下面是范文網(wǎng)小編整理的感恩活動(dòng)總結(jié)11篇(關(guān)于感恩活動(dòng)的總結(jié)),供大家賞析。
感恩活動(dòng)總結(jié)1
人,應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,古人說得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?!备卸魇且环N生活態(tài)度,是一種品德是一種思想境界,我最感恩的老師是我的班主任。
x老師,在我有問題不懂時(shí),他會(huì)耐心的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您,當(dāng)我取得不理想的成績時(shí),迎來的不是老師的責(zé)罵,而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源,當(dāng)我取得好成績時(shí),迎來的是x老師慈祥的微笑和表揚(yáng),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),你會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,我要改正錯(cuò)誤來報(bào)答你。我記得有一次,在中午托管時(shí),已經(jīng)開始寫作業(yè)了,我和幾個(gè)同學(xué)在外面玩,x老師就派幾個(gè)同學(xué)去找我們,那幾個(gè)同學(xué)沒有找到我們,x老師著急了,就親自去找我們,找到了我們,當(dāng)著同學(xué)們的面批評了我們一頓,我非常不服氣,小孩子玩有什么嗎?小孩子天生都是愛玩,過了一會(huì)兒,我的同桌對我說:“x老師為了找我們把腳都扭傷了,”這時(shí)我心情聽了非常難過,看著x老師忍著疼痛還堅(jiān)持為我們講解作業(yè),我在心理發(fā)誓,我以后再也不貪玩了。還有一件讓我回憶的事,也是中午的時(shí)候,康老師為我們端菜的時(shí)候摔了一跤,連手都摔破了,他還是忍著疼痛為我們端菜端飯,吃完飯后也顧不上擦紅藥水,就跟我們講解題目,使我們非常感動(dòng),老師為了我們的學(xué)習(xí)和生活付出的太多太多,說也說不盡,道也道不完。
感恩活動(dòng)總結(jié)2
懂得感恩和愛,是我們心靈開出的最美麗的花。
———題記
“感恩的心,感謝有你,讓我有勇敢做我自己!”每當(dāng)這首《感恩的心》如春風(fēng)般拂過耳際,我的內(nèi)心總是充滿了感慨。
是?。∶鎸π撵`的問卷,首先追問一下我們自己,對給予我生命和生活的人們,我是否有一顆感恩之心?父母使我們可以來到這個(gè)美麗的世界,自己主宰者人生,朋友的關(guān)懷和相知,讓我們在這個(gè)世界上不會(huì)感到孤獨(dú),我所不喜歡的人們,因?yàn)樗麄兊牟幌矚g,才讓我們知道自己的'不足,讓我們變得更加美好……我們?nèi)松穆诽L,我們要感恩的人也太多,今天我想以我淺薄的文筆來感恩一下哺育了我們,又為我們操勞了一輩子的父母!
感恩父母,讓我們每一個(gè)人,帶著一顆純真的心來到世界上,用眼睛和心靈去感覺世界的奇妙,體會(huì)自身的成長,享受生命的多彩多姿。
想必大家都知道“黃香溫席”的故事,黃香小時(shí)候,家里生活很艱苦,在他九歲時(shí),母親就去世了,黃香非常悲傷,他本就非常孝順父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。
冬夜里,天氣特別寒冷,那時(shí),農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,確實(shí)很難入睡,為讓父親少挨冷受凍,他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下,黃香用自己的感恩之心,暖了父親的心,“黃香溫席”的故事,就這樣傳開了街坊鄰居人人夸講黃香。
一個(gè)懂得感恩并且會(huì)感恩的人是幸福的,因?yàn)楦卸鞑坏o了你博大的胸懷,還給了你成功的希望,以身邊的小事做起吧,永遠(yuǎn)都不要因善小而不為。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母,以身邊的小事做起,給父母洗洗腳,搓搓背,為家里坐坐家務(wù)……這都是感恩父母的表現(xiàn)!
讓感恩之花開滿世界的每個(gè)角落!
