亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)12篇(年度優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)教師)

時(shí)間:2022-08-16 11:25:00 工作總結(jié)

  在平時(shí)的工作中,每個(gè)人都應(yīng)該努力成為更好的自己,通過寫總結(jié)可以解決大部分的問題,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)12篇(年度優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)教師),以供參考。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)12篇(年度優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)教師)

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)1

  一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,在這一學(xué)期里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,提高了許多。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)期來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

  一、在思想上

  本人積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持《四項(xiàng)基本原則》,本人嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治水平和自身思想覺悟。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。

  二、在教育教學(xué)工作中

  本人做到熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,教書育人,敬崗敬業(yè)。團(tuán)結(jié)同志,幫助同志。關(guān)心集體,積極參加學(xué)校各種活動(dòng)。在教學(xué)工作中,做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,努力提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇。我積極參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗(yàn)交流。虛心聽取別人意見,上好公開課,打破常規(guī)教學(xué)模式,大膽改革,大膽嘗試創(chuàng)新。堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則,采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段,結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,發(fā)揮想象力求創(chuàng)新。

  每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。我在高中的音樂鑒賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己走上講臺(tái),充當(dāng)教師角色,給同學(xué)講課或者是表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

  三、本人在教學(xué)工作中的時(shí)刻檢討;

  擔(dān)任教師以來,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,爭取凡事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。當(dāng)然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動(dòng)性不夠,三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。自覺做事還算細(xì)心,但考慮太多缺乏魄力。在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí),處理事情不夠靈活。在今后的工作中,我將揚(yáng)長避短,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,不斷提高,不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)2

  在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、思想上

  一年來,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師教學(xué)工作請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

  在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對(duì)待每一位同志。

  在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師教學(xué)工作們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)3

  在我的意識(shí)里,一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在沂南三小這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?;趯?duì)自身的這種定位,一直以來,我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南,認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié),而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法。

  一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。

  “愛校、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),我都傾盡全力,盡我所能。

  二、不斷努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。

  在備課方面,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,合作探究,建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程,切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐心細(xì)致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學(xué)習(xí),從快樂中得到發(fā)展。

  三、與班主任、家長密切配合。

  經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),主動(dòng)與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

  點(diǎn)滴成績只能代表過去,教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左,責(zé)任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)4

  很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作我感嘆良多,既有一定成績,又存在一些還需努力解決的問題。下面對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

  二、在教學(xué)方面,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。課程標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)行教學(xué)的總體思路,它致力于全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),正確把握了數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的數(shù)學(xué)課程,在反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過程中,我有所感悟,把理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐上,有很大的收獲。

  1、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

  由于我班學(xué)生外來子弟較多,學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。

  2、從學(xué)生的聽課抓起。通過觀察三、五班學(xué)生大部分比較聰明,但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,自由散漫,惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課,自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄。針對(duì)這種情況,針對(duì)他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),怎樣探索,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。

  3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個(gè)班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個(gè)班時(shí),課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個(gè)問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)積極與其家長聯(lián)系,進(jìn)行交流、溝通;對(duì)學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學(xué)生交后立即檢查,及時(shí)批閱。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,放學(xué)后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

  三、協(xié)助班主任做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

  1、協(xié)助班主任做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作首先老師自己就得改變觀念。

  以往的教學(xué)就是老師教、學(xué)生學(xué),不管學(xué)生快不快樂,無視學(xué)生的感受,針對(duì)這一點(diǎn),接手課改班級(jí)時(shí)我們就給自己寫了一句座右銘;“我快樂學(xué)生才快樂,學(xué)生快樂了,我就快樂?!泵恳惶谜n我們都這樣提醒自己,所以每堂課下來,學(xué)生學(xué)的輕松愉快,我們也教的輕松快樂。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”,而成績差的學(xué)生又常?!俺圆涣恕薄_@就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題,必須保證優(yōu)生夠吃,潛能生能吃。通過一學(xué)期的實(shí)踐,我覺得這方法十分有效,來期還將大力推廣應(yīng)用。

