對(duì)于寫工作計(jì)劃這件事情，很多人都會(huì)覺得不知所措，其實(shí)只要我們認(rèn)真回顧工作上的過(guò)程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫出好的工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于最新社區(qū)工作者工作總結(jié)6篇(社區(qū)工作者工作總結(jié)和工作計(jì)劃)，供大家賞析。
關(guān)于最新社區(qū)工作者工作總結(jié)1
本學(xué)期，我承擔(dān)了四年級(jí)的《品德與社會(huì)》的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，根據(jù)《品德與社會(huì)》學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，緊緊抓住學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、基本情況
本班絕大部分學(xué)生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，思想上積極要求上進(jìn)，參加了少先隊(duì)組織，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，在去年的期末考查中，合格率100%，但也有幾個(gè)學(xué)生，組織紀(jì)律渙散，上課時(shí)能勉強(qiáng)遵守課堂紀(jì)律，課余時(shí)間就不能自覺了，本學(xué)期得對(duì)他們進(jìn)行自律教育。
二、教學(xué)工作
1、本學(xué)期能較充分的利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用課文中的插圖等直觀教具和掛圖，使學(xué)生能夠直觀地、形象地理解和掌握課文內(nèi)容。注重學(xué)生的特點(diǎn)在教學(xué)中從他們常見的社會(huì)事物和現(xiàn)象入手由遠(yuǎn)及近由淺入深由具體到抽象。課堂上讓學(xué)生聯(lián)系自己、班級(jí)、自然社會(huì)多講、多討論，提高學(xué)生的觀察能力，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，促進(jìn)活動(dòng)的正常開展。在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，到社會(huì)中實(shí)踐，在自然生活中觀察實(shí)踐中提高學(xué)生的能力。
2、廣闊的教學(xué)陣地。
教學(xué)中打破教學(xué)場(chǎng)地的限制，除了在教室教學(xué)外，還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行“打掃落葉”、“你丟我撿”的活動(dòng)。強(qiáng)化“知”、“行”統(tǒng)一，收到了較好的教學(xué)效果。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，我在教學(xué)時(shí)善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。體現(xiàn)了新課標(biāo)教學(xué)理念，它真正讓學(xué)生成為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，整個(gè)教學(xué)過(guò)程都是學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)和自主探索。學(xué)生們主體積極參與，萌發(fā)了高度的熱情。
3、多樣化的情境式表演。
我結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí)，這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。情境表演對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較真實(shí)、親切，能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學(xué)，比較自然地主動(dòng)發(fā)展，從而深化道德認(rèn)識(shí)，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果。
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。作業(yè)設(shè)計(jì)沖破封閉的圈子，向課外延伸，跟生活接軌，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變得生動(dòng)、活潑、有趣。
三、存在的問(wèn)題
1、開放式的討論、小組合作，個(gè)別學(xué)生的主體得不到充分發(fā)揮。
2、在培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生沒有真切的情感體驗(yàn)。
四、評(píng)價(jià)方法
1、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進(jìn)行觀察，并做記錄。在與學(xué)生進(jìn)行交流的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語(yǔ)言寫成評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生，改正不足，繼續(xù)努力。
2、學(xué)生自評(píng)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以提高自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力。
3、學(xué)生互評(píng)，學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進(jìn)。
