下面是范文網(wǎng)小編整理的全國(guó)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文3篇 節(jié)能減排周和低碳日宣傳活動(dòng)，供大家閱讀。
全國(guó)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文1
我市教體局在6月13日至19日節(jié)能宣傳周、6月15日低碳日，圍繞“--” 節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題、“提升氣候變化意識(shí) 強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度” 低碳日主題，開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立節(jié)能低碳環(huán)保理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行為習(xí)慣，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。活動(dòng)總結(jié)如下：
一是營(yíng)造節(jié)能低碳環(huán)?；顒?dòng)氛圍?；顒?dòng)期間，各學(xué)校要在校園網(wǎng)設(shè)置“節(jié)能宣傳”專欄，及時(shí)發(fā)布宣傳周相關(guān)信息和節(jié)能知識(shí)，通過懸掛橫幅、張貼宣傳海報(bào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳欄、制作節(jié)能宣傳展板、利用電子顯示屏、校園廣播、校園網(wǎng)站，廣泛宣傳節(jié)能低碳知識(shí)，使“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的理念深入人心，進(jìn)一步提高廣大師生節(jié)能環(huán)保的責(zé)任意識(shí)和知識(shí)水平。
二是積極開展生態(tài)文明教育活動(dòng)。各學(xué)校要經(jīng)常開展勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，上節(jié)能課、觀看節(jié)能宣傳片、主題班會(huì)(活動(dòng)課)、節(jié)能小發(fā)明、小論文評(píng)比、為學(xué)校(或社區(qū))節(jié)能環(huán)保出金點(diǎn)子等活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生的節(jié)能意識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》及有關(guān)政策法律法規(guī)，進(jìn)一步提升師生依法節(jié)能的水平。
三是開展“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月13日“全國(guó)低碳日”當(dāng)日，各學(xué)校舉辦了能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。向全體教職工宣傳“低碳出行”，帶頭使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品;關(guān)閉辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)等公共場(chǎng)所(如門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天。樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。
四是開展節(jié)能環(huán)保督查活動(dòng)。各學(xué)校要集中對(duì)所有辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)進(jìn)行徹底的節(jié)能檢查，堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”等“跑、冒、滴、漏”浪費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)能減排長(zhǎng)效機(jī)制的建立，提高資源利用效率。
五是開展廢舊物品回收利用宣傳活動(dòng)。采用再生產(chǎn)品展示、知識(shí)討論等形式，組織開展廢舊物品回收利用宣傳活動(dòng)。引導(dǎo)廣大師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保理念，提高師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，進(jìn)而提高每個(gè)公民、每個(gè)家庭乃至全社會(huì)的節(jié)能保意識(shí)，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
六是開展“文明餐桌”宣傳活動(dòng)。節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德。全區(qū)各學(xué)校要通過多種形式，宣傳節(jié)約糧食的重要性，至少開展一次“文明餐桌”的宣傳教育活動(dòng)，積極采取節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)的有效措施，充分發(fā)揮對(duì)全社會(huì)愛糧節(jié)糧的示范作用，帶動(dòng)全社會(huì)形成愛糧節(jié)糧的良好風(fēng)尚。
活動(dòng)啟動(dòng)以來，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校緊緊圍繞活動(dòng)主題，注重塑造低碳理念，著力節(jié)能行為養(yǎng)成，開展集中啟動(dòng)、低碳體驗(yàn)、簽名、征文、知識(shí)競(jìng)賽等簡(jiǎn)易便行的活動(dòng)，利用LED顯示屏、板報(bào)、節(jié)能低碳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)識(shí)等多渠道進(jìn)行節(jié)能宣傳，通過節(jié)能低碳主題課普及節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧知識(shí)，有效引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)對(duì)節(jié)能低碳生活的認(rèn)知。
全國(guó)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文2
根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委等14部委《關(guān)于20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》(發(fā)改環(huán)資〔20__〕999號(hào))文件精神及縣發(fā)改局安排，緊緊圍繞：20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”，全國(guó)低碳日活動(dòng)“低碳行動(dòng)，保衛(wèi)藍(lán)天”為主題，開展了一系列貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況工作總結(jié)如下：
6月20日上午__縣發(fā)改局牽頭組織全縣各單位部門在招堤街道桂花廣場(chǎng)開展20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳資料、展出展板、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式，向廣大群眾普及節(jié)能減排及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí)，宣傳低碳發(fā)展理念，提高公眾應(yīng)對(duì)氣候變化和低碳意識(shí)，提高市民健康意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活理念。
縣衛(wèi)生健康局在此次現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)中共計(jì)接收咨詢?nèi)罕?0余人次，發(fā)放各種低碳環(huán)保科普資料、衛(wèi)生健康宣傳手冊(cè)、圍腰、袋子近1000份。此次活動(dòng)有效加強(qiáng)群眾節(jié)能減排意識(shí)，讓綠色節(jié)能理念應(yīng)滲透進(jìn)我們每一個(gè)人的生活中，積極踐行綠色低碳生活方式，提高全民生態(tài)文明素養(yǎng)，共建美麗__。
全國(guó)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文3
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將6月17日至21日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，具全工作人員周密安排、具體實(shí)施，在15日—21日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)20__年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室用電的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在6月17日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在三、四、五年級(jí)開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的.影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。6月18日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。
5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
全國(guó)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文3篇 節(jié)能減排周和低碳日宣傳活動(dòng)相關(guān)文章：
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