大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的高校個(gè)人工作總結(jié)3篇 大學(xué)個(gè)人工作總結(jié)，供大家參閱。

高校個(gè)人工作總結(jié)1

　　我校審計(jì)工作在校黨委，校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展了各項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)，現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新審計(jì)觀念

　　學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作肩負(fù)著對(duì)學(xué)校資金運(yùn)作的監(jiān)督與服務(wù)職能，充分發(fā)揮內(nèi)審的職能作用，就要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新審計(jì)觀念。今年初，省教育廳下發(fā)了積極推進(jìn)全省教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型，促進(jìn)我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展的文件，通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到：教育內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型是教育改革和發(fā)展形勢(shì)的需要。我們要積極探索內(nèi)部審計(jì)轉(zhuǎn)型的途徑和方法，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)審計(jì)向管理+效益審計(jì)轉(zhuǎn)變。為適應(yīng)這一變革，做了以下幾方面的工作：一是加大宣傳力度，使大家認(rèn)清形勢(shì)，自覺地成為審計(jì)工作轉(zhuǎn)型的實(shí)踐者。二是更新審計(jì)內(nèi)容，在年度工作中增加管理審計(jì)，效益審計(jì)的項(xiàng)目，使同志們能逐步適應(yīng)內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型后的工作要求。

　　二，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新內(nèi)審工作

　　在新的形勢(shì)面前，審計(jì)工作要適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求，也必須要轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新。本年度中對(duì)我校的基建工程項(xiàng)目：綜合教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行了全過程跟蹤審計(jì)。用招投標(biāo)的方式確定了中介機(jī)構(gòu)；與中介機(jī)構(gòu)簽訂了委托合同；對(duì)內(nèi)審人員進(jìn)行了項(xiàng)目分工。在施工階段的跟蹤審計(jì)中，我們加大了全過程跟蹤審計(jì)的力度，參與了合同的咨詢；主要材料的比價(jià)采購(gòu)審計(jì)；工程進(jìn)度款的審核；隱蔽工程的驗(yàn)收；已完工程量的簽證驗(yàn)收；工程變更的確認(rèn)等重要環(huán)節(jié)。通過基建工程跟蹤審計(jì)，將工程項(xiàng)目造價(jià)控制由事后向事中，事前延伸，做到了關(guān)口前移，同時(shí)為工程決算積累了原始資料，以便取得更佳的經(jīng)濟(jì)效益。

　　三，審計(jì)工作開展情況

　　參與招投標(biāo)項(xiàng)目，物資采購(gòu)驗(yàn)收項(xiàng)目，維修工程驗(yàn)收簽證項(xiàng)目160余項(xiàng)；監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同

　　60余份；涉及資金近5000萬(wàn)元。通過以上工作，充分發(fā)揮了內(nèi)審工作服務(wù)與監(jiān)督的職能，使我校的內(nèi)審工作在維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完善內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面發(fā)揮了重要作用。基建維修工程項(xiàng)目審計(jì)，全年共開展基建維修項(xiàng)目76項(xiàng)，其中：委托審計(jì)14項(xiàng)，自審項(xiàng)目62項(xiàng)。全年審計(jì)資金總額1939。83萬(wàn)元，定案資金總額1832。16萬(wàn)元，審減額107。67萬(wàn)元。一年中，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，用我們的辛勤工作為學(xué)校節(jié)約了大量資金?？蒲泄ぷ魇歉咝０l(fā)展的一項(xiàng)重要工作，我們集中力量加強(qiáng)了對(duì)科研專項(xiàng)資金的審查和監(jiān)督，開展科研經(jīng)費(fèi)審鑒7項(xiàng)，使這些資金充分發(fā)揮了應(yīng)有的效益。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，對(duì)我校50年校慶捐贈(zèng)資金和學(xué)生突發(fā)事件的費(fèi)用列支進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)，依照財(cái)務(wù)管理辦法和內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則，實(shí)事求是，客觀公正的進(jìn)行分析，論證，提出了合理化的建議，寫出了全面詳細(xì)的設(shè)計(jì)報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考依據(jù)。配合完成了年終班子及中層個(gè)人考核工作；干部競(jìng)聘的監(jiān)督工作；人員招聘錄用工作；職稱評(píng)審監(jiān)督工作；學(xué)校新生的錄取工作；各種考試的監(jiān)督工作；各項(xiàng)評(píng)先樹優(yōu)的考評(píng)活動(dòng)。通過以上工作的參與，規(guī)范了辦事程序，避免了不正之風(fēng)。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，注重職業(yè)道德教育，不斷強(qiáng)化廉政意識(shí)，堅(jiān)持審計(jì)業(yè)務(wù)公開透明，發(fā)揚(yáng)和保持了審計(jì)人員的良好形象。強(qiáng)化審計(jì)業(yè)務(wù)，提高綜合審計(jì)工作能力。年中所有人員參加了會(huì)計(jì)和審計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試，并取得了優(yōu)異成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作的轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)。

　　四，工作體會(huì)和努力方向

　　經(jīng)過實(shí)踐體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是搞好內(nèi)審工作的關(guān)鍵。在認(rèn)真做好常規(guī)工作的同時(shí)，對(duì)內(nèi)審工作的重要事項(xiàng)，都及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以取得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)內(nèi)審工作的重視和支持。另外，內(nèi)審工作要樹立服務(wù)意識(shí)，要在監(jiān)督中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中反饋監(jiān)督?？偨Y(jié)一年的工作，成績(jī)是主要的，同時(shí)也存在一些不足之處，如審計(jì)業(yè)務(wù)開展的不夠全面，審計(jì)力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我們將理清思路，求真務(wù)實(shí)，使內(nèi)部審計(jì)工作再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

高校個(gè)人工作總結(jié)2

　　各位教工、同志們：

　　過去的五年，我們緊緊依靠全體教職員工的勇氣和智慧，全力推進(jìn)“走出困境、建設(shè)強(qiáng)校、打造頂級(jí)強(qiáng)?！钡娜?jí)跳發(fā)展戰(zhàn)略，圓滿實(shí)現(xiàn)了“全市的龍頭、全省的示范、全國(guó)的重點(diǎn)”的“三全”奮斗目標(biāo)。在過去的一年當(dāng)中，學(xué)校教育事業(yè)碩果累累，捷報(bào)頻傳，大大弘揚(yáng)了校威，提振了士氣。從此我們的學(xué)校告別了弱小，走向了強(qiáng)盛，我們的師生拋離了自卑，扛起了自信。全體教職員工都為此付出了很多心血，理應(yīng)贏得足夠的尊重和榮譽(yù)，得到更多的鮮花和掌聲。在此，我率領(lǐng)全體班子成員向你們敬禮!把我們發(fā)自內(nèi)心的敬意和祝福獻(xiàn)給你們!熱切盼望將來的日子，大家繼續(xù)精彩的表現(xiàn)!

