在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校工作總結(jié)3篇(年學(xué)校工作總結(jié))，供大家品鑒。

學(xué)校工作總結(jié)1

　　榆中縣大坡坪學(xué)校工作總結(jié)

　　2016~2017學(xué)第二學(xué)期

　　在本學(xué)，我校將 “一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”作為自己的辦學(xué)思想，將“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，并力爭使我校的辦學(xué)水平經(jīng)過一年的共同努力后，有一個(gè)較大的起色。我校將繼續(xù)狠抓常規(guī)管理的落實(shí)，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，加快小課題研究的步伐和力度，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的服務(wù)理念，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和管理水平，使學(xué)校的發(fā)展獲得最大的支持，使學(xué)校全體教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到長足發(fā)展。根據(jù)本校制定的學(xué)期計(jì)劃，完成了下列工作。

　　一、提升了教師職業(yè)道德素養(yǎng)及敬業(yè)精神

　　思想教育是提高教師的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教師的工作熱情，推進(jìn)學(xué)校各個(gè)方面工作的主要方法。思想教育的方法強(qiáng)調(diào)的是教師的自覺性、主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)的是人的精神力量。它能夠獲得在性質(zhì)上截然不同的更高水平和更為持久的動(dòng)力。

　　那么，如何加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育與提高教師的思想政治修養(yǎng)呢？本學(xué)期要求全校老師努力做到：

（一）教師要愛崗敬業(yè)

（二）教師要誠實(shí)守信

（三）教師要辦事公道

（四）教師要服務(wù)群眾

（五）教師要奉獻(xiàn)社會(huì)

　　二、明確了教育宗旨，提升專業(yè)水平

　　小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性，其基本任務(wù)和內(nèi)容是“使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)?！?/p>

　　鑒于此，我校將從以下幾方面做出嘗試。

（一）堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，德育為首，“五育”并舉，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，全面發(fā)展。通過組織一系列活動(dòng)，采取一系列措施，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（二）樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的全面正確的人才觀和教育質(zhì)量觀。

（三）加速推進(jìn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。正確認(rèn)識(shí)質(zhì)量與素質(zhì)的辨證關(guān)系，使教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育相輔相成，共同發(fā)展。

（四）搞好小課題研究，促進(jìn)新課程改革的進(jìn)一步深化和推廣。我國新一輪基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的課程改革浪潮迎面撲來。認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育課程改革的重要性是一個(gè)方面，如何使改革得到具體實(shí)施，使學(xué)校跟上教育改革的步伐，得到不斷發(fā)展，卻是一個(gè)前所未有的難題。因?yàn)檫@次課程改革沒有先例許多問題都在探索之中，再加上各種因素造成的升學(xué)壓力以及學(xué)校自身?xiàng)l件的限制，課改的實(shí)際困難確實(shí)不小。但是為了學(xué)校的發(fā)展，我們還必須認(rèn)真思考和探討課改的有關(guān)問題。所以必須加強(qiáng)小課題研究的步伐和力度。

（五）利用遠(yuǎn)程教育及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵(lì)教師廣泛涉獵小學(xué)教育前沿的有關(guān)新課程的最新的研究成果，來指導(dǎo)我校教師的教育教學(xué) 工作。

　　三、推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）進(jìn)行思想政治素質(zhì)教育。

　　1．在思品課和其他學(xué)科中貫穿思想政治素質(zhì)教育，進(jìn)行“國史國情”教育。

　　2．利用節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（二）進(jìn)行道德素質(zhì)教育。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)管理，逐步提高教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。

（四）嚴(yán)格體育工作管理，增進(jìn)學(xué)生身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理。

（五）強(qiáng)化美育工作管理。

（六）強(qiáng)化勞動(dòng)教育觀念，提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)，培養(yǎng)合格的人才。

　　四、建立了三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

（一）發(fā)揮學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)作用 1．訪問學(xué)生家庭。2．建立電話、書信聯(lián)系。3．建立家長接待制。

　　注：各班可根據(jù)具體情況自定。

（二）促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)教育的融合。1．開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 2．聘請校外輔導(dǎo)員。

　　3．開放學(xué)生閱覽室、電教室、科技室，讓學(xué)生間接認(rèn)識(shí)社會(huì)。4．組織觀看影視節(jié)目。5．建立與村、社、就近單位的廣泛聯(lián)系，開展公益勞動(dòng)與勤工儉學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

　　五、勤儉辦學(xué)，民主理財(cái)。

（一）搞好財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理。

（二）抓好校園建設(shè)和管理。

（三）搞好校舍管理和設(shè)備管理。

（三）搞好因校制宜的師生生活管理。

　　六、開展信息技術(shù)教育。

（一）利用現(xiàn)有條件，讓師生認(rèn)識(shí)信息技術(shù)教育的巨大作用。

（二）利用現(xiàn)有條件，完善信息技術(shù)硬件建設(shè)。

　　總之，在這一學(xué)期中，我校雖然做了一些工作，取得了一些成績，但也有許多不足之處。但我在今后的各項(xiàng)工作中，會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使學(xué)校工作更上一層樓。

　　榆中縣大坡坪學(xué)校 2017年7月10日

學(xué)校工作總結(jié)2

　　黃渠河中心小學(xué)

　　2009-2010學(xué)校工作總結(jié)

　　2010年，我校在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想重要理論的偉大旗幟，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平為根本，努力構(gòu)建和諧校園，堅(jiān)持打“特色”牌，走“素質(zhì)”路，經(jīng)過全體教職工的共同努力，教育教學(xué)取得了可喜成績。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊(duì)伍管理工作

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建立明確的工作職責(zé)，既分工明確又同力協(xié)作，分管工作能獨(dú)當(dāng)一面，做到有職有權(quán)不越權(quán)。

　　加強(qiáng)師德建設(shè)，我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質(zhì)影響人”為目標(biāo)，以“樹形象、鑄師魂、重師德、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。