  2、賞識(shí)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

  在以往的教學(xué)工作中,往往容易出現(xiàn)教師偏愛成績好的學(xué)生,而歧視成績不好的學(xué)生。十個(gè)手指都有長短,何況尚在成長的孩子,他們每個(gè)人不可能都按照我們心中預(yù)定的好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn),我們努力做到公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,注意地去尋找每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),也讓小朋友互相尋找、互相稱贊,給他們勇氣,培養(yǎng)他們的自信心。

  四、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。

  如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)5

  現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師,教師先進(jìn)個(gè)人工作總結(jié)。在十余年的幼教生涯中,我始終以“捧者一顆心來,不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、教書育人,為人師表。我把對(duì)孩子的愛,融入了我日常工作的一舉一動(dòng)、一顰一笑之中。有時(shí)我像他們的朋友,和他們一起嬉笑、玩耍;有時(shí)我像他們的大姐姐,教他們唱歌、跳舞;有時(shí)我更像他們的母親,對(duì)他們循循善誘,孩子們喜歡我,我也深深愛著他們當(dāng)中的每一個(gè)。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長、力求創(chuàng)新,從而走向成熟,成為幼兒園的骨干教師,從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長,為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量。

  一、教育教學(xué)工作

  1、備好課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》。我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。我注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、上好課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫好反思,力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長開放課我都會(huì)仔細(xì)斟酌,磨了又磨,不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì),對(duì)自己也是一次鍛煉和提高。

  3、聽好課。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩,聽課時(shí),我認(rèn)真記,聽課后,我認(rèn)真評(píng),并進(jìn)行角色互換,想一想這堂課我會(huì)怎么上,看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  4、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時(shí)積極撰寫教育論文、案例,我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎(jiǎng),科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng),教師個(gè)人工作總結(jié)《教師先進(jìn)個(gè)人工作總結(jié)》。

  5、堅(jiān)定終身教育的思想。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試,希望用更新、更強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)武裝自己。

  6、拓展業(yè)余空間,做個(gè)多才多藝的老師。利用休息日,我參加了二胡培訓(xùn)班,把荒廢的技能重拾起來。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識(shí),為我園京劇特色教育積蓄能量。

  在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒,我相信只有“鉆”的人才能向上。

  二、教科研組工作

  在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)中,大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑,發(fā)表自己的不同見解。在課程研討中,大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí),還努力做好我園的教科研工作,我園的“音樂活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,我被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng),在 “xxx”課題推廣期間,我協(xié)助園長完成新課題的篩選、申報(bào),在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中,我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng),共同探討了課題的實(shí)效開展及成果積累。

  三、班級(jí)管理工作

  這些年,我一直工作在幼教的第一線,在工作中,我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級(jí),讓幼兒在班級(jí)中感到平等、尊重、安全、愉悅,為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境,培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù),做到自己事情自己做,別人事情幫著做,小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時(shí)刻,我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾,展示幼兒作品,開放多個(gè)區(qū)角并投放豐富的材料,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長。

  “努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫助每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來說,一輩子都是受益的。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)6

  離開了昔日的校園,走進(jìn)了我熱愛的幼教崗位,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了。我愛幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛我,我愛他,作為“孩子王”,我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),感慨頗多。

  一、政治思想方面

  作為一名新上崗教師,我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、工作方面

  1、備課:

  我能夠積極參加教研活動(dòng),學(xué)習(xí)大綱,參加聽課活動(dòng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,寫好教案,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  2、上課

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體幼兒,在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。

  3、復(fù)習(xí)

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后復(fù)習(xí)工作。孩子愛動(dòng)、好玩,遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。

  4、課后評(píng)析

  在教學(xué)過程中,我把課堂中出現(xiàn)的問題及時(shí)記錄在評(píng)析中,找出優(yōu)缺點(diǎn),與大家商議研究,通過課下反思和聽課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,不斷調(diào)整,大膽嘗試,力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