　　同志們，20__年已經(jīng)正式啟航，明天應(yīng)有更多美好的期待，我們將以全新的視角，全新的理念，謀劃和設(shè)計(jì)學(xué)校的未來。

　　一、五年規(guī)劃目標(biāo)：打造三張名片，提升學(xué)校品質(zhì)，把一職建設(shè)成岳陽(yáng)教育的風(fēng)水寶地

　　同志說：改革是中國(guó)最大的紅利。我們學(xué)校也是一樣，這幾年學(xué)校的發(fā)展，無(wú)一不是改革的成果，而要繼續(xù)突破，書寫新的篇章，還得要靠改革。目前，師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、自信心都在不斷增強(qiáng)，有很多讓我們感動(dòng)的同志，做出了很多讓我們感動(dòng)的事跡。但實(shí)事求是地說，仍有部分教師存在職業(yè)倦怠甚至是職業(yè)恐懼感，工作積極性遠(yuǎn)未充分調(diào)動(dòng);學(xué)生也相當(dāng)部分的存在學(xué)習(xí)倦怠甚至是學(xué)習(xí)恐懼感，學(xué)習(xí)仍然是被動(dòng)的。這種情況雖然在所有學(xué)校都普遍存在，有的甚至比我們學(xué)校更加嚴(yán)重，但不能因此就不引起足夠的重視。我們的學(xué)校還要繼續(xù)向著新的目標(biāo)邁進(jìn)，我這個(gè)校長(zhǎng)也不想滿足于當(dāng)一個(gè)維持會(huì)長(zhǎng)。出現(xiàn)這種情況，顯然不能埋怨老師和學(xué)生，一切問題的根源，深究起來都在領(lǐng)導(dǎo)者的身上，我和我們整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子都要勇于承擔(dān)責(zé)任。認(rèn)真分析，癥結(jié)還在管理理念、管理思路上，我們往往過于注重工作本身，忽略了做工作的人。人的心理狀態(tài)決定了工作狀態(tài)，人的精神狀態(tài)決定了生命狀態(tài)。我們的老師、學(xué)生沒有充分享受到作為一名員工、學(xué)員這種身份所帶來的快樂、幸福和榮耀，他們就只可能處在被動(dòng)接受角色責(zé)任的狀態(tài)。我們要改進(jìn)教師的工作，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該改造師生的精神。精神改變命運(yùn)，精神改變世界，當(dāng)然精神也能夠改變一所學(xué)校的品質(zhì)。因此，下一個(gè)五年，我們將換一種理念、換一種思路開展工作，將改革的觸角繼續(xù)向深層次推進(jìn)，把精神層面的建設(shè)放在首位，推行走進(jìn)教師心靈的管理，實(shí)施走進(jìn)學(xué)生心靈的教育，把師生對(duì)幸福生活的追求，作為辦學(xué)的第一目標(biāo)。

　　當(dāng)然，有一點(diǎn)我十分清醒，精神改造遠(yuǎn)非易事，可能比造核武器還難。但我始終堅(jiān)信，必須這么去想，必須這么去做，想了做了總比沒想沒做的好。雖然不可幻想立竿見影，但只要不放棄，不懈怠，一天一天堅(jiān)持下去，一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來，達(dá)到一定的程度，就會(huì)有一個(gè)質(zhì)變的過程，精神的核爆也就實(shí)現(xiàn)了。我有這么一種自信，我確信這份良苦用心能夠得到大家的認(rèn)可。真心換真心，真情換真情，如果我們內(nèi)心都懷揣一份感動(dòng)來工作，還會(huì)有什么責(zé)任值得去推卸，還會(huì)有什么擔(dān)子不可以承擔(dān)下來，還會(huì)有什么理由不做回我們最好的自己!憧憬五年后的一職，那個(gè)時(shí)候的我們，應(yīng)該是個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，精神抖擻，整個(gè)校園熱情四射，激情飛揚(yáng)。我等待著為你們驕傲!為你們自豪!為著這一天的到來，我們將著力打造三張名片：

　　(一)、實(shí)施修身工程，把學(xué)校建設(shè)成精神特區(qū)

　　河北一位全國(guó)非常有名望的校長(zhǎng)曾說：香港、澳門是政治特區(qū)，深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，學(xué)校就要建設(shè)成為精神特區(qū)。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，是精神文明建設(shè)的前沿陣地，這塊地方如果受到污染，整個(gè)社會(huì)生態(tài)都會(huì)受到嚴(yán)重影響。學(xué)校理所當(dāng)然要成為精神特區(qū)。

　　要把學(xué)校建設(shè)成精神特區(qū)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是師生的精神品質(zhì)要高尚：要有善良之心、愛人之心、寬容之心、奉獻(xiàn)之心、廉潔之心、進(jìn)取之心，說到底就是要做一個(gè)好人;二是師生的精神狀態(tài)要飽滿：要充滿理想、充滿追求、充滿樂觀、充滿斗志、充滿激情，說到底就是要精滿氣足神旺;三是師生的精神生活要高雅：要遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離銅臭、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，說到底就是要拒絕一切不健康的生活方式。如果圈子里的人都有這么一種精神境界，那就成了一個(gè)真正的精神特區(qū)，而這正是我心目中的理想校園。怎樣朝著這樣一精神高地攀登呢?

　　第一、讀書修身?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。就在3月1日的中央黨校建校80周年慶典會(huì)上，同志說：國(guó)家要進(jìn)步，必須要學(xué)習(xí)。一個(gè)國(guó)家尚且如此，何況學(xué)校，何況老師。讀書是自我修身的第一要?jiǎng)?wù)。腹有詩(shī)書氣自華，讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出來的內(nèi)在氣質(zhì)和精神風(fēng)貌是截然不同的，有的人落眼就見其人品、人格的魅力，其來源就是讀書，就是其自身的修為。學(xué)校的圖書室、閱覽室都要建好，并定時(shí)開放，環(huán)境布置要溫馨，一本書，一杯茶，一種淡淡的心情，這樣的境界，能讓人安靜、放松，那些原本耿耿于懷的事，都會(huì)忘記，即使記起來，也不會(huì)再斤斤計(jì)較。我們要在全校師生中開展“一學(xué)期讀一本好書”的活動(dòng)，書籍費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)。各種類型的書都可以讀，如果從修身的角度選擇，建議多讀點(diǎn)國(guó)學(xué)精品，特別是儒學(xué)典籍。古人就有半部《論語(yǔ)》治天下的說法，有一所名校的校長(zhǎng)就是用《論語(yǔ)》治校的。書不能關(guān)起門來讀，還要交流，感悟，應(yīng)用，發(fā)揮價(jià)值。我建議把老師會(huì)堂起名為“修身堂”，讓大家將自己學(xué)習(xí)的體會(huì)和人身感悟拿到修身堂去講座，做講座報(bào)告的同志，學(xué)校給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。還要設(shè)定一些屬于學(xué)校自己的頭銜，如“博士”、“學(xué)者”、“教授”等，頒發(fā)榮譽(yù)證書，用以尊重那些學(xué)識(shí)淵博、修為較高的同志。要通過各種辦法，形成一種讀書的風(fēng)尚和氛圍，讓讀書成為每一個(gè)人的追求、習(xí)慣，成為生命成長(zhǎng)的一種需要。

　　第二，信仰強(qiáng)魂。一個(gè)缺乏信仰的民族，不可能強(qiáng)大，一個(gè)缺乏信仰的組織，不可能強(qiáng)盛。信仰關(guān)乎心靈、關(guān)乎靈魂，能使我們的心靈變得干凈、善良，能使我們的靈魂有所依托，能使一個(gè)組織產(chǎn)生不可估量的凝聚力。談到信仰，也許我們會(huì)很茫然，我需要信仰嗎?天天兩點(diǎn)一線在校園和家庭里轉(zhuǎn)，我能信仰什么?我需要信仰嗎?不要指望我有這么高的學(xué)問能把這個(gè)問題說清楚，但對(duì)我能信仰什么這個(gè)問題我是可以提一份建議的。這里我不想談?wù)涡叛?，宗教信仰，只談我們一職的信仰。作為一職人，?qǐng)你信仰三個(gè)東西：一是一職的核心價(jià)值——“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持理想，敢為人先，追求卓越”，這是我們的校園精神，也是我們共同的精神支柱，信仰她，大家的心就會(huì)往一處想;二是一職的理想校園——精神特區(qū)、幸福家園、文化強(qiáng)校，這是我們學(xué)校的發(fā)展愿景，也是我們共同的精神追求，信仰她，大家的力就會(huì)往一處使;三是一職的好人名字——真、善、美，這是我們做人的信條，也是我們共同的精神皈依，信仰她，大家的氣就會(huì)往一處聚。只要真正成了一種信仰，就會(huì)“神靈”附體，激發(fā)對(duì)于信念的無(wú)限渴望和執(zhí)著追求，當(dāng)每一個(gè)一職人都無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)時(shí)，我們的理想還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