感恩活動(dòng)總結(jié)3
學(xué)會(huì)感恩,是一個(gè)人良好人文素養(yǎng)的重要組成部分。眾所周知的古語:“投我以桃,報(bào)之以李”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”等等,說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié),這些良好的道德文化,傳承了千年,推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。
一、大力宣傳,營造氛圍
感恩教育需要學(xué)生的參與,我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書》,“感恩”主題宣傳欄、條幅,讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評比感恩教育專題板報(bào),播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。
二、開展活動(dòng),積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng),通過算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,老師》演講比賽,學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師;通過“同學(xué)如手足”作文比賽,學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛,進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。
通過開展的一系列活動(dòng),同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。
三、關(guān)注細(xì)節(jié),踐行感恩
為了讓感恩行動(dòng)看得見、摸得著,我們運(yùn)用以小見大、以點(diǎn)帶面的策略,提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè):寫寫家書、“六個(gè)一”真情活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對父母、老師、朋友的感謝,做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起,力爭成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。
四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),文化熏陶
南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí),充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長。
在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影,并作觀后交流,學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。
五、扎實(shí)活動(dòng),效果顯著
為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處,我們精心的制作了月活動(dòng)方案,并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“接受愛”到“表達(dá)愛”,從知恩到報(bào)恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報(bào)、心存博愛的人。
感恩活動(dòng)總結(jié)4
感恩,是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。在實(shí)施感恩教育的過程中,我們朝陽小學(xué)以活動(dòng)為載體,通過形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會(huì)感激父母,感激父母給我們生命,感激父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會(huì)感激老師,感激老師為我們導(dǎo)航,感激老師培育我們。從感激父母老師開始,由近及遠(yuǎn),由淺入深,再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人,感激社會(huì),感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
我們在感恩教育月活動(dòng)中,通過作文比賽、紅領(lǐng)巾專題廣播、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記等多種形式,使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛心,激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
生活在世上,我們應(yīng)該感激的東西確實(shí)很多,我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家人,我們更應(yīng)該感激老師,教給我們知識(shí),提高了我們的修養(yǎng),甚至我們還要感激苦難逆境,是它們教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
感恩教育月活動(dòng)后,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人常懷感恩之心,便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩活動(dòng)總結(jié)5
大力開展感恩父母教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩父母,提高生活基本能力,收到了很好的教育效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員重視
成立了“感恩父母”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,多次召開會(huì)議,布置每階段的“感恩父母”活動(dòng)安排,分工到人,按時(shí)完成每項(xiàng)活動(dòng),并把活動(dòng)的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)對該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校政教處(德育處)和教務(wù)處通力合作,保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無阻。