  5、常規(guī)培養(yǎng)

  (1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,新生入園后不久,我們就開始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

  如自己入廁,有秩的接水,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,我們還教給孩子如何穿衣服,穿鞋子,疊衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼兒熟練后,我們開展了“我光榮,我是小小值日生”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛生活,熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒,總會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有意識(shí)

 ?。?)課堂常規(guī):

  在老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi),能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。

 ?。?)日常教育:除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外,我班在課余時(shí)間開展了“快樂學(xué)古詩”,“才藝大比拼”,“開心閱讀”,安全知識(shí)教育等活動(dòng),使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),開闊視野,豐富生活經(jīng)驗(yàn),勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

  三、家長工作

  孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個(gè)孩子。在此方面,班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動(dòng)交流,從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時(shí)得到了家長朋友的認(rèn)可,他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長會(huì),向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請(qǐng)家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

  四、參與活動(dòng)與工作成績

  xx年年8月,我光榮的成為了市實(shí)驗(yàn)幼兒園的一員,在班主任王老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了小五班這個(gè)溫馨的班集體,開始了漫長而充滿期待的教師生涯。

  xx年年9月,做好迎接新生的工作&新上崗教師開門課活動(dòng)。我準(zhǔn)備的音樂課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng),我汲取了寶貴的意見改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足,爭取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用。

  xx年年10月,家長開放日活動(dòng),在3位老師的配合下,得到了家長的稱贊。

  xx年年11月,我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動(dòng),我的歌詞創(chuàng)編活動(dòng),《誰餓了》得到了老師們很好的評(píng)價(jià),并和其他三位同事對(duì)新密幼兒園的老師作了展示。通過作課、評(píng)課活動(dòng),我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性,時(shí)效性,讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵,使我受益匪淺。

  xx年年12月,小班組元旦聯(lián)歡會(huì)。盡管時(shí)間不長,但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì),在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

  XX年1月,學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。家長們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),稱贊不已,我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿意的微笑。

  XX年3月,為迎接50年園慶,我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽,我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,得到了老師們的好評(píng);我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫展。

  XX年4月,我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得3等獎(jiǎng)。

  XX年4月中旬,我的音樂課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的評(píng)課活動(dòng)。

  當(dāng)月我園開展了手口足病的防治工作,全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作。

  XX年5月,汶川地震發(fā)生后,全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的捐款活動(dòng)。

  XX年6月,慶園慶,迎六一廣場文藝演出。

  XX年7月至8月,參與暑期班的代課。

  XX年9月,與王紅梅老師及翁老師分入中五班,共同做好迎接新生工作。

  XX年9月中旬,參加全國中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)7

  羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光。”只有管理者和教師先陽光,才能將陽光播灑到孩子心中。心有多大,舞臺(tái)就有多大。舞臺(tái)是你的,站不站上來由你決定。我xx年參加工作,xx年在xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園任園長,黨支部書記、xx年擔(dān)任小教高級(jí)教師。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個(gè)年頭,我曾先后獲xx省優(yōu)秀教師,xx省學(xué)科帶頭人、xx省幼兒教育模范個(gè)人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號(hào),同時(shí)我還擔(dān)任中國學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)會(huì)員,中國教育創(chuàng)新教育研究會(huì)研究員,xx省陶行知幼教研究會(huì)副理事長,xx省國際象棋協(xié)會(huì)副秘書長,xx市教育專業(yè)委員會(huì)理事。

  一、重視思想上的引領(lǐng)與提升

  辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒幸福的童年。一所幼兒園的特點(diǎn)是社么?就是讓孩子樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好;讓教師樂教、會(huì)教、教好;讓管理者樂管、會(huì)管、管好。辦園思想定位準(zhǔn)確有高度。辦園思想清晰明確,打造特色,樹立品牌,和諧發(fā)展。

