為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗,我們有必要對自己的工作進行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的教研組工作總結(jié)12篇 教研組工作總結(jié)文章,供大家品鑒。
教研組工作總結(jié)1
語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,團結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、認真學(xué)習(xí)理論,更新了教育觀念
開學(xué)初,我們每位教師認真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后分析本班學(xué)生的特點,分析教材的特點,總結(jié)上學(xué)年語文教學(xué)的得失體會,根據(jù)自己的需要,選擇理論文章進行學(xué)習(xí),用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。在教學(xué)實踐中不斷探索,邊實踐,邊收集,邊總結(jié),不斷更新并更合理地運用教學(xué)新理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。
二、繼續(xù)開展好教研活動
1、進一步落實集體備課制度
每學(xué)期三次集體備課為固定語文教研組活動。這學(xué)期教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中,把作業(yè)設(shè)計滲透到了教學(xué)中,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
2、開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)診斷活動
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,一人一課,鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí),一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評課、診斷、總結(jié),促進教師集體教學(xué)水平的提高。
3、主題研討活動
每學(xué)期三次主題研討活動為固定語文教研組活動,由備課組長組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動。大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí),在多次的培訓(xùn)中,我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,每到月底總能及時完成各項任務(wù)。
總之,在本學(xué)期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
教研組工作總結(jié)2
一個學(xué)期來,音樂教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),用心參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改善教學(xué)方法和手段,為提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量做出了必須的貢獻。
一、堅持理論學(xué)習(xí),促進教師素質(zhì)的提高。
1、本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實際狀況,立足校本,挖掘校本資源,有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。
2、為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們教研組利用每個星期四的教研活動時間組織教師進行教學(xué)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例,了解教研課改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真撰寫論文。
二、用心參加音樂教研活動。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評、說課活動。認真按照群眾備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結(jié)、內(nèi)化吸收的步驟進行,聽課后認真評課,及時反饋,如教學(xué)資料安排是否恰當(dāng)。難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否貼合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。
三、興趣小組的組織與訓(xùn)練。
舞蹈興趣小組本學(xué)期初能制定計劃,定時定點進行基礎(chǔ)訓(xùn)練,學(xué)員能認真刻苦的參加,在原先的基礎(chǔ)上有了必須的提高,為明年的藝術(shù)節(jié)提前做好準(zhǔn)備,同時帶動了學(xué)校藝術(shù)氛圍的構(gòu)成!
四、其他工作:
1、用心組織訓(xùn)練學(xué)生并參加了全市藝術(shù)節(jié)的廣場文藝調(diào)演。
2、用心配合學(xué)校完成了金壇市及常州市的英語故事比賽。
3、認真配合大隊部工作,配合各班主任進行校歌詠比賽的訓(xùn)練工作。
4、在本屆藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲團體總分一等獎,本組四位教師均被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
我們將以飽滿的精神,開拓進取,為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。
教研組工作總結(jié)3
小學(xué)語文教研組工作總結(jié)本學(xué)期,我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究,以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強校本培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展
作為教研組,我們深深地感到,教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,本學(xué)期,我校語文教研組以教研組為中心,注重加強教師的校本培訓(xùn)工作,多渠道的對教師進行培訓(xùn),促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學(xué)初,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí),特別是是結(jié)合《有效備課》校本培訓(xùn)教材深入學(xué)習(xí),使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動,利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中,把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。
