大家在生活中應該都會要寫工作總結吧？一份好的工作總結是對自己工作內容的復盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結嗎？下面是范文網小編收集的學校教師教研工作總結范本7篇(教師教育教學教研工作個人總結)，以供參考。
學校教師教研工作總結范本1
本學期以來，在學校領導的關懷和支持下，全體語文教師緊密團結，拼搏進取，深入學習教體局文件精神，扎實開展教研活動，大膽探索“四環(huán)節(jié)循環(huán)教學模式”的操作要求，取得明顯的成效。值此學期即將結束之際，回顧并總結本期工作開展情況，明確成敗得失，對于今后各項工作的順利開展，必將產生重要的影響，為此，總結本期工作如下：
一、推進“四環(huán)節(jié)循環(huán)教學模式”，提高語文課堂教學效率。
為了使我校的新課改工作深入進行，我們在教導處的具體指導下，多次開展教研專題活動，讓大家敞開心扉，暢所欲言，充分發(fā)表各自意見。在此基礎上，總結成功經驗，解決存在問題，打消思想顧慮，在實踐中摸索前行。按照學校要求，每位老師上一堂四環(huán)節(jié)的觀摩課，并且進行充分的分析評論，明確優(yōu)點，找出不足，互相觀摩學習，取得了較好的效果。為更好地推廣四環(huán)節(jié)循環(huán)教學模式，提高課堂教學效率，本學期我們開展了教學標兵評選活動，取得了很好的效果?，F在，運用四環(huán)節(jié)教學模式上課，已經成為大家的自覺行動，老師上課更加輕松自如，學生學習更加扎實有效，四環(huán)節(jié)循環(huán)教學模式，經受了實踐的檢驗，已經在我們的語文教學中生根、開花，我們期待并且相信一定能夠結出累累碩果。
二、積極開展素質教育，提高學生的語文素養(yǎng)。
語文的外延等同于生活的外延，和日常生活密切相連，把語文教學和日常生活聯系起來，學以致用，在生活中學習語文，得到提高，切實提高學生的語文素養(yǎng)，是素質教育的要求，也是我們追求的目標。為此，我們積極開展語文活動，調動學生的學習興趣，鍛煉學生的能力，達到了預期目的。本學期我們開組了演講比賽等活動，豐富了學生的課余文化生活，展現了當代中學生的風采，涌現了一部分學有特長的同學，并且在教體局舉行的誦讀比賽中取得了優(yōu)秀的成績，產生了良好的社會影響，受到學生家長的一致好評。在活動中使我們認識到：開展活動是對學生進行教育的一種好形式，可以激發(fā)學生參與的熱情，挖掘學生的潛力，發(fā)揮其特長，取得良好的效果。當然，開展活動要周密計劃，科學安排，既要突出趣味性，也要富含科學性，要讓學生樂于參加，并且有所收獲，才能達到預期目的。
三、常規(guī)管理常抓不懈，向管理要質量。
本學期進行新課改，并不意味著傳統(tǒng)的優(yōu)秀做法就可以淘汰了，我們長期以來總結出來的成功經驗，被教學實踐證明了的一些行之有效的做法，已經成為我們常規(guī)管理的重要內容，在新課改的條件下，不僅不應該被削弱，而且要強化，以此來彌補我們在實踐探索中的薄弱環(huán)節(jié)，確保我們的教學改革能夠在正確的道路上健康發(fā)展，取得理想的效果。按照學校的要求，我們認真組織了本學期的教研活動，完成各項教學教研任務，向學校交一份合格的答卷。
學校教師教研工作總結范本2
本學期，我們小學語文中段教研組在領導的關心和支持下，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，以課程改革為契機，以課程標準的基本理念為指導，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。本學期，我們組的教研活動開展得有條不紊，現總結如下：
一、端正教學思想，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。我們每位教師都遵守教師職業(yè)道德，注重教師形象。我們組內正氣高、團結好，在校內有良好影響，能出色、按時完成上級交給的各項任務;思想觀念決定行為方向,思想的端正與否直接關系到工作的成敗,教師們事業(yè)心強，重視自身素質提高。按要求參加校本培訓學習，并做好筆記。
二、課前把關，改革備課。把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處，扎實進行教學常規(guī)管理。本組教師都能在新課程理念的指導下，把“備課”作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，體現出教學目標多元性、新知學習的探索性、教學過程的活動性、教學內容的實際性、課外活動的開放性。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。這是我們教學工作中要做到的，但我們認為要想做到這些，首先要做到備課要“深”。
三、重視交流，提高科研能力“教師即研究者”。為使每一位教師在教學實踐的基礎上積極向研究型教師轉變，我們組以年級為單位，鼓勵教師之間相互學習，一起說課，開展小組備課，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。本學期我們組老師還能主動地完成聽課任務。同時及時總結、反思、完善，從而使自己的業(yè)務水平不斷提高。
四、積極開展課題研究。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們組在學校、教導處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。堅持理論學習，重點學習新課程標準，轉變教學觀念，貫徹新課程理念。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。
