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森林防火活動總結(jié)3篇(春季森林防火宣傳總結(jié))

時間:2022-09-29 08:10:47 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編收集的森林防火活動總結(jié)3篇(春季森林防火宣傳總結(jié)),歡迎參閱。

森林防火活動總結(jié)3篇(春季森林防火宣傳總結(jié))

森林防火活動總結(jié)1

  1通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  2認識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  3學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動地參與意識及認真負責(zé)的態(tài)度。

  活動過程

  圖片展示,引入新課

  1展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說些什么?你在哪了還看到這樣慘不忍睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流)

  2展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋

  如:

  為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  3 小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱,我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,像圖像中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

  引導(dǎo)研讀,歸納整理

  1教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

  2以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的,滅火的方法預(yù)防,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求救電話。

  3手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、鼓勵,并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

  競賽活動,游戲激趣(設(shè)立主持人,四小組積分比賽)

  1搶答題(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補充)

  生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

  一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

  2判斷題(學(xué)生也可補充題目)

  禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  3游戲:編一編防火的拍手歌

  4運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。

  5引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以計分。

  逃生體驗,增強意識

  1逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

  2在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

  3放置火災(zāi)道具。

  4查看逃生路線

  5在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

  6 小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗。

  森林防火活動總結(jié)

  森林防火活動方案

  清明節(jié)森林防火活動總結(jié)600字左右

  辦事處森林防火安全總結(jié)

  森林防火自查報告

森林防火活動總結(jié)2

  我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校的高度重視下,出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林,也就是保護人類自己;保護森林,造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而,森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強、危害大的特點。為了保護好寶貴的森林資源,我校開展了森林防火活動,現(xiàn)總結(jié)匯報如下:

  一、統(tǒng)一思想、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。

  我校接到教育局要近期在學(xué)校開展森林防火宣傳教育活動的通知后,提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針,及“森林防火,人人有責(zé)”的口號,宣傳森林防火,提高森林防火意識是每個公民的光榮義務(wù)。

  為此,我校成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”:

  組長:

  副組長:

  組員:

  二、加強宣傳,扎實開展防火活動。

  森森防火既是一項重要的“安林”工程,又是一項重要的“安民”工程,事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局,事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全,事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際,認真開展了森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求,結(jié)合學(xué)校實際,在全校積極開展了以“森林防火,人人有責(zé)”為主題教育,具體活動安排如下:

  1、張貼森林防火宣傳標(biāo)語:“森林防火重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。利用國旗下講話對學(xué)生進行森林防火宣傳教育。

  2、由各班主任負責(zé)上一堂以“森林防火,人人有責(zé)”為主題的森林防火知識班會課,對本班學(xué)生進行一次主題教育,加強學(xué)生的意識,并努力通過活動,化成內(nèi)在品質(zhì)。

  3、由各學(xué)校德育室為主,給每位學(xué)生家長寫一封森林防火宣傳信,對家長以及社會進行宣傳教育。

  4、由各班負責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報,做好宣傳教育。

  5、每位學(xué)生寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文。

  三、督促檢查,找問題,抓落實。

  學(xué)校建立責(zé)任制,由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作,做到常抓不懈有備無患,同時落實責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視,不能有僥幸和半點疏忽,否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。

  通過活動,使學(xué)生充分認識到“森林防火,人人有責(zé)”的深刻含義,大家紛紛表示,本次活動很有意義,不僅學(xué)到了森林防火知識,還學(xué)到了做為社會的一分子,有責(zé)任從自身做起,從身邊做起,做一名講文明、懂道德的好少年。

森林防火活動總結(jié)3

  我班森林防火教育工作在上級正確指導(dǎo)下,在學(xué)校的高度重視下,出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林,也就是保護人類自己;保護森林,造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而,森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強、危害大的特點。為了保護好寶貴的森林資源,我班開展了森林防火活動,現(xiàn)總結(jié)匯報如下:

  一、統(tǒng)一思想、提高認識

  我班提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針,及“森林防火,人人有責(zé)”的口號,宣傳森林防火,提高森林防火意識是每個公民的光榮義務(wù)。

  二、加強宣傳,扎實開展防火活動。

  森森防火既是一項重要的“安林”工程,又是一項重要的“安民”工程,事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局,事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全,事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我班根據(jù)實際,認真開展了森林防火宣傳教育活動。我班按照上級的要求,結(jié)合學(xué)校實際,積極開展了以“森林防火,人人有責(zé)”為主題教育,具體活動安排如下:

  1、防火宣傳標(biāo)語:“森林防火重于泰山”。利用班隊會對學(xué)生進行森林防火宣傳教育。

  2、上一堂以“森林防火,人人有責(zé)”為主題的森林防火知識班會課,對本班學(xué)生進行一次主題教育,加強學(xué)生的意識,并努力通過活動,化成內(nèi)在品質(zhì)。

  3、給每位學(xué)生家長寫一封森林防火宣傳信,對家長以及社會進行宣傳教育。

  4、負責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報,做好宣傳教育。

  5、每位學(xué)生寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文。

  三、督促檢查,找問題,抓落實。

  學(xué)校建立責(zé)任制,由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作,做到常抓不懈有備無患,同時落實責(zé)任追究制。通過活動,使學(xué)生充分認識到“森林防火,人人有責(zé)”的深刻含義,大家紛紛表示,本次活動很有意義,不僅學(xué)到了森林防火知識,還學(xué)到了做為社會的一分子,有責(zé)任從自身做起,從身邊做起,做一名講文明、懂道德的好少年。

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