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八年級生物上冊《腔腸動物和扁形動物》知識點整理3篇 腔腸動物和扁形動物知識點總結(jié)

時間:2022-10-06 12:00:40 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級生物上冊《腔腸動物和扁形動物》知識點整理3篇 腔腸動物和扁形動物知識點總結(jié),供大家參考。

八年級生物上冊《腔腸動物和扁形動物》知識點整理3篇 腔腸動物和扁形動物知識點總結(jié)

八年級生物上冊《腔腸動物和扁形動物》知識點整理1

  八年級生物上冊人教版

  第五單元 生物圈中的其他生物

  第一章動物的主要類群

  第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物

  一、教學目標

  1、概述腔腸動物的主要特征。

  2、概述扁形動物的主要特征。

  3、舉例說明腔腸動物、扁形動物與人類生活的關(guān)系。

  4、關(guān)注血吸蟲病等寄生蟲病的預(yù)防。

  二、教學重點和難點

  1、教學重點

  腔腸動物、扁形動物的主要特征;腔腸動物、扁形動物與人類生活的關(guān)系。

  2、教學難點

  扁形動物的主要特征。

  三、教材分析

  本節(jié)是《第五單元

  生物圈中的其他生物》的第一節(jié)。本節(jié)教材介紹了腔腸動物和扁形動物兩大類群。將這兩大類群安排為一節(jié)內(nèi)容,主要考慮腔腸動物和扁形動物都具有“有口無肛門”的共同特征,具有相似性,適宜合并介紹。

  教材在“想一想,議一議”中安排的問題情境是海葵看起來像植物,但它卻是動物。動物區(qū)別于植物的顯著特點,從表面上看是動物能夠自主運動,從實質(zhì)來看,則在于動物是異養(yǎng)生活的,必須要靠取食來維持生存和繁衍。

  關(guān)于水螅的基本特征,教材安排了一個觀察與思考的活動,讓學生通過觀察,了解水螅的結(jié)構(gòu)特點,并觀察它的取食過程。這樣,就可以讓學生對原本比較陌生的腔腸動物有比較直觀的了解。之后,教材再圖文結(jié)合介紹水螅的基本結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,再總結(jié)闡述腔腸動物的主要特征。

  教材在最后介紹了腔腸動物與人類生活的關(guān)系,也說到人類活動對珊瑚礁的負面影響,以引起學生對這一問題的重視。

  關(guān)于扁形動物,教材先以渦蟲為例介紹基本的結(jié)構(gòu)特征。抓住它背腹扁平、兩側(cè)對稱、有口無肛門這些特點展開。教材用華枝睪吸蟲為例介紹它們具有發(fā)達的生殖系統(tǒng)這一特點,用日本血吸蟲為例介紹了它們的生活史。告訴人們要認識這些扁形動物對人類的危害、預(yù)防被它們感染的基本知識。

  四、教學過程

  1、創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)思考、引入概念——初步討論腔腸動物的主要特征

  生:閱讀教材“想一想,議一議”中的素材,結(jié)合被稱為“海中之花”的海葵的文字和圖片。

  師:??侵参镞€是動物?如果是動物,它是如何獲取食物的? 從而引出本節(jié)課的學習主題——腔腸動物。

  生:結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,說出自己知道的腔腸動物及其生活環(huán)境。

  生:初步總結(jié)腔腸動物的特征。

  2、通過觀察思考進一步概述腔腸動物的主要特征

  師:引導(dǎo)學生觀察水螅的身體結(jié)構(gòu)特點,思考:水螅的身體能分出背面和腹面,左側(cè)和右側(cè)嗎?