　　第三、鍛煉養(yǎng)生。一個(gè)人的精神狀態(tài)，是身態(tài)和心態(tài)的綜合反映，只有身心和諧健康的人，才有可能是朝氣蓬勃、激情洋溢的人，才有可能是樂觀豁達(dá)、積極向上的人。我們的工作壓力都很大，常感身心疲憊，不少同志的身心狀況令人擔(dān)憂。我們要把促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展作為一項(xiàng)重要工作來抓。首先，要引導(dǎo)師生切實(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。體育鍛煉強(qiáng)健體魄，增加體能，煥發(fā)精神。要多散步、跑步、做操、打球等等，這些鍛煉都會(huì)讓你延年益壽，受益無(wú)窮。學(xué)校要籌建一個(gè)教工健身中心，吸引教工積極參加體育健身。另一方面要組織年紀(jì)偏大的教工積極開展養(yǎng)生調(diào)理。養(yǎng)身調(diào)理能調(diào)和陰陽(yáng)，和諧身心，防病治病?？善刚?qǐng)中醫(yī)專家做養(yǎng)生輔導(dǎo)，也可通過看電視、讀書、上網(wǎng)等途徑自學(xué)養(yǎng)生知識(shí)。養(yǎng)身調(diào)理貴在堅(jiān)持，到達(dá)一定境界，就會(huì)感到通體舒暢、氣血充盈、神采飛揚(yáng)、六根清凈。要在全校師生中形成一種鍛煉養(yǎng)生的熱潮，不斷提高生命質(zhì)量。

　　第四、活動(dòng)怡情。有些老師沉迷于抽煙喝酒打牌等不良習(xí)慣，有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧游戲、打架斗毆，嚴(yán)重影響身心健康、生命安全，也嚴(yán)重影響工作和學(xué)習(xí)。作為學(xué)校，要崇尚高雅健康的生活，要通過開展經(jīng)常性的有意義的活動(dòng)，把師生從一些不文明的消費(fèi)和娛樂當(dāng)中解放出來。要把體育節(jié)、文藝節(jié)、技能節(jié)三節(jié)辦好，要把婦女節(jié)、青年節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)的活動(dòng)安排好，要把各種各樣的社團(tuán)、俱樂部組織建立起來。我尤其希望大家在空閑的時(shí)候，多走向自然、親近自然、回歸自然，那些山山水水充滿詩(shī)意和禪意，進(jìn)到那個(gè)世界，獲得的便是另一種生命體驗(yàn)。我們?cè)谛鷩淌澜缟畹锰?，塵世的紛擾讓人不得安寧，有時(shí)候，我們的生命真的需要這樣一份靜養(yǎng)。

　　(二)強(qiáng)化人本管理，把學(xué)校建設(shè)成幸福家園

　　現(xiàn)在流行一句問話：你感覺幸福嗎?若是有人這樣問我，我一定回答：我感覺很幸福。我有一個(gè)美滿的家庭，可以享受天倫之福，有一圈很好的朋友，可以享受友情之福，有一份還算不錯(cuò)的工作，可以享受勞動(dòng)之福。還有一種幸福正在追求，如果我所領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都感覺幸福了，我就會(huì)擁有一份更為珍貴的幸福，那就是《牽手》這首歌里所唱的：快樂著你的快樂，幸福著你的幸福!

　　無(wú)論老師還是學(xué)生，生命中的多數(shù)部分都屬于學(xué)校，在這里是否有歸宿感、滿足感、快樂感，直接關(guān)系到個(gè)人的幸福指數(shù)。我們來到這個(gè)世界上，就是為了追求幸福的。如果學(xué)校不能讓師生感到幸福，就不能算是一所合格的學(xué)校，至少不能算是一所優(yōu)秀的學(xué)校。我們學(xué)校要提升品質(zhì)，就要把校園變成師生的精神家園、幸福家園。“人本立?！?，是一職辦學(xué)的第一方略，“教師第一、學(xué)生第一”，是一職發(fā)展的第一選擇。

　　一是從人格上尊重。要切實(shí)擺正干群關(guān)系和師生關(guān)系。當(dāng)干部的不要搞得官味十足，神氣八擔(dān)，學(xué)校干部的身份首先是教師，不要到教師面前擺架子。常常聽到一些同志抱怨老師不服從，我看有時(shí)老師不服從也是有些道理的。指手劃腳誰(shuí)服從?頤指氣使誰(shuí)服從?不懂裝懂誰(shuí)服從?只馬列別人誰(shuí)服從?要改變別人，先改變自己。干部只有為人服務(wù)，才會(huì)有服從，干部只有讓人服氣，才會(huì)有服從。在學(xué)校沒有人跟你講行政級(jí)別，只跟你講專業(yè)本領(lǐng)，人格上都是平等的。我在這里奉勸有點(diǎn)架子的干部，一定要把架子放下來。官架子不是個(gè)好東西，架在身上不僅累，而且阻隔了你和服務(wù)對(duì)象的聯(lián)系。我們尊重了老師，老師就會(huì)更加尊重你。我們要在教師管理中徹底廢除罰款、行政強(qiáng)制和訓(xùn)斥性批評(píng)等工作手段。一群在壓迫性管理體制當(dāng)中工作和生活的人，怎么可能從內(nèi)心深處去擁護(hù)和聽命于你?老師對(duì)學(xué)生也是一個(gè)道理，千萬(wàn)不要認(rèn)為我們學(xué)生素質(zhì)差，千萬(wàn)不要認(rèn)為我們學(xué)生素質(zhì)差就不把他們當(dāng)人看。職校學(xué)生盡管問題特多，不太馴服，甚至不太順眼，但也有很多優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵在你從什么角度去看。他們不讀死書，職校學(xué)生中找不出書呆子，他們對(duì)那些生動(dòng)活潑的實(shí)用性知識(shí)更感興趣;他們大都動(dòng)手能力比較強(qiáng)，喜歡實(shí)際操作，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)技能型人才的需求;他們一般都大膽、活潑、豪氣，敢作敢為，有擔(dān)負(fù)，講義氣，夠朋友。我們只有從心底里接受了，才會(huì)真正尊重他們。教學(xué)上更要尊重學(xué)生的主體地位，被動(dòng)聽課、被動(dòng)接受根本不是職校生所能做得到的。如果不能擺正教與學(xué)之間的關(guān)系，實(shí)際上就是沒有尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，他們除了用睡覺表示抗議，還能怎么辦呢?我覺得學(xué)工主任祝雷有一句話講得很好：“我們無(wú)論怎么要求學(xué)生，哪怕是批評(píng)他們，有一條必須做到，那就是一定要讓學(xué)生懂得，你所做的一切都是為了他好?！比绻B學(xué)生的人格都不尊重，學(xué)生又怎么看得出你都是為了他們好?如果學(xué)生看不出都是為了他們好，他又怎么會(huì)接受你的教育行為?我有一個(gè)想法，建立幾個(gè)我們學(xué)校自己的節(jié)日，如學(xué)生節(jié)，可以定在上半年的某一天，這樣上學(xué)期有學(xué)生節(jié)，下學(xué)期有教師節(jié)，好好策劃兩個(gè)節(jié)日的活動(dòng)，掀起尊師愛生的熱潮。