五、抓好常規(guī)檢查，完善日常管理。教學是一門藝術，同時也是一份艱苦的工作。為保障教學工作的順利進行，避免教學中出現失誤，開學初，我們組對備課、上課要求進行規(guī)范，便于大家在今后的教學工作中去遵照執(zhí)行。對于每月的教學常規(guī)檢查和學校安排的隨機檢查，都能認真地對待，對所查每一本備課、每一套作業(yè)，出現的問題和不足，也都能一一指出，指導教師去改進，達到檢查不是懲罰、是促進的目的。
“一分耕耘，一分收獲?！北緦W期，我們組工作轟轟烈烈的業(yè)績，離不開每一位老師踏實、認真地工作，以后我們還將在教科研、教學實踐上多做文章，爭取更好成績。
學校教師教研工作總結范本3
一、教學方面
本學期由本人擔任高一年級八個班的音樂藝術欣賞課的高二年級高考生的音樂教學工作，我一貫堅持按大綱、教材、計劃和進度授課一直堅持讓廣大學生是藝術欣賞課的參與者和受益者的思想，以學生為主體，力爭上好每一節(jié)課，徹底改變對藝術欣賞課輕視以及不正確的一些觀點和認識。因為藝術教育、藝術欣賞對學生心靈的啟迪，潛能的挖掘，素質的提高等等，是受益終身的。
二、活動方面
本學期我組率先創(chuàng)立了校合唱團，在校領導對我組工作的關心和指導下，合唱團活動地點、時間、條件都能保證的前提下，我們校合唱團活動效果好、進步快、深受同學們的歡迎。我們計劃在以后的活動中，第一擴大參加活動團員，人數基本定為60人—80人。第二增加活動次數，增長活動時間。第三加強活動力度，活動曲目分為(基本練習部分、增加難度技巧部分，參賽表演保留部分)，力爭把校合唱團辦成長期的、有效的、同學們深愛的、有凝聚力的、有感染力和感召力的、有社會影響的陽光團隊。
在20__年區(qū)中學生合唱比賽上，我校天韻合唱團榮獲二等獎，這次比賽演出雖說我們?yōu)樾W爭了光、贏得了榮譽，同時也是一次學習和交流的好機會。本次活動節(jié)目形式新穎獨特、花樣繁多、參加比賽的單位和學校都很重視，節(jié)目水平、檔次都比較高，因此我們在今后的工作和活動中，應該更加努力提高自己的專業(yè)業(yè)務技能水平，把各項工作和活動搞好。
三、教研方面
我們音樂組能按時、按計劃地認真開展教研活動，我們每次活動都有具體要求和內容，針對專業(yè)、針對教學、針對一節(jié)課、針對一個問題，我們爭論、交談、交流，哪怕爭吵，只要為了教學、為了工作，一切都是值得的、可以諒解的。青年教師思維活躍，教學手段新穎，有創(chuàng)新精神對我們年齡較大的老師也是促進和幫助，我們認為上好一節(jié)公開課不容易，那么把每節(jié)課上成公開課，是真正的不容易，基本功很重要，功夫要下在平常的教學中。
四、學習方面
20__年十一月市區(qū)教育局全體教研員已來我校，檢查指導工作，官思渡老師對準備公開課的教師一一聽、講、評、點，他那種敬業(yè)精神使我們深受感動，我們得到了啟示，找到了不足，充滿了信心。我想從現在就開始把各項工作和活動努力搞好，不能忘了我們肩上的擔子和責任，不能讓家長和社會失望。
五、補充方面
1、積極準備好公開課
2、在現有的條件下，把音樂藝術欣賞課上得更加生動有趣，有活力、有水平成為同學們認知的好課。
3、合唱團近期排練的曲目：
(1)《送別》
(2)《青春舞曲》
(3)《我們走在大路上》
4、教研活動立專題、具體化。
5、把明年科技藝術節(jié)具體工作任務和各項活動完成好。
學校教師教研工作總結范本4
一學期的工作即將結束，本學期，我校全體語文教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。
現簡要總結如下：勤學——新課程標準為指針現代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。
全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。
新的語文課程標準正是應時代要求，全面闡述了語文課程的性質與任務，構建了新的語文目標體系，也使我國語文教學的改革再次躍上一個新的臺階。
為此，我們在開學前夕，組織學科骨干8人及二年級4名教師參加了處教研室舉辦的新課程標準及教材培訓，并責成靳淑英、陳肖琳、耿曉娟3人于學期初在校內分學段進行了二次培訓，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的'理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
本學期，在新課程標準的學習、貫徹、落實上各教研組走出了自己的路子——低年級的課前5分鐘演講交流、新聞快遞、兒歌擂臺賽、課文故事續(xù)編;中年級的課外閱讀反愧每日成語接輪、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學生在實踐中增強了各種場合學語文、用語文的意識，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。
更為可喜的是我們在研究性學習課程的實驗方面也邁出了新的步子，在多次學習培訓的基礎上，確定了實驗教師——鐘青、靳淑英、王麗榮、陳肖琳、耿曉娟、孫曉靜等，組織了實驗課題的評審論證，并于10月中旬舉辦了開題報告，通過交流，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義，更加完善了實驗方案。
12月初，舉辦探究性學習中期小結，實驗教師人人編寫案例，并將活動成果進行階段展示。
現已選送優(yōu)秀案例3篇——陳肖琳的《了解唐代偉大詩人——李白詩作》耿曉娟的《給廢舊電池找條出路》孫曉靜的《亂花錢對小學生的危害》參加省級評比。
學期末了，我們又召開了結題大會，各課題實驗教師認真撰寫出結題報告，課題組成員就各自研究的課題進行了較為全面的闡述，詳細地介紹了各自研究探討的過程，展示了研究的成果，有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲，充滿自信地提出了對已有現象的思考及建議，并談了活動的收獲及切身感受。