　　根據(jù)區(qū)教育局的指示，我校印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽區(qū)教體局規(guī)范教師行為“十條禁令”》等文件，并組織全體教職員工進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，對教職工師德進(jìn)行了程序規(guī)范的考核。通過各種活動(dòng)的開展，杜絕了教師的違法亂紀(jì)行為，無一例體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

　　2、加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育。首先，為轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化課程改革，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)理念，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我們開展了扎實(shí)有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng)和校本教研活動(dòng)。學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研行動(dòng)指導(dǎo)小組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校校本培訓(xùn)工作抓得實(shí)，抓得細(xì)，確立了“立足校本教研，深化課堂改革，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

　　其次，為全面提升教師的專業(yè)發(fā)展。他山之石，可以攻玉，我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，學(xué)習(xí)成果共享制。今年，我校派教師去區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、米公小學(xué)等地外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過走出去請進(jìn)來等方式的培訓(xùn)，收到了以“點(diǎn)”帶“面”的效果，提高了教師的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)了課改對教師更高的要求，培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的理念。

　　二、德育工作

　　我校始終以和諧校園、和諧班級為指導(dǎo)，以教書育人為主題、以文明禮儀為起點(diǎn)，以師生形象、理想德育為目標(biāo)、以此推進(jìn)我校德育工作。

　　1、學(xué)校工作需要在情感交流、思想互動(dòng)過程中進(jìn)行。因此，我校遵循心理相容、心理平衡、心理互換三原則。其一，善于向教職工交心。我校教師能夠把自己內(nèi)心深處的想法毫不保留地說出來，為學(xué)校工作提供更好的依據(jù)。其二，真誠地關(guān)心教師，并竭盡全力幫助教師。其三，虛心傾聽教師地建議。其四，積極參加中心校學(xué)校組織的各種活動(dòng)，與師生共同進(jìn)步，共同分享喜悅和成功。其五，善于捕捉教師星星點(diǎn)點(diǎn)的成功，并不失時(shí)機(jī)地給予積極評價(jià)和激勵(lì)。其六，廣泛集中民智的決策機(jī)制，有效提高工作效率。

　　2、我校注重把德育教育滲透于各科教學(xué)之中，真正做到了教書育人。

　　3、以“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好兒童”為主題貫穿在整個(gè)教育教學(xué)之中，把活動(dòng)作為德育工作的載體，使學(xué)生在游戲和豐富多彩的自主活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟道德的境界。如：鎮(zhèn)福利院定為我校的德育教育基地,經(jīng)常打掃衛(wèi)生慰問孤寡老人;通過看奧運(yùn)寫征文搞演講，禮儀表演及演講，請校外輔導(dǎo)員做報(bào)告，文藝匯演、即興演講、國旗下講話，觀看影像、擁軍擁屬，大型簽名活動(dòng)、參觀德育基地等，通過活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的文明意識(shí)、安全意識(shí)、競爭、參與意識(shí)等，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣等，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互合作、互相謙讓的氛圍特別濃厚。

　　4、我校教師能夠積極主動(dòng)地參加政治理論學(xué)習(xí)、讀書交流與各種師德演講討論等活動(dòng)，活動(dòng)中，老師們能夠坦誠地交流，認(rèn)真反思，確立努力方向，并踐行于自己的教育教學(xué)之中，嚴(yán)于律己，潛心學(xué)習(xí)；教師之間互敬互愛、互幫互學(xué)、以誠相待、取長補(bǔ)短；尊重并呵護(hù)每位學(xué)生，用自己的人格魅力贏得學(xué)生的愛戴，家長的認(rèn)同，社會(huì)的尊重。

　　5、建立了三位一體的德育合力網(wǎng)絡(luò)，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的德育優(yōu)勢力量。

　　三、教育教學(xué)工作

　　教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，是教育的永恒主題，必須堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好。我們主要從以下幾方面來進(jìn)行教學(xué)工作：

　　1、扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)教學(xué)

　　我校能認(rèn)真落實(shí)國家頒布的小學(xué)課程計(jì)劃，開齊開足課程，落實(shí)備、教、輔、改、考、評各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求備課要細(xì)，講課要精，輔導(dǎo)要實(shí)，批改要嚴(yán)，考試要活，評析要準(zhǔn)，寫好教學(xué)后記，記好批改和輔導(dǎo)記錄，重視學(xué)法研究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　2、注重過程管理

　　過程管理是教學(xué)質(zhì)量的保證。學(xué)校嚴(yán)格遵照聽課、考評、集體備課、上課、輔導(dǎo)等要求，定期抽查常規(guī)教學(xué)的有關(guān)資料，以求及時(shí)了解教學(xué)信息，指導(dǎo)教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)，改進(jìn)管理方法。學(xué)校能夠認(rèn)真組織教師每周觀看優(yōu)秀錄像課，結(jié)合自己教學(xué)不斷改進(jìn)提高授課藝術(shù)。

　　3、抓好階段性測評。

　　搞好階段性測評，了解教學(xué)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)方法，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我校教師在教學(xué)中采用靈活的方式，對學(xué)生進(jìn)行水平測試，借以對教學(xué)工作進(jìn)行評估，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，保證教學(xué)效果。

　　4、堅(jiān)持減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，搞好課堂改革。

　　學(xué)校要求教師力求做到：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、會(huì)講、會(huì)評、會(huì)自我調(diào)控，從而達(dá)到事半功倍的效果。在課堂上給學(xué)生留下足夠的參與空間，鼓勵(lì)學(xué)生參與管理、參與評價(jià)、參與質(zhì)疑、參與交流、參與抉擇、參與調(diào)查等，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。從而促進(jìn)了教育教學(xué)及減負(fù)工作。

　　四、教研教改工作

　　1、增強(qiáng)科研教興校的意識(shí)，強(qiáng)化教師的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開展“入門、達(dá)標(biāo)、優(yōu)質(zhì)”的教師利用遠(yuǎn)程教育大比武活動(dòng)。

