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學(xué)期班主任工作總結(jié)6篇 班主任學(xué)期工作總結(jié)個人

時間:2022-11-12 12:45:00 工作總結(jié)

  為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗,我們有必要對自己的工作進行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)期班主任工作總結(jié)6篇 班主任學(xué)期工作總結(jié)個人,以供參考。

學(xué)期班主任工作總結(jié)6篇 班主任學(xué)期工作總結(jié)個人

學(xué)期班主任工作總結(jié)1

  作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對學(xué)生的教育和班級管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作:

  一、對學(xué)生進行思想品德教育

  (1)思想品德教育

  這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為"中華之振興而奮發(fā)向上"的遠大理想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

  (2)對學(xué)生進行量化考核

  按照學(xué)?!缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

  二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

  現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

  (1)、選拔培養(yǎng)班干部

  在班干部的產(chǎn)生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,優(yōu)化班委會組合。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。

  班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。

  當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。

  (2)、增強班級的凝聚力

  集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大

  班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。

  三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

  四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展

  要對學(xué)生全面負責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。在今后的班主任工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作更上一層樓。

  做人教育是職業(yè)教育的終極目標做人教育,即教育學(xué)生學(xué)會做人。我國現(xiàn)代偉大的教育家陶行知說:“教育就是教人做人,教人做好人,做好國民的意思?!彼回瀳猿纸逃龖?yīng)“教會學(xué)生學(xué)習(xí),教會學(xué)生生活,教會學(xué)生做人”。他認為,教人做人,做一個具有國民精神和崇高人格的人是所有教育永恒不變的宗旨。

學(xué)期班主任工作總結(jié)2

  一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,想想半年來工作的點點滴滴,感觸很深。班主任的工作是細小而瑣碎的??删驮谶@份工作中,我逐漸的成熟起來,能保持好平和的心態(tài)??粗⒆觽円惶焯斓亩?,我覺得這份工作,給了我“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著。

  今天,我總結(jié)的第一點是真誠。

  人與人之間需要真誠,師生之間更需要真誠。著名教育家陶行知說過:“教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能達到心的深處?!?/p>

  記得有一天,我走進教室,本以為孩子們在安靜的讀書,可沒想到他們竟然吵吵鬧鬧,玩得不亦樂乎!我當(dāng)時火冒三丈,不分青紅皂白嚴加訓(xùn)斥一通。孩子們都低下了頭,露出非常委屈的神色??晌疫€不善罷甘休,大有殺一儆百之勢。就在這種情況下,我們班姜百倩竟然站起來對我說:“老師,生氣不利于身體健康?!彼械耐瑢W(xué)齊刷刷地抬起頭看著我,一動不動地看著,而我呢,無地自容。我是老師,是學(xué)生心目中“最可愛的人”。如果我繼續(xù)這樣下去,我真不配做為師長。因為我們褻瀆了孩子們給予我最可貴的信任和最崇高的愛戴。

  正如孩子們所說,師生之間應(yīng)是真誠的,有人情味的!真誠——溝通心靈的橋梁。以后的日子,我在盡量做到:少繃一回臉,少瞪一回眼,少一點冷漠,少一句批評;而給孩子多一點微笑,多一些鼓勵,多一次關(guān)心,多一回尊重。此時我真的體會到了,也明白了和風(fēng)細雨能夠潤澤萬物,脈脈溫情可以搖曳心靈。

  第二點是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)