我們的探究性學習實驗還在起步、摸索階段，但它已留給我們許多的思考——學生是課題研究中最活躍的小主人，更是研究性活動中的受益者。
他們年齡雖小，但主動參與，樂于探索，勤于動手、動口、動腦，他們錄音采訪、跟蹤調查、圖片展覽、宣傳接力、利用課余時間在家中、閱覽室、圖書室、書店、網上搜集資料，對生活中的事情多了一份關心，多了一份思考，遠遠突破了預期設想的效果，拓寬了活動的主題，使之延伸到更廣闊的生活中去。
我們欣喜地看到他們身上所蘊藏的智慧與潛能是無窮的。
研究性學習活動的開展正是為他們創(chuàng)造了一個氛圍、一個情景，使其如魚得水，走出課堂，走向社會、家庭，走向更廣闊的空間，將對課本知識的學習轉到對社會現象的關注。
這不僅是一種學習觀念的轉變，更是一種社會責任感的培養(yǎng)，是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，將為其在未來的時光熱心服務社會打下一個堅實的基礎，這正是我們所希望的。
學校教師教研工作總結范本5
時光飛逝，學期即將結束。本學期，學校領導的領導下，在教研組長的精心安排下，我們組結合我校的實際情況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持以數學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。以課改為核心，注重課堂教學的時效性，從細節(jié)抓起。積極推進基礎教育課程改革的實踐工作，全面提高教師專業(yè)素質。在全體老師的共同努力下，使我校數學教學質量得到穩(wěn)步上升。為了更好地做好以后的教研工作，現就本學期教研工作總結如下：
1.以課教學質量切入點，加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，我校堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。認真落實集體備課制度。切實提高備課質量努力體現以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據自己的教學感受做好教學反思。進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。學校每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優(yōu)輔差等工作。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，促進數學教學質量的進一步提高。
2.以課改為核心，加強校本活動。
教研組重視校本教研活動。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。
積極開展教研組活動，開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不得少于10節(jié)。以課題研究、專題研討、經驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。每次研討課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內開展認真的說課、評課活動。首先由執(zhí)教者先說課談談自己對本節(jié)課的設計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑，然后由已定的中心發(fā)言者點評，接著大家圍繞執(zhí)教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言，最后教研組長做主題總結發(fā)言。這樣組內教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質資源共享。在11月1日參加全鎮(zhèn)小學部學科教學滲透法制教育觀摩教研交流活動中，我校程楊老師獲得了數學組第二名。通過本次聽課、交流、參觀、學習，使我們數學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
3.存在的不足和前進的方向。
1)、聽課及評課的制度、方案有待于改進。
2)、指導教師節(jié)積極參與網絡媒體教研活動，進一步深鉆新課程標準，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習
3)、進一步抓好后進生的輔導，減少不合格現象，提高優(yōu)秀率。有耕耘，就收獲。讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數學教研組活動的目的。
今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。真正地一步一個腳印地朝前進。使我校數學教研工作更上一層樓，再上一個新臺階。
學校教師教研工作總結范本6
本學期的教研工作即將結束，通過全組教師的共同努力，教研工作取得了一定的成效。一學期來，數學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的數學教學質量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數學教研的工作做如下總結。
1.堅持理論學習，促進教師素質的提高。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數學教學理念》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業(yè)型、科研型轉變。
教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。
2.開展教研活動，提高教學質量。
