土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教工作總結(jié)3篇學(xué)校反邪教工作總結(jié)

時(shí)間：2022-10-20 15:47:04 工作總結(jié)

　　大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教工作總結(jié)3篇學(xué)校反邪教工作總結(jié)，供大家參考。

土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教工作總結(jié)1

　　土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一一

　　學(xué)校法制教育工作總結(jié)

　　一、貫徹上級(jí)精神，樹(shù)立法制教育意識(shí)

　　在教師中繼續(xù)深入開(kāi)學(xué)校法制教育工作總結(jié)，今年，本校認(rèn)真組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。

　　二、完善法制教育陣地建設(shè)

　　做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學(xué)校將組織少先隊(duì)充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

　　學(xué)?；顒?dòng)為主體。以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來(lái)激勵(lì)號(hào)召少年兒童，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。開(kāi)展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”、“尋訪烈士足跡活動(dòng)”；在全校師生中開(kāi)展反對(duì)邪教系列活動(dòng)；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

　　四、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系

　　加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)綜合治理工作，并會(huì)同工商、文化等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　創(chuàng)辦家長(zhǎng)法制夜校，提高家庭教育質(zhì)量。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，重大問(wèn)題召集家長(zhǎng)委員進(jìn)行商量，反饋信息。每年舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長(zhǎng)法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，從而提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，很多家長(zhǎng)自覺(jué)放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對(duì)孩子的影響。法制夜校的創(chuàng)辦，也使家長(zhǎng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通，家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速，解決問(wèn)題及時(shí)，有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(zhǎng)蔓延，使問(wèn)題消滅在了萌芽狀態(tài)。

　　五、在豐富多彩的活動(dòng)中建起普法平臺(tái)

　　1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào)、藝術(shù)長(zhǎng)廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對(duì)全校師生進(jìn)行道德法制教育。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級(jí)每月出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮藝術(shù)長(zhǎng)廊的宣傳功能，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用中午及周一課間操國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請(qǐng)公安司法同志來(lái)校進(jìn)行道德教育及法制教育講座。

　　2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生講道德故事，并開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀，發(fā)揮隊(duì)員的主人翁作用。學(xué)習(xí)優(yōu)秀隊(duì)員的先進(jìn)事跡。

　　4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)，在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用，通過(guò)自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

　　總之法制工作長(zhǎng)抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

　　土橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 二0一一年十月十七日

土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教工作總結(jié)2

　　土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

　　一、教學(xué)目的要求：

　　家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。

　　通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，要求不同學(xué)段的學(xué)生家長(zhǎng)了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn)，并為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件；要求家長(zhǎng)學(xué)會(huì)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；要求家長(zhǎng)配合學(xué)校共同開(kāi)發(fā)孩子的非智力因素，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；要求家長(zhǎng)言傳身教，通過(guò)家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人交往。

　　二、教學(xué)原則：

　　1、目的性原則家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，要從家長(zhǎng)實(shí)際出發(fā)，一切教學(xué)活動(dòng)為了提高家長(zhǎng)素質(zhì)和育人水平。

　　2、科學(xué)性原則：家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)任務(wù)主要是向家長(zhǎng)傳授教育子女的知識(shí)，教學(xué)活動(dòng)的組織及教學(xué)方法手段的運(yùn)用要符合教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等科學(xué)原理。

　　3、系統(tǒng)性原則：教學(xué)過(guò)程、教學(xué)環(huán)節(jié)要系統(tǒng)、嚴(yán)密；教學(xué)內(nèi)容各學(xué)段要相互銜接，保持系統(tǒng)性。

　　4、理論聯(lián)系實(shí)際的原則：家長(zhǎng)學(xué)校授課對(duì)象文化素養(yǎng)和教育水平差距較大，宣講家教科學(xué)知識(shí)和方法時(shí)，要注意理論聯(lián)系實(shí)際，授課要深入淺出，通俗易懂，盡可能地結(jié)合本校本地區(qū)的典型事例來(lái)說(shuō)明某一個(gè)方面的理論知識(shí)。

　　5、可接受性原則：家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排要時(shí)刻考慮家長(zhǎng)的接受能力，內(nèi)容不宜過(guò)深過(guò)多，講課時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

　　6、實(shí)用性原則：家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容和各種活動(dòng)，都要考慮到家長(zhǎng)是否能學(xué)到手，用得上，特別要注意講授家教中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)各種形式解決家長(zhǎng)的困惑，教給家長(zhǎng)具體的方法，使家長(zhǎng)學(xué)有所得。

　　7、主體性原則：家長(zhǎng)是家長(zhǎng)學(xué)校的主人。教學(xué)時(shí)，要考慮家長(zhǎng)的參與性，講課方法要靈活，要注意講與聽(tīng)的雙向交流，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)積極性。

　　8、輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的原則：由于家長(zhǎng)學(xué)校授課對(duì)象的特殊性，因此教學(xué)形式需要更多的采取家長(zhǎng)在校外自學(xué)的方式，達(dá)到普及家教知識(shí)的目標(biāo)。要盡可能地為家長(zhǎng)提供可讀性強(qiáng)的資料、教材，靈活采取各種方法激發(fā)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、時(shí)間安排：