  細節(jié)決定成敗,習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。對于低年級的班主任,我特別重視識字、寫字、語文的課堂教學(xué)。我每天充分利用20分鐘寫字的時間,手把手地教。首先我教給孩子的基本筆畫順序,區(qū)分懸針豎和垂直豎。其次,認真觀察生字在田字格中的位置,讓孩子掌握生字的間架結(jié)構(gòu)。記得教一年級的時候,每教一個字,我都會在學(xué)生本上打一個字頭,看著孩子歪歪扭扭的'字,我心里在想:難道我的方法不對?為什么沒有效果呢?有時我真想放棄,每天到寫字的時間,我犯愁、我害怕、我糾結(jié),自己感覺在寫字教學(xué)上我付出了很多,可效果卻不好。轉(zhuǎn)眼間二年級了,寫字課上,我仍堅持原來的方法,可這時,只要生字中出現(xiàn)“豎”,孩子們就會問我:“老師,是懸針豎還是垂直豎?”我在心里竊竊欣喜,孩子長大了,我的付出沒有白費。漸漸地孩子的字寫得規(guī)范了、工整了,而且個別孩子寫得越來越美觀了。

  語文課堂教學(xué):我注重培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

  在一節(jié)口語交際課上,離下課還有一些時間,為了使無所事事的孩子安靜下來,我試著在黑板上寫出“天藍藍,星閃閃,月兒……”,月兒兩個字剛出現(xiàn),孩子們卻異口同聲的說:“月兒彎彎?!薄霸聝簭潖澫袷裁囱剑俊蔽覇柾瑢W(xué)們?!跋裥〈 薄跋窆薄跋袂锴А薄跋裣憬丁薄乙蠛⒆訉懴聛?,幾分鐘后,劉子菡舉起“大作”向我示意,接過她的作品我驚喜的看到:“天藍藍,星閃閃,月兒彎彎像元寶。金元寶,掛得高,愛錢的人夠不著?!焙⒆觽兟犖疫@么一讀開啟了自己的思路。一篇篇“月兒彎彎”送到我的手里,篇篇讓我驚訝不已。

  印象最深的一首“天藍藍,星閃閃,月兒彎彎像秋千,我想坐在月亮上,蕩來蕩去賽天仙?!睂懞弥螅易尯⒆觽兘o自己寫的小詩配圖畫,在黑板上展示!

  其實,兒童潛能無限。我不經(jīng)意之中,給了孩子們一點小小的暗示,一片自由想象的天空,于是孩子們便回報給我那么多驚喜。每一首小詩都在彰顯孩子們的潛能,真正是“兒童的潛能,百步之內(nèi),便有芳草?!睂W(xué)生黑板上的詩畫展示,使孩子們的心靈相互碰撞,這是真正意義上的生生互動。于是實現(xiàn)了“不教而教,不為而為”,并在教學(xué)上獲得了意外的收獲和驚喜。最重要的是漸漸的大部分孩子們喜歡上了寫作。

  本學(xué)期學(xué)校舉行了合唱、古詩詞誦讀比賽,在比賽中孩子們由衷的笑容,讓我感受很多。自他們?nèi)雽W(xué)以來我就常告誡自己莫讓孩子成為道具,讓孩子真正走進古詩、歌曲之中,領(lǐng)略作者的思想感情,而不是盲目追求“盛大”“隆重”的場面,而是在點點滴滴,因時而動的活動中感受活動的意義,有了親身的參與,教育的價值才能體現(xiàn)。所以我們班的孩子在活動中才有了突出的表現(xiàn),因為他們真實。比賽結(jié)束后讓孩子們寫日記。如果教育不能觸及孩子的心靈,反而在他們心里埋下了虛偽、浮夸、講究門面,這樣的種子,作為教師的我們,究竟在做什么呢?

