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八年級12班班主任工作總結(jié)共8篇 班主任學期工作總結(jié)八年級

時間:2022-08-10 03:46:00 工作總結(jié)

  我們在寫工作總結(jié)的時候,一定要認真回顧自己之前的工作情況,這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級12班班主任工作總結(jié)共8篇 班主任學期工作總結(jié)八年級,供大家閱讀。

八年級12班班主任工作總結(jié)共8篇 班主任學期工作總結(jié)八年級

八年級12班班主任工作總結(jié)共1

  2013—2014學年

  第 二 學 期

  班主任工作總結(jié)

  學前教育部張俊霞

12級12班班主任工作總結(jié)

  一學期的時間一晃就結(jié)束了。12級12班學生的學校生活也即將結(jié)束,回顧這一學期的工作,雖沒有轟轟烈烈的成績,但也還算欣慰。

1、安全工作取得實效,確保了平安。

對于安全,做到了有要求,有強調(diào),有記錄,為防止安全教育的空洞說教,我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽,有時也由學生之口講出來,起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本著“先成人,后成才”的教育理念,我把對學生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間,通過身邊事例,名人故事等,讓學生明白做一個有道德的人有多重要。

3、和學生交心,促進成長。要想使教育取得好的教育效果,就必須和學生交朋友,和學生交朋友,就必須以真心對待他們。平日里,我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況,讓他們感覺到老師對他的關注,這樣他們才會對你敞開心扉。同時,我要求學生寫周記,以這種特殊的形式和學生交心,了解他們的生活,思想,并給他們一些指導,收效良好。

4、常規(guī)管理常抓不懈。對學生的日常行為規(guī)范訓練,從小事中跟學生講大道理,使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣,采用朝會不提名,個別談話,重點強調(diào)的形式,新生學生自尊,同時又指出不文明行為的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為,一周一次大總結(jié)(周記),敦促每個人進步。

5、以活動為載體,增強了班級凝聚力。每周結(jié)合學校布置的主題教育,開展主題班會,集體學習,講座交流,節(jié)目表演等形式,使學生真正受到教育。本學期的歌詠比賽、拔河比賽中,我班學生認真準備,積極參與,體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感,在大家的努力下,兩項都取得了好的成績。其中歌詠比賽獲得第三名、拔河比賽第三名的好成績。

7、工作中的不足:

(1)對犯錯誤的學生不勉勵(這也是學生對我的建議)

(2)班級活動開展不夠

8、對自身今后工作要求:

(1)加強學習,不斷總結(jié)

(2)制定班級制度時更人性化

八年級12班班主任工作總結(jié)共2

  八(1)班班主任工作總結(jié)

  流年似水,在忙碌中,已近學期尾聲。回想這一學期以來開展的各項工作,感慨班主任工作是復雜的,細致的。我只有與時俱進,努力學習基本的教育理論,關愛學生,講究方法,才能教育和管理好班級。

  我班共有學生30名,但由于我班生源的特殊性,學生比較難管理。我班80%的學生是外來民工子弟,處于無人管理或管理不力狀態(tài)。一學期下來,我總結(jié)出只有愛每個學生,關心每個學生,建立一個溫暖的集體,才能讓學生真正改變,融入到班集體中。下面我具體談談我的做法:

一、立班級管理目標和要求。

  作為八年級(1)班的班主任,與大部分學生相處才半年時間,對他們的基本情況有所了解,并作一個初步的分析:

1、學生學習基礎相對較差,有三分之一的學生沒有良好的學習習慣,還有部分學生,上課老是講話,搗亂,不寫作業(yè)等,他們的學習習慣有待進一步培養(yǎng)。

2、很多學生非常冷漠、自私,缺乏集體觀念,喜好用暴力解決問題,班干部缺乏威信,沒有管理力度。

3、男女生的學習狀況差距很大:名列班級前茅的全是女生,可具有表現(xiàn)欲望的學生不多,好多女生的性格較為內(nèi)向;而男生不僅學習態(tài)度差,而且行為習慣也差,班級找不到一個男生的“領頭羊”。

4、班級的后進生較多,學習完全處于放棄的狀態(tài),這就給班級的良好氛圍的形成造成了極大的阻礙;