二、積極開展各種教研活動,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、圍繞“備好課”這一主題,開展了集體備課。備課是教學(xué)的起始環(huán)節(jié),是上好課的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期教研組鼓勵組內(nèi)教師“集體備課”,組織了兩次集體備課,一是由授課教師先說課,說教材、教法、學(xué)法、教學(xué)重難點,再進行實際上課,然后大家一起評議效果和得失,如劉暢老師執(zhí)教的《雨中》,取得了良好的效果;二是大家事先就某一教材內(nèi)容分別準(zhǔn)備,然后集中起來,就同一內(nèi)容進行討論和相互切磋,最后再上課,如李月平老師執(zhí)教的《夢想的力量》,在大家的幫助下取得了成功。通過集體備課大家積極討論,發(fā)揮集體的智慧,吸取他人經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)一個教研交流的氛圍,促進全組教師互相學(xué)習(xí),共同提高。在堅持集體備課的基礎(chǔ)上,我們還利用各種形式開展深入的教學(xué)研究,如、“一人一節(jié)研討課”,自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格:張啟紅老師執(zhí)教的《賣火柴的小女孩》、曹文芳老師執(zhí)教的《將相和》、孫蓓蓓老師執(zhí)教的《跳水》在自主學(xué)習(xí)方面做出了有益嘗試,老教材上出了新花樣,令人耳目一新;董中英老師執(zhí)教的《和田的維吾爾》、戴翠屏老師執(zhí)教的《田忌賽馬》充分的運用了多媒體,優(yōu)化了語文課堂教學(xué);丁燕平老師執(zhí)教的《迷人的夏天》、陳曾琴老師執(zhí)教的《車的世界》結(jié)合低段兒童的心理特點,培養(yǎng)了學(xué)生自主識字的能力。同時組內(nèi)成員認真參加聽課、評課活動,并多提建議,自我反思,互相學(xué)習(xí),不斷改進,實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,自覺提升業(yè)務(wù)能力。
2、開展教學(xué)示范,促進教師專業(yè)成長。
本期我教研組配合教學(xué)教研處開展多層面的教學(xué)展示活動。一是市“教壇新星”、“骨干教師”的示范課;二是縣“教學(xué)能手”、“先進教研個人”、“骨干教師”
的示范課;三是開展送教下校活動;四是舉行鎮(zhèn)級公開課。充分發(fā)揮他們的輻射和示范作用,引領(lǐng)教師教學(xué)創(chuàng)新,激勵教師專業(yè)成長。
三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,我們組織了期中、期末兩次常規(guī)檢查,都狠抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣。
四、積極開展課題研究
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,我們語文組在學(xué)校、教學(xué)教研處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學(xué)習(xí)、交流,取長補短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改實驗。這學(xué)期語文教研組繼續(xù)深化《構(gòu)建多元化評價體系,促進學(xué)生全面和諧發(fā)展》課題研究,在原有的基礎(chǔ)上尋新到了突破,進行延伸探索,爭取新成果,進一步推進了小學(xué)語文評價的全面改革。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,積極撰寫教科論文。如李月平老師的《語文教材的再度開發(fā)》獲得縣級一等獎。
五、教研組工作存在的不足:
1、有些教研活動開展的不夠扎實,走過場,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、學(xué)生活動開展少,對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
3、教研組改組主動性不夠。多數(shù)活動實在學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排下進行的。教研組缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。
六、下一步工作的四點措施:
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵。
3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文量,進行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學(xué)生掉隊。
總之,在本學(xué)期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。
教研組工作總結(jié)4
本學(xué)期,我們在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,結(jié)合市英語教研計劃,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以優(yōu)化課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重心。在工作中,扎扎實實不斷創(chuàng)新,團結(jié)合作,積極開展教科研活動,切實提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的業(yè)務(wù)水平?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、研讀新教材,轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高理論素養(yǎng)。
本學(xué)期,我們認真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他教學(xué)書籍,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化,使每個教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀,提高英語教師的理論水平,對新形式下小學(xué)英語的教學(xué)工作有了更明確的方向。此外,開學(xué)初對三,四年級使用的新教材進行了再次研讀,加深了老師們對新教材的認識。
積極參加網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),認真研究研修內(nèi)容。老師們無論在思想上還是教學(xué)理論和實踐中都得到了極大收獲和鍛煉。
二、積極參加、組織觀摩課、鍛煉教師教學(xué)能力。
本學(xué)期一開始,我們就把觀摩課作為教研活動的一個重點,因為我們認為通過觀摩可以結(jié)合自身的實際,汲取有益經(jīng)驗。而對于講課所暴露出的缺點,也可以有則改之無則加免,也大大提高了自已的課堂教學(xué)能力。通過自己備課、上課、說課和聽別人講課等一系列活動,鍛煉了教師的教學(xué)能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。本學(xué)期我們參加了蘇州市教材培訓(xùn),對四年級新教材有了更為深刻的認識。