　　2、加大集體備課的力度，集體備課搭臺(tái)，教師唱戲，通過集體備課促進(jìn)教師駕馭課堂的能力，對教材的處理，教學(xué)研究能力，在短時(shí)間內(nèi)使我校相當(dāng)一部分教師成為名師。并形成“整體合作超前反思”這種意識(shí)。

　　3、強(qiáng)化過程管理：①期初抓計(jì)劃，期中抓檢查，期末抓落實(shí)。②堅(jiān)持每月教學(xué)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。③堅(jiān)持日日清、周周全、月通報(bào)。

　　4、實(shí)施學(xué)科管理，制定學(xué)科管理方案，學(xué)科主任、年級產(chǎn)生的辦法，激勵(lì)機(jī)制。

　　5、優(yōu)化課題研究，確立主題 “引導(dǎo)主動(dòng)創(chuàng)新”讓教學(xué)中的陳舊、僵化、形式單

　　一、效率低下的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為學(xué)生 “引導(dǎo)學(xué)生、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”。

　　五、遠(yuǎn)程教育工作

　　為了切實(shí)抓好項(xiàng)目應(yīng)用，充分發(fā)揮項(xiàng)目作用，校遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)從服務(wù)教學(xué)、師資培訓(xùn)、黨員干部教育、為農(nóng)服務(wù)等不同層面對向目資源應(yīng)用工作進(jìn)行了整體規(guī)劃和部署，制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃，并狠抓落實(shí)工作，取得了良好的成效。

　　一是加大投入,實(shí)施遠(yuǎn)程教育以來,我校加大對遠(yuǎn)程教育的硬件和軟件的投入,為各班配備一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)DVD播放機(jī),開通“班班通”工程。為每班配備一臺(tái)電腦供教師集體備課和查詢教育教學(xué)相關(guān)資料。今年又購置一臺(tái)筆記本電腦,平時(shí)還不時(shí)購買一些殺毒軟件和教學(xué)管理軟件等服務(wù)于教育教學(xué)。

　　二是利用設(shè)備與資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。德育教育是學(xué)校教育的重中之重，德育教育和安全教育在很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的好壞。遠(yuǎn)程教育資源為我們提供了大量的德育教育的素材以及一些鮮活的事例，我們堅(jiān)持每周開展一次德育教育，并經(jīng)常組織學(xué)生觀看相關(guān)視頻節(jié)目，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有了榜樣的指導(dǎo)和在一些事例中汲取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日常生活和學(xué)習(xí)中有了明辨是非的能力，這些極大的推動(dòng)了我校的德育工作，使我校的這兩項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　三是加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)應(yīng)用管理工作。開學(xué)初，教導(dǎo)處制定了《遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用課程表》，每周安排30節(jié)課，每位教師每周1-2節(jié)；同時(shí)還鼓勵(lì)教師使用電視機(jī)、DVD上課，平均每周使用設(shè)備上課20余節(jié)；此外，校遠(yuǎn)教領(lǐng)導(dǎo)小組還不定期的對教師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課進(jìn)行抽查，通過查教案、聽課等方式了解情況，及時(shí)指出不足，鼓勵(lì)教師改進(jìn)，并把此項(xiàng)工作作為量化管理的重要組成部分；這不光增強(qiáng)了教師應(yīng)用設(shè)備的意識(shí)，確保了設(shè)備的使用率，促進(jìn)了教育的發(fā)展，而且使得各位教師從被迫應(yīng)用設(shè)備到自覺樂意的去利用設(shè)備，提高了自己的課堂效果，現(xiàn)在每節(jié)課遠(yuǎn)程教室都能聽到悅耳的音樂聲、朗朗的讀書聲，抑揚(yáng)頓挫的講課聲。老師都說，有了這東西，課上好了，學(xué)生愛學(xué)了。

　　四是積極組織教師開展教研、賽教、公開課等活動(dòng)。語數(shù)教研組都能將遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目應(yīng)用作為重點(diǎn)列入教研活動(dòng)中，經(jīng)常組織教師就遠(yuǎn)程教育設(shè)施教學(xué)應(yīng)用心得、教學(xué)中存在的問題、應(yīng)用前后學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的改變、遠(yuǎn)程教育設(shè)施應(yīng)用的一些好的方法等一系列問題進(jìn)行探討；學(xué)校各教研組堅(jiān)持每期組織教師開展遠(yuǎn)程教育設(shè)備與資源應(yīng)用課賽一次，參加賽教的教師使用資源上課達(dá)到了100%，利用資源自制課件上課達(dá)到了50%，通過賽教促進(jìn)教師相互交流，揚(yáng)長補(bǔ)短；遠(yuǎn)教領(lǐng)導(dǎo)小組還經(jīng)常組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)課，平均每期組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)課50多節(jié)次；多年來，我校連續(xù)開展公開課20余次，并邀請鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他兄弟學(xué)校教師前來聽課，受到了教育辦領(lǐng)導(dǎo)和其他兄弟學(xué)校的一致好評。通過以上各項(xiàng)活動(dòng)，大大提高了教師的操作技能和駕馭課堂的能力，提高了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平和教學(xué)水平，推進(jìn)了遠(yuǎn)程教育資源和課堂教學(xué)的科學(xué)整合，促進(jìn)了我校學(xué)生的全面發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了素質(zhì)教育在我校的全面實(shí)施。

　　六、體衛(wèi)工作

　　多年來，我校嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃來安排課程，加強(qiáng)考查學(xué)科課程的設(shè)置，切實(shí)保證文化課的課時(shí)不增、考查學(xué)科的課時(shí)不減。同時(shí)創(chuàng)造條件開好活動(dòng)課，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和審美情趣。定期組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)氣氛，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校堅(jiān)決保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，要求全體學(xué)生會(huì)做廣播體操，會(huì)唱國歌對歌，每年 “五一”節(jié)前后，我校都要舉辦全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，“六一”節(jié)、國慶節(jié)舉辦文藝匯演，歌聲、笑聲、情趣昂然，文體活動(dòng)豐富多彩。