  教育理念有可持續(xù)性,辦園定位準(zhǔn)確,發(fā)展孩子,服務(wù)家長,成就教師,有思想,有一定的高度和深度。這是xx市五幼兒園驗(yàn)收的反饋。xx年,在上級(jí)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我以“xx”為目標(biāo),圍繞一個(gè)主題;創(chuàng)建和諧特色幼兒園;推進(jìn)兩項(xiàng)工程:建設(shè)書香校園、構(gòu)建快樂游戲課堂;注重三個(gè)方面:尊重教師、熱愛幼兒、服務(wù)家長。明確四個(gè)對(duì)策:強(qiáng)化管理,強(qiáng)化教育科研,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化特色建設(shè),全面提升保教質(zhì)量,滿足家長需求,辦好人民滿意的教育。

  引領(lǐng)全體教師更新教育理念,站在自己的肩膀上攀升,站在集體的肩膀上飛翔,站在大師的肩膀上前行。營造校園文化氛圍。努力辦有文化的幼教,做有思想的教師。引導(dǎo)教師讓讀書成為習(xí)慣.讓教師在勤奮中收獲充實(shí),讓教師在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂,讓教師在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)理想。讓教師學(xué)會(huì)思考,讓孩子學(xué)會(huì)閱讀。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié)。建立中國幼兒在線網(wǎng)站,建立微家園信息平臺(tái)。

  二、重視教師的專業(yè)發(fā)展和指導(dǎo)

  幼兒園是幼兒生活的場所,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒幸福的童年。

  每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界,把每個(gè)孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試,教師工作就有了源源不竭的動(dòng)力。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點(diǎn)和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量、學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”,向?qū)嵺`學(xué),向自己學(xué),向同行學(xué),特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要。

  xx年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng),取得可喜的成果。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)興趣、開發(fā)能力、培養(yǎng)習(xí)慣。家園共育,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。耐心傾聽——了解孩子心里想什么;善于觀察——感受孩子心里要什么;學(xué)會(huì)欣賞——知道孩子想要什么;引導(dǎo)鼓勵(lì)——支持孩子想做什么。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研。注重用先進(jìn)的教育理念,超前的創(chuàng)新意識(shí),扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué),采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,以問題為核心,不斷使日常教學(xué)工作問題化,以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),通過教師與自己、與同伴、與理論、與實(shí)踐的對(duì)”,尋找差別,解決問題,從而完善教學(xué)、完善自我、有效促進(jìn)群體專業(yè)發(fā)展的過程。點(diǎn)一盞健康之燈,為幼兒一生奠定基礎(chǔ);點(diǎn)一盞閱讀之燈,為幼兒一生厚實(shí)底蘊(yùn);點(diǎn)一盞學(xué)習(xí)之燈,為幼兒一生啟智明慧;點(diǎn)一盞發(fā)展之燈,為幼兒成長指明方向。

  三、重視教科研課題的實(shí)踐與研究

  率先在xx省首家開設(shè)國際象棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園,大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué),采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,做到“實(shí)踐反思,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)"xx",建立“xx”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式,創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國際象棋品牌與特色,有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展教科研課題研究。從國家“xx”課題:xx——xx《xx》國家“xx”課題;xx——xx《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國家“xx”課題20xx——20xx《xx》;國家“xx”課題20xx——20xx《xx》國家“十一五”課題;20xx——xx《xx》;xx省課題xx——xx《xx》,太原市教科研課題;xx——xx《xx》。成效顯著.成績突出。曾先后被評(píng)為全國百佳特色示范幼兒園,全國特色語文示范學(xué)校、全國青少年棋院,全國教科研工作先進(jìn)集體,全國教育與創(chuàng)新示范單位。xx中國教育理論與實(shí)踐論壇示范單位等殊榮。《xx》課題成果被評(píng)為國家xx”期間教育科研成果一等獎(jiǎng);“xx化”;被評(píng)為“xx”獎(jiǎng),xx園長當(dāng)選為xx中國教育理論與實(shí)踐論壇副理事長,還被評(píng)為“xx”獎(jiǎng)。xx中國教育精英人物,xx省幼兒園優(yōu)秀園長。