三、加強教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期以來,我們以教學(xué)為中心,認真落實常規(guī)管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,堅持常規(guī)教研活動的制度,堅持每兩周一次的教研組活動,開展有效的備課。以骨干引領(lǐng),同伴互助的;同組互相觀摩;形式,通過集體備課質(zhì)量的提高來促進課堂教學(xué)水平的提升。老師們能認真鉆研教材,從點滴入手,了解學(xué)生的認知水平,積極查找相關(guān)資料。在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到;心中有本;、;心中有生;。課堂教學(xué)中,用英語組織教學(xué),通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。課后認真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué),并認真組織教師參加市級各種教研活動。
四、切實注重了小學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
小學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是指良好的聽、說、讀、寫的習(xí)慣以及為養(yǎng)成這些習(xí)慣而形成的一定的教學(xué)常規(guī)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不會自然生成的,而是有計劃地、有步驟、嚴(yán)格地訓(xùn)練培養(yǎng)形成的。由于我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,外來務(wù)工子女占的比重大,孩子們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z學(xué)習(xí)環(huán)境及條件,家長們大多對英語也是一知半解甚至望而生畏,小學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),良好的語音、語調(diào)、大膽的開口,正確的書寫更需要老師們加倍的努力和付出。
五、今后努力的方向
雖然我們在教研活動中有了些許的收獲,但還存在著很多不足:如我們的教科研能力還有待提高,學(xué)生的閱讀能力明顯不足,課堂中學(xué)生的積極性還不是那么高漲,在以后的工作中我們應(yīng)在以下幾個方面去努力:
1、繼續(xù)把教研活動做細、做實,做到有計劃、有安排、有落實,為全面提高學(xué)生語言技能,開展豐富多彩的英語課外活動。
2、鼓勵老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,并及時寫出學(xué)習(xí)心得,爭取每周上傳到網(wǎng)頁。
3、充分利用多媒體,制作學(xué)生喜歡的課件,尋找學(xué)生所喜歡的素材,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。
總之,一學(xué)期以來老師們兢兢業(yè)業(yè),我們的教研活動也是如火如荼的進行,在以后的教學(xué)中,我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷的開拓創(chuàng)新,爭取在各方面取得更好的成績。
教研組工作總結(jié)5
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們將緊緊圍繞縣教研室和我校教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作,以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo),積極倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)方式,改進、教學(xué)方法,應(yīng)用好“當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)模式”。積極研究教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗;
加強集體備課,互相學(xué)習(xí),取長補短,切實提高教研的實效性;
追求課堂實效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),更新教學(xué)觀念,為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標(biāo):
1、加強理論學(xué)習(xí),推動教學(xué)改革。深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,認真進行教材分析、教法、學(xué)法的研究工作。
2、用技術(shù)改變教學(xué)。加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程,改變傳統(tǒng)教學(xué)手段和教學(xué)方式,提高教學(xué)效率。
3、積極開展反思型教研活動,爭取教學(xué)質(zhì)量大大提高。
三、工作措施:
?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。
1、認真學(xué)習(xí)英語教學(xué)理論,用先進科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2、每周一全體英語組成員共同參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論書籍,并做好教研記錄。
3、要求每位教師期末上交一篇教研論文,促進教學(xué)的改革。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實,深化英語教學(xué)改革。
1、抓課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地,開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討,促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。加強英語課堂用語的學(xué)習(xí),把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進行落實
2、抓集體備課。本學(xué)期將加強集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。集體備課,做到定時、定點、定人。備課時通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加詳實,教學(xué)效果更加突出。
3、抓作業(yè)批改。進一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實現(xiàn)“減負增效”的目的。
4、抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心后進生,做好“補差記錄”,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。及時總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進。
5、抓課題研究。積極參與省課題《發(fā)揮“小組互助”優(yōu)勢,深化“當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)”研究》的實驗小組的活動,通過指導(dǎo)小組成員展開合作,發(fā)揮群體的積極功能,提高個體的學(xué)習(xí)動力和能力。通過查閱資料,學(xué)習(xí)理論知識,撰寫科研論文,最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力,將科研工作落到實處。6、充分挖掘?qū)W科資源,滲透環(huán)境,樹立學(xué)生的環(huán)保意識。