二、扎實(shí)開展活動(dòng),增強(qiáng)育人實(shí)效
1、開好主題班會(huì)。
通過主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記四個(gè)感恩節(jié)(父親節(jié),母親節(jié),父母的生日),設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等)。
2、唱好一組感恩父母歌曲。
學(xué)校利用校園廣播和音樂課,教唱感恩父母的歌曲,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛。
3、讀好一組親情文章。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心選擇了一組親情文章,認(rèn)真開展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、完成一套感恩作業(yè)
(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
?。?)開展“給父母寫一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),匯報(bào)學(xué)習(xí)成長情況,感謝父母養(yǎng)育之恩。
?。?)組織“我為父母獻(xiàn)首詩”詩文朗誦競賽活動(dòng)。
三、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生,樹立典型
在活動(dòng)中樹立典型,對優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰,以樹立良好形象,提升學(xué)校辦學(xué)品味,為師生的成長奠基。對在活動(dòng)中評選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,使我校的“感恩父母”教育上升到了一個(gè)更高的層次,學(xué)生的生活能力也得到增強(qiáng)。
以上就是我校開展“感恩父母”活動(dòng)的總結(jié)?;顒?dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。老師雖然忙了一些,但看到學(xué)生所發(fā)生的變化,大家都感到很欣慰。當(dāng)然,我們在活動(dòng)中還遇到一些問題,如在我校“感恩父母”詩文朗誦活動(dòng)中,有的班級(jí)對活動(dòng)重視不夠,節(jié)目質(zhì)量不高,有敷衍的痕跡。這是我們的監(jiān)督不夠和個(gè)別老師責(zé)任心不強(qiáng)造成的。我們將在以后的工作中努力做好。下個(gè)月,我校將繼續(xù)按照縣局的要求,開展好“感恩老師”活動(dòng),以期取得更好的教育效果。
感恩活動(dòng)總結(jié)6
在母親節(jié)來臨之際,為更好的引導(dǎo)學(xué)生感恩母親,讓同學(xué)們時(shí)刻銘記著這份刻骨銘心的愛,惦記著母親的無比偉大、無私的付出,也為了給同學(xué)們提供一個(gè)向媽媽道謝的途徑,機(jī)械部把“母親節(jié)”活動(dòng)作為感恩教育的繼續(xù)與延伸,并以“母親節(jié)”活動(dòng)為契機(jī),舉辦了“感恩母親節(jié)”系列活動(dòng),進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,產(chǎn)生了明顯成效。
一是“知恩”活動(dòng)。機(jī)械部通過制定《“溫馨五月情,感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案》,并于5月2日晚召開全體學(xué)生大會(huì),向全體同學(xué)發(fā)出倡議,號(hào)召廣大學(xué)生積極行動(dòng)起來,在“母親節(jié)”這個(gè)偉大的節(jié)日到來之際,懷著無限感恩的心情,來歌頌?zāi)赣H,祝福母親,尊重母親,孝敬母親,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親對我們的養(yǎng)育之恩,在全校營造愛母、敬母的濃厚氛圍,樹立關(guān)愛母親、尊重女性的良好道德風(fēng)尚。于此同時(shí),該部通過張貼“母親節(jié)”宣傳海報(bào),組織召開“感恩母親節(jié)”主題班會(huì),辦一期“感恩母親節(jié)”主題板報(bào),觀看感恩母親題材的影片等形式,加深同學(xué)們對母愛的理解。
二是“感恩”活動(dòng)。號(hào)召全體同學(xué)用真摯的情感來表達(dá)對媽媽的愛意,給母親寫一封信。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,同學(xué)們拿起手中的筆,將對母親無限的愛意,融入筆端,用最深情的話語,樸實(shí)無華的言詞,傳遞最溫馨的問候,以感恩母親生我之痛、養(yǎng)我之辛、育我之苦。
三是“報(bào)恩”活動(dòng)。在“母親節(jié)”當(dāng)天,號(hào)召同學(xué)們對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話,同時(shí)幫媽媽做一件力所能及的家務(wù),分擔(dān)媽媽的辛苦。并要求同學(xué)們從自己做起,努力學(xué)習(xí),健康成長,用心去理解媽媽,用心去愛媽媽,讓媽媽的笑容更加燦爛,讓媽媽永遠(yuǎn)健康快樂幸福。
機(jī)械部通過開展一系列的活動(dòng),進(jìn)一步加深了學(xué)生與母親之間的溝通與了解,讓學(xué)生們深刻感受到了母愛的偉大,大家都能自覺用各種實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對媽媽的愛。
感恩活動(dòng)總結(jié)7
感恩,就是對別人所給的輔助表現(xiàn)感激。感恩是一種文化,一種生涯立場,更是一種義務(wù)。在“三。八”國際婦女節(jié)降臨之際。為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,發(fā)展了以“知恩懂理”為主題的感恩教導(dǎo)活動(dòng)。
我特地做了充足籌備。
1、應(yīng)用周一晨會(huì)時(shí)光對學(xué)生發(fā)出感恩活動(dòng)倡導(dǎo),對全部學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓每一個(gè)學(xué)生真正體會(huì)父母辛勞,培育學(xué)生的感激之心。
2、讀感恩諺語和對于夸獎(jiǎng)母愛的文章,進(jìn)一步使全體學(xué)生意識(shí)母愛巨大、登峰造極,激發(fā)學(xué)生的感激之情。
3、安排感恩功課。請求學(xué)生:察、聽、想、做、寫。察看母親或長輩從早到晚做了哪些家務(wù)。聽媽媽、長輩講他們的故事,懂得他們的艱苦。想一想媽媽和長輩們都為你做過什么?哪些事件令你難忘?令你激動(dòng)?平時(shí)你又是如何看待媽媽和長輩的?有不尊敬他們?是否為他們做過家務(wù)?