　　二是從生活上關(guān)心。我不想說假話，生活上的事，我們做不到大包大攬，心里的愿望和實(shí)際工作之間的差距是很大的。但我們要用心，要盡其所能，只要用心去想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多可以關(guān)心的事，只要盡力去做，就能辦成更多有利師生的事。以前我們做了不少，但還不夠，既要通過各種途徑及時(shí)了解和掌握師生的生活狀況，實(shí)實(shí)在在地為師生排憂解難，也要多動(dòng)腦筋，開發(fā)一些好點(diǎn)子，多做一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情的事。生日致辭、節(jié)日祝福、病痛慰問要堅(jiān)持好，師生食堂要提高服務(wù)質(zhì)量，家訪活動(dòng)要切實(shí)加強(qiáng)，貧困扶助要及時(shí)到位，常規(guī)體檢要認(rèn)真組織，教師收入要逐年增長(zhǎng)。只要廣大師生時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到我們就在身邊，并且時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注他們，我們就有理由相信會(huì)收獲更多的回報(bào)。師生感覺到了家的溫暖，就會(huì)把更多的溫暖帶給這個(gè)家。后勤、工會(huì)的同志要認(rèn)真琢磨，做好參謀，把這篇文章寫得更漂亮一點(diǎn)。

　　三是從發(fā)展上關(guān)愛。發(fā)展是對(duì)自我價(jià)值的肯定，發(fā)展帶來的成就感最能愉悅?cè)?，是最幸福的事。?shí)現(xiàn)師生的共同成長(zhǎng)，這本來就是教育的意義所在。因此，我們要把更多的注意力放在教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展上，要引導(dǎo)教師當(dāng)專家、當(dāng)名師，要指引學(xué)生成人、成才。在培養(yǎng)精英教師和精英學(xué)生方面，要舍得花氣力、下價(jià)錢;出了成績(jī)要看成是學(xué)校的榮譽(yù)，都為他驕傲、自豪;要經(jīng)常開表彰會(huì)，經(jīng)常發(fā)獎(jiǎng)金紅包，經(jīng)常戴大紅花，經(jīng)常歌頌贊美;要讓他們知道，發(fā)展就是硬道理，發(fā)展就是貢獻(xiàn)，發(fā)展就是無(wú)上光榮。我們要建立學(xué)校榮譽(yù)制度，建立學(xué)校名人堂，讓那些對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的同志永載學(xué)校史冊(cè)。

　　(三)、突出職校特色，把學(xué)校建設(shè)成文化強(qiáng)校

　　牡丹一看就高貴，荷花一看就高潔，一所具有深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，就像一個(gè)具有深厚文化素養(yǎng)的人一樣，一看就高品位。一所缺少文化的學(xué)校，無(wú)論其他方面有多好，從里面走出來的人總會(huì)差那么一點(diǎn)成色、一點(diǎn)功力，因?yàn)閺乃麄兩砩蟼鬟_(dá)不出那么一種氣息，一種從學(xué)校耳濡目染滲透血液散發(fā)出來的一種清雅脫俗的芬芳。所以我們一定要高度重視文化建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成文化強(qiáng)校、文化名校。學(xué)校將盡快出臺(tái)校園文化建設(shè)規(guī)劃案，分步實(shí)施。

　　首先，文化建設(shè)要突出核心價(jià)值。核心價(jià)值是一個(gè)組織內(nèi)部最基本、最恒定、最持久的特質(zhì)，是組織共同遵循、共同維護(hù)、共同信仰的定律，是組織軟實(shí)力的集中體現(xiàn)。一個(gè)組織如果沒有核心價(jià)值，就不可能產(chǎn)生很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就很難達(dá)成組織的目標(biāo)。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)學(xué)校，都如此。去年我們認(rèn)真總結(jié)了過去五年發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，提煉出了16字校園精神：“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持理想，敢為人先，追求卓越”，這就是我們的核心價(jià)值。過去的五年，我們靠16字精神改變了學(xué)校的面貌，今后一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)期，還將靠這16字精神激勵(lì)我們?nèi)ヅ试叫赂叻?，開拓新境界。要通過這16字精神，打造一種充滿激情的文化，點(diǎn)燃廣大師生心中對(duì)生活、對(duì)生命的熱情。因此，要在校園的醒目處做好校園精神的標(biāo)志，從學(xué)校到班級(jí)都要建立能夠體現(xiàn)校園精神的誓詞和口號(hào)，讓人時(shí)時(shí)刻刻都處在一種振奮和感動(dòng)的氛圍當(dāng)中。

　　其次，文化建設(shè)要突出學(xué)校特色。一是職校特色，我們的人才培養(yǎng)方向都是技能型人才，我們的人才培養(yǎng)模式是工學(xué)結(jié)合、校企合作，因此現(xiàn)代企業(yè)文化，特別是重點(diǎn)合作企業(yè)的文化必須進(jìn)駐校園。二是地域特色，我們?cè)诋?dāng)?shù)剞k學(xué)，要為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支持和智力資源，立足點(diǎn)在當(dāng)?shù)?，所以辦學(xué)也要接通地氣，融入湖湘文化、岳陽(yáng)精神。三是個(gè)性特色，文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校，文化的個(gè)性都是很鮮明的。校園精神是學(xué)校的核心價(jià)值，是學(xué)校的整體個(gè)性，要貫穿文化建設(shè)的主線;學(xué)校的特色工作、特色理念是個(gè)性，要充分展示;校長(zhǎng)是學(xué)校的精神領(lǐng)袖，校長(zhǎng)的重要理念、言論以及校長(zhǎng)身上所呈現(xiàn)的那種足以影響學(xué)校發(fā)展的精神特質(zhì)是個(gè)性，也必須有所體現(xiàn)。

　　再次，文化建設(shè)要突出格調(diào)品味。文化建設(shè)就要有文化品味，不然就會(huì)像一個(gè)沒有文化的人強(qiáng)扮文化人一樣，讓人一看就感覺別扭。特別是環(huán)境文化，長(zhǎng)期處在人們的眼皮底下，更要注意審美效果。從整體設(shè)計(jì)，到語(yǔ)言文字，到建設(shè)材料，都要仔細(xì)推敲。因?yàn)橘Y金的原因，文化建設(shè)，尤其是環(huán)境文化建設(shè)只能逐步實(shí)施。

　　五年規(guī)劃，我沒按常規(guī)套路去描繪那些貌似很宏偉的藍(lán)圖，校園要做多大，樓房要立幾棟，規(guī)模要擴(kuò)多少，待遇要翻幾番，這些都是沒法管控的事，由不了我說了算的，我也就不想拿這些沒影的事來畫餅充饑，吊大家的胃口。我選擇了一條別人不常走的路來走，想引著你們?nèi)ヮI(lǐng)略一下往往被別人忽略的風(fēng)景，我們既是看風(fēng)景的人，更是種植風(fēng)景的人，三部風(fēng)景名勝片，讓我們一起來創(chuàng)作!