?。ㄈ╅_展英語課外活動,提高學(xué)習(xí)興趣。
1、為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級、個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
2、為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運用英語的能力,本學(xué)期利用活動課時間開展兒歌,英語歌曲,英語小故事,課本劇等一系列的活動,以活動促教學(xué)。
?。ㄋ模┘訌娦畔⑴嘤?xùn),提高制作課件能力。
我校是省級1751工程學(xué)校,每個教室都配備了多媒體設(shè)備,多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進我們的教室,年8月暑假期間老師們學(xué)習(xí)了PPT設(shè)計、Word、微課程的設(shè)計與應(yīng)用。年10月份在網(wǎng)上完成信息技術(shù)學(xué)科應(yīng)用專題6學(xué)時的學(xué)習(xí),完成年學(xué)科“優(yōu)課”典型課例總結(jié)與點評資源學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,改進教學(xué),11月1日到今年4月底每人上好一節(jié)研究課,并積極參與學(xué)校亮課活動、縣級及市級曬課和賽課。
今年暑假全體英語老師積極參加小學(xué)教師全員遠程研修,觀課評課,寫報告,寫教學(xué)設(shè)計,所以我們每個英語教師必須掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,借助所學(xué)新信息技術(shù),制作演示文稿、WORD、微課程,優(yōu)化教學(xué)進程,讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺,在課堂上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂,使學(xué)生在參與和投入中快樂學(xué)習(xí),從而提高教學(xué)效率。
教研組工作總結(jié)6
一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作
提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1.努力學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平
英語組全體老師積極參加繼續(xù)教育,提高專業(yè)素養(yǎng)。溫平凡老師參加新教材培訓(xùn),溫武春等老師撰寫了相關(guān)的論文。每次組會,我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的教學(xué)理論,還要求教師們業(yè)余時間加強自身的學(xué)習(xí)。
2.加強備課的規(guī)范性,集體備課與個人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。鼓勵教師制作課件,利用多媒體進行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。
3.組織示范課、公開課,開展聽課、評課活動
每一位教師的授課都向全組教師開放,教師可以任意隨機聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評。七年級的溫瓊瑜、溫雪春、溫翠文、溫麗萱老師,八年級的溫武春、吳友蘭、溫秋浪、艾艷芳、溫云峰老師,九年級的鄭景新、鄭新果、黃曉君、溫秀群老師舉行了校級公開課教學(xué),大部分英語老師這學(xué)期都聽了十節(jié)以上的課。這些教研活動受到了學(xué)生、家長和社會各界的一致好評。
二、積極進取,無私奉獻
英語組教師有的人擔(dān)任班主任,有的老教師工作負擔(dān)很重,任勞任怨。全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進取,發(fā)揚了無私奉獻的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。英語組全組教師互相鼓勵,積極配合,充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神。其中,鄭潔慧、鄭映雪、溫平凡、溫彩菊等老師尤為突出,工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責(zé),教育教學(xué)效果良好。
三、開展課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下開辦了七年級、八年級英語作文競賽,有效地促動了學(xué)生運用英語的興趣,提高了學(xué)生綜合運用英語的能力,受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。
四、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作
本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況二次,及時作好反饋工作。
五、積極抓好備考工作
本學(xué)期,七年級、八年級學(xué)生要參加期末的市素質(zhì)測評考試,九年級學(xué)生要應(yīng)付中考。為此,要求科任老師要制定好計劃,除了上好、管好每一節(jié)課外,要加強對學(xué)生的課外訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的英語成績,一學(xué)期來,許多老師都做到了。
總之,一學(xué)期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗
教研組工作總結(jié)7
這學(xué)期,我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究,以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強校本培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展。
作為語文教研組,我們深深地感到,教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,本學(xué)期,我校語文教研組以教研組為中心,注重加強教師的校本培訓(xùn)工作,多渠道的對教師進行培訓(xùn),促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學(xué)初,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí),在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動,利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中,把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到課題研究中,結(jié)合課題研究的內(nèi)容,進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中,我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
