【簡介】下面是會員“l(fā)untangmo”分享的對標管理工作總結，以供借鑒。
家庭是社會的基本單元，家庭教育不僅是基礎教育的構成部分，也是終生教育的重要環(huán)節(jié)，對個體的啟蒙、發(fā)展及造就起到不可估量的影響。父母的素質對小孩有直接影響，父母的價值觀、道德準則和為人處世的方法都會潛移默化地影響孩子的發(fā)展。自學校成立以來，大家一直將家庭教育視作教學管理的重要組成部分，形成以學校為主、家庭為載體、社會為支撐的三位一體教育環(huán)境，提升了學校教育的整體效果。
一、工作目標的實現(xiàn)：
1. 根據(jù)家庭教育的教學方式，讓廣大父母明確黨的教育方針，掌握我國相關法律法規(guī)及政策，了解學校的教學理念和管理制度，意識到家庭教育的必要性，提高責任感和使命感，指導家長樹立科學的育兒觀念，掌握高效的家庭教育知識和方法，為孩子的健康成長營造良好的家庭教育氣氛。
2. 積極與家長溝通，班主任在走訪前做好充分準備，確保走訪的實效性。本學期，各班必須與80%上下的學生家長建立聯(lián)系，交流學生學習與生活狀況，并填寫家訪記錄。
3. 多元化家庭教育活動的形式，豐富活動主題，進行高效的家庭教育活動，努力創(chuàng)造家校教育思想和行為的一致性。
二、主要工作內容
（一）提升家庭教育組織結構，創(chuàng)建教師隊伍。
家庭教育領導組由校長、副校、書記、德育處、少先隊和各班主任構成。
2. 組建一支穩(wěn)定的專兼職家庭教育師資隊伍，確保每次家庭教育活動的順利進行。
（二）加強常規(guī)管理，落實考核評估體制。
1. 為確保家庭教育的參與度，學校將繼續(xù)強化簽到制度，規(guī)定家長及時溝通信息，確保出勤。
2. 持續(xù)做好家庭教育的常規(guī)工作，健全家庭教育檔案，梳理家庭教育教材。
（三）健全教學內容，擴大宣傳引導。
1. 充分利用《當代家庭教育》，確保家庭教育基礎知識的扎實推廣。
2. 依據(jù)家長和學生的需求靈活安排教學內容。
3. 融合學校的中心工作，以“給孩子一生的幸福奠基”為辦學理念，將培養(yǎng)學生良好的品行與思維模式做為學校特點發(fā)展的趨勢。
（四）豐富活動形式，提高走訪的實效性。
1. 各學段定期召開家長委員會會議，征求家長代表的意見建議，深入分析家長學校工作。
2. 進行多元化且有效的家庭教育活動。
（1）本學期定期召開家長委員會會議。
（2）以班級為單位舉辦座談會，讓每位家長都有講話機遇，一同交流心得、教訓或疑惑，提高學習效率，獲得家長對學校工作的理解和支持。
3. 加強走訪工作。每班任課老師每學年必須與約80%的學生家長保持聯(lián)絡，交流學生學習與生活狀況。在走訪中，普遍掌握家長的做法，虛心接受他們的意見，創(chuàng)建信任與合作的家校關系，使走訪真正發(fā)揮作用。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭氛圍和父母的教學方式直接關系學校教育質量的提升。我們將更進一步加強家校聯(lián)系，及時掌握廣大學生的家庭教育狀況，并采取相應支持措施，相信“明天會更好”！
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