1)、我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現代教育理論和學科知識。每位教師都能加強自我研修，努力提高業(yè)務能力。加強課堂教學，提高課堂效率。各位數學教師認真?zhèn)湔n、上課、反思，互相聽評課，教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
2)、進一步完善集體備課制度。倡導分內容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;倡導利用網絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數學教研組整體教學教研水平。
3.做好常規(guī)檢查，強化教學管理。
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和督。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。
4.存在的問題。
1)、對青年教師的幫助還不夠，有待于加強。在以后的教學工作中，在輔導青年教師上再投入多一些精力，多聽他們的隨堂課，多加強交流，幫助他們盡快成長。使初中數學組的教學實力提高的更快，青年教師成為我校的教學骨干。
2)、數學學習對于學生來說困難的要多些，從考試結果看，不及格的比例大，全組教師還要較強教學的基本功，努力提高教學質量，在學困生上下功夫，努力提高數學的合格率
時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
學校教師教研工作總結范本7
本學期的工作，在校領導的正確領導下，我語文教研組老師精誠團結，圓滿地完成了學期初制定的教研組工作計劃和學校交給的各項工作和任務。使學生在獲得所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎?，F僅就如下幾個方面作簡要回顧。
一、學習、制訂計劃方面
俗話說：“不打無準備之仗”，學期初，我組織老師認真學習教育教學理論，根據我校整體工作計劃、教學工作計劃，結合我校各年級語文實際情況，全面展開討論，廣泛爭取意見，統(tǒng)一思想，提高認識。在此基礎上認真制定了本組工作計劃及個人工作計劃。在具體工作中，時時對照計劃展開工作，結合計劃適時調整工作。好的工作計劃為我組較好的完成工作奠定了基礎。
二、學習新理念，做到有效教學。
本學期更好地發(fā)揮每周業(yè)務學習的功效，確保間周一次的教研組和備課討論的活動，做到實效有用。繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。
本學期我們全組教師繼續(xù)以學習新的教育理念為主要的內容，主要以《新課程標準》為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。本學期以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)另外結合研究的課題，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨，真正做到有效教學。
三、積極參與活動，提升教研組形象。
1、用心備課，力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。對于新課程背景下的小學教師，學習是很重要的，要不斷學習先進的教學理念，努力提高理論水平。本學期，我們教研組全體語文教師認真學習了《新課程標準》，以指導教師的實踐工作。備課是教學的第一個環(huán)節(jié)，我們各年級老師認真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。體現學生的主體性，在備課中教師認真修訂教案，教案中重在突出教師的教和學生的學。尤其重視教學過程的反思，每節(jié)課后都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。
2、通過教研組互相聽課，給教師提供了相互學習、共同提高的機會。本學期，我們教研組互相聽課，要求講課教師認真準備，聽課教師聽課后認真評課并寫出評課記錄，本教研組教師認真研究，大家從中學到了很多的知識，讓大家都有展示自己、鍛煉自己的機會，且請鄉(xiāng)教辦親臨指導，這樣，教師在互相學習中學到了很多的關于教學的知識，收獲很大。故此在鄉(xiāng)講課比武賽中，我校獲得第一的好成績。
3、開展讀書活動。開展“經典誦讀”課外閱讀活動，語文教師分類選擇古詩、三字經、名家名篇，引導學生大量閱讀課外書，做到有計劃，定時間，定內容，拓展學生的知識面，努力達到《新課標》所提出的閱讀目標。
4、加強教學質量的管理，重視后進生，有針對性輔導。本教研組教師認真對待期中、期末質量檢測，考后認真反思，并進行質量分析，在教研活動時交流，探討提高教學質量的方法。對于輔導工作非常重視，不僅對優(yōu)生加以輔導，使之提高更快，對于后進生，以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，認真的有針對性地輔導，使他們趕上班中同學前進的步伐?！安环艞壝恳粋€學生”這是我們全體語文組老師們的指導思想。
5、有效教學，大大提高了教學成績。在老師們的努力下，真是功夫不負有心人，期末小考再次遙遙。
6、積極參加區(qū)、市組織的書法比賽，獲獎學生多。
在校領導的組織下，我組的語文老師積極行動起來，組織、指導學生參加書法比賽，選送作品質量高，獲獎人次多。選送作文也在報紙上發(fā)表。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!
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