　　七、后勤工作

　　后勤工作是教育教學(xué)的先期工作，學(xué)校所有成績?nèi)〉枚寂c生活部密不可分。近年來，后勤部人員兢兢業(yè)業(yè)，加班加點(diǎn)，先后綠化了校園，種植了草坪，教學(xué)用具、用品、提前購置，到位及時(shí)。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)后勤部堅(jiān)持每天檢查校園各處，檢查水電廁所設(shè)施使用效果，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，重在自己動(dòng)手，平時(shí)注重服務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對待各方故障，公物損壞，維修以及辦公用品的提供，力求做到隨喊隨到，隨報(bào)隨修。

　　在食堂管理方面，我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期開學(xué)前對所有的食堂工作人員進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)，并要求炊事班長嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及進(jìn)貨渠道，把好質(zhì)量關(guān)，杜絕三無食品進(jìn)校。對于食堂工作人員，定期體檢，嚴(yán)格要求持證上崗。堅(jiān)持每周菜譜審批制度，注重營養(yǎng)搭配合理，努力提高師生膳食質(zhì)量。

　　九、收費(fèi)工作 1.普九工作

　　我校認(rèn)真做好“義務(wù)教育法”宣傳工作，保證了適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100％，為了保證所有兒童完成九年義務(wù)教育，我校建立了“控流勸返承包責(zé)任制”、“留守學(xué)生管理措施”等制度，并強(qiáng)化落實(shí)，保證了近幾年在校學(xué)生無一例輟學(xué)。2.收費(fèi)管理

① 嚴(yán)格建立財(cái)務(wù)制度，學(xué)校對準(zhǔn)各班簽訂不亂收費(fèi)，不亂買教輔資料，不代收有利性保險(xiǎn)收費(fèi)。

② 認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)管理制度，做到公正透明。

③ 嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”工作程序，對于貧困生成立貧困生申報(bào)，學(xué)校審議，然后擬受助名單進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，最后確立受助人員（生）。

④ 認(rèn)真執(zhí)行國家實(shí)行的“兩免一補(bǔ)”政策，開學(xué)初嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)政策，絕不多收一分錢。

　　十、家長學(xué)校工作

　　成績只能屬于過去，教育教學(xué)改革的征途，還崎嶇遙遠(yuǎn)。為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展需要，黃小領(lǐng)導(dǎo)一班人將帶領(lǐng)全校師生，抓住教育教學(xué)精神的大好機(jī)遇，深化學(xué)校內(nèi)部改革，為把黃小建成師資強(qiáng)、校風(fēng)好、有特色、高質(zhì)量的學(xué)校而不懈努力！

　　古驛鎮(zhèn)黃渠河中心小學(xué)

　　2011．1

學(xué)校工作總結(jié)3

　　彈子一揮間這學(xué)期一晃而過，本學(xué)期，在萬州區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教委的悉心指導(dǎo)下，在全體教職員工的鼎力配合下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全校師生，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、重技能、揚(yáng)特色、塑形象為工作重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育，各項(xiàng)工作均上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。魏校長非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。可以這樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。

　　二、德育工作

　　德育教育工作是一個(gè)永恒的主題,是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)，堅(jiān)持德育為先,以德治校,在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中，按照準(zhǔn)軍事化管理的模式,以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。通過本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高。

　　1、堅(jiān)持準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念和行為習(xí)慣。

（1）、加強(qiáng)營、連基礎(chǔ)建設(shè)，充實(shí)德育骨干隊(duì)伍。選拔好營、連長人選、組織好營、連長隊(duì)伍是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。本期開學(xué)選拔了思想素質(zhì)較好、責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織能力和工作能力的骨干教師擔(dān)任了營、連長工作。一期來營連長的盡心竭力工作得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)同和接受，他們?yōu)閷W(xué)校德育工作的順利開展和良好的校風(fēng)校貌形成，做了大量扎實(shí)的工作。

（2）、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保學(xué)校德育管理機(jī)制的良好運(yùn)行。

　　堅(jiān)持了每周一下午召開營連長例會(huì)，堅(jiān)持“四個(gè)一”活動(dòng)，不斷完善連長考核機(jī)制，編制《學(xué)生手冊》，建立師生聯(lián)系卡，繼續(xù)開展“優(yōu)秀營、連長”的評選活動(dòng)，本期評選出優(yōu)秀營長但斌，優(yōu)秀連長但斌、吳靜、譚永紅、夏志發(fā)、鐘世全、陳風(fēng)雷、黃鋼、陳紅樟。

（3）、落實(shí)德育內(nèi)容，有的放矢開展國旗下的講話和主題班會(huì)活動(dòng)。

　　利用國旗下的講話和班會(huì)課教育，開展了：尊師愛校教育、誠信教育、生命教育、勤儉節(jié)約教育、當(dāng)前形式教育、感恩教育、科學(xué)發(fā)展觀、安全文明校園創(chuàng)建教育等國旗下的講話內(nèi)容和主題教育。極大的豐富了學(xué)生的思想文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的人文知識(shí)水平，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

（4）、狠抓了學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保了校園平安。堅(jiān)持學(xué)校安全重于泰山，學(xué)生安全重于生命的安保宗旨，加大了以防重大安全事故、重大安全隱患為主線的“三防”工作。加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)管理、公寓管理和課間巡視，不管刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持每周末、節(jié)假日組織政教處和保安人員到公路上護(hù)送學(xué)生安全回家。做到了責(zé)任到人，分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。充分利用現(xiàn)代監(jiān)控系統(tǒng)，有效地遏制了學(xué)生在教室、寢室、食堂的破壞、偷盜等行為的發(fā)生。確保了校園的和諧、平安。