　　二、新年工作任務(wù)：主攻五個(gè)重點(diǎn)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，進(jìn)一步奠定一職在我市中職教育中的龍頭地位

　　20__年是新的一年，這個(gè)開局一定要開好，目標(biāo)就是進(jìn)一步提升辦學(xué)實(shí)力，鞏固學(xué)校的龍頭位置，在全市中職教育界起到旗幟和引領(lǐng)作用。不僅要繼續(xù)打造硬實(shí)力，更要打造軟實(shí)力，主要從內(nèi)涵建設(shè)上著手。五年工作中，我已經(jīng)重點(diǎn)談了精神方面的建設(shè)，這里就不再重復(fù)，主要講幾項(xiàng)重要的常規(guī)工作。但是常規(guī)工作不能完全按常規(guī)辦，凡屬做得有欠缺的工作，都要轉(zhuǎn)換思路，按新規(guī)辦。

　　(一)、安全工作要出新招。作為校長(zhǎng)，最大的壓力就是學(xué)校安全，說到這上面就心驚肉跳。前些天，某學(xué)校又出現(xiàn)了踩踏事故，令人膽寒。就我校來說，我把安全工作擺在了至高無(wú)上的地位，學(xué)工系統(tǒng)的同志也算是花了大氣力抓，肯怕很少有學(xué)校能像我們這樣舍得下價(jià)錢，成效當(dāng)然也顯而易見，但是風(fēng)險(xiǎn)仍然時(shí)時(shí)存在，問題仍然時(shí)有發(fā)生。這就說明一個(gè)道理，必須要有超常規(guī)的措施了。最近我跟學(xué)工系統(tǒng)的負(fù)責(zé)同志交流，交代了任務(wù)，務(wù)必要想出一點(diǎn)高招出來，出臺(tái)一些重大舉措。主要是強(qiáng)化兩個(gè)機(jī)制，安全防控機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制。我拜托全體教職員工，一定要在安全上保持足夠的清醒，千萬(wàn)千萬(wàn)不能麻痹大意。我們學(xué)校目前正處于一個(gè)很好的發(fā)展勢(shì)頭上，絕不能讓安全成為一種拖累，影響到學(xué)校的發(fā)展前景。

　　(二)、招生工作要出規(guī)模。我這里說的規(guī)模是指適當(dāng)?shù)囊?guī)模，我并不贊賞大規(guī)模擴(kuò)張，既不現(xiàn)實(shí)，也無(wú)必要。我目前的理想是把我們學(xué)校辦成精品學(xué)校，造“航母”可能還得再等時(shí)機(jī)。要保持適當(dāng)?shù)囊?guī)模，至少要招新生六百人以上。事實(shí)上每年招生我都提心吊膽，生怕低于這個(gè)數(shù)字，所以每年招生期間我的心都很累很累。我一直希望能把老師們從招生的壓力中解放出來，辦法只有兩個(gè)，缺一不可：一是把學(xué)校辦得更有實(shí)力，更有吸引力，這就需要大家一起真正盡心盡力教書育人，如果學(xué)生在我們這里都學(xué)有所成，并且學(xué)得快樂，感到幸福，就業(yè)也通暢，就沒有理由還為招生問題所困惑。二是改革招生辦法，在學(xué)校一下子還不可能辦得那么有吸引力的時(shí)候，改革是緩解招生壓力的唯一途徑。招生改革風(fēng)險(xiǎn)太大，需要非凡的勇氣和智慧，暫時(shí)我也未能思考出成熟的辦法，希望大家都來研討這個(gè)問題，集中大家的智慧為我們破局解套，還給我們一個(gè)自由幸福的暑假。

　　(三)、常規(guī)管理要出特色。管理工作要?jiǎng)?chuàng)新，不僅理念上要?jiǎng)?chuàng)新，方法上也要?jiǎng)?chuàng)新。前面我已經(jīng)提到，管理要變更思路，實(shí)施走進(jìn)老師心靈的管理，實(shí)施走進(jìn)學(xué)生心靈的教育，但這種直達(dá)心靈的管理教育模式，并不意味著不要制度管理，相反制度管理還要更進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在制定制度的理念也與過去不同了，其目的不在約束和處罰，而在對(duì)員工的勞動(dòng)、學(xué)生的學(xué)業(yè)和表現(xiàn)進(jìn)行驗(yàn)收、評(píng)價(jià)，從而讓你得到相應(yīng)的激勵(lì)和回報(bào)。這種制度是為了更好的體現(xiàn)對(duì)管理對(duì)象價(jià)值的尊重而設(shè)，否則組織就沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)自己的成員進(jìn)行肯定和嘉許。從這個(gè)意義上考慮，我們今年將要出臺(tái)新的管理辦法，以適應(yīng)管理理念的轉(zhuǎn)變。一是教師的管理辦法，正在拿初稿，到時(shí)要交教代會(huì)表決。這個(gè)管理辦法把教師的備教批輔等工作都囊括進(jìn)去，與課時(shí)津貼掛鉤，實(shí)行系部和學(xué)校兩級(jí)評(píng)價(jià)。老師的工作質(zhì)量，決定了自己的報(bào)酬數(shù)量，這樣命運(yùn)就完全掌握在自己手里了。萬(wàn)事開頭難，老師們開始也許會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng)，但習(xí)慣就好了。老師們一定要理解、配合、支持，因?yàn)檫@一切，歸根結(jié)底是為了大家。二是學(xué)生的管理辦法，去年為了加強(qiáng)學(xué)生管理，對(duì)班主任工作的考核實(shí)施了新的辦法，效果非常明顯。同時(shí)還要出臺(tái)專門的學(xué)生管理辦法，同樣考核到個(gè)人，考核結(jié)果與評(píng)價(jià)、畢業(yè)和就業(yè)等掛鉤。學(xué)工處要盡快研究制定。我相信新的管理模式，一定會(huì)讓學(xué)校管理水平繼內(nèi)部管理體制改革后出現(xiàn)第二次質(zhì)的飛躍。

　　(四)、教學(xué)改革要出實(shí)效。教學(xué)改革還是熱了一陣子，近年來基本處于停滯狀態(tài)。三類課堂教學(xué)改革的聯(lián)動(dòng)模式(文化課實(shí)行開放型教學(xué)模式，專業(yè)理論課實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)模式，專業(yè)實(shí)訓(xùn)課實(shí)行生產(chǎn)型教學(xué)模式，去年加了一個(gè)晚自習(xí)課實(shí)行綜合素質(zhì)訓(xùn)練模式)我已經(jīng)提出了幾年時(shí)間，一直沒有得到有效落實(shí)。原因到底在哪里呢?是我提的思路有問題?還是教務(wù)抓得不力?還是老師們不配合?如果是我的思路不正確，大家可以討論，提出新的模式，不要因?yàn)槭俏姨岢鰜淼木筒桓掖蚱疲F(xiàn)在既不破，又不推，令我想不明白。如果是教務(wù)部門抓得不力，那就要好好反省，校長(zhǎng)布置的任務(wù)長(zhǎng)期頂著不辦，你的膽量從何而來?如果是老師們不配合，我就想不通，也不會(huì)相信，把課上好，把學(xué)生培養(yǎng)好，是我們?yōu)閹煹奶炻?，不過就是多花了點(diǎn)功夫，多流了點(diǎn)汗水，換來的卻是自己和學(xué)生一起共同成長(zhǎng)，自我價(jià)值也得到了實(shí)現(xiàn)，這樣利己利他的事，為什么就不做呢?不管什么原因，教務(wù)部門的同志都要迅速坐下來研究，再也不能讓這種情況持續(xù)下去。市教育局王德華局長(zhǎng)有一句話講得實(shí)在好：“辦有良知的教育，干有良知的事業(yè)?！苯逃亲畲蟮拿裆?，我們一定要下死決心，徹底無(wú)效課堂、害人課堂，堅(jiān)決建立高效課堂、惠人課堂。上改革課的情況也要納入考核當(dāng)中去，與待遇直接掛鉤，獎(jiǎng)勵(lì)那些愿意把更高質(zhì)量的教育奉獻(xiàn)給孩子們的優(yōu)秀教師。