二、積極開展各種教研活動,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。我校語文教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力參差不齊。在開學(xué)初語文教研組立即扎實開展了公開課、觀摩課和低、中年級的閱讀交流、高年級的作文教學(xué)等多項交流活動。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí),一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):一幫一指導(dǎo)備課(六幫五、三幫四,二幫一),組織聽課,評課、總結(jié)。這樣在全組范圍的相互聽課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,教師的教育科研能
力也得到開發(fā),從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動,促進教師間的相互交流和合作,達到教學(xué)相長的目的。比如,在期中考試后,組織教師開展“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法”的交流活動。在這些活動的開展中,教師互幫互學(xué),共同進步。這樣的教研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)上的提高,達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。
三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都很抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,每到月底總能及時完成各項任務(wù)。
四、積極開展課題研究
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學(xué)習(xí)、交流,取長補短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改實驗。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,積極撰寫教科論文。
五、教研組工作存在的不足:
1、有些教研活動開展的不夠扎實,走過場,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。因此,教學(xué)能力提高不快,影響了教學(xué)成績的提高。
3、學(xué)生活動開展少,對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
4、教研組改組主動性不夠。多數(shù)活動是在學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排下進行的。教研組缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。
六、下一步工作的四點措施:
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵。
3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文量,進行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學(xué)生掉隊??傊?,在本學(xué)期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,
在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。
王華萍
20xx年6月18日
教研組工作總結(jié)8
這學(xué)期以來,我們初二數(shù)學(xué)教研組的成員是在扎實做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣;如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證;如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,更要重視學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí);如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來開展工作的。我們發(fā)揮集體智慧,群策群力,積極探索,認真地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、所做的工作
1、每周二下午第一節(jié)是我們教研組的集體活動,在這個活動中,我們堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材,互相交流學(xué)習(xí)體會;發(fā)輝集體的智慧,進行集體備課;統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法,探討交流教學(xué)上的問題,每次活動大家都能暢所欲言,達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。
2、在平時的課余時間里,我們大家特別重視落實基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練,認真做好練習(xí)冊的作業(yè)布置和批改工作,大家都明白我們整個教研組的目標(biāo)與任務(wù),就是盡力減少低分學(xué)生的比重,縮小差距,所以我們很注意適時地鼓勵他們,給他們前進的動力,盡最大努力使他們都有不同程度的提高。
3、在平常教學(xué)中,我們堅持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,
每一章每一節(jié)的練習(xí)卷子都具體分配到具體的老師負責(zé)。各章統(tǒng)一進行單元測驗,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析,各單元測驗試卷的命題由教研組老師輪流負責(zé),各單元的測后的總結(jié)分析報告由試卷命題教師負責(zé),報告主要包括:
?。?)各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。
?。?)哪些知識學(xué)生掌握比較好,哪些知識掌握比較差,主要存在什么問題。
?。?)提出需要補救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項。
4、積極開展教研活動,本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校組織的一切聽課,評課活動,平時備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動,本學(xué)期每人聽課都不少于20節(jié)。特別是在學(xué)校開展的拜師結(jié)對匯報課中,劉維維老師積參加、按要求做好各項工作,同時我們組每位教師在這次活動中積極投入,積極反思,總結(jié)經(jīng)驗,都獲益匪淺,使自己的專業(yè)水平又獲得一次提高,對新基礎(chǔ)理念得到了進一步的實踐體驗。
