)、思想實(shí)際情況等。
進(jìn)行了必要的家訪,如電話訪,路訪等,以便更好地掌握學(xué)生在假期里的活動(dòng)情況。學(xué)生安全情況良好
由于假期前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育工作。在這假期中,大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校所發(fā)給學(xué)生的各種安全注意事項(xiàng)。不玩水、電,注意交通安生,飲食衛(wèi)生等各事項(xiàng)。而且個(gè)別同學(xué)在假期中開(kāi)展了有益的活動(dòng),如和父母共同參加室外勞動(dòng),去圖書(shū)館看書(shū),去科技館參觀等。讓學(xué)生能健康,活潑的再回校園。
三、假期作業(yè)有保證。
大部分同學(xué)都能在假期中認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè),而且能積極地進(jìn)行復(fù)習(xí)或看一些有益的課外書(shū),不斷得充實(shí)自己,時(shí)刻記住自己是一個(gè)“要學(xué)習(xí)”的學(xué)生。而且回校后,大部分同不的精神狀態(tài)都較好,很快就能以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度回到學(xué)習(xí)中。
總得來(lái)說(shuō),這個(gè)假期中,大部分同學(xué)是過(guò)得健康、充實(shí)、有意義的!
假期的自我總結(jié)5
愉快的暑假生活結(jié)束了,回顧這個(gè)豐富多彩的暑假,有許多有趣的、快樂(lè)的事情,還有許多人,他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。這一暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義,因?yàn)槲覍⑼ㄟ^(guò)一個(gè)暑假的休整、預(yù)習(xí),迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期。
還有假期學(xué)習(xí)英語(yǔ)使我明白了要掌握任何一門(mén)語(yǔ)言都需要不斷的說(shuō)、不斷的練習(xí);給妹妹輔導(dǎo)語(yǔ)文使我的`語(yǔ)文知識(shí)得到了鞏固,同時(shí)也讓我理解到了當(dāng)一名老師,尤其是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是多么不容易。
暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的意義,從生活到學(xué)習(xí)都有著重大的影響。暑假是快樂(lè)的,而我更希望我的初一生活也能像春天的陽(yáng)光,像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
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