　　(五)、技能大賽要出佳績(jī)。去年技能大賽我們學(xué)校輝煌了一年，其歷史意義無(wú)論怎么講都不過分。但這也給我們今年的大賽帶來了空前壓力。萬(wàn)萬(wàn)不能曇花一現(xiàn)，而要常開不敗。第一的寶座是不能丟的，丟了就把我們臉上的榮光也丟了，就把學(xué)校發(fā)展的良好勢(shì)頭也丟了，我們誰(shuí)敢負(fù)起這個(gè)丟的責(zé)任?還是過去那句話，凡是事關(guān)學(xué)校重大榮譽(yù)的事，都要不惜一切代價(jià)去做好。今年的大賽和往年不同，可能會(huì)和市里舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)結(jié)合起來，影響會(huì)更大，要求也就更高。組織大賽的事務(wù)必要做好，要把學(xué)校的管理水平和師生的精神風(fēng)貌都充分展示出來，收到讓人意想不到的效果。參加大賽的事更要做好，從現(xiàn)在起一刻也不能放松，要拿實(shí)力說話，讓別人服氣，讓外界的同志也見識(shí)見識(shí)我們培養(yǎng)的精英學(xué)生究竟有多棒。我們不要失敗，我們只想體驗(yàn)勝利的滋味，請(qǐng)大家齊心協(xié)力，為我們的榮譽(yù)而奮斗!

　　全體教工同志們，我做的工作報(bào)告，實(shí)際上也是一份宣言書，一部人生教科書，我想為大家宣示一個(gè)美好的未來，宣示一種卓越的精神，也想跟大家一起探尋人生的價(jià)值、生命的真諦。因著一職的夢(mèng)想，我相信在座的每一位都將是敢于擔(dān)當(dāng)之人，我更相信我們能夠擔(dān)當(dāng)起歷史的責(zé)任。“從我做起，向我看齊!”這就是一職唱響未來的聲音。為我們的學(xué)校祝福!為我們這個(gè)偉大的集體祝福!

　　謝謝!

高校個(gè)人工作總結(jié)3

　　工作還不可防止地存在這樣或那樣的缺乏，當(dāng)然。下一學(xué)年里，將更加扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作工作，積極探索實(shí)踐探索“以人為本、依法治校與以德治校相結(jié)合”新路子，堅(jiān)定“質(zhì)量立教，科研興校”思想，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。假期開始了大多數(shù)教師可以安安心心的家休息，要切實(shí)注意教師形象，確保人身平安。參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同志，請(qǐng)按時(shí)參加，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。農(nóng)村有句俗話：人一定要有一頭。這個(gè)道理相信大家都懂，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，不能苛求人人能力一般強(qiáng)，能力強(qiáng)的要通過學(xué)習(xí)不時(shí)提高，但要不驕不躁，要謙虛謹(jǐn)慎。能力弱的要想方設(shè)法提升自己的素質(zhì)，假期就是一個(gè)好機(jī)會(huì)，看看書，網(wǎng)上聽聽演講，反思一下自己，不要整天老婆孩子熱炕頭，不要整天酒館茶館帶血流，上了班，安排這也不行那也不行，老氣橫秋還要給領(lǐng)導(dǎo)、同事臉色看。確實(shí)無(wú)法提高的為人處世上下些功夫，為人親和一些，其他工作主動(dòng)一些，記住一定要有一頭，否則他人怎么幫你最頭疼的就是這類人。假期還有局部工作，根據(jù)情況作以臨時(shí)調(diào)整，整檔案岳主席負(fù)責(zé)，7號(hào)開始，班子成員參與，速戰(zhàn)速?zèng)Q，給你1000元補(bǔ)助包干，不再追加。11號(hào)財(cái)務(wù)清理，民主理財(cái)小組按時(shí)參與，不再通知。假期維修主任全面負(fù)責(zé)老師協(xié)助，按期末行事歷辦。假期值班加大力度保安全。同志們也累了心神俱疲，需要休息，原諒我沒能給大家?guī)硇腋？鞓?，未來要唱響健康快樂生長(zhǎng)這一主旋律。

　　校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，x學(xué)年。全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)有序，圓滿完成了學(xué)年初預(yù)定的各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)奮斗目標(biāo)。現(xiàn)將本年度內(nèi)所做的主要工作總結(jié)

　　一、本年度取得的成果

　　小學(xué)男子組獲得市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第7名。xx年秋，xx年下半年學(xué)校被教育局評(píng)為市德育工作先進(jìn)集體。鎮(zhèn)調(diào)考6科，奪得3個(gè)第1名，全鎮(zhèn)4所小學(xué))1個(gè)第2名，1個(gè)第3名。市教育局調(diào)考三年級(jí)語(yǔ)文第3名，五年級(jí)語(yǔ)文第2名。xx年上半年學(xué)校被教育局評(píng)為市教育宣傳工作先進(jìn)單位、后勤工作先進(jìn)單位、工會(huì)工作先進(jìn)單位、教育技術(shù)裝備與信息化先進(jìn)單位、校本培訓(xùn)示范學(xué)校、校園文化建設(shè)合格學(xué)校。學(xué)校黨支部分別被市教育局黨委、教育總支評(píng)為“五好”黨支部。

　　全鎮(zhèn)共調(diào)考四個(gè)年級(jí)9個(gè)學(xué)科，剛剛結(jié)束的xx年上半年期末鎮(zhèn)調(diào)考。校獲得3個(gè)第1名，5個(gè)第2名，1個(gè)第3名的好成績(jī)，效果穩(wěn)居鎮(zhèn)各學(xué)校首位。

　　同學(xué)制作的電腦繪畫《環(huán)境凈化儀》獲得第十一屆省中小學(xué)電腦制作作品一等獎(jiǎng)，老師指導(dǎo)。宜昌市小學(xué)、初中、高獲一等獎(jiǎng)12件，僅此一件。此作品已上送北京中央電教館，準(zhǔn)備參與全國(guó)評(píng)獎(jiǎng)。

　　2人獲銅獎(jiǎng)，老師指導(dǎo)的省第xx屆中小學(xué)生幼兒園美術(shù)書法作品競(jìng)賽。1人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，該教師獲輔導(dǎo)銅獎(jiǎng)。

　　市英語(yǔ)百人百詞競(jìng)賽，老師指導(dǎo)。取得優(yōu)異成果。校3名選手2人獲一等獎(jiǎng)，全市一等獎(jiǎng)13人)第八名、第十一名。同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

　　老師指導(dǎo)的同學(xué)參與鎮(zhèn)精神耀千秋演講競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。

　　評(píng)審組給予一致好評(píng)，接受了市人民政府教育督導(dǎo)室辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估。被評(píng)估為市示范學(xué)校。

　　學(xué)校承當(dāng)?shù)闹醒腚娊甜^科研課題《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)用研究》順利通過省電教館驗(yàn)收。并被評(píng)為優(yōu)秀課題。