　　2、開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，發(fā)揮德育的多樣性教育功能。（1）、開展課外文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)和競爭能力。

　　課外文體活動(dòng)，是學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，展示個(gè)人風(fēng)采、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒、加強(qiáng)人際溝通、形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)、培養(yǎng)合作精神、提高營、連凝聚力的平臺(tái)。本期以來，我們克服了運(yùn)動(dòng)場的整修，通過學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和學(xué)校藝體教研組，開展了學(xué)生籃球比賽，堅(jiān)組織校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)堅(jiān)持課余排練，組織了“國慶”合唱比賽、“一二.九”中外名篇誦讀比賽、慶元旦文娛匯演等。通過校園文體活動(dòng)的開展，極大的豐富了學(xué)生校園文化生活，展示了學(xué)生個(gè)人風(fēng)采，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中找到自己心靈，受到鼓舞和激勵(lì)。

（2）、開展各項(xiàng)“專家”講座，拓寬學(xué)生知識(shí)視野和社會(huì)認(rèn)知能力。

　　本期邀請區(qū)黨校專家做了“理想信念”教育、邀請誠信網(wǎng)專家開展了“誠信教育”講座和“誠信從我做起”簽名活動(dòng)、邀請重慶社科院專家做了“社會(huì)科學(xué)進(jìn)校園”方面的專題講座、邀請了區(qū)公安局領(lǐng)導(dǎo)做了針對中職學(xué)生特點(diǎn)的“法制教育‘專題講座。為學(xué)生拓寬了知識(shí)視野、豐富了人文內(nèi)涵，增進(jìn)了學(xué)生對當(dāng)今社會(huì)發(fā)展、當(dāng)今社會(huì)人才需求的認(rèn)識(shí)和了解。促進(jìn)了學(xué)生自我意識(shí)、職業(yè)認(rèn)同感的提高，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和對未來發(fā)展的信心。

　　3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凸顯職業(yè)教育特色。（1）、引進(jìn)企業(yè)文化元素，豐富校園文化內(nèi)涵。我們以校企合作、聯(lián)合辦學(xué)為載體，搭建校園文化與企業(yè)文化對接的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)同社會(huì)需求的統(tǒng)一，專業(yè)教學(xué)同社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，學(xué)生學(xué)習(xí)同就業(yè)的統(tǒng)一。在教學(xué)中，把企業(yè)管理和企業(yè)文化引入課堂，按照企業(yè)的綜合需求，有目的的加強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和敬業(yè)精神，讓學(xué)生在校園就接受到了企業(yè)文化的熏陶，觸摸到市場的脈搏，領(lǐng)略到企業(yè)文化的內(nèi)涵、要求與特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換打下基礎(chǔ)，從而提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也豐富了學(xué)校校園文化的內(nèi)涵。

（2）、突出職業(yè)能力訓(xùn)練，打造校園文化的“職業(yè)”特色。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和要求，采用模塊式教學(xué)，定期進(jìn)行專業(yè)技能的階段性測試和專業(yè)制作展示，營造“比、學(xué)、趕、幫”的技能學(xué)習(xí)氛圍，以突出學(xué)生的職業(yè)能力訓(xùn)練。同時(shí)，我們把學(xué)校的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教室包裝成企業(yè)“車間”，按照企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)張貼安全標(biāo)語、生產(chǎn)操作流程、安全操作規(guī)程以及“5s”生產(chǎn)現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)等。把學(xué)生包裝成企業(yè)“員工”，穿上校服（廠服），帶上工具包，憑胸卡進(jìn)“車間”上崗。同時(shí)加強(qiáng)對“員工”組織紀(jì)律性教育，嚴(yán)明時(shí)間觀念，不得遲到、早退，嚴(yán)格按安全操作規(guī)程和生產(chǎn)操作流程上崗生產(chǎn)（實(shí)作），從而營造一個(gè)相對完整的企業(yè)文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感，打造校園文化的“職業(yè)”特色。

　　4、發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用，探索學(xué)生自主管理。（1）、發(fā)揮團(tuán)委的先鋒作用，注入新的活力。我們通過連隊(duì)團(tuán)支部建設(shè)，形成連隊(duì)團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘，參與連隊(duì)管理，增強(qiáng)連隊(duì)之間、同學(xué)之間的凝聚力和活力；充分發(fā)揮校園廣播站在學(xué)校管理的宣傳和喉舌作用，選拔和組織有一定播音、采訪能力的有一定素質(zhì)和積極性較高的團(tuán)員青年，精心采集資料、編輯節(jié)目，為師生在工作和學(xué)習(xí)之余送上精彩的廣播節(jié)目，及時(shí)宣傳國際國內(nèi)的重大時(shí)事新聞和學(xué)校的管理措施，及時(shí)宣傳師生中的好人好事，弘揚(yáng)正氣，活躍校園文化氛圍；組織各種志愿者服務(wù)、征文比賽、連隊(duì)板報(bào)比賽、紀(jì)念慶?；顒?dòng)等校園常規(guī)活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，為學(xué)校德育工作注入了活力。

（2）、發(fā)揮學(xué)生會(huì)的“三自”作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。學(xué)生會(huì)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我教育”、“自我管理”、“自我創(chuàng)新”的平臺(tái)，是學(xué)校強(qiáng)化德育管理與維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生溝通、聯(lián)系的紐帶。通過學(xué)生會(huì)組織“學(xué)生服務(wù)中心”，讓學(xué)生參與學(xué)校民主管理。特別是與學(xué)生個(gè)人、連隊(duì)有關(guān)的考核考評，有了學(xué)生的參與，更能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意思。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的自覺性、積極性。同時(shí)，通過學(xué)生會(huì)組織營、連小形競賽活動(dòng)，既展示學(xué)生的才能和風(fēng)采，又豐富了校園文化生活，還培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生的社會(huì)工作能力，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（3）、發(fā)揮學(xué)生干部作用，確保連隊(duì)和校園管理有條有序。學(xué)校日常行為規(guī)范檢查主要由學(xué)生干部組成。成立學(xué)生日常行為規(guī)范檢查組（紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀等），讓他們通過參與校園、連隊(duì)常規(guī)檢查、考核的具體工作，利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生干部培訓(xùn)，經(jīng)常召開日常行為規(guī)范檢查組成員會(huì)議，加強(qiáng)對值周連隊(duì)的培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生干部的骨干示范和帶頭作用。