  四、重視隊(duì)伍建設(shè)的培養(yǎng)與提高

  作為園長,我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型、科研型、專家型”的年輕教師干部隊(duì)伍作為自己努力的目標(biāo),注重用先進(jìn)的教育理念,超前的`創(chuàng)新意識(shí),扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期間,先后參與了多項(xiàng)、省級(jí)幼教研究課題,獲全國科研成果論文多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

  作為園長要善于運(yùn)用內(nèi)部激勵(lì)的方式來促進(jìn)教師專業(yè)成長,教師“專業(yè)成長五步曲”:讓學(xué)習(xí)成為教師幸福成長的主旋律,讓激勵(lì)成為教師幸福成長的動(dòng)力源泉,讓關(guān)愛成為教師幸福成長的厚重基石,讓反思成為教師幸福成長的靈丹妙藥,讓研究成為教師幸福成長的至愛法寶。鼓勵(lì)教師從自我管理的角度出發(fā),

  “找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點(diǎn)?!包c(diǎn)亮”用人之長,引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng),“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展,在“找亮”“點(diǎn)亮”和“增亮”“三亮”中,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊(duì)伍,悉心指導(dǎo),著力培養(yǎng),使青年后備力量迅速成長。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下,幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),有56人次獲國家、省、市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  xx年幼兒園1人評(píng)特級(jí),1人評(píng)省優(yōu)秀,1人獲市級(jí)教學(xué)一等獎(jiǎng),3人獲區(qū)級(jí)教學(xué)保教能手,論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?!秞x普及與應(yīng)用》課題被授予xx省xx年優(yōu)秀xx成果獎(jiǎng)

  五、重視家園共育,讓孩子在游戲中成長

  一車兩輪同向同步,家園共育共同成長。以“xx”為核心,以“xx”為特色,真誠賞識(shí)每一個(gè)孩子,健康快樂每一天。在追求教育目標(biāo),實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過程中,注重了家園共育,逐步做到了深、細(xì)、廣、恒、活。深----即深入到家庭,深入到班級(jí),深入到個(gè)人;細(xì)----即重視調(diào)查研究,重視家長信息反饋,不斷改善、改進(jìn)提高;廣----普遍面向全園家長;恒----堅(jiān)持到底,持之以恒;活----因人而異,因事而異,達(dá)到家園同步提高。

  一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn);一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴。我不斷追求,勇于創(chuàng)新,成為幼教改革的帶頭人。成功的典范就是自己。我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感全身心地投入到工作中,在平凡中堅(jiān)持一份追求,在平靜中保持一份熱情,在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任。

  六、重視人文環(huán)境營造,真誠賞識(shí)每一位教師

  xx年是我們實(shí)幼人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年。這一年,我們?nèi)尕瀼貒医逃结槪U嫌變簣@自主管理,保障教職工和幼兒合法權(quán)益,不斷提升辦園品質(zhì)。完成xx年對(duì)教師工資的績效獎(jiǎng)勵(lì)考核,完成xx年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核;成功接待了太原市五幼兒園檢查驗(yàn)收,區(qū)委四大班子對(duì)幼兒園安全工作檢查驗(yàn)收;

  xx年,我們努力辦有文化的幼教,做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動(dòng),把家長的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。讓科學(xué)育兒知識(shí)走遍千家萬戶,讓孩子享有幸福的教育,讓教師享有教育的幸福。我們注重教育實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)全體教師參觀xx紀(jì)念館、xx醋廠、xx商務(wù)區(qū)美術(shù)館;我們努力為教師辦實(shí)事辦好事,為教師辦公室配備了10臺(tái)辦公電腦;為教師進(jìn)行婦科健康體檢,為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué),主動(dòng)深入家庭看望慰問建國離退休老黨員,為退休教師舉辦歡送座談會(huì),為生病住院或生育的老師登門看望,送去集體的關(guān)愛和溫暖。為貧困家庭的教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助。實(shí)施處處展示教師“xx”的優(yōu)良園風(fēng)和“xx”的校園文化氛圍;努力營造一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)8