5、衛(wèi)生習慣較差,隨地吐痰,亂扔垃圾,動手能力不強,也不愿意動手,更不愿意勞動,有的甚至斤斤計較。

  然后制定本學期的總目標:加強班級的凝聚力,繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣;掌握正確的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展。

二、營造氛圍,促進優(yōu)良班風的形成。

  狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,在此基礎上,訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級公約》,盡可能貼近學生的生活,所出臺的懲罰條例更有人情味,容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律,寫說明書和批評扣分,義務勞動,讓違者明白做錯事要付出一定代價的。

  借助班級墻面和黑板報的布置,創(chuàng)設班級文化氛圍。借助班隊活動,加強班級凝聚力。如運動會入場式,利用訓練機會反復灌輸集體的概念;綜合實踐活動一再強調(diào)班級、學校的榮譽,要求學生有“班榮我榮”的意識。利用班會課,抓住契機,對學生進行人生觀、價值觀的教育,讓學生具有一定的道德觀念,對同學開始有愛心了,對班級活動有熱情了。 華考范文

三、改革班級制度,大膽任用人才,放手學生管理

  開學初期我結(jié)合本班學生在過去的一年的表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,本著用人唯賢,選出得力班干,組成班委。沙從春同學雖然成績較差,但他具有很強的組織能力和領導能力,這學期我任用他當紀律委員。班級紀律有所好轉(zhuǎn)。一個班的管理是否好,關鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干,安排好職務,下放權(quán)力,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?,有了一定的效果,班干部的能力得到了提高?/p>

四、承認個體差異,關心后進生

  在考核評價學生是不能一刀切。要承認個體差異,給予多元化的評價,公平評價學生,激勵他們進步。至于后進生的改變,滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多,一開始我就制定好后進生的花名冊,通過各方面了解他們的詳細情況,從他們興趣的事情或話題入手,與他們交流,漸漸地打開他們的心扉,會診“頑疾”,對癥下藥,保證了一學期的班級穩(wěn)定。一學期以來,我牢記班級管理首先是保證安全,只要本著一份良心,懷著一顆愛心,公平地對待每位學生,使每一位學生在學習和做人方面有所收獲,這班主任工作也就有收獲的。

八年級12班班主任工作總結(jié)共3

  八二班德育工作總結(jié)

  期末將近,作為班主任,感慨良多。有收獲也有不足,在此做一次深刻的總結(jié)。

一、躬身自行,做好班風建設。

“人高為師,身正為范”,作為教師,道德素質(zhì)尤其重要。用自己的點點滴滴來感染學生,教育學生,會收到事半功倍的效果,也就是人們常說的身教勝于言傳。讓自己在學生心目中有良好的威信和高大的形象,學生對你自然言聽計從,管理起班級來也得心應手、順順當當。

二、重點抓學習,做好學風建設。

  首先,把課堂紀律和上課效果作為教學管理的核心,形成快樂、輕松、和諧、高效、有序的課堂氛圍。在課堂上,做到所有的學生的注意力都集中在課堂是上,所有的學生都跟著老師的步伐進行學習,所有的學生都積極思考和回答問題,所有的學生都認真記筆記。學生把所有的經(jīng)歷放在學生,上課說閑話、睡覺等現(xiàn)象自然就消失了。其次,抓好各科的作業(yè)的上交和質(zhì)量,讓學生保質(zhì)保量的完成作業(yè),這樣就可以把當天的知識消化好,就可以保證考試的成績。再次,取得家長的支持。平時多和家長聯(lián)系、溝通,贏得家長支持,讓家長對學校有了更深入的了解,使家長對學校和老師都充滿了信心。 。把學生的情況隨時隨地的反應給家長,及時解決學生出現(xiàn)的問題。

三、加強學生的思想道德建設。

  本著“先做人,后做事”的原則,加強對學生的思想道德建設。學習成績不是評價學生的唯一標準,只要這個學生品質(zhì)好,我們就應該認同他。對于思想有問題的學生,也不要一票否決。從這個學生的閃光點切入,進行心理溝通。同時,“蛇打七寸“,找學生的軟肋進行談話,談到學生的心理去,使學生有很大的轉(zhuǎn)變。