　　三、教育教學(xué)教研工作

　　本學(xué)期，以“求實(shí)”、“改變”和“提升”為主題，以校本培訓(xùn)、校本教研為載體，以回歸教育本位，提高育人質(zhì)量，提升學(xué)校核心競爭力為目的，教學(xué)教研工作有條不紊的展開。學(xué)校被區(qū)教委評為“校本培訓(xùn)基地”，“校本教研合格學(xué)校”、“教研月活動(dòng)先進(jìn)學(xué)。

　　1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　教師隊(duì)伍是學(xué)校核心競爭力的支撐，是學(xué)校中心工作運(yùn)行的主體，隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校改革發(fā)展的重中之重。一學(xué)期來，我校不定時(shí)地利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和集會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。力爭培養(yǎng)出一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。以骨干教師的培訓(xùn)為契機(jī)，引領(lǐng)他們逐漸成為學(xué)科的領(lǐng)頭羊，提升師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　2、教務(wù)工作在扎實(shí)中展開

　　教務(wù)工作的扎實(shí)體現(xiàn)在管理上的扎實(shí)，本期制定了教師月考核方案，從備課、上課、聽課到早晚自習(xí)的輔導(dǎo)、作業(yè)的批改都做了統(tǒng)一規(guī)定，加強(qiáng)了課間的檢查力度，對教師的上課情緒，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)行為做出了具體而明確的要求，對教學(xué)過程全程管理，評出了教師優(yōu)秀教案24人次，對學(xué)生作業(yè)和筆記進(jìn)行了評比，評出了40名優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)本，40名優(yōu)秀學(xué)生筆記本?？荚嚢才偶?xì)致而明確，包括考務(wù)安排、工作職責(zé)、考試規(guī)則、考試指令、考場布置要求等事無巨細(xì)，扎實(shí)開展。改變了以往粗放的管理模式，改變了過去浮躁的教學(xué)結(jié)構(gòu)

　　3、教研活動(dòng)如火如荼

　　為提高老師的教研水平，先后派語文組、英語組、財(cái)會(huì)老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)校教研月活動(dòng)中，上課、聽課、評棵交替進(jìn)行，全校教師總計(jì)聽課2132節(jié)，開展校本教研活動(dòng)206次，優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)中，評出了一等獎(jiǎng)兩名：張靜、張成彪，二等獎(jiǎng)三名：黃剛、向育國、廖學(xué)剛，三等獎(jiǎng)三名：李國清、吳建輝、朱又林。

　　4、教研成果成績喜人

　　學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。我校本著向教研要質(zhì)量、以教研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。本期國家級課題《中職學(xué)校開展通識(shí)教育研究》和區(qū)級課題《中職學(xué)校開展準(zhǔn)軍事化管理的實(shí)證研究》日臻完善。對通識(shí)教育教材進(jìn)行了第二次改編，增加了哲學(xué)篇、情感篇、歷史篇，著力從學(xué)生的社會(huì)智慧、情感態(tài)度、歷史觀等方面加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。全校共上交教學(xué)論文86篇，參加區(qū)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)評選論文25篇，毛興權(quán)主任的課題論文《科學(xué)發(fā)展觀視野下的職業(yè)教育》----兼議通識(shí)教育之三，被教育部國家教師基金會(huì)評為優(yōu)秀課題論文一等獎(jiǎng)。陳靜同志的論文發(fā)表在科技部主辦的《管理觀察》上、郎明聰同志的論文發(fā)表于《教育科研》。

　　5、制定了《關(guān)于制定一職中各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的具體要求》，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)及學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，組織了全校性的專業(yè)技能考核，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的專業(yè)積極性，并且受到了勞動(dòng)局技能鑒定中心領(lǐng)導(dǎo)的好評

　　6、進(jìn)行多種形式的實(shí)習(xí)教學(xué)模式的探索

　　與“林海汽車修理廠”鑒定了校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，把它作為我校的汽車維修專業(yè)的實(shí)習(xí)基地，在帶隊(duì)指導(dǎo)教師李航老師的努力下，我校汽修專業(yè)的學(xué)生對外樹立了良好的形象。卓遠(yuǎn)機(jī)械廠解決了電子專業(yè)、通信專業(yè)等學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程。組建了第八機(jī)房，緩解上機(jī)課的教學(xué)壓力，通過多種形式、多種途徑拓寬學(xué)生的實(shí)習(xí)路子，加大技能培訓(xùn)的力度。

　　7、其他工作

　　完成了各專業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)備及耗材的購置，對我校接入校園絡(luò)內(nèi)的計(jì)算機(jī)的詳細(xì)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，包括計(jì)算機(jī)名、MAC地址、IP地址等相關(guān)信息進(jìn)行了登記，按要求統(tǒng)一安裝了殺毒軟件。利用下午第三節(jié)課開展第二課堂活動(dòng)，建全學(xué)生實(shí)作成績資料，制作了本學(xué)期學(xué)生參加技能訓(xùn)練的宣傳展板，積極籌備參加六個(gè)大類8個(gè)專業(yè)項(xiàng)目的“重慶市第二屆中職學(xué)校職業(yè)技能大賽”的活動(dòng)。