關(guān)于最新社區(qū)工作者工作總結(jié)2
隨著幾分寒意的冬風(fēng)吹遍東北的黑土地上，歲末的腳步漸漸地向人們走來(lái)，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，心里正盤算著一年下來(lái)的收獲，或享受著豐收的喜悅，作為社區(qū)工作者的我也不例外，這一年我學(xué)會(huì)了很多、也見識(shí)了很多。
光陰荏苒，我到在水一方社區(qū)工作已經(jīng)一年有余了，在這一年中，我結(jié)識(shí)了很多的朋友，也收獲了很多。在這段期間我的思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足。
一、政治思想方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的觀念，樹立以人為本的思想。
我們得知這一情況后，劉主任帶著我和趙一鳴立刻前往他家，我們得知他有2個(gè)女兒和1個(gè)兒子，老伴去世了，現(xiàn)在兒子在上海，大女兒在海南，小女兒在沈陽(yáng)，自己以前患過(guò)腦血栓。我們把社區(qū)的電話留給了他，說(shuō)有事給社區(qū)打電話，要是買個(gè)沉的東西、不方便拿的，一定要告訴我們。在臨走前，大爺激動(dòng)地留下了熱淚，她說(shuō)感謝人民、感謝社區(qū)，我這個(gè)老頭子還有政府惦記著，什么都不怕了。
從大爺家出來(lái)，我的感觸很深，社區(qū)的工作就是這樣，是每家每戶的大家長(zhǎng)，每家有什么事情，我們社區(qū)一定要盡可能地幫助解決問(wèn)題，這樣我們的社會(huì)才能和諧。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力
目前我已經(jīng)在這個(gè)崗位上已工作了一年有余，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，逐漸積累了工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)方針、政策并努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極參加街道辦事處組織的各種的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高自身的工作效率和工作質(zhì)量，確保本職工作的順利開展。
四、工作內(nèi)容
1、房屋維修、租賃工作
房屋維修工作。按照新區(qū)房產(chǎn)局關(guān)于組建社區(qū)房屋維修工作站的要求，保證我社區(qū)房屋維修工作站能夠正常有序的開展工作，我對(duì)在水一方社區(qū)內(nèi)所有房屋按要求進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、整理、錄入、歸檔。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的工作，在此基礎(chǔ)上，按上級(jí)要求制作了社區(qū)房屋平面分部示意圖、社區(qū)房屋自然情況匯總表、社區(qū)房屋分幢產(chǎn)權(quán)分類匯總表及社區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)分戶明細(xì)表，也就是一圖三表。
房屋租賃工作。2月末，房產(chǎn)局租賃辦要求社區(qū)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的房屋租賃市場(chǎng)進(jìn)行摸底調(diào)查，并且在每月的20日之前上報(bào)新區(qū)房產(chǎn)局。隨即，我便對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有出租單位進(jìn)行走訪調(diào)查。經(jīng)走訪調(diào)查，這項(xiàng)工作從今年3月份開始，持續(xù)了3個(gè)月，于5月20日結(jié)束，共計(jì)報(bào)表60份。并全部上報(bào)房產(chǎn)局租賃辦公室。
另外，今年09月我被渾南新區(qū)房產(chǎn)局借調(diào)一個(gè)月，在那里整理匯總《沈陽(yáng)市城市低保及低保邊緣家庭住房情況核查表》，在整理期間我看到了全區(qū)低保及低保邊緣家庭的情況，有的家庭都是殘疾人，有的家庭是孤兒，他們都是社會(huì)的弱勢(shì)群體，我們對(duì)他們應(yīng)該給予更多的關(guān)懷和幫助，這也讓我覺得在平日的生活中、工作上一定要保持平和的心態(tài)，對(duì)待每個(gè)人要有一顆純真的心。
2、圖書館。圖書館是社會(huì)文明發(fā)展的產(chǎn)物，公共圖書館是社會(huì)發(fā)展程度的標(biāo)志之一，社區(qū)圖書館則是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)工程之一，在水一方社區(qū)始終堅(jiān)持以人為本的宗旨決心把社區(qū)圖書館辦成讓社區(qū)居民喜愛滿意的有特色的圖書館。
圖書館分為兩大區(qū)：閱覽區(qū)、書刊展示區(qū)。閱覽區(qū)有3個(gè)閱覽桌、12個(gè)閱覽椅，8個(gè)書柜，總共庫(kù)存圖書3000余冊(cè)，分為四大類：文學(xué)類、科技類、生活類、少兒類。自今年5月份開放圖書室以來(lái)，共辦理8張圖書卡，借閱100余次。
在水一方社區(qū)圖書館于2009年5月被沈陽(yáng)全民讀書月活動(dòng)組委會(huì)評(píng)為首屆沈陽(yáng)全民讀書月書香社區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)。
3、照相和攝影工作。自從社區(qū)有了照相機(jī)和攝像機(jī)，我就發(fā)揮自己的愛好，為各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行照相，如乒乓球比賽、象棋比賽、親子活動(dòng)等等?，F(xiàn)在我已報(bào)名參加第二屆沈陽(yáng)市東城群眾文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)的'比賽，希望能在這次比賽中獲得成績(jī)。