四、抓好自習課的質(zhì)量。自習課看起來不是十分重要,實際上很關鍵。只有把當天學的知識消化好,學生的成績才有保障,否則只是空談。在學習的幾個環(huán)節(jié)之中,消化當天所學的知識尤為重要。

  班主任:季亞娟

  日期:2011/06/15

八年級12班班主任工作總結(jié)共4

  1012班班主任工作總結(jié)

  龍紅平

  本學期的工作已經(jīng)結(jié)束。在班級管理過程中,根據(jù)學校、年級對班級工作的要求,結(jié)合班級的實際情況,我努力履行班主任工作職責,認真落實學校布置的各項任務,對本學期的工作總結(jié)如下:

一、抓好班團干部隊伍建設

  首先進行班委會、團支部干部改選。通過學生的民主投票選出責任心強的同學擔任班委會、團支部干部。然后進行班干部隊伍建設(包括團支部干部隊伍建設)。建設的內(nèi)容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神,要能以身作則、顧全大局,而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì),所以我把這作為班干部隊伍建設的一個重要內(nèi)容。進行工作職責教育,主要能使班干部責任明確,知道履行什么樣的職責,該怎樣去做,保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行,而工作方法上的指導,主要在實踐中進行。對于班干部的工作,不包辦,給予他們一個較寬闊的空間,但在工作中我注意監(jiān)督、觀察,不足之處及時指出,并給予指導,如指導對照工作職責,結(jié)合班級情況 制定階段性工作計劃;如何開展工作等。

二、發(fā)揮兩塊陣地作用

  第一,是文化宣傳陣地。在上學期的基礎上重新布置教室,將班訓“團結(jié)、勤奮、自信、爭先”、名人警句、學習方法介紹、班級光榮榜、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上,為學生創(chuàng)設了一個美觀、大方、富有教育意義的學習環(huán)境,激勵學生的自豪感,充分發(fā)揮了宣傳教育作用,有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

  第二,是班會陣地。這是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。根據(jù)學校年級要求,有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學習重要性 等教育,先后召開了“不要讓愛我的人失望”“學習創(chuàng)造未來、奮斗改變命運”等主題班會。教育內(nèi)容豐富,教育形式多樣,引導學生提高思想認識,樹立正確的人生觀,健康的成長。

三、加強常規(guī)教育

  第一,行為規(guī)范教育,也包括行為養(yǎng)成、法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差,所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,每學期均要組織學生學習有關規(guī)范內(nèi)容,督促學生在思想上提高認識 ,平時,對有些學生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出,要求改正。一年來,絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護集體榮譽。

  第二,集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。但現(xiàn)在的學生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識,所以,通過組織“手拉手”幫助三困學生活動,促進學生互幫互學,增進友誼,大家共同進步,樹立集體意識,并通過參與學校組織的集體活動,培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。

  第三,愛國主義教育。一是通過班會組織學生學習有關教育材料;二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙,關心國家大事;觀看系列短片“愛國科學家的故事”、觀看新聞“黃巖島事件”等讓學生從中接受教育。

  對于特殊群體學生的教育,我持比較謹慎的態(tài)度,因為他們一般比較自卑、敏感,方法不當,容易挫傷其自尊心,我主要采取私下談心的方法,這樣容易溝通,容易接受。我們班有下 崗職工子女,也有父母離異的學生,對他們我平時多注意,多觀察,多鼓勵,目前,他們思想上不存在著什么大問題。

四、加強學習方法指導

  本期前段時間主要是完成新授課教學任務,后段主要是復習迎接學業(yè)水平考試。在不同階段,針對不同的學生教學相應的方法指導,確保所有學生都能較好的落實新授課所學內(nèi)容;確保所有學生學考都能順利過關,人人科科都能優(yōu)秀。

  2012年7月

八年級12班班主任工作總結(jié)共5

  2011年上期八年級83班班主任工作總結(jié)

  本學期我們按照學校工作計劃、本班期初制定的班級工作計劃,并結(jié)合實際情況開展教育教學工作。具體如下:

一、統(tǒng)一思想,形成合力。

  學生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的班風主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用。其次,積極配合學校的工作要求,根據(jù)每一位教師的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位教師的聰明才智。再次,工作上的決策,通過各種民主方式,請教師參與,征求教師的建議和意見,努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,讓教師充分感受到自己是班級的主人,從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。以上做法,使全班級同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

