以下是熱心會員“l(fā)nzy224”收集的五年級英語教師第二學(xué)期工作總結(jié)，歡迎參閱。
在本學(xué)期，我負(fù)責(zé)小學(xué)五年級三個班的英語教學(xué)。在這個學(xué)期的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我深刻體會到教授小學(xué)英語的考驗和艱苦。因此，我嚴(yán)格遵守教學(xué)的五個階段，用心備課，關(guān)心教材與學(xué)生的融合，因人施教，努力實行課堂改革，積極推進快樂英語課堂。在備課時，我深入分析教材，力求牢牢把握重點和難點，并查看相關(guān)材料，以制定符合學(xué)生認(rèn)知特征的教學(xué)方法和方式。同時，我注意突出重點，減弱難題。在課堂前后，我始終開展認(rèn)真反思，不斷總結(jié)和梳理，以提高自己的教學(xué)水準(zhǔn)。
我專注于課堂改革，積極推進快樂的英語課堂，旨在小學(xué)生英文教學(xué)中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和信心，同時為進一步的學(xué)習(xí)打下良好的語感及語音、語氣基本。在五年級下冊英語的教學(xué)總結(jié)中，我意識到造就良好的學(xué)習(xí)氛圍、激起學(xué)生興趣是提升小學(xué)英語教學(xué)品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。以下是融合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)：
一、用心備課、全體講課
在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，廣泛閱讀各種參考資料，用心撰寫教案和教學(xué)計劃，依據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)狀況和前輩老師的經(jīng)驗持續(xù)進行改進。在知識傳授環(huán)節(jié)中，我耐心指導(dǎo)學(xué)生，幫助其備考遺漏的知識，并在傳授知識的同時進行思想教育，激勵優(yōu)生協(xié)助學(xué)困生。
二、課堂教學(xué)中
最先，在課堂上，我認(rèn)真講課，應(yīng)用實物教具、簡筆畫、場景教學(xué)及其手勢語言等方式啟發(fā)學(xué)生。我還通過游戲和英語歌曲來激發(fā)學(xué)生的熱情，引導(dǎo)他們敢于提問，重視師生互 動和生生互動，不斷加強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)學(xué)生碰到疑難時，我總是耐心講解、分析、帶讀，力求讓他們理解和能運用所學(xué)知識。
其次，我在課堂教學(xué)中盡量用英文進行組織。盡管課堂用語大部分相同，我仍然注意持續(xù)引入新的表述，逐漸增加用語量，以維持學(xué)生的熱情并讓他們經(jīng)歷新挑戰(zhàn)，幫助其潛移默化中提升英語水準(zhǔn)。同時，我努力維持語音、語氣的規(guī)范與精確，并依據(jù)不同年級的學(xué)生調(diào)節(jié)語速。
第三，在批作業(yè)層面，我始終準(zhǔn)時批閱學(xué)生作業(yè)，詳細(xì)注解客觀性錯誤，并在全班范圍內(nèi)進行講解和分析。對于個別學(xué)生作業(yè)，我還采用當(dāng)眾批閱的形式，為其逐一分析講解，幫助他們解決難題，提升教學(xué)品質(zhì)。
第四，為提升學(xué)生的聽力水平，我經(jīng)常讓學(xué)生收聽英語歌曲和對話音頻，并讓他們進行對話演出。
三、參加英語活動
我積極參與院校里外舉行的各種英語活動。
總之，在過去的一個學(xué)期里，我努力做好教學(xué)工作，盡心盡力地把各種英語會話知識教授給學(xué)生，著力打造開心課堂，并取得了一定成效，學(xué)生的成績有所提高。自然，在教學(xué)中，我也發(fā)覺自身的不足，未來需要不斷提升自身能力。展望下一個學(xué)年度，我期待為提升我校學(xué)生的整體水平，造就豐富的校園文化氛圍，推動素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力。
五年級英語教師第二學(xué)期工作總結(jié)相關(guān)文章：
★ 第一學(xué)期八年級英語教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀6篇