【前言】下面是熱心會(huì)員“pxpul34082”整理的教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，以供參考。
自從出任現(xiàn)職至今，我懷著對(duì)物理教學(xué)的濃厚喜愛(ài)，滿懷激情，始終在物理教學(xué)行業(yè)深入分析，努力探索，緊跟時(shí)代步伐，開(kāi)拓創(chuàng)新。在這個(gè)平凡的崗位上，我默默奉獻(xiàn)著青春和汗液。自就職至今，我始終恪盡職守，嚴(yán)于律己，努力提升自我。作為一名新時(shí)代的中學(xué)物理老師，我不僅具備扎實(shí)的基本知識(shí)，還擁有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，不斷提升自己的專業(yè)能力，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)老師的新要求。我在工作上聯(lián)系實(shí)際，確定研究?jī)?nèi)容，開(kāi)展有價(jià)值的教學(xué)探索，專注于教育改革，進(jìn)而顯著提高了教學(xué)水平，慢慢成為一名科研型的物理教師。
自出任現(xiàn)職至今，我的工作成績(jī)突顯，圓滿完成了各類教學(xué)任務(wù)，完成了明確的教學(xué)目標(biāo)。以教學(xué)過(guò)程為主要方式，我實(shí)行了素質(zhì)教育，不但精確傳授了物理知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
我熱愛(ài)物理教學(xué)，充滿熱情與興趣，積極探索新型教學(xué)方法，全身心投入教學(xué)工作。我始終關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，把教物理視作實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要手段。
我理解了過(guò)硬的物理知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)這門課程與人類生活的密切聯(lián)系，物理知識(shí)是人類文明的重要組成部分。物理課程的基本特點(diǎn)是工具性與科學(xué)性的統(tǒng)一，因此物理教學(xué)務(wù)必面向所有學(xué)生，使之掌握基本的物理知識(shí)與概念。同時(shí)，我重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)精神，指導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)并利用物理知識(shí)解決問(wèn)題。
在新課標(biāo)的幫助下，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)了《當(dāng)代教育理論》、《教育新理念》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》等專業(yè)理論，并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的主要內(nèi)容，為我的物理教學(xué)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)，也為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)提供了很好的理論適用。這些經(jīng)歷提升了我在教研和教育改革里的信心。
隨著物理教學(xué)改革的不斷深入，在新課程理念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)過(guò)程中展開(kāi)了多領(lǐng)域的研究和探索，成效明顯。
最先，我將教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生身上，使他們變成學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。在新課標(biāo)下的物理教學(xué)中，我激勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，進(jìn)而在過(guò)程中體會(huì)到獨(dú)特的感受與對(duì)物理概念獨(dú)有的了解。我不斷優(yōu)化自己的角色，變成學(xué)生發(fā)展的引領(lǐng)者與推動(dòng)者，為其提供動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積極參與知識(shí)的獲取。
其次，我加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，我營(yíng)造良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重學(xué)生個(gè)性差異，引導(dǎo)他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)合作與討論，共同參與知識(shí)探索。
第三，我在教學(xué)中關(guān)心學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重發(fā)掘他們的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)主動(dòng)探究的能力和創(chuàng)新精神，以推動(dòng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。我在畢業(yè)班的物理課上發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在解答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)經(jīng)常顯得拘謹(jǐn)和盲目，甚至不敢回答。因此，我以新課標(biāo)為理念，激勵(lì)學(xué)生敢于開(kāi)展“創(chuàng)造性試著”。我要求學(xué)生在深刻理解題目的基礎(chǔ)上，積極思考，表達(dá)自己思考過(guò)程，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓他們從多方位分享收獲與思考，提出疑問(wèn)，聯(lián)系生活實(shí)際。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，我所教班級(jí)的物理成績(jī)擁有顯著提升。
最終，在教學(xué)過(guò)程中，我注重對(duì)學(xué)生情緒、態(tài)度與價(jià)值觀的引導(dǎo)，為其成為社會(huì)高素質(zhì)的青年打下良好基礎(chǔ)。我不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力，還注重培養(yǎng)他們的道德修養(yǎng)與審美意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生正確的人生觀與積極的生活態(tài)度。
此外，我積極參與教研和教育改革活動(dòng)，深入分析專業(yè)理論，探索新教學(xué)方法，并虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的教學(xué)方式靈活應(yīng)用于課堂，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。我參與的課題《物理學(xué)科中自學(xué)能力的培養(yǎng)》榮獲盟級(jí)教育研究成果一等獎(jiǎng)。
我在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以理論化的方式編寫(xiě)出一篇教學(xué)論文。2014年，我的論文《運(yùn)用“信息”激起學(xué)生探究物理的活力》得到區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
一分耕耘一分收獲，辛勤的付出換得喜人的成績(jī)。我的教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，在往年的中考與統(tǒng)考中名列前茅。
雖然取得了一些成績(jī)，我并沒(méi)有得意忘形。我深知，這只是我教育生涯的起步，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，任務(wù)更艱巨。我將繼續(xù)努力，接納新思想與理念，探索新的教學(xué)模式，提升自身的思想修養(yǎng)與文化素養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，默默奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀教師。\
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