在“三。八”婦女節(jié)這天,能夠?yàn)閶寢尅㈤L輩們說一句暖心、感恩的話語;給他們一個(gè)小小的擁抱;為他們捶一次肩、洗一回腳;給他們親手做一張賀卡;幫他們分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)等等,用自己的實(shí)際舉動(dòng)來表白對他們的感謝、孝順之情。給媽媽、長輩、老師寫一封信,抒發(fā)本人對他們的愛。還可以把感恩運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)會(huì)跟播種寫下來,讓大家看到孩子們一點(diǎn)一滴的成長。
4、開展“最佳孝星”活動(dòng)
讓各位學(xué)生講述他們的感恩業(yè)績,展現(xiàn)相干材料,評出2名“最佳孝星”。
一個(gè)眼神、一句話、一封信、一首歌,在“三。八”婦女節(jié)里倍顯可貴。本次活動(dòng)使同窗們從小領(lǐng)有一顆感恩的心,并能用實(shí)際行為來抒發(fā)對父母長輩的愛。
總之,通過感恩活動(dòng)贊助學(xué)生建立了準(zhǔn)確的感恩觀,并能通過他們的實(shí)際行動(dòng)使其養(yǎng)成孝順父母、尊重師長、關(guān)懷別人的良好道德品德。
感恩活動(dòng)總結(jié)8
20xx年11月xx日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng),嬰大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話,將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩,家長反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂,孩子們將蛋糕端給自己的家長,并請家長先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長大了,懂得感恩,懂得回報(bào)。
通過家長的反饋,很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng),我們在家長的支持下,也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng),在活動(dòng)中與幼兒們一起成長。
活動(dòng)的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備,但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上,對于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動(dòng)中,活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動(dòng)不僅在于形式上,而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。
篝火活動(dòng)有些不足,場地比較大,麥克的聲音比較小,家長聽不清楚,剛開始圍圈時(shí)家長不知道要干什么,在拔河的時(shí)候也比較亂,班級(jí)和班級(jí)之間沒有分清楚,夾球時(shí)有些失敗,整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長,有的孩子著急走,老師和老師的配合也不是很好,老師不明白篝火的具體細(xì)節(jié),不知道怎樣和家長去說。該怎樣去配合。
感恩活動(dòng)總結(jié)9
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月11日—15日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
武漢科技大學(xué)中南分校城建學(xué)院116教室
三、活動(dòng)主題:
反思自我,感恩他人
四、承辦單位:
城建學(xué)院分團(tuán)委青協(xié)
五、活動(dòng)目的:
為大家提供一次反思自我,感恩他人的機(jī)會(huì),旨在讓同學(xué)們通過感恩演講的方式,了解自己需要感恩的人,并且在實(shí)際生活中也努力地回報(bào)他人。
六、活動(dòng)流程:
在比賽的第一階段,各班陸續(xù)開展,青協(xié)安排助理就其講演的火熱程度,教師的衛(wèi)生要求,和同學(xué)們的積極性方面,對各班進(jìn)行了打分。并看到各班都有很優(yōu)秀的演講人才,并對他們在決賽當(dāng)晚的表現(xiàn)很期待。
在決賽當(dāng)晚,遺憾的是各素導(dǎo)書記公務(wù)在身,沒能蒞臨,但各位選手風(fēng)采依舊,字字?jǐn)S地有聲,聲聲中氣十足,贏得了一陣陣的掌聲,將決賽現(xiàn)場推向一次次的高潮。
最后由城建學(xué)院土木0903田曉同學(xué)拿到一等獎(jiǎng)結(jié)束。他的演講雖然也隨大流的講述了父母對他的付出的關(guān)愛,但他的演講技巧高超,故事動(dòng)人,感染了在座的許多同學(xué),也與我們的主題十分切合,故眾忘所歸,奪取桂冠。
七、反思總結(jié):
雖不能和辯論賽或者籃球賽的周期相比,但相對于青協(xié)的其他活動(dòng),本次活動(dòng)持續(xù)的周期十分長,各助理也是幾乎一星期,每天都在忙碌,非常辛苦,但是這樣做事有收獲的,此次活動(dòng)在各青年志愿者中引起了廣泛關(guān)注,并且用持續(xù)一周的時(shí)間給大家思考要感謝的人或事,多少讓各位懂得了些感恩的意義。
與此同時(shí),也出現(xiàn)了一下在辦長周期活動(dòng)要注意的問題:1、因?yàn)槌掷m(xù)一周超負(fù)荷的工作,助理們到最后的決賽是出現(xiàn)倦怠
2、決賽現(xiàn)場同學(xué)們情緒高漲,秩序有些混亂
3、初賽階段,由于是各班在不同時(shí)間自由進(jìn)行,評分上有些不夠客觀
4、決賽時(shí)間與老師的工作時(shí)間相沖突
鑒于以上幾點(diǎn)問題,今后辦活動(dòng)時(shí),要格外注意。最后,希望下一次的活動(dòng)辦得更好!