　　首先是學(xué)校始終以教育質(zhì)量為生命線，效果取得十分來之不易。堅(jiān)持辦人民滿意的教育這樣一個(gè)宗旨，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升教師素質(zhì)，全面貫徹教育方針，注重學(xué)生全面發(fā)展。其次是學(xué)校有一支作風(fēng)過硬業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，不計(jì)名利甘于奉獻(xiàn)，有一個(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。第三，地區(qū)有一個(gè)尊師重教的好傳統(tǒng)，大多數(shù)家長(zhǎng)支持理解學(xué)校工作，大部分孩子愛學(xué)樂學(xué)。

　　二、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。改善隊(duì)伍形象。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部必需自身作風(fēng)正、形象好、有威信，1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是各項(xiàng)工作的組織者、領(lǐng)頭雁。才具有號(hào)召力和影響力。xx年7月，新的小學(xué)建立，學(xué)校迅速成立由原中小學(xué)校委會(huì)和得勝小學(xué)校委會(huì)組成的臨時(shí)校委會(huì)，由兩所學(xué)校原支部委員組成的臨時(shí)黨支部，明確職責(zé)開展工作，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，10月在教育局黨委的大力支持下，新的小學(xué)校委會(huì)、黨支部成立，進(jìn)一步明確職責(zé)，加強(qiáng)政治理論和管理知識(shí)的教育培訓(xùn)。學(xué)校確定了每周一次的行政例會(huì)，并利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，教職工中和社會(huì)上樹立了良好的自身形象，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。涌現(xiàn)出、等年富力強(qiáng)，敢于真抓實(shí)干的干部，踏踏實(shí)實(shí)，當(dāng)然，這兩位年輕同志還要不時(shí)歷練自己、完善自我甘于奉獻(xiàn)的等干部，當(dāng)然我這些老同志還要再接再厲，提升自己運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)施的能力，當(dāng)好楷模，為年輕人做好示范。今天的小學(xué)班子隊(duì)伍是一支能征善戰(zhàn)的群體。

　　加強(qiáng)教職工的思想作風(fēng)建設(shè)。依照上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際，2認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論。學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及汪金權(quán)先進(jìn)事跡演講，組織教師學(xué)習(xí)了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》組織部分教師，黨員干部觀賞老師的德育基地。涌現(xiàn)出等師德標(biāo)兵。通過開展這些切實(shí)的政治理論學(xué)習(xí)，提高了全體教職工的政治理論素質(zhì)。

　　校黨支部依照上級(jí)黨組織要求，3積極組織全體黨員干部開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。年度內(nèi)。組織全體黨員干部以開展座談會(huì)的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，并要求全體黨員干部立足本職工作，做出了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)公開承諾，使全體黨員干部成為黨性堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良、為人師表的先鋒，為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的全面提升，提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。校黨支部連續(xù)兩年被教育總支懲辦為五好基層黨組織，四同志被懲辦為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同志被懲辦為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，學(xué)校黨支部被推薦為市教育系統(tǒng)五好基層黨組織，同志被推薦為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者。同志被推舉為市優(yōu)秀教師，同志被推舉為市優(yōu)秀班主任。

　　加大家校互訪力度，4積極開展對(duì)口幫扶學(xué)困生、貧困生、德困生和留守生活動(dòng)。成立家長(zhǎng)委員會(huì)。校教師家訪手記發(fā)表在教育網(wǎng)達(dá)10篇之多。

　　認(rèn)真召開教工大會(huì)，5充分發(fā)揮工會(huì)聯(lián)系干群的紐帶作用和反映社情民意的橋梁作用。組織教師開展有益的文體活動(dòng)，關(guān)心困難教工和病困教工，全年慰問生病、困難教工20多人次，組織體檢一次。堅(jiān)持做好老教師和女職工工作。校退休公辦教師、退養(yǎng)民辦教師、病退公辦教師共達(dá)65人，分散居住在宜昌等地，管理難度大，堅(jiān)持重陽(yáng)節(jié)召開局部老教師座談會(huì)，春節(jié)前65戶送慰問品慰問信必到居住在外地的電話問候，生病、有困難的及時(shí)看望。給每個(gè)女職工購(gòu)買一份防癌保險(xiǎn)。

　　學(xué)校教職工的政治理論素養(yǎng)有了極大的提高，通過開展上述實(shí)實(shí)在活動(dòng)。自身形象不時(shí)得到完善。涌現(xiàn)出了如、等一批愛崗敬業(yè)、愛生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德先進(jìn)個(gè)人。校教師、等同志，負(fù)責(zé)四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，周課時(shí)20多節(jié)，工作抓得扎實(shí)，效果顯著;青年教師、等工作任勞任怨，關(guān)心維護(hù)學(xué)生;兩位老師離退休僅一年，但她勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，為年輕人樹立了學(xué)習(xí)的典范。一批中老年教師戰(zhàn)斗在一線，不叫苦不叫累，不提條件，有的視學(xué)生為親人，關(guān)心保護(hù)他如、等，有的終年帶病堅(jiān)持工作，如等，有的后勤崗位上默默奉獻(xiàn)，不記得失，如、等，當(dāng)然我后勤的同志一定要多想想一線教師的辛苦，搞好服務(wù)。有的教師轉(zhuǎn)行音體美專業(yè)教師，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不時(shí)提高從事專業(yè)課教學(xué)的水平，如、老師，這幾位同志還要繼續(xù)努力，不時(shí)提升自己。小學(xué)的這支教師隊(duì)伍雖然老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，專業(yè)層次不高，但在這塊偏僻的鄉(xiāng)村，特別能吃苦、特別守清貧、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

　　三、把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作。千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　印發(fā)給每個(gè)教師，1加強(qiáng)教學(xué)慣例工作的檢查落實(shí)。教導(dǎo)處學(xué)年初制定出常規(guī)教學(xué)的具體要求。每月對(duì)照要求組織一次教學(xué)慣例檢查。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，而備好課是上好課的前提。本學(xué)年，學(xué)校狠抓了教師備課檢查。要求教師嚴(yán)格依照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度組織課堂教學(xué)。要求教師正確處置好教書與育人、教授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。要求教師積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式。要求教師認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。通過教學(xué)檢查學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教案，象等教師的教案堪稱精品。

　　學(xué)校根據(jù)市教研室、中心學(xué)校教研工作布置，2大力開展各種類型的教研活動(dòng)。本學(xué)年。組織全體中青年教師開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合”教學(xué)比武活動(dòng)，組織全體教師開展了打造高效課堂展示活動(dòng)，前后組織兩次展示活動(dòng)，參與活動(dòng)擔(dān)任教師達(dá)60多人次。堅(jiān)持開展理論學(xué)習(xí)，讓新課程理念深入人心。通過開展這些活動(dòng)，有力的促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。教師課堂教學(xué)水平和科研能力的提高，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)都有質(zhì)的飛躍。全年教師參與上級(jí)教科研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)60多人次。堅(jiān)持組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，開闊視野提高素質(zhì)。

　　結(jié)合我校實(shí)際，3認(rèn)真開展學(xué)科集體備課活動(dòng)。為加強(qiáng)各科教學(xué)的協(xié)作精神。學(xué)校教導(dǎo)處制定了一系列集體備課方案，明確了包科領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)職責(zé)。要求各備課組每月至少組織二次集體備課活動(dòng)。通過集體備課，各學(xué)科教師間加強(qiáng)了橫向聯(lián)系，大家集思廣益，出謀獻(xiàn)策，有力的優(yōu)化了課堂教學(xué)。