5.組織各種活動配合教學(xué)。針對初二學(xué)生的特點,我們數(shù)學(xué)組組織了各種形式的數(shù)學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。比如,大家利用課外活動課開設(shè)了數(shù)學(xué)的培優(yōu)補差,讓不同層次的學(xué)生都有所提高,得到了學(xué)生的一致好評;在學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)活動周中,初二學(xué)生展出了自己利用數(shù)學(xué)的相似知識制作的視力表,不但鍛煉了學(xué)生的動手能力,而且增強了學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,從而激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;在測量旗桿的高度教學(xué)中,老師將學(xué)生帶出課堂,讓學(xué)生分組合作交流,讓學(xué)生上了一節(jié)饒有興趣的室外課,進一步積累了學(xué)生的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,增強了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心......
二、不足和反思
本學(xué)期盡管我們盡自己所能,想把工作做的更好,但難免也有不足之處,如對那些上課注意力不集中,聽不來課,家教又不好的,經(jīng)常不完成家庭作業(yè)的同學(xué),始終想不到更好的辦法幫助他們。只有靠平時課余天天盯,但這樣的學(xué)生每門都不行,哪位老師都想找他們,所以效果并不理想。
三、新學(xué)期的設(shè)想
1、本組成員將加強自主理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,鉆研教材,提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
2、積極參加各層面的教研活動,深入開展課堂教學(xué)研究,鉆研習(xí)題和熱點考題,增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力,以此促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、繼續(xù)加強集體備課,做到備學(xué)生、備教材,對教學(xué)重點與教學(xué)難點在備課組多交流,不斷探索課堂教學(xué)方法,使年級整體水平能更上一層樓。
教研組工作總結(jié)9
?。ㄒ唬┱J真組織好初一、初二10月中旬一次五校聯(lián)考及期末考試,初三的二次月考和期末考試,都取得了一定的成績。
(二)做好第十一屆數(shù)學(xué)教壇新秀的選拔工作
?。ㄈ┓e極組織教師參加區(qū)教研室組織的各級各類培訓(xùn):參加雅戈爾中學(xué)舉行的“疑難問題的展示課及說課展示;李關(guān)第中學(xué)的教學(xué)展示課等。對于本人來講,也很珍惜這類活動,除此之外,我還參加了開學(xué)初區(qū)教研室的教研組長會議,向數(shù)學(xué)組傳達本學(xué)期的工作要點;去江北洪塘中學(xué)進行考查取經(jīng);參加全區(qū)高中、初中教研組長培訓(xùn)會議;參加第八屆特級教師帶徒集中培訓(xùn)等
?。ㄋ模┦路萁M織全組教師到大榭中學(xué)進行教研活動
(五)毛夏美老師開了一節(jié)校級公開課《圓心角》
?。┟總€塊組都按開學(xué)初定的計劃開展了組內(nèi)的公開課
(七)1月份進行初一、初二的綜合學(xué)科的競賽,取了個人一等獎、二等獎、三等獎及團體前三
(八)邀請了區(qū)教研員聞黎明老師來我校進行說課指導(dǎo)
?。ň牛┬?nèi)組織5位參評一級教師進行說課比賽
(十)本學(xué)期有三位教師的論文獲獎:胡旭瑩老師撰寫的”例談《幾何畫板》在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用“獲區(qū)二等獎;任洪斌老師撰寫的”淺析實際教學(xué)中的猜想“獲區(qū)三等獎;周春意老師撰寫的”淺談建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用“獲區(qū)三等獎。
總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重面道遠,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
教研組工作總結(jié)10
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,團結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,我們有著幾分充實、幾分收獲,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、以課堂為陣地,確保了課堂教學(xué)的有效性。
教學(xué)是學(xué)校的命脈,課堂是教學(xué)的主陣地,讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實現(xiàn)輕負擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾,我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴(yán)格備好每一堂課,在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級的課,通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學(xué),備課中要安排好每堂課的練習(xí)時間,可以是口頭表達的,更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性,語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成,教研組教師之間要經(jīng)常商討備課情況,及時探討上課后情況,并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了,學(xué)生的知識掌握更牢固,老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。
二、以發(fā)展為目標(biāo),全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的,學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本的,老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。因此,我們語文組開學(xué)初就針對每個年級制定出了各學(xué)段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo),讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。對于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績,改變一張試卷定終身的觀念。我們從讀好書、寫好字,說好話,擴大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進行考核。
三、以常規(guī)為核心,周密安排好每次教研活動。