關(guān)于最新社區(qū)工作者工作總結(jié)3
20__年本人在金荷社區(qū)主要負(fù)責(zé)社區(qū)老年、殘聯(lián)兼顧第十三網(wǎng)格姚公新村工作。一年來(lái)，在社區(qū)工作站的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)全體同志的幫助、支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。并于同年的6月底光榮地成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一名預(yù)備黨員;現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下：
一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我許多政治上的關(guān)心，工作上的幫助和生活上關(guān)懷，我能有今天，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛，我惟一的回報(bào)方式就是拼命地工作。我珍惜這份來(lái)之不易的工作，珍惜這良好的工作環(huán)境，同時(shí)也被領(lǐng)導(dǎo)和同事們的敬業(yè)精神深深感動(dòng)。
一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無(wú)聞地努力完成，多少個(gè)休息日、多少個(gè)休息時(shí)我都是在工作中度過(guò)的。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)普查、網(wǎng)格化管理;還是計(jì)劃生育、信訪穩(wěn)定、治安防范;工作的需要就是無(wú)聲的命令。姚公新村棟樓里176戶居民家里常常留下我和藹熱情的笑容;建立了176戶家庭檔案;轄區(qū)內(nèi)273名殘疾人的信息管理得到了保證，并積極為這些殘疾人提供各種服務(wù);60多名80歲高齡老人高興地拿到政府給的補(bǔ)貼;從每位老人開心的笑容里我看到了自己努力工作的價(jià)值;同時(shí)還積極地為綠怡居__區(qū)居民辦理房產(chǎn)證。
雖然有時(shí)感到身心有點(diǎn)疲憊，頭上已有了幾縷白發(fā)，但我的心情始終是舒暢的，每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，每當(dāng)自己的努力起了一些作用時(shí)，那種成就感，那種自豪感是任何語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的?？鬃诱f(shuō)‘四十不惑’。年過(guò)四十的我對(duì)人生、對(duì)事業(yè)也有了自己的感悟，對(duì)金錢、名利、權(quán)力我都沒有什么奢求，努力工作是我最大的追求。說(shuō)句實(shí)話工作不僅是我謀生的手段，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的最好方式，也是我個(gè)人信念的唯一選擇。
總之，我認(rèn)為我既然選擇了這種職業(yè)就要為他付出、流汗，甚至為它犧牲自己一切。我堅(jiān)信‘只有不怕苦、不怕累，敢于付出;只有辛苦自己，才能方便他人’謙虛慎行就一定會(huì)在工作中取得更大的成就。面對(duì)這新的工作需要，我必須腳踏實(shí)地的、兢兢業(yè)業(yè)的、服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，使自己的言行符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，再勤奮工作中創(chuàng)出新業(yè)績(jī)。決不做一個(gè)‘口惠而實(shí)不至’的人。以行動(dòng)詮釋著責(zé)任。做一個(gè)稱職有為的社區(qū)工作者。
關(guān)于最新社區(qū)工作者工作總結(jié)4
在這一學(xué)期中，本人承擔(dān)了四年級(jí)品德與社會(huì)課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。我就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想教育
開放性的品德與社會(huì)教學(xué)是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的品德與社會(huì)教學(xué)的某些弊端，使思品教學(xué)充滿思辯色彩，充滿生機(jī)活力。它以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實(shí)踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)效為根本，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。我在教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
二、教學(xué)工作
1、廣闊的教學(xué)陣地，開放教學(xué)要打破教學(xué)場(chǎng)地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。在教育教學(xué)方面，今后還要以極大的熱情關(guān)注學(xué)困生，讓學(xué)困生昂起頭來(lái)走路。
2、運(yùn)用多種教學(xué)方法，活學(xué)活用教材。
3、讓學(xué)生多動(dòng)腦，都參與到教活動(dòng)中來(lái)。
4、興趣是最好的老師。今后還要發(fā)揚(yáng)此優(yōu)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的最大積極性，參與學(xué)習(xí)。
在課堂上，平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
