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小學教師第一學期工作總結4篇

時間:2024-11-10 10:50:00 工作總結

  大家可以將善于總結看做一種責任,這樣能讓我們對事物有整體和細節(jié)上的認識,那么相關的工作總結該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的小學教師第一學期工作總結4篇,供大家參考。

小學教師第一學期工作總結4篇

小學教師第一學期工作總結1

  一學期的工作即將結束,為了更好地完成以后的教育教學工作,現(xiàn)將本學期的工作做以總結:

  一、從細節(jié)入手,培養(yǎng)學生的良好習慣

  著名教育家葉圣陶先生說:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是培養(yǎng)好習慣……”而細節(jié)常常形成習慣,因此,本學期我從細節(jié)入手培養(yǎng)學生的良好習慣。為了有據(jù)可依,讓人人信服,經(jīng)過全班同學討論,一致通過了《班級一日管理細則》。在充分發(fā)揚民主的基礎上,大家制定的制度大家來遵守。在“班級之星”評比活動中,進一步完善了班規(guī)班紀。每位學生手里都有一份“五比考評表” (比學習、比紀律、比文明、比衛(wèi)生、比愛心),在自評、組評后,舉行公開質詢,讓每一位學生對評比的結果都心服口服。在批評與自我批評的氛圍中,學生知道有一雙眼睛在觀察著自己的不良言行,在期待著自己改變不好的習慣,這雙眼睛就是班集體,就是班規(guī)班紀。許多行為習慣較差的同學,也在這種無形 “壓力”的制約下,“迫使”其改變自己的態(tài)度,自覺糾正自己的行為,使外在的習慣教育內化為自覺的' 行為。

  二、全體學生參與班級管理,實現(xiàn)班級管理民主化

  班級管理要"抓在細微處,落在實效中",班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理的基礎上還應充分發(fā)揮民主。在班級中,擔任班干部的往往是那些成績優(yōu)秀、各方面表現(xiàn)突出的孩子,而其他孩子因為沒有相應的"職務",則失去了成為"管理者"的機會,變成了"被管者"。為了改變這種狀況, 我有意識地讓每個學生參與管理,創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調動每個同學參與班級管理的積極性,形成民主管理氛圍,使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng)。每個同學都至少負責班級的一項工作,同桌的兩個人,一人負責檢查桌內、桌下的衛(wèi)生,成為衛(wèi)生監(jiān)督員。另一人則負責紀律的監(jiān)督,成為紀律監(jiān)督員。每三桌設一個作業(yè)監(jiān)督員,負責檢查作業(yè)的完成情況。安排四個監(jiān)督員負責課間室內外的紀律,放學排由路隊監(jiān)督員負責??傊嗉壍拿恳豁椌唧w工作都有專人負責,每個人都是班干部。漸漸地,他們懂得了要管別人,首先要管好自己,為同學們做好榜樣。人人參與班級管理,增強了學生的集體責任感和榮譽感。

  三、在活動中增強集體凝聚力

  一個好的班集體,應具有較強的凝聚力。本學期學校大型活動較多,我抓住這一契機,在活動過程中培養(yǎng)集體的凝聚力。

  對開運動會這樣的大型賽事,我做到了早布置,讓學生早練習,根據(jù)運動成績挑選運動員,班級掀起了轟轟烈烈的運動熱潮。被選上的同學有了一展風采的機會,落選的同學也擁有了難得的鍛煉機會。上場的和沒上場的都共同關注每一項比賽。場上的同學奮力拼搏,場下的同學吶喊助威,他們的心一起跳動,都為集體榮譽而努力。在同學們的共同努力下,班級取得了五年以來的最好成績。集體的凝聚力也在活動中得到了進一步的增強。

  最值得一提的是本學期的英語風采大賽、讀書匯報活動和科普劇大賽,用一個多月的時間完成這三項比賽,可謂是時間緊、任務重,可同學們卻出色地完成了任務。從初步確定內容,到編寫劇本,再到排練,他們群策群力,共度難關。班級的大才女主動請纓編寫劇本,并三易其稿。編劇牽頭物色演員,不管是主角,還是配角,孩子們都欣然接受。背臺詞、配動作,基礎準備完畢后便開始進入排練階段,臺詞反復推敲、修改,動作一個一個編排,同學們紛紛獻計獻策,邊演邊改,力求達到最好效果。接著配音樂、準備道具、服裝,。經(jīng)過充分準備,“演員”精神抖擻地走上賽場,圓滿地完成了一次次比賽。比賽的名次對他們來說不是最重要的,重要的是他們經(jīng)受了鍛煉和考驗。在老師和同學們的心目中,她們是賽場上最美的表演者。一次次活動,讓同學們的心貼得更近,他們懂得了自己的表現(xiàn)關系著集體的利益,他們都倍加珍視集體榮譽。

  四、協(xié)調科任老師和學生的關系,保證學生上好科任課

  一個好的班級應具有穩(wěn)定性,班主任老師在與不在一個樣。為保證學生認真上好每一節(jié)科任課,我耐心地做好學生的教育工作。

  1、樹立科任老師的威信

  開學初,每位科任老師上第一節(jié)課前,我都鄭重向學生介紹該教師的特點,突出強調他們的優(yōu)點及教學特色,使學生愿意親近他們,為樹立科任老師在學生心中的威望奠定良好的基礎。