  生:思考

  討論

  回答 師:引入輻射對稱概念

  師:身體呈輻射對稱與捕食有什么關(guān)系? 生: 討論

  回答

  師:指導(dǎo)學生觀察水螅捕食水蚤過程(觀看水螅捕食視頻)。引導(dǎo)學生概述腔腸動物“體表有刺細胞,有口無肛門”的特征。

  3、聯(lián)系生活實際,滲透腔腸動物與人類生活的關(guān)系

  師:污染的河流水螅生存不了,引導(dǎo)學生保護環(huán)境。觀看珊瑚礁的美麗圖片,引導(dǎo)學生保護海洋生物、愛護環(huán)境。

  4、初步討論扁形動物的主要特征

  師:描述渦蟲的外形特征和生活環(huán)境 生:讀出渦蟲的外形,結(jié)構(gòu)。

  師:(引導(dǎo)學生思考)回憶我們剛剛學習的腔腸動物的主要特征,思考渦蟲是否屬于腔腸動物,并說出理由。

  5、概述扁形動物的主要特征

  師:結(jié)合課后練習第1題,總結(jié)扁形動物特征。生:做題

  6、聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣——扁形動物與人類生活的關(guān)系

  生:觀看圖5-9日本血吸蟲感染人的過程圖

  師:引導(dǎo)學生展開討論:你還知道哪些寄生蟲?寄生蟲有哪些危害?應(yīng)如何預(yù)防寄生蟲?

  教學反思:教師可要求學生列表比較腔腸動物和扁形動物的異同,為以后的學習做好準備,同時也為學生認識動物界的概貌奠定基礎(chǔ)。

八年級生物上冊《腔腸動物和扁形動物》知識點整理2

  第五單元 生物圈中的其他生物

  第一章 動物的主要類群 第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物

  學習目的:

  1、知道腔腸動物和扁形動物是一類結(jié)構(gòu)簡單的低等多細胞動物。

  2、知道腔腸動物和扁形動物與人類的關(guān)系。

  3、識記腔腸動物和扁形動物的主要特征。重點難點:

  1、水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)和腔腸動物的主要特征

  2、渦蟲和華枝睪吸蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)和扁形動物的主要特征

  3、準備活體水螅是上好本課的關(guān)鍵和難點。學習過程

  一、引入

  大家請看大屏幕上的動物,大家知道這種動物的名字嗎?動物是多種多樣的,它們是怎樣發(fā)現(xiàn)和獲取食物的?怎樣盡量避免被其他動物吃掉?的又是怎樣生殖的呢?

  今天我們就一同走進,這種生物的生活世界來了解一下它。

  二、學與導(dǎo)

  學習任務(wù)一:腔腸動物

  請同學們讀書P 3——5,思考并討論下列問題

  1、水螅的身體能分出背面和腹面,左側(cè)和右側(cè)嗎?

  2、什么是輻射對稱?這樣的形體結(jié)構(gòu)與捕食有什么關(guān)系?

  3、水螅怎樣捕食水蚤?

  4、推測它如何將水蚤消化?

  5、如果一條小溪原來可以采集到水螅,現(xiàn)在卻采集不到,你認為最可能的原因是什么?

  6、水螅的生殖方式是什么?

  出芽生殖或產(chǎn)生生殖細胞

  7、腔腸動物的主要特征是什么?

  8、腔腸動物與人類的生活有什么關(guān)系?

  學習任務(wù)二:扁形動物

  請同學們讀書P 6——7,思考并討論下列問題

  1、渦蟲的身體能分出背面和腹面,左側(cè)和右側(cè)嗎?

  2、什么是左右對稱?這樣的形體結(jié)構(gòu)與運動有什么關(guān)系?

  3、渦蟲怎樣消化食物的?

  4、了解日本血吸蟲感染人的過程。

  5、寄生蟲的有什么特點?

  6、扁形動物的主要特征是什么?

  三、練

  1、把符合下列動物類群特征的選項填入括號內(nèi)。腔腸動物()扁形動物()

  A、沒有肛門 B、有刺細胞 C、大多數(shù)種類身體扁平 D、部分種類沒有專門的消化器官 E、身體呈輻射對稱

  2、有些人喜歡吃生魚片等食物,你認為不將魚煮熟直接食用是否安全?為什么?

  四、悟

  說說這節(jié)課你有什么收獲?