　　四、招生就業(yè)工作

　　1、招生突破1500人大關(guān)，居重慶市市級重點(diǎn)學(xué)校招生數(shù)量首位

　　在萬州招生形勢大幅度下滑的情況下，我們的老師不辭辛苦，走村串戶，自主招生達(dá)600人，涌現(xiàn)出魏國、張成軍、彭文江、廖元本、唐雁、萬祖鵬、黃國剛、向先武、熊德鴻、蒲承先、夏志發(fā)、張維越、熊玉芳等招生積極分子。

　　2、有序組織實(shí)習(xí)學(xué)生返校，妥善安置學(xué)生就業(yè) 面對國際金融危機(jī)的影響，由向校長牽頭，先后奔赴廣州、上海等地有序組織學(xué)生安全返校。在用人單位急需人才的情況下，分別由萬祖鵬和熊玉芳老師帶隊(duì)，分三批安排學(xué)生到江蘇昆山緯創(chuàng)電子公司（月收入1800元）、廣州光弘電子廠（月收入1600元）、中山美的空調(diào)公司（月收入1500元）等大中型企業(yè)就業(yè)，學(xué)生反饋良好。

　　3、及時(shí)整理、上報(bào)資助學(xué)生材料，發(fā)放資助卡 經(jīng)多次仔細(xì)清理，今年我校受政府資助學(xué)生共4040人，其中普惠生664人，五類生3395人。在材料的上報(bào)過程中，外聯(lián)處、教務(wù)處、財(cái)會(huì)室、各連連長及招生老師等積極支持配合，周孔華、田紅均、向光培、李萍、張成玉及外聯(lián)處老師做了大量細(xì)致的工作，并及時(shí)、足額將資助卡發(fā)放到每一個(gè)受資助學(xué)生手中。

　　五、辦公室工作

　　圍繞學(xué)校中心工作，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用

　　1、日常工作有條不紊。上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)溝通，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一次會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，發(fā)揮了學(xué)校的窗口作用和輻射作用。通過各種媒體及時(shí)報(bào)道學(xué)校重大活動(dòng)和辦學(xué)成果，利用校園網(wǎng)發(fā)布各類新聞50余條，其中區(qū)教育網(wǎng)發(fā)布重要新聞30余條。學(xué)校被評為教育系統(tǒng)政務(wù)信息工作先進(jìn)集體。

　　2、人事、工資、檔案管理。簽定了外聘人員的勞動(dòng)用工合同，完成了中高級職稱評聘工作，辦理了陳忠華、王紹萬等教師的退休手續(xù)，辦理了超齡人員的養(yǎng)老保險(xiǎn)問題。按時(shí)進(jìn)行檔案的收集、整理、立卷工作，順利通過了區(qū)檔案局檔案目標(biāo)管理三級達(dá)標(biāo)的復(fù)查工作。

　　3、本著“安全第一、節(jié)約成本”的原則嚴(yán)格校車管理，堅(jiān)持派車審批程序并作好相關(guān)記錄，配合總務(wù)處作好司機(jī)的管理工作，在這里，感謝承擔(dān)接送早晚自習(xí)的萬祖鵬主任、鐘世權(quán)老師、承擔(dān)臨時(shí)出車任務(wù)的向春主席

　　六、總務(wù)處工作

　　以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”為宗旨，進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)觀念，確立崗位意識(shí)，深入開發(fā)潛能，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、拼搏意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)。

　　1、校產(chǎn)管理。完成了對校內(nèi)公物分級管理，實(shí)行營連劃分區(qū)域、分部門、分責(zé)任、落實(shí)責(zé)任人，每周一次檢查，結(jié)果張榜公示，及時(shí)賠償。

　　2、加強(qiáng)對食堂管理人員、從業(yè)人員的基本素質(zhì)培訓(xùn)，加強(qiáng)食品原材料的管理。學(xué)生會(huì)組織食堂監(jiān)督小組，對食堂飯菜價(jià)格監(jiān)督和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。接受區(qū)衛(wèi)生局學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督科的食品衛(wèi)生安全工作檢查1次，區(qū)教委檢查1次，區(qū)教委和學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督科聯(lián)合檢查1次，均獲得好評。

　　3、基建維修工作

　　校內(nèi)，主體工程塑膠運(yùn)動(dòng)場的順利竣工更換了教學(xué)樓B棟彩鋼蓬和餐廳彩鋼蓬，裝修了外聯(lián)處招生辦公室，隔斷了學(xué)生宿舍過道、教室，改建了生活區(qū)圍墻。校外，對卓遠(yuǎn)機(jī)械廠實(shí)習(xí)車間隔斷墻施工，完成了操作臺(tái)制作，電線路安裝，實(shí)習(xí)設(shè)備轉(zhuǎn)運(yùn)。新增設(shè)五機(jī)房。完成了天城校區(qū)計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)運(yùn)安裝，校園宣傳欄廚窗、文字畫框的定購、組織、安裝。

　　4、辦理了職工宿舍房產(chǎn)證，上報(bào)對口支援項(xiàng)目及學(xué)生宿舍各類資料。

　　七、工會(huì)工作

　　本期工會(huì)集黨務(wù)、關(guān)工、退管、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)于一體，發(fā)揮了工會(huì)組織的職能作用，積極參政議政作用和監(jiān)督功能。

　　1、積極參與學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和重大事項(xiàng)的審議和討論工作。堅(jiān)持校務(wù)公開，堅(jiān)持每月發(fā)放教職工生日賀卡和慰問金，凡教職工生病住院，家里的紅白喜事，工會(huì)組織教職工及時(shí)慰問、恭賀、哀悼，組織教職工慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)、國際老人節(jié)和重陽節(jié)，組織離退休教職工參加區(qū)教委的書畫比賽，元旦和春節(jié)期間組織開展貧困教職工和離退休教職工的慰問活動(dòng)。

　　2、常年開展了“冬送溫暖、夏送涼；春送祝福、秋送關(guān)愛” 退管工作活動(dòng)。使“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的老齡工作目標(biāo)得到落實(shí)。