總之，通過(guò)一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。
關(guān)于最新社區(qū)工作者工作總結(jié)5
本學(xué)期我承擔(dān)了小四年級(jí)的《品德與社會(huì)》的教育教學(xué)工作。按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)措施：
注重學(xué)生的特點(diǎn)在教學(xué)中從他們常見的社會(huì)事物和現(xiàn)象入手由遠(yuǎn)及近由淺入深由具體到抽象。堂上讓學(xué)生聯(lián)系自己、班級(jí)、自然社會(huì)多講、多討論，提高學(xué)生的觀察能力，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
二、目標(biāo)達(dá)成、初步形成了民主、法制觀念和規(guī)則意識(shí)。
學(xué)習(xí)了利用規(guī)則調(diào)整關(guān)系。養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。、能夠初步認(rèn)識(shí)自我，形成健康文明的生活方式。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，熱愛生活的態(tài)度，熱愛大自然，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，初步學(xué)會(huì)了看交通圖;學(xué)會(huì)了乘坐一般性的交通工具;能發(fā)現(xiàn)交通中的問(wèn)題并有不同解決問(wèn)題方法。
三、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。
開放的動(dòng)態(tài)式討論、小組合作形式，使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮，學(xué)生得到了全身心的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生在有了更為真切的情感體驗(yàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了合作意識(shí)，增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力。
四、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)兒童是學(xué)習(xí)的主體
學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。
五、運(yùn)用開放式的評(píng)價(jià)考核。
評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，促進(jìn)兒童發(fā)展。實(shí)施品德與社會(huì)教育課開放化，將引起教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)形式、教學(xué)方法的變化。
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我自20__年10月被聘任為社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員到北門街道辦事處太平橋社區(qū)從事勞動(dòng)保障工作以來(lái)，在北門街道黨工委和各級(jí)勞動(dòng)保障部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我盡心盡力，做好太平橋社區(qū)的勞動(dòng)保障工作，使太平橋社區(qū)的勞動(dòng)保障工作取得了一些成績(jī)：
1、下崗失業(yè)人員的管理方面
在下崗失業(yè)人員的管理方面主要對(duì)基礎(chǔ)信息臺(tái)帳的管理，我主要是通過(guò)入戶調(diào)查摸底建立了各類基礎(chǔ)信息臺(tái)帳并對(duì)各類人員進(jìn)行分類登記、分類管理，三年來(lái)共建立了《下崗失業(yè)人員登記臺(tái)帳》、《4050人員登記臺(tái)帳》、《辦理優(yōu)惠證人員登記臺(tái)帳》等近20余本臺(tái)帳，并跟蹤管理下崗失業(yè)人員的基本信息變化情況，對(duì)通過(guò)各種途徑掌握的下崗失業(yè)人員的變化情況都進(jìn)行了基礎(chǔ)信息臺(tái)帳的及時(shí)更新調(diào)整，同時(shí)做到電腦臺(tái)帳和紙制臺(tái)帳一致，為全面掌握社區(qū)下崗失業(yè)人員基本情況，做好下崗失業(yè)人員的就業(yè)再就業(yè)工作打下了良好基礎(chǔ)。
2、就業(yè)服務(wù)方面
一是為下崗失業(yè)人員提供力所能及的政策咨詢服務(wù)
三年來(lái)無(wú)論是在辦公室、還是在上下班途中只要有下崗失業(yè)人員向我提出政策咨詢，我都耐心細(xì)致的做好咨詢服務(wù)，盡可能讓下崗失業(yè)人員做到滿意。三年來(lái)共接受政策咨詢不少于百次，為下崗失業(yè)人員了解國(guó)家就業(yè)再就業(yè)的方針政策起到了橋梁紐帶作用，家住新興花園的下崗失業(yè)人員吳湘云就是向我進(jìn)行政策咨詢后及時(shí)辦理了《再就業(yè)優(yōu)惠證》，并享受了靈活就業(yè)人員社保補(bǔ)貼，在我們轄區(qū)有很多像她這樣下崗失業(yè)人員都是通過(guò)我的政策咨詢服務(wù)后辦理了《再就業(yè)優(yōu)惠證》，并享受到了再就業(yè)優(yōu)惠扶持政策。