　　家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí)間，每學(xué)年授課4－6次，每次2課時(shí)；家長(zhǎng)自學(xué)每學(xué)年10課時(shí)以上。

　　四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：

　　1、創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，要通過(guò)多種形式做好宣傳工作，向家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的目的、意義，鼓勵(lì)家長(zhǎng)克服困難參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　2、要采取有效管理措施，依據(jù)系統(tǒng)化管理原則，運(yùn)用目標(biāo)、約束、激勵(lì)、評(píng)價(jià)等管理手段，提高聽(tīng)課率。

　　3、由于家長(zhǎng)學(xué)歷層次不齊，認(rèn)識(shí)水平差異大，講課時(shí)最好采用討論的方式，一事一議，通過(guò)典型事例揭示出簡(jiǎn)明道理，使家長(zhǎng)聽(tīng)得入耳入心。

　　4、授課時(shí)要注意活躍課堂氣氛，授課中可適當(dāng)安排現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑、答疑的時(shí)間，有針對(duì)性地滿足家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需要。

　　5、教學(xué)過(guò)程中盡可能地給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，可以班為單位組織家長(zhǎng)討論交流，讓家長(zhǎng)發(fā)表看法，通過(guò)家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

　　五、具體內(nèi)容的安排：分為兩個(gè)階段層次進(jìn)行授課 1－6月份課程安排

　　1、家長(zhǎng)怎樣幫助孩子渡過(guò)入學(xué)關(guān)；

　　2、家庭教育的地位與意義；

　　3、家庭教育的原則與方法；

　　4、小學(xué)生年齡特點(diǎn)及教育對(duì)策；

　　5、優(yōu)良家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；

　　6、小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；

　　7、小學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)；

　　8、小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)；

　　9、小學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)；

　　10、小學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)；

　　11、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)父母的教育；

　　12、兒童教育法規(guī)，方針，政策；

　　13、獨(dú)生子女的家庭教育；

　　14、家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)；

　　15、小學(xué)生衛(wèi)生保健和自救自戶知識(shí)。

　　7－12月份課程安排

　　1、如何培養(yǎng)孩子的自理、自立能力不斷增強(qiáng)孩子生存能力；

　　2、勞動(dòng)教育，吃苦教育的意義；

　　3、教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人；

　　4、怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維；

　　5、教育孩子學(xué)法、知法、守法；

　　6、自救自護(hù)、預(yù)防侵害的教育；

　　7、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正；

　　8、不良生活習(xí)慣的矯正；

　　9、不良行為習(xí)慣的矯正；

　　10、小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)；

　　11、小學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)；

　　12、合理消費(fèi)教育；

　　13、教育孩子正確交往與對(duì)待友誼；

　　14、家長(zhǎng)如何樹(shù)立自己的威信；

　　15、家教誤區(qū)的矯正

　　土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教工作總結(jié)3

　　土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)“青藍(lán)工程”

　　師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

　　為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，做到“以老帶新，以優(yōu)促新”，我校決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，聘請(qǐng)

　　老師為的指導(dǎo)，聘期三年?，F(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：

　　一、指導(dǎo)教師（藍(lán)方）職責(zé)

　　1、教書育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

　　2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方制定教學(xué)計(jì)劃，每周幫助青方審核教案1次；每學(xué)期隨堂聽(tīng)青方課8節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施；每周指導(dǎo)青方撰寫教學(xué)反思至少2篇；每學(xué)期指導(dǎo)青方上校級(jí)以上公開(kāi)課1節(jié)。

　　3、每月為青方至少上一節(jié)示范課，指導(dǎo)青方參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)1本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐撰寫一篇教育教學(xué)論文或案例、敘事。

　　4、積極支持青方參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并做好必要的指導(dǎo)。

　　5、認(rèn)真指導(dǎo)青方分析學(xué)情和班級(jí)現(xiàn)狀，指導(dǎo)青方至少出1份合理的單元測(cè)試卷。

　　6、學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)青方在教育教學(xué)、教科研等方面做輔導(dǎo)總結(jié)，寫好1篇指導(dǎo)總結(jié)。

　　二、青年教師（青方）職責(zé)

　　1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

　　2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

　　3、每學(xué)期至少聽(tīng)藍(lán)方12節(jié)以上課，并鼓勵(lì)多聽(tīng)不同老師的課，做到采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上校級(jí)以上公開(kāi)課1節(jié)，同時(shí)可作為階段匯報(bào)課；撰寫教育教學(xué)論文或案例、敘事1篇。

　　4、積極參與課題研究，每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，寫1篇讀后感；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

　　5、主動(dòng)請(qǐng)教藍(lán)方協(xié)助分析學(xué)情和班級(jí)現(xiàn)狀，每學(xué)期至少出1份合理的單元測(cè)試卷。

　　6、每學(xué)期末寫好1份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　說(shuō)明：青藍(lán)雙方各守其責(zé)，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個(gè)人考核及教研組考核，由教務(wù)科執(zhí)行，并負(fù)責(zé)抽查和考核。

　　本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議書一式三份，青藍(lán)各執(zhí)一份，學(xué)校存檔一份。

　　藍(lán)方：師傅（簽名）

　　青方：徒弟（簽名）

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