  2、做好學生的組織和管理

  每位科任老師任幾個班的課,而且通常是連續(xù)上課,他們的工作量很大,作為班主任有責任管理好本班學生,讓他們按時、有序地上好科任課。每次科任課前我都不忘提醒學生準備好用品。上課鈴響后,我總是等全班同學回來并組織學生坐好后才離開教室。有些孩子離開了班主任的視線,表現(xiàn)得有些散漫,上課說話、玩耍等現(xiàn)象時有發(fā)生。為了及時發(fā)現(xiàn)問題,我經(jīng)常與科任老師溝通,了解學生的思想動態(tài)、學習狀況,配合科任老師對學生進行教育,使他們認識到要認真上好每一節(jié)課。12學年度第一學期教師工作總結

  3、關注科任學科的成績

  隨著年級的升高,學生的英語成績出現(xiàn)了參差不齊的現(xiàn)象,經(jīng)過調查、了解,我發(fā)現(xiàn)之所以出現(xiàn)這種情況,是因為部分同學對英語課失去興趣,不愿下功夫,不背單詞、不讀課文造成的。我立即決定讓學生利用早自習時間讀記單詞、課文,許多同學不得不加入了學英語的行列。同時,我與部分家長取得了聯(lián)系,讓他們督促孩子完成英語課的學習任務,為學習英語有困難的孩子提供必要的幫助。在家校的共同努力下,班級英語成績穩(wěn)步提高,孩子們對學好英語充滿了信心。

  在班級管理中,隨時會出現(xiàn)新情況、時刻會面臨新問題,它對班主任的工作藝術提出了更高的要求,我愿繼續(xù)努力,使班主任工作更加完善。

小學教師第一學期工作總結2

  作為從事科學專職教師的我,認為科學學科有其本身的特殊性,進一步適應新課程的要求,加強學科質量意識,認真執(zhí)行教學常規(guī),提高教育教學質量。全面提高學生科學素養(yǎng)。因此,我非常重視課前的準備,包括認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,研究教法,準備教學材料,認真上課。

  這個學期,我在上好每一堂科學課以外,還重點上好了幾節(jié)研究課。因為,科學老師任教的課程內容包含物理學科、化學學科、生物學科、地理學科等知識,如果不在課堂上下功夫,那么課后根本就沒有時間去補就,唯獨提高課堂教學效率是真辦法,而課前準備對于提高一個人的課堂駕馭水平來說有很大的幫助。學習新課程標準和相關理論,并將學到的理論應用到教學實踐之中,做到在學習中實踐,在實踐中反思,在反思中提高。

  落實課堂教學40分鐘,努力提高課堂教學效率,課堂是我們永遠追求的目標,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。要提高教學質量,關鍵是上好課。為上好課,我做了下面的工作:

  一、做好課前準備,備好課,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  二、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,形式多樣,多種方式交替進行,減輕學生的負擔,注意引發(fā)學生學科學的興趣。

  三、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學階段的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  四、積極參與聽課、評課等教研組活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,補己之短,提高教學水平。“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進,認真對待每一位學生。

  走進新的世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,學習新理念,改進教學方法,努力提高業(yè)務水平,更好的教書育人。

小學教師第一學期工作總結3

  彈指一揮間,20xx年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。下面將我一年來所做的工作,述職如下:

  一、基本情況

  本學年,我擔任五(6)班和六(6)班的語文教師兼班主任工作。伏案回眸,總結一年來的任職情況,有收獲,也有不足。我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績,受到校領導、廣大師生和家長們的一致認可。

  二、思想政治品質

  堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),加強自身的政治理論學習,提高理論水平。在教學實踐中,認真貫徹黨的教育方針,堅持黨性原則,提高黨性修養(yǎng)、努力落實“社會主義核心價值觀”的重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師。

  三、履職情況

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  在班級管理中,我關注班中的每一名學生,為了調動他們學習的積極性,在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動,讓學生確定了自己的奮斗目標,從而使學生認為只要努力,就會進步,就能實現(xiàn)目標。

  養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期以家校配合為基礎,從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課對學生進行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,本學年無安全事故發(fā)生。

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  認真學習專業(yè)業(yè)務知識,認真研究教學規(guī)律,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的學困生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關的資料,幫助學生理解每一個問題和難點。上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學方法,從學生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學生的學習興趣,調動學生學習的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考,主動探索、大膽質疑,敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合,注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量,教學效果評價良好。在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的教學工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。

  由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力,學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。

  四、廉潔從教

  一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴格約束自己。本學期,我在工作中努力做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅守高尚情操,抵制不良風氣,保持教育公正,接受監(jiān)督,增強廉潔從教意識。我堅信,只有教師真正做到,才能深刻影響學生的道德情感和精神世界,使學生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。

  五、不足和努力方向

  “一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過不懈地努力,我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

小學教師第一學期工作總結4

  又一學期即將結束,在這段邊工作邊學習的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,在這里,我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。

  首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,我是一名黨員,時刻以優(yōu)秀黨員更高的標準來嚴格要求自己,作為學校大家庭中的一員,我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。對于學校的榮譽,我也能積極維護,凡是有利于學校發(fā)展的事情,我都會大張旗鼓地進行宣傳,然后盡心盡職地做好各項工作。

  我所做的都是些平凡小事,雖然沒出什么成績,但在學校里學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多,自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。其他老師都說我忙,但我總覺得忙得沒有成績,但有時回過頭來想一想,有些事情還是需要有人去忙,也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些,但我并不后悔,也絕不會停止不前。對于今后的路,我會謹慎地走好每一步,用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作能力再上新的臺階!

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