二、確立以教學質(zhì)量為工作中心的共識。

  期初即明確本學期的工作重心是:查缺補漏,杜絕偏科現(xiàn)象。為此,我們努力配合學校特別是各科組,定期、不定期地開展教研活動。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學科的教學教育情況,通過召開各類型學生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

三、面向全體學生,進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡體系。 在學生的管理教育方面,繼續(xù)努力探索新時期青少年的教育教學方式,積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前都召開了部分學生家長座談會;班主任主動同家長經(jīng)常性的聯(lián)系。

四、開展豐富多彩的第二課堂活動和社會實踐活動。 本學期成功地組織學生參加了校運會,同時還配合各科開展了許多小型即興式比賽,寓教于樂;等等。采用“走出去”、“請進來”的方式開展第二課堂活動。這些活動的開展,既大大地豐富了學生的課余生活,使學生開闊了眼界,學以致用;同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育;使學生勞逸結(jié)合,取得良好的效果。

  但我們應清楚地看到還存在不足之處,主要有以下幾個亟待改進的問題:

1、有的學生的學習目的性不明確,學習態(tài)度不端正。 2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高,學習有待進一步加強。

3、班級的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等相比顯得蒼白無力,需大力加強以增強對學生的吸引力。針對這些不足,在今后的工作中,我們將采取積極措施加以改正。

  王朝暉

  2011年7月

八年級12班班主任工作總結(jié)共6

  八(2)班班主任工作總結(jié)

  我擔任八年級(2)班的班主任。本班在學校領導的統(tǒng)一組織下,在各任課教師和辦公組長的大力支持和配合下,學生的學習、生活等方面工作都得以順利開展,現(xiàn)將我擔任班主任工作做如下總結(jié):

一、德育工作

  對本班學生進行思想教育工作:

1、教會學生如何做人。做人是教育的根本,雖然擔任八(2)班的班主任時間不長,但經(jīng)常會教育他們學會做人,要求他們做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人,班會課也給他們放了有關這類主題的PPT)

2、教會學生如何生活。經(jīng)常要求學生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、食品安全等做起,希望學生能逐步培養(yǎng)獨立生活的能力。

3、教會學生如何學習。指導學生學習方法,,鼓勵學生積極學習創(chuàng)新。

二、班級管理

  加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入了解學生。

1、通過各種方式,指導學生進行自我教育,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學習的習慣。

2、有效地利用班會課開展一些專題性的班會。例如:人生觀教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、學習習慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

3、小組合作學習。這個小組形式的編排我覺得自己沒發(fā)揮到好的作用。

4、培養(yǎng)得力的助手。特別感謝班長羅瑩,紀律委員劉遠遠等班干對班級的管理。

三、后進生的轉(zhuǎn)化工作

  在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,對他們處處真誠相待,時時耐心教導他們,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的落后。特別是對董建銘和曾仟喜同學,多次對他對科任老師的態(tài)度和對父母的態(tài)度進行教育。

四、對優(yōu)等生的教育

  對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上,正確的引導他們積極進取,對優(yōu)等生的教育我覺得自己做得很不夠。以后還要努力。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校個方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

  以上是我本學期班主任工作的實際做法,仍存在很多的不足之處??傊?,“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就一定能夠取得理想成績。今后,我會更加努力,爭取做到最好!

八年級12班班主任工作總結(jié)共7

  家長會班主任發(fā)言稿

  八年級12班

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對孩子教育問題的關心。今天能有機會和各位家長坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段,學生們已經(jīng)熟悉了學校的一切,熟悉了初中生活,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至有的學生與老師作對,以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年,抓住八年級,即抓住了初三,意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。 借這次召開這次家長會,也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績! 各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題?!苯裉?,我們召開本次家長會,就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

一、鼓勵孩子干家務

  這一項比其他各項更為重要,因為這是每一個孩子的弱項。目前,許多孩子勞動能力較差,生活上嚴重依賴父母,缺乏自我服務、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其實,每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,而家長大多不讓孩子做,怕孩子累著,或怕孩子干不了,認為他們中心任務是學習,其他是次要的。其實,在勞動中培養(yǎng)技能,在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦,做點事,這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。