感恩活動(dòng)總結(jié)10
感恩演講比賽的結(jié)束,在我看來自然產(chǎn)生了很好的效果,無論是活動(dòng)的組織,還是參賽者的熱情,都能夠體現(xiàn)出演講比賽的成功,然而通過對演講比賽的觀察,可以得知這次活動(dòng),依舊存在著可以改進(jìn)的余地,所以我對這次感恩演講比賽的活動(dòng),進(jìn)行了簡單的總結(jié),對我而言能夠做好總結(jié),并改進(jìn)這方面的活動(dòng)無疑是很有成就感的事情。
在感恩演講比賽開始之前,我們積極展開了宣傳活動(dòng),主要是為了鼓勵(lì)更多的人,參加到這次演講比賽之中,從而產(chǎn)生更好的效果,須知感恩的話題對于每個(gè)人的成長,而言都是不可缺少的,正因?yàn)槿绱?,才要舉辦演講比賽,讓更多人重視感恩的話題,并在生活中做到這點(diǎn),畢竟在我們成長的旅途中,值得感恩的事物有很多,正因?yàn)橛兄@樣的經(jīng)歷,才能夠讓我們對人生有著更多的感悟,在生活中,也能夠發(fā)現(xiàn)感恩與被感恩的事情發(fā)生在我們周圍,既然如此作為參與者的我們,也應(yīng)該要重視這次活動(dòng)的展開,并通過自己的敘述來進(jìn)行感恩,至少當(dāng)多年后我們回顧以往生活的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)闆]有感恩而留下遺憾。
在演講比賽開始以后,我們便安排了主持人對感恩的意義進(jìn)行闡述,希望能夠借助這次活動(dòng)的影響,引發(fā)更多人對感恩二字的反思,反思我們在以往的生活中,是否真的懂得感恩的內(nèi)涵,既然學(xué)習(xí)過感恩的意義,并聽到過不少這方面的故事,便應(yīng)該在生活中做到這點(diǎn)才行,這既是感恩演講比賽舉辦的初衷,也是我們希望在活動(dòng)中取得的效果,所以針對活動(dòng)的展開,需要注重每個(gè)細(xì)節(jié),并盡量獲得更好的效果,因此我們對場地進(jìn)行了精心的布置,并希望能夠激發(fā)參賽者的熱情。
在活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候,可以通過觀眾們的神情體會(huì)到這方面的效果,雖然我們總是在提倡感恩,卻不得不承認(rèn)真正做到這點(diǎn)的人,還是比較少的,值得慶幸的是重視感恩的人,已經(jīng)越來越多,意味著我們的努力沒有白費(fèi),正如這次活動(dòng)的進(jìn)行,已經(jīng)喚醒了人們內(nèi)心最初的感動(dòng),并讓他們意識(shí)到感恩的重要性,可以說這次感恩演講比賽的活動(dòng),已經(jīng)取得了預(yù)期的效果,但是我們也明白這次活動(dòng)結(jié)束之后,并非所有人都能夠始終牢記感恩帶來的責(zé)任,這也是需要改進(jìn),并在以后的工作中不斷努力的方向。
這次演講比賽的舉辦,讓很多人都引發(fā)了對感恩話題的深思,也正因?yàn)槿绱?,需要牢記感恩帶來的?zé)任感,并在生活中使其得到貫徹,畢竟我們的成長源于感恩,自然得通過努力做好這點(diǎn)才行,希望在下次舉辦感恩演講比賽活動(dòng)的時(shí)候,能夠取得更加令人滿意的效果。
為積極響應(yīng)學(xué)院“學(xué)會(huì)感恩”的號(hào)召,我們xxx班在20xx年11月27日(周四)晚上開展了“感恩的心”主題班會(huì)。
班委圍繞“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”的活動(dòng)主旨,通過文化熏陶的方式,讓大家找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。大家首先觀看了電影《暖春》。影片清新樸質(zhì)的畫面,曲折動(dòng)人的情節(jié),不棄不離的親情深深打動(dòng)了在場的每一位同學(xué)。從女主人公“受愛”到“施愛”,從知恩到報(bào)恩的過程中深刻體會(huì)到古語百善孝為先,家合萬事興的含義,進(jìn)一步了解到感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。之后同學(xué)們圍繞感恩這個(gè)話題,結(jié)合影片、自己的民族文化背景、親身經(jīng)歷,談了感受。內(nèi)容涉及到了父母、師長、國家、民族、親情等感恩的各個(gè)方面。漸漸認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊的社會(huì)環(huán)境中,感恩是一種文明,是一種品德,作為一種優(yōu)良品質(zhì)的修養(yǎng)應(yīng)當(dāng)保持下去。我們擁有一顆感恩的心,才能懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人;擁有一顆感恩的心,我們才能回饋社會(huì),報(bào)效國家;擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會(huì)包容,珍愛自己。
“感恩教育”作為一項(xiàng)活動(dòng)落下帷幕。同學(xué)們懂得了懷著感恩之心生活會(huì)使陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。
感恩活動(dòng)總結(jié)11