八年級生物上冊《腔腸動物和扁形動物》知識點整理3

  第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物

  年級:八年級 班級: 姓名:___________ 學習目標:

  1.概述腔腸動物的主要特征。2.概述扁形動物的主要特征。

  3.舉例說明腔腸動物和扁形動物與人類生活的關(guān)系。

  學習重點:

  1.腔腸動物、扁形動物的主要特征。

  2.腔腸動物和扁形動物與人類生活的關(guān)系。

  學習難點:

  扁形動物的主要特征。

  預(yù)習案

  一、預(yù)習提綱

  1、腔腸動物和扁形動物的主要特征是什么?

  2、它們與人類的生活有什么關(guān)系?

  二、預(yù)習檢測(自學檢測)

  1.腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)比較 ,其中大多數(shù)生活在 中,例如、、、等;少數(shù)生活在 中,例如。

  2.水螅的生活在 水中,身體一端附著在水草等雜物上,另一端伸展著細長的,用于 和。

  3.水螅體形呈 對稱,這種對稱有利于感知周圍環(huán)境中來的各種刺激、捕食和進行。

  4.水螅身體由 和 兩層細胞構(gòu)成;其中內(nèi)胚層圍成的腔叫 ;外胚層上的 是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器,在 部位尤其多。

  5.生活在清澈溪流的石塊下身體背腹,三角形的前端背面有兩個可以感光的黑色眼點,它們是(動物),屬于 動物。

  6.渦蟲的口長在腹面,口內(nèi)有一個可以伸出口外的,吃進去的食物在 內(nèi)消化,然后食物殘渣從 排出,因為它無。

  7、渦蟲的身體呈 對稱,也稱 對稱。除渦蟲外還有、和 也屬于扁形動物。

  8、大多數(shù)的扁形動物沒有專門的 器官,靠 在人和動物體內(nèi),獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料。

  9.腔腸動物的主要特征是身體呈 對稱;體表有 細胞,有 無。

  10.扁形動物的主要特征是身體呈 對稱;背腹,有 無。

  行課案

【合作探究】

  1.水螅是怎樣捕食的?

  2.水螅的生殖方式是怎樣的?

  3.如果一條小溪流原來可以采集到水螅,現(xiàn)在卻采不到,最可能的原因是什么?

  4.為什么要保護腔腸動物?

  5.渦蟲是怎樣捕食的?

  6.有些人喜歡吃生魚片,將魚不煮熟就吃,這樣不安全,為什么?

  7.消滅血吸蟲最有效的辦法是什么?

  8.大多數(shù)扁形動物屬于寄生蟲,對人和動物都有危害,為什么人類仍然不要輕易使它滅絕?

  檢測案

  1.把符合下列動物類群特征的選項填在括號內(nèi)

  腔腸動物()扁形動物()A.沒有肛門; B.有刺細胞; C.身體扁平; D.部分種類沒有專門的消化器官; E.身體呈輻射對稱

  2.水螅常??梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物,這主要依靠()。A.刺細胞 B.觸手的纏結(jié) C.發(fā)達的肌肉 D.口的吞噬 3.水螅在營養(yǎng)條件好時,進行()生殖。A.有性 B.分裂 C.出芽 D.孢子

  4.在水螅周圍放些水蚤,活水蚤進入水螅體內(nèi)的方式()。A.水蚤游到水??谥?B.水蚤被吞入水??谥?C.水蚤被水螅的觸手捕捉,游入口中 D.水蚤被水螅的觸手捕捉,送入口中 5.渦蟲排出食物殘渣是通過()。A.肛門 B.口 C.胞肛D. 細胞膜

  6.水螅的體壁是由________和________兩層細胞構(gòu)成的。由體壁圍成的空腔叫做________它與________相通。

  7.渦蟲背腹 ,體形像一片柳葉。身體前端呈______形 ,兩側(cè)各有一個耳狀突起,頭部背面有兩個黑色的 ,可以辨別光線的明暗。

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