　　學(xué)校積極組織學(xué)生參與上級(jí)教育部門組織的書法繪畫、電腦知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)百問百詞等競(jìng)賽活動(dòng)，4積極參與各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年。對(duì)于這些學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校精心準(zhǔn)備，安排專職教師進(jìn)行輔導(dǎo)。省中小學(xué)生電腦繪畫競(jìng)賽中，張艷同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，市英語(yǔ)百問百詞競(jìng)賽活動(dòng)中，同學(xué)獲市獎(jiǎng)。鎮(zhèn)組織的精神耀千秋演講競(jìng)賽中，同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

　　提升學(xué)生素質(zhì)，5組織各種興趣活動(dòng)。豐富學(xué)生生活。元旦篝火晚會(huì)，慶“六.一”大家唱大家跳活動(dòng)，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，知我家鄉(xiāng)愛我家鄉(xiāng)春游活動(dòng)，書法競(jìng)賽，口算競(jìng)賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)在活動(dòng)中感受成功。學(xué)校田徑隊(duì)、毽球隊(duì)、籃球隊(duì)終年堅(jiān)持訓(xùn)練，并在市級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果。特別是與市集郵協(xié)會(huì)聯(lián)合開展集郵活動(dòng)，共同開辦青少年集郵專刊，全國(guó)集郵界引起反響，被譽(yù)為集郵界的現(xiàn)象”

　　四、學(xué)生教育方面。以德育主題教育為載體，促進(jìn)學(xué)生健康生長(zhǎng)。

　　并加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，1對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、禁毒、平安、環(huán)保教育等慣例工作常抓不懈。從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

　　發(fā)揮班隊(duì)干部的核心作用。德育處定期舉辦學(xué)生干部例會(huì)，2加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。提高了學(xué)生自主管理的能力。實(shí)行學(xué)生值日制和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。

　　校先后組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)募捐、大家唱大家跳、學(xué)雷鋒月、爭(zhēng)當(dāng)四好少年、爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約好孩子、珍愛生命健康生長(zhǎng)等大型主題教育活動(dòng)，3積極組織開展符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、富有情趣和時(shí)代氣息的體驗(yàn)德育主題教育活動(dòng)。本學(xué)年。社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

　　特別是文明寢室、文明班級(jí)和文明學(xué)生的評(píng)價(jià)，4終年堅(jiān)持文明創(chuàng)建活動(dòng)。帶來了學(xué)生文明素養(yǎng)的提升，校園內(nèi)拾金不昧、主動(dòng)撿拾垃圾、樂于助人、尊敬老師的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。堅(jiān)持加大校園文化建設(shè)的力度，通過征集路名、園門和樓名活動(dòng)，讓師生受到良好的文化熏陶。

　　規(guī)范化得升旗，5少先隊(duì)組織發(fā)揮主陣地作用。內(nèi)容豐富的廣播室，每周一次的環(huán)境衛(wèi)生大檢查，每月一次的德育主題活動(dòng)，把全體少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)在星星火炬旗子下。涌現(xiàn)出等市級(jí)三好學(xué)生。

　　成立小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，6開展家長(zhǎng)培訓(xùn)和感恩勵(lì)志教育活動(dòng)。去年11月。家長(zhǎng)代表到校聽取學(xué)校工作演講，觀賞學(xué)生食堂、寢室和教師，對(duì)學(xué)校工作提合理化建議，融洽了家校關(guān)系，緊接著組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，給家長(zhǎng)教授家教方法，提高了家長(zhǎng)的素質(zhì)，請(qǐng)中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)勵(lì)志專家到校開展勵(lì)志教育活動(dòng)，為學(xué)生的生長(zhǎng)營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境。

　　道德教育的基本任務(wù)即進(jìn)行基礎(chǔ)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于青少年來說。這是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，將把學(xué)生思想教育工作落到實(shí)處，鍥而不舍，努力塑造具有健全人格的學(xué)生。

　　五、后勤工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的保證。學(xué)年伊始。細(xì)化職責(zé)，規(guī)范順序，精心打造后勤服務(wù)體系。推行“三滿意”工程，即以教師滿意為基礎(chǔ)，學(xué)生滿意為核心，家長(zhǎng)滿意為最終目標(biāo)。

　　完善教學(xué)設(shè)施。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，1合理利用教學(xué)經(jīng)費(fèi)。工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，總務(wù)主任、報(bào)帳員，食堂管理員，民主理財(cái)小組為成員的學(xué)校財(cái)務(wù)管理班子，做到全權(quán)負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校在現(xiàn)有公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不能滿足學(xué)校正常支出的前提下，確保了學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

　　解決師生食宿問題。學(xué)校要求食堂職工做到衛(wèi)生操作，2妥善布置。食堂工作人員一年一次體檢，發(fā)現(xiàn)有污染病立即辭退。上班時(shí)一律穿工作服，不得佩戴手飾。嚴(yán)格按食品加工操作順序加工食品。各種餐具、抹布、機(jī)械設(shè)備等要洗干凈，做到堅(jiān)持室內(nèi)外地板，墻壁、天花板、灶臺(tái)、案板、飯臺(tái)、櫥柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設(shè)備齊全，食堂內(nèi)無(wú)鼠，無(wú)蠅，食堂周圍地?zé)o垃圾、無(wú)污染、無(wú)雜物、定時(shí)做好餐具消毒工作，防止交叉污染，餐具做到一洗二清三消四保潔。加大食品索證、食物留樣和定期消毒的力度。嚴(yán)把食品平安關(guān)。學(xué)校后勤工作多次受到上級(jí)懲處。

　　教育防范是關(guān)鍵。一是落實(shí)各塊、各部門、各教職工的平安教育管理職責(zé)，3加大平安工作力度。學(xué)校平安重于天。讓大家明確責(zé)任。二是加大領(lǐng)導(dǎo)力度，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人為工作專班成員，人人壓擔(dān)子。三是加大制度執(zhí)行監(jiān)管力度，全天有巡查，問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)化解。四是加大教育、預(yù)防力度，防患于未然。學(xué)校每周講安全，班主任天天講安全，值日領(lǐng)導(dǎo)全天巡查平安。加大平安安全、校園責(zé)任險(xiǎn)、城鎮(zhèn)醫(yī)療平安工作力度，這幾項(xiàng)工作在鎮(zhèn)處在前列，有效的防范平安事故的賠償問題。

　　全年?duì)幦≠Y金20多萬(wàn)元，4加大債務(wù)化解力度。向內(nèi)挖潛節(jié)約開支，共化解歷史債務(wù)28萬(wàn)余元。加大校舍改造和設(shè)施設(shè)備添置力度，上級(jí)教育主管部門的支持下，投資10萬(wàn)元修建8套教師周轉(zhuǎn)房，投資8萬(wàn)元，維修綜合樓屋面，投資4萬(wàn)元裝置兩套電子白板。辦學(xué)條件極大改善。

　　撰寫的老區(qū)教育調(diào)研文章獲省老區(qū)教育促進(jìn)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng);參與學(xué)校革命激進(jìn)教育，5學(xué)校還積極參與老區(qū)教育研究。所撰寫的文章在市交流。參與學(xué)生營(yíng)養(yǎng)配餐調(diào)研、中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀、市教育發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃等大型調(diào)研活動(dòng)，為上級(jí)決策機(jī)構(gòu)提供了高質(zhì)量的調(diào)研演講。

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