  上學(xué)期家長會上我明確自己的指導(dǎo)思想:一切以提高學(xué)生整體素質(zhì)為出發(fā)點,不求一時一刻的榮譽,不求華而不實的虛名,只求學(xué)生的成績和能力有一點一滴的提高,能讓學(xué)生自己做的我絕不插手,哪怕是影響到班級的評比成績。現(xiàn)在的我,正在為此而努力著。

學(xué)期班主任工作總結(jié)3

  這學(xué)期,本人擔(dān)任了六(3)班的班主任。經(jīng)過上兩學(xué)期的努力,本學(xué)期的各項工作開展的較順利。

  一、家訪

  因為有上幾學(xué)期的鋪墊,這學(xué)期我在家訪方面做的不夠理想,只家訪了一半左右的學(xué)生,和家長溝通主要通過電訪等形式,來了解所需的資料學(xué)生資料。在這一點上,下學(xué)期需要加強。

  二、繼續(xù)加強對學(xué)生的德育教育

  1、利用良好班風(fēng)

  經(jīng)過上學(xué)期的德育教育,我班原來的學(xué)生的德育行為已有較大改觀。我班除了兩個雙差生,已杜絕了叫不良綽號,打架,罵人等惡習(xí)。我利用這良好的班風(fēng),幫助新生克服、改正原有的缺點。讓其他學(xué)生幫助新生,了解他們,幫助他們,關(guān)心他們。和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),在玩耍和學(xué)習(xí)中指出他們的不足。讓他們盡快適應(yīng)班級,溶入班級。并給他們一個月的時間適應(yīng)。有了這良好的班風(fēng),新生不到一個月,就適應(yīng)了新班級,班級各方面進入軌道。

  2、加強德育

  第一。繼續(xù)通過每星期的思想品德課,每天的晨間談話課來加強學(xué)生的道德教育。

  第二。繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”,每周看“品德記錄本”,只要學(xué)生做好事,我就表揚;只要學(xué)生犯了錯誤,就要調(diào)查清楚,然后嚴加教育;對于罵人、打架的學(xué)生,更是嚴肅處理。

  第三。強化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個雙差生,我每隔幾天就找他們談?wù)勑?,還找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯,我就馬上教育。

  第四。鼓勵新生的良好行為。一旦新生有了好的行為表現(xiàn),或做了好事,我會第一時間加以肯定,使新生基本養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。

  第五。同時,通過班會,還抽出中午等時間給他們觀看了《地道戰(zhàn)》,《太行山上》,《上甘嶺》等愛國影片,加強了他們的愛國情操。

  三、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法:學(xué)生早上一到教室后便開始學(xué)習(xí),值日同學(xué)值日;中午,11:40后開始學(xué)習(xí)。在作業(yè)上,要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。

  這學(xué)期,我還讓他們每天寫日記。日記是教師了解學(xué)生的一個窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時,在日記中,很多同學(xué)都會對自己或班級的情況作總結(jié)評估,所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。而且,記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個階段,多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,思想波動較大,作為班主任,更要認真批閱學(xué)生日記,留意他們的思想動向,發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助疏導(dǎo)解決,保證學(xué)生的心理健康。下學(xué)期,我將繼續(xù)應(yīng)用。

  四、強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

  良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學(xué)生無論在課堂上也好,出操集會也好,都能保持良好的紀律。

  作為一名年輕教師,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入,不斷反思;經(jīng)驗的積累,不斷改進。我一定能夠做得越來越好,爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

學(xué)期班主任工作總結(jié)4

  下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級中的點點滴滴,所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。是校園生活中的一個起步階段,很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用?;厥滓粚W(xué)期的工作,有成績亦有不足。

  一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

  各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)孩子的特點,采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進步是巨大的,一個學(xué)期下來,一下子長大了很多,懂事了很多,現(xiàn)在都是老師的好幫手。

  二、關(guān)心孩子

  我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童,常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。我作為班主任就像他們的父母一樣,愛著這群孩子。愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我也借機把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機的,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯。

  三、表揚孩子

  對于的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又受到獎勵了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。

  四、加強與家長間的交流

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,我常常是通過打電話與家長們交流,遇到節(jié)假日,我還會發(fā)短信祝福他們,跟家長就向朋友一樣,做起工作來也方便很多。

  通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),我們一班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,當(dāng)然也存在著不足,如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色。