教學(xué)工作以做好過程管理為基本,學(xué)校進行“月查”。學(xué)科組實行“周五查”“、周一簽課”。老師們不僅要做好每天的日常教學(xué)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對語文組老師不定時進行“推門聽課”。語文組定時定點安排好老師們的教研活動。開學(xué)初教研組根據(jù)各年級的特點,安排好集體備課時間,商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑,每兩周安排一次集中的學(xué)校課堂教學(xué)研討課活動,每次活動要求教研組老師全部參加。從課堂教學(xué)到說課的磨練,老師們參與的熱情較高,學(xué)習(xí)收獲也多。在教研活動課堂教學(xué)研討課中,老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。
四、以閱讀為根本,大力推進書香校園的建設(shè)。
學(xué)好語文,提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴大閱讀面。推進閱讀,大力提倡閱讀,成就書香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我們依然利用好每班的小書架,定期定時更換圖書,,學(xué)生自主借閱,同伴交互閱讀,班級內(nèi)好書漂流閱讀,每班設(shè)計班級板報,開展閱讀知識競賽。通過讀書,學(xué)生的知識面拓寬了,學(xué)習(xí)能力增強了。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時,語文組也推薦語文老師去大量閱讀。
總之,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此,我們充滿信心追隨著歲月的腳步,我們總會感嘆時間的無情。我們語文組在本學(xué)期踏踏實實工作的基礎(chǔ)上,相信以后的語文教學(xué)教育工作還會做得更細致,更有成效。
20xx秋
教研組工作總結(jié)11
本學(xué)期,我以園務(wù)精神為指導(dǎo),通過理論知識的學(xué)習(xí),案例分析地等有效地教研學(xué)習(xí)方法開展專題教研活動,引導(dǎo)教師通過教研活動逐步提高自身的分析與反思能力,促進教師的專業(yè)化技能與研究能力的發(fā)展,努力使教師整體專業(yè)化水平的提高。增強教師的工作積極性,鼓勵教師走專業(yè)化、自信的工作路線。以下是我對一個學(xué)期的工作總結(jié)。
一、常規(guī)建設(shè)
1、內(nèi)化理論,靈活運用
今年我們的工作重點放在課程目標(biāo)的落實上,每個老師對課程的學(xué)習(xí)和理解程度不一樣,課程包括主題課程,主題課程中又包含個別活動和集體活動。為了讓每個老師都有不同程度的對課程的學(xué)習(xí)和理解,利用平時兩周一次的教研活動,組織老師學(xué)習(xí)課程目標(biāo)中中班幼兒的發(fā)展目標(biāo),幫助老師熟知中班幼兒的發(fā)展目標(biāo),爭取將目標(biāo)牢記在心,這樣老師更能根據(jù)幼兒的年齡特點,在設(shè)計集體教學(xué)活動時更有方向。
2、依據(jù)專題目標(biāo),重點突破
后半學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的點撥下,我還嘗試請老師們將《冬天》的主題活動中的個別活動也就是區(qū)域活動中的目標(biāo)根據(jù)《指南》和《秋天》主題目標(biāo)進行活動前的預(yù)設(shè)。大家分別依據(jù)主題二級網(wǎng)絡(luò)由針對性地進行目標(biāo)的預(yù)設(shè),正因為有了這樣預(yù)設(shè),老師們的主題區(qū)域的創(chuàng)設(shè)更能凸現(xiàn)主題目標(biāo)的落實途徑。之后老師們根據(jù)自己預(yù)設(shè)的區(qū)域目標(biāo),進入?yún)^(qū)域中觀察幼兒的活動情況,尋找目標(biāo)落實的效果和問題。這只是嘗試,在下個學(xué)期中我會繼續(xù)將這種方法進行改進運用在主題個別活動的目標(biāo)落實方面。
3、創(chuàng)設(shè)班級文化,打造積極的小蜜蜂
蜜蜂樂樂是孩子們喜愛的泰幼形象,本學(xué)期在幼兒園大方向的引領(lǐng)下,每個班級都依據(jù)不同的小蜜蜂,分析本班級的幼兒的優(yōu)勢與弱點,確定了自己班級的幼兒發(fā)展方向,并分別用“樂樂、康康、勤勤、聰聰”等蜜蜂形象取名字。并以相應(yīng)的顏色為主色調(diào)裝扮自己的班級,給孩子一個背景的暗示,而且大家都在努力創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的班級氛圍。如:中一班幼兒的是培養(yǎng)的方向是快樂、陽光的幼兒個性。于是中一班老師就努力創(chuàng)設(shè)各種機會和條件引導(dǎo)孩子樂交往,懂禮貌。利用中秋節(jié)的活動不僅給中一班還給全中班組的幼兒創(chuàng)設(shè)一個交往的機會,讓孩子們在平行班級中交到除自己班級之外的平行班的朋友的機會。中二、中三、中四班的老師一直都在引導(dǎo)孩子講禮貌,每見了老師和小朋友都會熱情打招呼,互相交往也非常愉快。不僅如此,在國慶節(jié)時還組織中班孩子和大班孩子一起玩游園活動,大家在一起手拉手一起動腦筋、做題目。
由此可見,計劃的有針對性的實施,對教師的發(fā)展和幼兒的健康成長作用明顯。
二、教研管理
1、“案例分析”挖出問題癥結(jié)
要真正為老師服務(wù)和著想,必須了解老師的現(xiàn)有水平和在制定目標(biāo)落實目標(biāo)上有什么問題和困難,我請每個老師收集主題活動中自己設(shè)計的最好的目標(biāo),大家一起討論、分析每一條目標(biāo)設(shè)計的問題。通過大家的智慧我們總結(jié)出,主題課程下集體教學(xué)活動的目標(biāo)制定的問題有。
?。?)目標(biāo)內(nèi)容過于片面狹隘或者過于寬泛,針對性不夠。
?。?)目標(biāo)不適宜,不符合幼兒最近發(fā)展區(qū),超或低于幼兒年齡特點。
(3)表述不夠具體明確,過于籠統(tǒng)或過于煩瑣,把活動過程當(dāng)成活動目標(biāo)。
?。?)目標(biāo)表述出發(fā)點不一致,同一個活動目標(biāo)出發(fā)點選擇從“老師”或從“幼兒”角度出發(fā)。
2、理論學(xué)習(xí),尋找支撐
問題找出,如何解決呢?我以往常犯的錯誤就是僅憑自己的或多或少的經(jīng)驗來判斷,這樣閉門造車地工作,得出來的結(jié)果不夠嚴(yán)謹、科學(xué)。這次我上網(wǎng)尋找能夠幫助老師的理論知識,通過我們的梳理羅列出制定目標(biāo)的依據(jù)和步驟。制定目標(biāo)的依據(jù):
(1)依據(jù)《指南》中幼兒發(fā)展評價指標(biāo);
?。?)以主題活動中目標(biāo)為依據(jù)。給了老師指定目標(biāo)的理論依據(jù)。不僅如此,我們還根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容梳理出,目標(biāo)制定四步法:第一步:研讀材料,羅列幼兒可能獲得的關(guān)鍵經(jīng)驗。第二步:分析幼兒已有經(jīng)驗,尋找幼兒的已有經(jīng)驗與素材之間的有效契合點。第三步:以《綱要》中幼兒發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)并清晰地表述目標(biāo)。第四步:知識、技能、情感態(tài)度三維度,達到目標(biāo)平衡
3、嘗試操作,梳理驗證
有了理論知識的支撐,有了相關(guān)的原則與方法,教師在自己的平日的備課中有依據(jù)地設(shè)活動目標(biāo),并在班級中自主實施,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,進行調(diào)整。