二、要督促孩子完成家庭作業(yè)

  每星期天都布置作業(yè),并讓學生寫在本子上。做為家長要多督促、多檢查。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家周末每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下單詞,檢查一下日記、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。

三、要多鼓勵孩子

  各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了,這就是他們在學校的成長記錄,有新學期目標、單元考試、月考、期中考試成績、階段性評價、表揚卡、過失卡、獎狀等。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了后不一定高興。我認為,做為家長首先要了解自己的孩子,要一分為二看待自己的孩子,不要和別人的孩子攀比,要把孩子的現(xiàn)在和過去相比,要看到自己孩子的閃光點,只要孩子進步了,就應該高興,就應該表揚孩子、鼓勵孩子。數(shù)子十過,不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步,曾有一

  分家教刊物中記載,有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子,結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。好孩子是夸出來的,不是打出來的,也不是罵出來的。開過家長會后,要對孩子說:你進步了,老師表揚你了。媽媽相信你,一定能行,你是最棒的。等等,多激勵孩子。我不希望開過家長會后,有一個學生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

四、抽點時間多陪陪孩子

  可能有的有的家長說,我的事多得不得了,哪有時間去問孩子的學習,哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子,就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭氣,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,孩子能夠體會到父母的甘苦,長大之后,他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以,希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。

五、關于安全教育

  由于學校地處市區(qū),學校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,告訴他們怎樣避免危險,怎樣行路。

  各位家長:在教育孩子的同時,您也要時刻謹記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個廣告,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,深情地說:“媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康?!蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,充滿自信的說:媽媽,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的孩子將來長成什么樣的人,你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。

  最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蓖瑫r,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

  最后一件事是:我們班成立家長委員會,架起老師、學校和學生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務的,可以舉手報名。我們深表感謝!

八年級12班班主任工作總結(jié)共8

  八年級84班班主任工作總結(jié)

  在過去的一個學期中,我和我的學生共同努力,創(chuàng)造了班風正、學風濃,情誼深的班集體。下面就針對我這一學期來的體會與做法作個小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些。

一、良好習慣,常抓不懈

  有人作過這樣的比喻:學生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習慣的種子,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,就會獲得命運的收獲。作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。因此,我制定了一套以《中學生日常行為規(guī)范》和《學生禮儀常規(guī)》為中心的,以學校的規(guī)章制度和學生的實際情況為出發(fā)點的班規(guī)。有了班規(guī)的約束,學生的自覺性有了很大的提高。

二、尊敬師長,關心同學

  教導學生對親人與朋友要有感恩之心。利用班會課或是晚讀課的時間對學生進行德育教育。為了使學生能有更強的組織能力,班會課采取班干與同學輪流主持的形式。這樣,學生的積極性會比由班主任在班會課上自導自演要高得多,而且,學生的才能也得以施展,也增加了學生間的相互了解。

三、緊抓學習,注重方法引導

  八年級上個學期184班的期末成績不是很理想,這讓我很著急。不知道是哪方面出了問題,因為任課老師都是很負責的,而且教學水平在我校也是很高的。應該說,各方面都沒有出什么問題,為什么成績會比別班的差呢?在放假期間我認真回想一個學期來的點點滴滴,開學以后在日常生活中我注重作業(yè)的檢查,每周日晚讀

  我讓各組長檢查各學科的作業(yè)完成情況。終于在期中考試時我們班的學習有所提高。

四、身先士卒,示范引路

  對于學生來說,他們這個年齡段是最具有極強的模仿性,所以與學生朝夕相處的班主任,我的一言一行,一顰一笑,往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生。因此,為了使規(guī)范的學習更踏實地落實到實處,我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。

  總之,學生良好習慣的養(yǎng)成需要教師,特別是班主任的不斷探索,不斷努力,通過多種途徑采取各種方式,持之以恒,一步一個腳印地去抓好它,這樣,才能使學生從小懂得“沒有規(guī)矩,不成方圓”的道理,從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習慣。

  以上是我這一學期來擔任班主任工作的做法與感受,在今后的班主任工作中,我會繼續(xù)探索更好的管理教育方法,為取得更大的進步做準備。

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