二是為下崗失業(yè)人員提供職業(yè)介紹服務(wù)在職業(yè)介紹服務(wù)方面主要通過(guò)發(fā)布用工信息為轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員提供就業(yè)再就業(yè)用工崗位，三年來(lái)我積極與市、區(qū)兩級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)聯(lián)系，采集一些適宜的用工信息，同時(shí)也搜集一些親朋好友提供的用工信息，利用黑板報(bào)或電話等方式及時(shí)向下崗失業(yè)人員發(fā)布，三年來(lái)共不定期發(fā)布用工信息達(dá)70多條，通過(guò)職業(yè)介紹服務(wù)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的人數(shù)達(dá)40多人。下崗失業(yè)人員劉漢花就是通過(guò)我的一位在工商局的親戚找到一份在工商局做打字員的工作，實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。
三是再就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)
在再就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)方面，我主要是積極向勞動(dòng)保障部門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及各類社會(huì)團(tuán)體收集再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)信息，并及時(shí)提供給下崗失業(yè)人員，以此提高下崗失業(yè)人員的素質(zhì)和技能，為下崗失業(yè)人員的實(shí)現(xiàn)再就業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)上崗的能力。三年來(lái)，每次有再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的信息，我都及時(shí)通知鼓勵(lì)下崗失業(yè)人員參加，對(duì)于參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的下崗失業(yè)人員我都是親自送他們?nèi)?bào)名培訓(xùn)。三年來(lái)共收集勞動(dòng)保障部門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)信息約40多條，約有100多人參加了培訓(xùn)，其中創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)20多人，市婦聯(lián)家政培訓(xùn)信息2條，參加培訓(xùn)15人。下崗失業(yè)人員王富燕就是通過(guò)婦聯(lián)家政的專業(yè)培訓(xùn)后，聯(lián)系到一戶照料老人的工作，做起來(lái)得心應(yīng)手，通過(guò)培訓(xùn)，大多數(shù)的下崗失業(yè)人員都不等不靠實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。
四是再就業(yè)援助服務(wù)
對(duì)就業(yè)困難對(duì)象的就業(yè)援助服務(wù)我主要是采取上門宣傳就業(yè)再就業(yè)政策、提供信息等形式和就業(yè)困難對(duì)象建立服務(wù)關(guān)系，取得他們對(duì)就業(yè)援助政策的認(rèn)可，特別是借助20__年初和20__年初開展的百日幫扶活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)就業(yè)困難對(duì)象的就業(yè)援助，采取了“送溫暖”、“送政策”、“送崗位”、“送援助”的四送服務(wù)，并進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)開發(fā)社區(qū)崗位，成立非正規(guī)就業(yè)組織，吸納困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，同時(shí)對(duì)已實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)的困難對(duì)象指導(dǎo)落實(shí)社保補(bǔ)貼政策，三年來(lái)落實(shí)社保補(bǔ)貼政策65人。
五是《再就業(yè)優(yōu)惠證》的申領(lǐng)發(fā)放
《再就業(yè)優(yōu)惠證》是下崗失業(yè)人員享受再就業(yè)優(yōu)惠政策的憑證，為了能讓更多下崗失業(yè)人員了解和享受到國(guó)家的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，我對(duì)申辦《再就業(yè)優(yōu)惠證》的對(duì)象、申領(lǐng)發(fā)放程序，都進(jìn)行了積極、廣泛、深入地宣傳，同時(shí)對(duì)前來(lái)申領(lǐng)《再就業(yè)優(yōu)惠證》的下崗失業(yè)人員的申領(lǐng)條件都進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)符合條件的積極主動(dòng)為其辦理，對(duì)不符合條件的一律不辦，三年來(lái)共辦理《再就業(yè)優(yōu)惠證》217本，同時(shí)也積極做好《再就業(yè)優(yōu)惠證》的年檢工作，嚴(yán)格把好年檢關(guān)，對(duì)不符合條件的一律不予年檢。
3、企業(yè)退休人員的社會(huì)化管理方面
三年來(lái)，進(jìn)入社區(qū)社會(huì)化管理服務(wù)的退休人員已達(dá)185人，對(duì)進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行社會(huì)化管理的退休人員我都始終堅(jiān)持做到上門入戶，詳細(xì)掌握進(jìn)社區(qū)退休人員的基本狀況、社會(huì)保障情況、家庭狀況，使退休人員的基本信息做到項(xiàng)目齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，同時(shí)發(fā)放聯(lián)系卡并做到“一人一卡”，同時(shí)對(duì)他們都進(jìn)行了定期和不定期的走訪慰問(wèn)，做到準(zhǔn)確登記變更的息、重要信息的及時(shí)報(bào)告。