學(xué)期班主任工作總結(jié)5

  本學(xué)期工作已接近尾聲,思考本學(xué)期所做的工作,發(fā)現(xiàn)還有很多不盡人意之處,現(xiàn)作如下總結(jié),以便進一步把工作做得更好。

  一、德

  具有良好的工作作風(fēng),人格品質(zhì)和強烈的責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),堅持堅定正確的政治方向,堅持國家的教育方針,敬業(yè)愛崗,滿腔熱忱地做好教學(xué)教育工作,關(guān)心愛護學(xué)生,以身作則,嚴謹治學(xué),嚴格自律,具有良好的修養(yǎng),健康的心理,高尚的思想,積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞,樂于奉獻的精神。

  二、能

  1、通過主題班會,找學(xué)生談心等,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,養(yǎng)成良好的道德情操,指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中遇到的各種問題,幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

  2、通過日常的科學(xué)管理,如紀律,秩序,制定學(xué)習(xí)計劃,總結(jié)得失,講究衛(wèi)生,尊老愛幼的習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)會做人。通過辯論賽,知識競賽,運動會等活動,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,參與意識,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  3、針對學(xué)生的特點,促進學(xué)生個性發(fā)展。

  4、溝通各個任課教師,及時發(fā)現(xiàn)問題,協(xié)調(diào)各科教學(xué),促進學(xué)生會全面素質(zhì)的形成和發(fā)展。

  5、在教育和管理工作中,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,引導(dǎo)學(xué)生自我教育,自我管理,全面發(fā)展。

  6、主動探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于接受的生動活潑的形式,引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

  7、努力拓展知識面,形成良好的知識結(jié)構(gòu)。

  8、用電腦記錄管理班級情況。

  三、勤

  擔(dān)任高二37班班主任和36、37、38的物理教學(xué)工作,積極參加班主任會議,按質(zhì)按量完成班會,檢查學(xué)生宿舍,召開班委會,填交各種表格,班級日常管理等等,經(jīng)常與家長電話聯(lián)系。

  四、績

  本班學(xué)生尊敬教師,努力學(xué)習(xí),大多遵守校規(guī)校紀,操行評定及格率100%,優(yōu)秀率48%,住校男、女生分別獲得文明宿舍二、三等獎,上學(xué)期獲“文明班級”“潔凈杯”第五名,運動會年級第三名(本學(xué)期),學(xué)報評比二等獎,每周衛(wèi)生分經(jīng)常獲前六名,目前,學(xué)生上進心很強,學(xué)習(xí)熱情很高。

  五、不足之處

  對學(xué)生要求不夠嚴格,致使有幾個同學(xué)請假太多,對學(xué)生關(guān)心不足,有特困生流失,學(xué)生成績與第一層次相比,差距仍然很大,與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通太少。

  今后,我將努力向其他班主任學(xué)習(xí),進一步提高和完善管理水平,讓領(lǐng)導(dǎo)更放心,讓學(xué)生和家長更滿意。

  XX年1月12日

學(xué)期班主任工作總結(jié)6

  本學(xué)期中,42班全體師生認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教育工作計劃以及有關(guān)文件精神,落實政教處和年級組各階段班級工作任務(wù),針對上學(xué)期存在的問題制定班主任工作計劃,按時檢查計劃的落實。師生密切配合,圓滿完成各項工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

  1、認真抓好德育工作

  通過家訪了解學(xué)生生活環(huán)境和家庭學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生情況,做好思想工作。

  本學(xué)期進行了42次家訪,最遠的到芷村鎮(zhèn)。通過家訪了解大部分學(xué)生在家生活條件較好,無形中導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)競爭意識較差,學(xué)習(xí)主動性差,這是學(xué)生成績沒有質(zhì)的突破的原因之一。學(xué)生在家中很少做家務(wù)事,這種潛在的懶惰意識,影響了在學(xué)校衛(wèi)生、勞動方面不夠積極;由于家長工作較忙,在家中監(jiān)督子女學(xué)習(xí)的力度不夠。有的家長認為,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞是學(xué)校和老師的責(zé)任,這是家長認識上的誤區(qū)之一。家訪讓老師了解學(xué)生出現(xiàn)的很多問題,有利于做好學(xué)生的思想工作,倍受家長的歡迎。