  我一直在努力,希望成為一名合格的人民教師,合格的名師工作室成員。在這愉悅的暑假里,回首一年的光陰,尋覓成長的足跡,反思自己的不足。

  一、立足講臺(tái),以書為友。

  “既然選擇了當(dāng)老師,就要站穩(wěn)這個(gè)講臺(tái)”,北京方20xx老師如是說。我把這句話牢記在心里,并思考“站穩(wěn)講臺(tái)”的內(nèi)涵。我認(rèn)為,要想站穩(wěn)講臺(tái),最主要的是先鉆研自己的業(yè)務(wù),提高自己的歷史修養(yǎng)。作為一名歷史老師,深知?dú)v史涉獵的領(lǐng)域極其廣泛。那些能在這三尺講臺(tái)上揮灑自如,口若懸河,贏得學(xué)生尊敬和崇拜的老師,都是閱讀大量的書籍,再結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn),才展示出個(gè)人和歷史的魅力。心向往之。我開始閱讀歷史方面的書籍,如:《歷史是個(gè)什么玩意》《名師歷史教學(xué)設(shè)計(jì)分析》《論語心得》《論語別裁》《曾國藩的正面與側(cè)面》《蘇東坡傳》;報(bào)刊雜志有:《讀者》《當(dāng)代教育家》《山東教育》《沂蒙教育》。范奉華老師還向名師工作室的成員推薦了兩部演繹歷史風(fēng)云,謳歌人間正道的電視劇《百年虛云》和《黎明之前》。

  我對(duì)自己不滿意的是,無論書籍還是電視劇,看完后雖很感慨,但就是寫不出感悟。

  二、參加培訓(xùn),獎(jiǎng)勵(lì)未來。

  一位專家說:領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)人所取得的成績進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),那是獎(jiǎng)勵(lì)他的過去,要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人的未來,那就送他參加培訓(xùn)。由此可見參加對(duì)口的培訓(xùn)有多么重要。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我參加了20xx教育有關(guān)“思維導(dǎo)圖”的培訓(xùn),后經(jīng)過多方資料的論證,認(rèn)識(shí)到這種學(xué)習(xí)方法是有益的。于是我把“思維導(dǎo)圖”引入到我的歷史課堂,它既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。我所帶班級(jí)的歷史教學(xué)成績一直領(lǐng)先于同年級(jí)其他班級(jí),就得益于思維導(dǎo)圖的運(yùn)用;20xx年10月《沂蒙教育》發(fā)表了我的論文《“思維導(dǎo)圖”促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的原因》。成果雖微不足道,卻增添了我不斷探索新的教學(xué)方法的信心和勇氣。

  20xx年4月,名師工作室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們歷史組到濟(jì)南章丘聽省級(jí)歷史優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會(huì),這是一種幸福的降臨。一周的聽課,忘記了疲勞,我用心感受著這場歷史的盛宴,每一節(jié)課都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶,教學(xué)設(shè)計(jì)精彩紛呈,沒有他們做不到的,只有你想不到的。后來我寫下了自己的感悟,在20xx市歷史研討交流會(huì)上做了匯報(bào),題目是《向歷史求知,向快樂出發(fā)》。

  20xx年12月,很幸運(yùn)的在人民會(huì)堂聽了美國雷20xx老師的精彩演講。雷20xx老師的一生把教育當(dāng)作了神圣的事業(yè),用無盡的愛去澆灌身邊的每一個(gè)生命,而我們這些凡夫俗子只把教育當(dāng)作了用來謀生的職業(yè)。差距之大,令我汗顏。后來寫了篇感悟《雷20xx來了》,發(fā)表在博客上。