總結(jié)三年來(lái)工作成績(jī)的取得主要得益于：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
社區(qū)工作站站長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)保障的重要性，在辦公用房緊張的情況下騰出一間房用于勞動(dòng)保障工作站專用辦公用房，配備了電腦、打印機(jī)、辦公桌椅、檔案柜、檔案盒，并親自參與制定了《太平橋社區(qū)就業(yè)和社會(huì)保障工作站工作職責(zé)》、《太平橋社區(qū)工作站專管員職責(zé)》、《太平橋社區(qū)工作站管理制度》、《太平橋社區(qū)工作站服務(wù)承諾》等各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)上級(jí)勞動(dòng)部門下達(dá)的各項(xiàng)工作認(rèn)為都親自過(guò)問(wèn)，對(duì)我在工作中遇到的不能解決的問(wèn)題都親自解決。
二、社區(qū)工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，共挑就業(yè)重?fù)?dān)
太平橋社區(qū)工作者分工不分家，都把實(shí)現(xiàn)下崗失業(yè)人員的再就業(yè)當(dāng)成自己的工作任務(wù)來(lái)做，社區(qū)其他工作人員，總是把自己從親朋好友得來(lái)的一些零工，鐘點(diǎn)工的用工信息，及時(shí)告訴我，便于我及時(shí)把這些就業(yè)信息提供給有此方面就業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員，能使他們盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。下崗失業(yè)人員方紅梅下崗多年一直想找份工作，但始終沒能如愿，20__年12月，黃主任的一個(gè)同學(xué)開了酒店，需要一個(gè)銷酒的促銷員，黃主任得到這個(gè)信息后，很快聯(lián)系了方紅梅，幫助他實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。在社區(qū)工作者的共同努力下，太平橋社區(qū)就業(yè)和社會(huì)保障工作站都能圓滿地完成上級(jí)勞動(dòng)部門下發(fā)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并取得了良好的成績(jī)。20__年還被評(píng)為區(qū)就業(yè)再就業(yè)先進(jìn)社區(qū)。
三、個(gè)人認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)的敬業(yè)精神。
20__年10月到崗后，開始接觸勞動(dòng)保障工作，一切都是那么陌生，但我知道，要使自己能夠盡快進(jìn)入角色，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)。于是我一是向書本學(xué)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)保障方面的政策資料以及有關(guān)勞動(dòng)保障方面的報(bào)刊雜志知識(shí)，二是向社區(qū)工作站站長(zhǎng)和其他成員學(xué)，學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，三是以參加區(qū)勞動(dòng)保障局開辦的幾期勞動(dòng)保障協(xié)理員培訓(xùn)班為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而不斷提高了自己掌握國(guó)家就業(yè)再就業(yè)方針、政策的能力水平。三年來(lái)，通過(guò)自己的鉆研學(xué)習(xí)和虛心請(qǐng)教，由一開始什么都不懂得門外漢，逐漸成為一名能基本熟悉了解掌握國(guó)家就業(yè)方針政策的內(nèi)行，很快適應(yīng)了并勝任了這項(xiàng)工作。20__年7月通過(guò)職業(yè)技能鑒定考試取得了《勞動(dòng)保障協(xié)理員職業(yè)資格》證書。
通過(guò)三年來(lái)的勞動(dòng)保障工作，我深深體會(huì)到要做好勞動(dòng)保障工作必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、與服務(wù)對(duì)象的相處中，要能誠(chéng)實(shí)守信，盡心盡責(zé)，雖然時(shí)常遇到服務(wù)對(duì)象的一些不理解，但我從不嫌煩，從無(wú)怨言，也從沒有利用職務(wù)之便謀取個(gè)人私利，始終以勞動(dòng)保障協(xié)理員的職業(yè)守則來(lái)要求自己，做好下崗失業(yè)人員的就業(yè)再就業(yè)工作。
2、在與同事相處中，要能謙虛謹(jǐn)慎，搞好團(tuán)結(jié)，從不與人鬧無(wú)原則的糾紛。
3、在與領(lǐng)導(dǎo)的相處中，要能擺正位置，服從性較好。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，無(wú)論是份內(nèi)還是份外的，我都認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做，老老實(shí)實(shí)地去干，從不討價(jià)還價(jià)，從不斤斤計(jì)較，從不投機(jī)取巧，從不患得患失。
三年來(lái)我雖然盡職盡責(zé)，在本職崗位上也做出了一些成績(jī)，但從我個(gè)人來(lái)講，還存在些許的不足和問(wèn)題：就是缺乏勇于創(chuàng)新精神，對(duì)工作中的新問(wèn)題、新情況，深入學(xué)習(xí)，調(diào)查研究不夠。在今后的工作中我還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，為發(fā)展社區(qū)的勞動(dòng)保障工作做出自己積極的貢獻(xiàn)。
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