  根據(jù)工作中出現(xiàn)的不同情況,及時舉行相關(guān)的主題班會,共舉行了六次主題班會:《由習(xí)慣談起》、《班級以我為榮》、《中美撞機事件所想到的》、《懶》、《我看家訪》、《校規(guī)與我們》。通過主題班會讓學(xué)生看到自己的不足的方面,不斷修正自己,提高各方面的能力,達到預(yù)期的效果。

  組織召開了十二次班委會,鼓勵和調(diào)動班委管理班級工作,培養(yǎng)了他們的社會工作能力。

  舉行了兩次家長座談會,讓家長了解學(xué)生在校的情況,家長和老師共同教育學(xué)生。

  進行《中學(xué)生守則》教育,加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。

  進行愛國主義和集體主義教育,加強班集體建設(shè)。通過集體活動(如衛(wèi)生和勞動)創(chuàng)建一個團結(jié)、友愛、積極向上的班集體。

  加強法制觀念和安全教育,安全方面特別是交通安全和交通法規(guī)教育。

  加強團支部建設(shè)(被評為文明團支部)和心理保健指導(dǎo)工作,進一步提高文明禮貌行為的水準。

  關(guān)心住校生的學(xué)習(xí)生活,及時解決他們存在的生活問題。

  2、重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng)。

  正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,提高自學(xué)能力,掌握高中各學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系,開展創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動,特別是素質(zhì)教育的實施,以適應(yīng)今后的高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)。

  〈1〉針對上學(xué)期反映學(xué)習(xí)問題,及時開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),同時請本年級和高年級的好學(xué)生談學(xué)習(xí)體會《談?wù)劯咧须A段初始年級的學(xué)習(xí)的特點及方法》。這種方法對中等的學(xué)生幫助很大,在學(xué)習(xí)上進步飛速。

  〈2〉召開家長座談會,研究如何幫助子女適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,家長和教師共同抓好學(xué)習(xí)。

  〈3〉尋求各科老師的配合,任教老師作好各科各階段學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。使學(xué)生在各階段存在學(xué)習(xí)困難得到任教師的幫助。

  〈4〉對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時給予幫助,同時與這部分學(xué)生一起分析,探索適應(yīng)他們的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,訂出切實可行措施,樹立學(xué)習(xí)信心。

  〈5〉每一次考試組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的交流和學(xué)習(xí)心理咨詢活動。

  〈6〉加強素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,培養(yǎng)21世紀的有用人才。

  3、存在問題和不足

  〈1〉學(xué)風(fēng)、班風(fēng)沒有達到預(yù)期目的,特別是班風(fēng)和自己的計劃有很大的差距。

  〈2〉衛(wèi)生工作是我們班存在的老問題,衛(wèi)生評分只能處在學(xué)校的中等水平。

  〈3〉部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方法,個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力,在這方面的引導(dǎo)工作差。

  〈4〉部分學(xué)生集體主義觀點淡薄,特別是在衛(wèi)生勞動中表現(xiàn)較差,個別學(xué)生隨意不參加衛(wèi)生勞動時,處理力度不強。

  〈5〉違紀學(xué)生存在如遲到、缺交作業(yè)和不配戴胸卡學(xué)生時時存在,特別是遲到方面,見效差,改進辦法不好。

  〈6〉上晚自習(xí)部分學(xué)生講小話是本班存在的老問題之一。

  總之班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,在學(xué)生全面健康的成長中,起著導(dǎo)師的作用;并負有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。今后工作是努力克服存在的問題和不足,把班主任工作搞好,真正成為班級的導(dǎo)師作用。

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