　　3、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，做到周周有計(jì)劃，周周有總結(jié)，周周有例會(huì)，周周有簡報(bào)，周周有匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)受到教育工委領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　八、存在的問題

　　1、解放思想、開拓進(jìn)取的意識(shí)還不強(qiáng)

　　近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，思想認(rèn)識(shí)上也經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由理論到實(shí)踐的過程。但有時(shí)班子成員陷于具體事務(wù)，對理論學(xué)習(xí)抓得不緊，對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)還不夠深入，把握還不夠全面，在自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作方面還存在一定差距；對推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和研究還不夠，對學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略的研究還不深；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子盡管在學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展思路上有共識(shí)，但抓落實(shí)還不夠，在貫徹過程中有時(shí)存在畏難情緒，思想不夠解放，創(chuàng)新思路還有欠缺。

　　2、在全面規(guī)劃與引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的能力方面還存在差距

　　在大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對中職教育的改革和發(fā)展也有了一定的認(rèn)識(shí)和理解。但從理論到實(shí)踐還有一個(gè)過程，把握中職教育發(fā)展規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)中職教育快速發(fā)展的形勢，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力還需加強(qiáng)。特別是隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，中職教育的發(fā)展也是日新月異，對于我校來說，學(xué)校的發(fā)展還面臨著許多新的問題。在這種情況下，如何根據(jù)形勢，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，集中精力抓好大事，駕馭各種復(fù)雜局面，統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展全局，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，還顯得力不從心。

　　3、推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新的主動(dòng)性還不夠

　　幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并不斷在體制機(jī)制的創(chuàng)新方面進(jìn)行有益嘗試，按照準(zhǔn)軍事化管理的模式，著力構(gòu)建科學(xué)民主的合理化制度。但在具體推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新方面主動(dòng)性還不夠，比如，如何發(fā)揮營連長、學(xué)科帶頭人、教大會(huì)等作用方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)研究，否則會(huì)影響學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力和活力。

　　4、工作作風(fēng)還缺乏溝通和深入

　　幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重堅(jiān)持群眾路線，通過教代會(huì)、校務(wù)公開等方式，聽取群眾對學(xué)校發(fā)展建設(shè)的意見和建議，從而保證決策的科學(xué)性、民主性。但總的看來，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，在廣泛聽取群眾意見等方面，離師生員工的期望和要求還有一定差距。主要表現(xiàn)是往往在學(xué)校層面想得多、做得多，而落實(shí)得少，導(dǎo)致對某些問題把握得還不夠及時(shí)和準(zhǔn)確，影響了工作的實(shí)際效果。

　　5、教職工大局意識(shí)不強(qiáng)，理解不夠

　　我們有少數(shù)老師，一味打自己的小算盤，只要學(xué)校照顧，不要學(xué)校紀(jì)律，只索取，不奉獻(xiàn)，工作面前相互推諉、相互指責(zé)，牢騷多，怨言多，對學(xué)校工作理解不夠。

　　九、解決問題的對策和措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高政治覺悟和管理水平 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想覺悟和理論修養(yǎng)，以制度建設(shè)為保證，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)和決策作用，加強(qiáng)自身建設(shè)，自覺為黨員干部作好表率

　　2、在解放思想方面下功夫，為學(xué)校改革發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，就是要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，破除思想障礙，要通過學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)在對人才觀、質(zhì)量觀、教育觀的理解和認(rèn)識(shí)上下功夫，使廣大黨員干部教師樹立正確的、與大眾化教育相適應(yīng)的思想觀念。要圍繞人才觀、質(zhì)量觀、教育觀，聯(lián)系中職學(xué)校發(fā)展實(shí)際，以及社會(huì)對人才的需求情況，查找自身存在的問題，剖析原因，并對如何破解這些問題提出整改方案。

　　3、在明確目標(biāo)與定位方面下功夫，促進(jìn)學(xué)校及各專業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展

　　對于辦學(xué)目標(biāo)與定位學(xué)校已有設(shè)計(jì)，但要把工作落到實(shí)處。我們每一位老師結(jié)合本學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)要進(jìn)一步解決好專業(yè)、學(xué)科發(fā)展的目標(biāo)定位問題，對自身的學(xué)科、專業(yè)的發(fā)展要進(jìn)一步搞好調(diào)研和論證，找好坐標(biāo)，明確自身的優(yōu)勢和特色，打造核心競爭力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。

　　4、在進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革方面下功夫，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　要以骨干教師的培訓(xùn)入手，認(rèn)真研究人才培養(yǎng)問題。要以“出口”引導(dǎo)“入口”，以就業(yè)引導(dǎo)培養(yǎng)，通過學(xué)生就業(yè)中存在的問題，反思我們在人才培養(yǎng)過程中的問題，同時(shí)要通過提高人才培養(yǎng)質(zhì)量來促進(jìn)就業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)方面，要進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革，特別是要發(fā)揮職前職后一體化的優(yōu)勢，在學(xué)生的從教能力、師德養(yǎng)成等方面強(qiáng)化培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的“零距離”對接。要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求為導(dǎo)向，明晰就業(yè)指向，明確培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整專業(yè)方向，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

　　5、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　在隊(duì)伍建設(shè)中，學(xué)校要做好人才隊(duì)伍規(guī)劃，加大培養(yǎng)力度，學(xué)校要重視這支隊(duì)伍的作用，提供其為學(xué)校發(fā)展建設(shè)建言獻(xiàn)策的有效途徑，要組建學(xué)校聯(lián)誼會(huì)，通過舉辦講座、主題沙龍、風(fēng)采展示、問題咨詢、培育骨干等形式，促進(jìn)教師之間交流教學(xué)體會(huì)、分享創(chuàng)新成果、引領(lǐng)校園文化、創(chuàng)建和諧氛圍，從而充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的智囊團(tuán)引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

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