  我聽過的精彩報(bào)告還有北京方芳老師的,常熟呂娟老師的,還參加了20xx市未成年人心理健康教育第一、二期的培訓(xùn)。我認(rèn)為,這些培訓(xùn)活動(dòng),都是這些優(yōu)秀人士的經(jīng)驗(yàn)傳播,給我指明了前進(jìn)的方向,就是對(duì)我未來的獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、心系教育,注重研究。

  教育的實(shí)質(zhì)是解放人類。在教育中我一直奉這句話至上,并努力尋找實(shí)現(xiàn)這一教育理念的途徑。

  20xx年3月,20xx市教科室制定了“20xx”教育研究課題,在范20xx老師的支持和幫助下,我選擇了《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》這一課題。更令人振奮的好消息是我制定的《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》課題實(shí)施方案,通過了臨沂市教科室的嚴(yán)格審核。

  個(gè)性化作業(yè),就是充分尊重了孩子的權(quán)利和人格,給予孩子極大的自主空間,讓學(xué)生依據(jù)自己的喜好自由地選擇內(nèi)容、形式,選擇作業(yè)時(shí)間的學(xué)生作業(yè)形式。

  《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》所提出的“初中歷史個(gè)性化作業(yè)”,改革了作業(yè)的形式與內(nèi)容,作業(yè)設(shè)計(jì)有主題活動(dòng)課、歷史辯論、歷史小論文、歷史演講、歷史周報(bào)、鄉(xiāng)土歷史的考查、歷史思維導(dǎo)圖等,這些活動(dòng)尊重學(xué)生的個(gè)別差異,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展;注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,在作業(yè)過程中讓學(xué)生感興趣,讓學(xué)生有發(fā)揮的空間,體驗(yàn)成功,提高能力,讓學(xué)生體會(huì)到自己探究成功的喜悅。這不正是教育在尋找的嗎?

  成長是需要多付出、多努力、多磨礪,扎扎實(shí)實(shí),自我加壓,不斷自我提升的過程。范20xx名師工作室一直在指引著我前進(jìn)的方向,是我成長的平臺(tái)。今后,我要踏著范老師“從容淡定,激情詩意”、“專業(yè)成長,內(nèi)涵發(fā)展”的足跡,繼續(xù)前行,也要長出“英雄誰屬,非我莫屬”的底氣和自信。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)9

  第一冊(cè)音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透音樂素質(zhì)教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。

  一年級(jí)的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

  一、完成的教學(xué)任務(wù)

  第一冊(cè)音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動(dòng)物”、“靜靜的夜”、“愛勞動(dòng)”、“小精靈”等,共分十課。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,歌唱快樂的校園,有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。

  1、好朋友

  包括《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,培養(yǎng)孩子們對(duì)校園的感情,對(duì)生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲,聆聽了旋律,并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。

  2、快樂的一天

  包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,主要培養(yǎng)對(duì)校園的感,對(duì)生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛校園,愛生活而努力學(xué)習(xí)。對(duì)這組教材,我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式,培養(yǎng)了興趣,節(jié)奏準(zhǔn),旋律準(zhǔn)。

  3、祖國你好

  包括中外許多著名作曲家的作品,如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等,悠揚(yáng)而動(dòng)聽。這組內(nèi)容重在音樂中進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)對(duì)祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。

  4、可愛的動(dòng)物

  包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動(dòng)物說話》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情,人與自己和諧相處的情趣。

  5、舞曲

  這些音樂廣為流傳,旋律優(yōu)美,喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會(huì)》等。

  二、思想教育

  教學(xué)中,注重對(duì)教材的運(yùn)用,滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學(xué)習(xí),主動(dòng)接受,愛學(xué)、樂學(xué)。

  三、教學(xué)方法

  進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,有良好的教學(xué)方法,積極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研課標(biāo),精心設(shè)計(jì)教案,科學(xué)上課,力求達(dá)到課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個(gè)課堂。