針對初中生與家長和教師交流少、不懂得感恩等心理問題,根據(jù)永教體字[20xx]89號(hào)文件精神,我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,有組織有計(jì)劃地開展了“五感恩”教育活動(dòng),透過“活動(dòng)育人”,使全校學(xué)生學(xué)會(huì)感謝大自然的饋贈(zèng)之恩、學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)感謝老師教誨之恩,學(xué)會(huì)感謝同學(xué)互助之恩,學(xué)會(huì)感謝黨和社會(huì)關(guān)愛之恩。自感恩活動(dòng)開展以來,我校學(xué)生對家長更體貼了、對老師更尊敬了,對社會(huì)更懂得回報(bào)了。我?!拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)切實(shí)取得了比較明顯的效果,現(xiàn)將其中的特色活動(dòng)狀況總結(jié)如下:
一、大力宣傳,廣泛動(dòng)員,創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍
1、特色感恩教育活動(dòng)一:組織學(xué)生自覺參與“感恩行動(dòng)”現(xiàn)場簽名活動(dòng)
20xx年x月x日,我校舉行了“五感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,向全校師生宣讀了《感恩教育活動(dòng)倡議書》,學(xué)生自覺在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會(huì)感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開始。
2、特色感恩教育活動(dòng)二:各班有針對性地召開感恩教育主題班會(huì)
20xx年x月x日下午,我校三個(gè)年級(jí)24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬,感知父母恩”、“感恩學(xué)校,感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個(gè)一”等資料召開了主題班會(huì)。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟,學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對主題班會(huì)活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正,科任教師與班主任一齊加入到了主題班會(huì)活動(dòng)之中。透過活動(dòng),不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦以及演講、寫作、表演等多方面的潛力,還牢固樹立了學(xué)生的感恩意識(shí)。
3、特色感恩教育活動(dòng)三:組織學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)和手抄報(bào)傳遞感恩的心聲
20xx年x月中旬是我?!拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段,我校充分利用學(xué)校文化長廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料,并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動(dòng)方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題,組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,并將獲獎(jiǎng)手抄報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享。
4、特色感恩教育活動(dòng)四:廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文
20xx年x月x日至20xx年x月x日期間,我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn),仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料,創(chuàng)造性地、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂教師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰》等10多首感恩歌曲;廣播站開設(shè)感恩專欄,天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文。
5、特色感恩教育活動(dòng)五:作國旗下的講話吹響感恩活動(dòng)的號(hào)角
在每周的升旗儀式上,我校隔周定一個(gè)感恩教育的資料,由校團(tuán)委王春祥書記、學(xué)生家長代表、教師代表等分別做國旗下的講話。
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