在教研組中我?guī)ьI(lǐng)大家共同來進行研究,在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我們從兩塊來開展研究,一塊是:集體教學(xué)活動中的目標(biāo)落實的方法與策略的研究,另一塊是主題活動中個別活動目標(biāo)設(shè)定與效果反思。老師們除了在自己班級中進行實踐,也在一課三研中梳理經(jīng)驗。并且通過主題活動中的區(qū)域活動的目標(biāo)預(yù)設(shè)的設(shè)定和反思從中形成自己的認識。
三、師德管理
本學(xué)期我們班組新加入兩位老師,根據(jù)上學(xué)期教研組的工作情況總結(jié),本學(xué)期我們創(chuàng)設(shè)團結(jié)合作的工作氛圍,努力打造“營造和諧攜手共進”的工作宗旨。開學(xué)初期我們請老師對自己進行分析和剖析,對自己進行自我鼓勵和表揚,增強教師的工作積極性和自信心。為了使大家有一種積極向上樂于奉獻的精神,教研組制定一張“我為班組做什么”的表格,請每位教師每月進行自主記錄,我們每位老師每個月中都多少為班組做了奉獻,如秋月老師的字寫得很好,于是教研活動的記錄幾乎由她包了,嚴(yán)濱英和冬梅老師是中班的骨干,所以每一次大的活動都和組長共同出謀劃策,老教師對班組的工作也很支持,春燕老師今年進步尤其明顯,國慶活動的主持,和兒歌嘉年華的方案制定都是她負責(zé),就連準(zhǔn)媽媽金燕老師都常常幫助其他老師帶班,紅紅老師也積極參與班組的工作。
歡聲笑語常常溢滿我們中班辦公室,誰有困難大家一起上,因為我們是姐妹,就是這樣的姐妹情伴著我們度過了半年的生活、工作和學(xué)習(xí),就是這樣的姐妹情讓我們圓滿完成了各項工作和任務(wù),我們的姐妹情將繼續(xù)發(fā)揚。
教研組工作總結(jié)12
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲,在這一學(xué)期我們音樂組每一位對待工作都勤勤懇懇,認認真真,努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。堅持“以人為本,弘揚學(xué)生個性”的教學(xué)原則,為促進學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責(zé)。下面對本學(xué)期的工作做以下總結(jié):
一、組織學(xué)習(xí),制訂計劃
開學(xué)初,組織全校音樂老師進行學(xué)習(xí),共同探討。全體成員認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”
二、認真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂
根據(jù)教研室要求的備課格式,認真?zhèn)湔n,每個音樂教師做到認真分析教材,分課時備課,突出重難點及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級段的特點,認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲,讓學(xué)生跟著唱,使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的,教師要做到語言優(yōu)美,讓學(xué)生展開豐富的想象,會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容,讓他們充分活躍起來。中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,因此教學(xué)時要做到循序漸進、層層深入,讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程,體會思想情感,從音樂中悟出道理,從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣,并能夠滲透德育教育,提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中,還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點。
三、強化記律,嚴(yán)格把關(guān)
本學(xué)期的主要工作就是整頓各班學(xué)生由班級到音樂專用教室這一段路程中的紀(jì)律。學(xué)校改造過后,1號樓已變成藝術(shù)大樓。優(yōu)點是學(xué)校設(shè)施更齊全,條件更好。缺點是專用教室離教學(xué)區(qū)太遠,要想讓學(xué)生以后能自行整隊出發(fā),安靜有序地進入專用教室,必須從頭抓起。我們老師必須每班陪同,從教室前的排隊紀(jì)律到行進紀(jì)律到上樓紀(jì)律再到進入專用教室后的入座紀(jì)律,我們要每個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。剛開始的那兩三個星期,經(jīng)常累得精疲力竭,要知道我們音樂專用教室大多在四樓。經(jīng)過老師們的嚴(yán)格訓(xùn)練,現(xiàn)在學(xué)生們這一套程序已很好完成。
四、積極開展興趣活動,參加各種比賽。
在這一學(xué)期中,教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),積極組織并參加每一次上級要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長,在各個比賽和活動中,學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。具體如下:
1.9月底至10月上旬:經(jīng)過近一個月的刻苦排練,帶領(lǐng)學(xué)生參加了市首屆文化節(jié)開幕式總場的演出
2.10月中旬:舞蹈《花語花香》參加了市教育局專場的文藝演出
3.11月:送節(jié)目下鄉(xiāng)到兄弟學(xué)校明珍小學(xué)進行藝術(shù)交流4.帶領(lǐng)4名學(xué)生參加了第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)個人單項比賽,取得一二等獎的好成績。
在今后的音樂教學(xué)中,我們音樂教研組將不斷改進音樂方法,豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,提高學(xué)生的各項素質(zhì),也使我校的.音樂教學(xué)工作上一新臺階。
教研組工作總結(jié)12篇 教研組工作總結(jié)文章相關(guān)文章:
★ 關(guān)于轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4篇(轉(zhuǎn)正工作總結(jié)匯報)
★ 大學(xué)班級管理工作總結(jié)3篇(大學(xué)班級管理工作總結(jié)范文)
★ 中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)12篇(初中部教務(wù)處工作總結(jié))
★ 教師年度思想工作總結(jié)3篇 本年度教師思想工作總結(jié)摘要
★ 關(guān)于小學(xué)少先隊工作總結(jié) 8篇(小學(xué)少先隊工作總結(jié)匯報)
★ 2022部門領(lǐng)導(dǎo)年終工作總結(jié)3篇(部門半年工作總結(jié))
★ 高中教師年終工作總結(jié)范本7篇 學(xué)期工作總結(jié)高中教師
★ 幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)12篇(幼兒園班級工作總結(jié)中班下學(xué)期)
★ 外科護士長個人年終工作總結(jié)2篇 內(nèi)科護士長個人工作總結(jié)
★ 證券公司員工工作總結(jié)12篇 證券公司員工工作總結(jié)內(nèi)容