  本期音樂每一周學(xué)習(xí)一課,復(fù)習(xí)一周。提前備課,有計(jì)劃,有反思,認(rèn)真準(zhǔn)備了教具,課后有反思,期末有總結(jié)。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)10

  時(shí)間過得很快,新的學(xué)期又開始了,對(duì)于上半年的幼兒教育工作,雖然很忙,但忙得很充實(shí)?!盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,是我為之不懈努力的動(dòng)力。對(duì)于上半年的工作,我做出了如下的總結(jié)

  一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實(shí)施教育

  我們班有的小朋友的紀(jì)律概念和自理能力較差,針對(duì)這一情況,我和劉老師就計(jì)劃將抓紀(jì)律和培養(yǎng)自理能力一起抓。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長溝通,爭取家長配合。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

  二、研讀孩子,支持孩子的活動(dòng)

  經(jīng)過這幾年的教學(xué)實(shí)踐,我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生活、活動(dòng),了解他們的需求,及時(shí)予以支持和提升。教師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),并能讀懂孩子的各種語言,理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如:在“植物的葉子”這節(jié)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn),我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣,尤其是在觀察各種葉子的過程中,孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,我設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng),引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫一畫,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng),使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。因此,在活動(dòng)中,我對(duì)不同的孩子提出不同的要求,以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。例如在.繪畫的活動(dòng)中,對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子,我鼓勵(lì)他們盡量的發(fā)揮想象,豐富畫面內(nèi)容;對(duì)于中等水平的孩子,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能畫出簡單作品;而相對(duì)能力差的幼兒,則降低難度,讓他們畫出主要圖畫內(nèi)容就行,主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。在每周的集體備課中,我們都將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。

  三、教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

  4、認(rèn)真填寫每周工作安排表、晨檢表及各種表格。

  5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄。

  6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  四、保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

  4、為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

  5、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,衣服折疊整齊放好。

  6、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

  五、真誠對(duì)待每位家長,加強(qiáng)家園溝通

  教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,是對(duì)我工作的肯定。真誠地對(duì)待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中,我經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系,及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時(shí),我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長會(huì)向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問題開展討論。在學(xué)期末,我們向家長開放園內(nèi)一日活動(dòng),在日活動(dòng)中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

  六、利用各種機(jī)會(huì),提高自身素質(zhì)

  在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),我也努力吸收外界的信息和知識(shí),瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,利用雙休時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣潭水、碧水之中。這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。

  翻開新的一頁,迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多,獲得更多!

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)11

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓作為一名新教師的我成長、進(jìn)步了不少?;仡欉@一年的工作,我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。

  本年度,我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

  2.多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

  3.多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。

  4.及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。

  為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:

  1.在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。

  2.在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;

  3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要積極參與課題探究。

  4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總,為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

  這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)12

  時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

  一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

  本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。

  二、勇于改革,開拓活動(dòng)領(lǐng)域

  在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì)、幼兒園、家長資源,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

  三、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)

  俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:

  1、制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

  3、在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果。

  4、抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進(jìn)步。

  四、突出特色,打造雙語教學(xué)

  作為“雙語班”的教師,首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高。

  除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。

  工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,在“一日生活”中,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的A、B、C”課題,在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,并參加課改匯報(bào)課。

  五、德育工作,以環(huán)保為載體

  從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,我請(qǐng)我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)12篇(年度優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)教師)相關(guān)文章:

優(yōu)秀教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)模板3篇 年度考核表優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)精辟簡短4篇 名教師工作總結(jié)

精品教師個(gè)人工作總結(jié)3篇(優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)簡短)

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)3篇(教師評(píng)優(yōu)個(gè)人工作總結(jié))

優(yōu)秀教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文4篇 年度優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)

精選優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)7篇 優(yōu)秀黨員教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)優(yōu)秀教師工作總結(jié)13篇(優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié))

精品教師個(gè)人工作總結(jié)范文4篇 優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)簡短

2022年優(yōu)秀教師個(gè)人年終總結(jié)(小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié))