下面是范文網(wǎng)小編收集的應(yīng)用文村干部總結(jié)3篇 村干部的總結(jié)報告，以供借鑒。
應(yīng)用文村干部總結(jié)1
一、感謝信
感謝信是以書信的形式對受到關(guān)心、幫助何支援表示衷心的感謝。它可以有以下幾種形式：個人寫給個人，個人寫給單位，單位寫給個人，單位寫給單位。感謝信的格式與一般書信格式相似。第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。
第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。
第三行空兩格寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還應(yīng)當寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習的態(tài)度和決心。
正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文），寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右邊署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上日期。
感謝信與表揚信有許多相似之處，所不同的是感謝信有表揚信的意思，但是重點在感謝。
二、表揚信
表揚信是以書信的形式，對學(xué)習、工作以及日常生活中在某一方面做出成績、值得表揚的個人或單位表示贊揚。在表揚信中應(yīng)反映個人或單位的事跡與品質(zhì)，贊揚要恰如其分，實事求是，語言要熱情而簡樸。
表揚信可以直接寫給表揚對象，也可以寫給表揚對象的所屬單位，還可以寫給報刊社、電臺、電視臺等新聞媒體。
表揚信在格式上與感謝信相同，一般有以下幾部分： 標題。寫成“表揚信”即可。
稱呼。一般寫給被表揚人的上級領(lǐng)導(dǎo)單位，便于對方單位對其進行表揚。事跡經(jīng)過。要寫清楚在什么時間、什么地點，對方做了什么值得表揚的事情。事件的意義。寫清楚，對方的事跡體現(xiàn)了什么，有什么值得表揚和學(xué)習的。署名和日期。寫上寫信人自己或單位的名稱以及寫信的日期。
三、慰問信
慰問信是一種比較常用的專用書信，它是單位或者個人，以組織或個人的名義在他人處于特殊的情況下(如戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、事故)，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡?、關(guān)心的應(yīng)用文體。慰問信包括兩種：一種是表示同情安慰；另一種是表示節(jié)日問候。慰問信應(yīng)寫得態(tài)度誠懇、真切。
寫慰問信，針對不同的對象，要根據(jù)不同的情況而寫。如在抗震救災(zāi)中，針對災(zāi)區(qū)人民，慰問信就應(yīng)當表達對他們的同情、安慰、和支持，對進行抗震救災(zāi)的工作者們，表達的就應(yīng)當是對他們工作的肯定，并鼓勵他們再接再厲，為人民服務(wù)。
慰問信的語氣很重要，應(yīng)比一般書信更親切、真摯，或者更為鼓舞人心才行。字里行間應(yīng)當流露出一種真情，如春風化雨般，暖人心靈。
慰問信的格式與感謝信相同。
四、決心書
決心書是個人或集體以書信的形式，向組織與群眾表明自己的態(tài)度、信心、意志。
決心書通常有集體決心書和個人決心書兩類。它的作用在于調(diào)動表決心的個人或集體的積極性，約束表決心的個人或集體的行為。
決心書的寫作格式與感謝信相同，也包括標題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分。其中，決心書標題一般由兩種方式構(gòu)成，一種是單獨由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”字樣，另一種由文種名和決心的事由共同構(gòu)成。如“爭取奪得團體第一的決心書”。稱呼與感謝信相同。正文通常要由事情的緣由、決心的內(nèi)容兩部分構(gòu)成。結(jié)尾可以再次表示決心，也可寫些表示敬意的話，如“此致敬禮”等。最后寫上寫決心書的單位和個人的名稱以及寫作時間。
決心書務(wù)必做到切實可行，決心內(nèi)容要具體實在，不說大話，不嘩眾取寵。情緒要飽滿，用語不消極低沉，顯示出必勝的信心，給人一種樂觀向上的精神風貌。
五、建議書
建議書是指個人、單位或集體向有關(guān)單位或上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。有的建議書也稱“意見書”。
建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名及日期幾部分構(gòu)成。其中： 標題。一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于中小學(xué)生素質(zhì)教育的建議書”。
稱呼。建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。
正文。一般包括建議的由來、建議的內(nèi)容以及希望采納的具體想法。建議內(nèi)容要具體合理，語氣要謹慎，不能說空頭大話。
結(jié)尾。結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。
落款。落款要寫上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并寫上寫作日期。
六、介紹信
介紹信是機關(guān)團體、企事業(yè)單位的人員與其他單位或個人聯(lián)系工作、了解情況、洽談業(yè)務(wù)、參加各種社會活動使用的一種專用書信。
介紹信一般應(yīng)包括標題、稱呼、被介紹者情況、署名日期等內(nèi)容。標題。介紹信的標題一般是在信紙的第一行寫上“介紹信”三個字，有些也可省略。
稱呼。第二行頂格寫聯(lián)系單位或個人的單位名稱（全稱）或姓名，稱呼后要加上冒號。
正文。另起一行，空兩格寫介紹信的內(nèi)容。要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務(wù)、接洽的事由等。
結(jié)尾。介紹信的結(jié)尾要寫上“此致敬禮”等表示祝愿和敬意的話。署名及日期。簽名，蓋章，寫上日期。
七、倡議書
倡議書是由個人或集體首先提議某種作法、介導(dǎo)某項活動的開展，希望能夠得到廣泛的響應(yīng)、有更多的人來參加的一種號召形式。
倡議書的書寫格式和一般書信相同。標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
標題。倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。稱呼。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
正文。正文部分要注意兩點：首先，寫明在什么情況下，為了什么目的，發(fā)出什么倡議，倡議有哪些意義、作用；其次，倡議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項。
結(jié)尾。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。
落款。在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，寫上發(fā)倡議的日期。
寫倡議書，所提的倡議必須是對國家、對人民有利的好事，這樣才會有廣泛的群眾基礎(chǔ)。倡議的內(nèi)容簡便易行，這樣才能吸引更多的人響應(yīng)。
八、啟事
啟事是機關(guān)團體、企事業(yè)單位或個人關(guān)于用人、開業(yè)、征文、涉物等事宜，向社會民眾公開告知的應(yīng)用文書。常用于報刊雜志、廣播電視等，也有直接張貼于啟事者居住地的。
啟事一般分為標題、正文、落款三部分：
標題。在第一行中間用比正文大的字寫上“啟事”，或說明事項內(nèi)容和文種，如“招生啟事”、“征稿啟事”、“招聘中學(xué)教師啟事”等。
正文。在第二行空兩格空兩行寫正文。正文要寫清楚啟事的原因和特征。有時出于特殊需要，還可以附上照片、地圖等，便于直觀反映。正文要求說得有條理，清楚明白，簡明扼要。正文后可以寫上“此啟”或“特此啟事”等結(jié)束語。落款。在正文后偏正右邊，寫上啟事單位名稱、聯(lián)系地址、電話號碼、郵政編碼、聯(lián)系人、年月日等。
九、調(diào)查報告
調(diào)查報告，就是根據(jù)調(diào)查研究成果而寫出來的反映客觀事物的書面報告。它是以弄清某種現(xiàn)象、總結(jié)工作經(jīng)驗教訓(xùn)、探討事物發(fā)展規(guī)律為目的的一種常用新聞體裁。
調(diào)查報告一般包括開頭、主體、結(jié)尾三個部分。
十、招聘啟事格式范文
招聘啟事一般要簡明扼要，直接了當?shù)恼f明需求，一般常用的招聘啟事的格寫作范文如下：
標題： xx有限公司責任公司招聘啟事 招聘要求：xx有限公司責任公司招聘：
詳細內(nèi)容一定要具體寫明招聘的人員等具體事務(wù)?；貜?fù)1：如何寫招聘啟事
1.先公司自我介紹
xx有限公司責任公司成立于xx年xx月xx日，屬于民營企業(yè)，目前為xxx行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，年營業(yè)額xxx元，公司員工.....企業(yè)文化等等都是招聘啟事要寫清楚的。
2.需要招聘員工的具體要求：
年
齡：
性
別：
學(xué)歷要求：
能力要求：
崗位職責：
工作經(jīng)驗：
其他要求：
工作待遇：
以上是任何一篇招聘啟事范文需要的內(nèi)容！
3.要求面試者提供個人簡歷和哪些證件，何時面試以及應(yīng)聘流程。
4.面試具體描述：xxx月xx日 在xxx進行面試或者復(fù)試！
落款x有限公司責任公司人事部 聯(lián)系地址：xxxx省xxx市xxx 聯(lián)系人：某某
電話：xxxxx 公司網(wǎng)址：xxxxx 以上為普通招聘啟事基本格式，好的招聘啟事能吸引人才的注意，能夠更好的招聘到需要的人才！十
一、致歉信
尊敬的各位旅客、各位網(wǎng)友和媒體朋友們： 大家好！
首先，我作為寧波機場的總經(jīng)理，對5月8日寧波至北京航班的大面積延誤，以及隨后因管理不善而出現(xiàn)的各種問題，造成旅客出行不便及社會公眾的不滿，向大家真誠的道歉。
針對5月8日發(fā)生的事情以及后續(xù)網(wǎng)上的議論，我們進行了仔細的調(diào)查核實，認為我們的主要問題在于：一是處置航班延誤預(yù)案不完善，針對當天航路天氣惡劣會影響4個寧波至北京航班的準備不足；二是航延后應(yīng)急協(xié)調(diào)處置不當，對延誤的幾個航班的調(diào)配不合理；三是航延服務(wù)措施不到位，沒有按照行業(yè)相關(guān)要求做好服務(wù)工作，再加上個別員工對業(yè)務(wù)流程不熟悉，錯誤應(yīng)對旅客的合理要求。事情發(fā)生后，面對社會公眾的關(guān)注和議論，我們在信息傳遞發(fā)布上又比較混亂和不負責任，造成了公眾的誤解，給旅客和公眾造成了極為不良的影響，給寧波的形象抹了黑，對此，我深表自責和不安。上述問題的發(fā)生，說到底是機場的管理問題，我將認真總結(jié)教訓(xùn)，舉一反三，查糾整改，杜絕今后類似問題的發(fā)生。作為剛上任不到一個月的總經(jīng)理，我深知自己在管理的道路上還有許多東西要學(xué)、許多工作要做。對于網(wǎng)友和媒體的關(guān)心和支持，我表示衷心的感謝，也歡迎媒體與網(wǎng)友以及社會各界對寧波機場今后的工作進行監(jiān)督。建設(shè)一個更加美好的寧波機場，使其能更好地服務(wù)于每一位旅客和貨主，是我們的共同愿望和期盼。今后，我與我的團隊將竭盡全力，并且充滿信心，做好服務(wù)這篇文章，做好管理這篇文章，更要做好發(fā)展這篇文章，為努力促進寧波市經(jīng)濟社會的發(fā)展，竭誠服務(wù)五湖四海的賓客，作出寧波機場應(yīng)有的貢獻。
寧波櫟社國際機場總經(jīng)理 華棟 二一一年五月十三日
十一、投訴信的寫作要點
一、投訴者的姓名、性別、國籍、職業(yè)、單位（團體）名稱、地址、聯(lián)系電話。
二、被投訴者的名稱、通訊地址、聯(lián)系電話。
三、投訴的事實與理由。
四、具體訴求。
五、答復(fù)期限要求。
六、與事實有關(guān)的證明材料，如合同、傳真、車票、門票、憑證、發(fā)票等。
另外，投訴者應(yīng)該按照被投訴者數(shù)提出訴狀副本，并依法在投訴過程中提供新證據(jù)。例文一
尊敬的×××公司總經(jīng)理：
本公司于、(×××年元月×日在廣州市新港西路×店購買了五個“××牌”的坐式抽水馬桶，型號為：××x ××，貴公司承諾“三年保修、終身保養(yǎng)?！爆F(xiàn)我司所購上述抽水馬桶出現(xiàn)了不漏水、不能放水，不能壓水等毛病，多次向貴公司廣州辦事機構(gòu)尋求解決，但均無能為力解決，且服務(wù)人員態(tài)度差、技術(shù)差，要收費?，F(xiàn)敦促貴公司速派人前往解決。否則將尋求法律解決。
×××公司行政部
××××年×月×日 例文二 投訴信
總經(jīng)理：您好！
我是您公司生產(chǎn)的XX牌電視機的用戶，我已買了您公司生產(chǎn)的三個型號的電視機。是在北京天悅電子有限責任公司買的。我對貴公司的產(chǎn)品很滿意，另外，我也很喜歡電視機，所以買了幾個。
我今天給您寫信，主要是投訴北京維修點的。我每次去北京維修點時，見到他們的負責人對待顧客態(tài)度冷傲，好象是和我們有深仇大恨似的。我從沒有看到他們那里的人微笑過，臉色總是死氣沉沉的。昨天，我去那里換了根電視機天線，遇到一位中年婦女去修她的CD機，沒修多長時間，我就看到有位負責人(是位女的)滿臉的不高興，她說那位維修人員怎么給她修那么長時間，還說了些不干凈的話，雖不是說我，但我心里也很難受的。我是一位酒店的員工，我覺得對待顧客最起碼的微笑服務(wù)他們都沒有學(xué)會，這以后還怎么對待顧客？我真擔心北京維修點對貴公司的影響。希望貴公司能管一管這個維修點，不要忘了顧客是貴公司的衣食父母。希望您能處理一下此事。謝謝！
應(yīng)用文村干部總結(jié)2
篇1：應(yīng)用文 總結(jié)
課 題： 《應(yīng)用文寫作之總結(jié)》
篇2：應(yīng)用文寫作學(xué)習總結(jié)
應(yīng)用文寫作學(xué)習總結(jié)
班級 姓名 學(xué)號
一、對應(yīng)用文的了解
應(yīng)用文具有這五個方面的特點：實用性、真實性、簡明性、時效性、規(guī)范性。在現(xiàn)代這個高度發(fā)達的社會中，我們要想找一份好工作，有一個好的生活。這與我們自身的能力有直接的關(guān)系，應(yīng)用文寫作，就很有必要性。應(yīng)用文的使用也是十分的廣泛，涉及到社會生活的各個領(lǐng)域，在社會實踐中發(fā)揮著巨大的作用，主要包括：宣傳教育作用、權(quán)威規(guī)范作用、溝通協(xié)調(diào)作用、依據(jù)和憑證作用。對于它的寫作就有嚴格的規(guī)范要求，在工作中就能明顯的體現(xiàn)出這一點，有一個良好的應(yīng)用文寫作習慣，就能體現(xiàn)出一個人的文化修養(yǎng)和能力水平。
正因為應(yīng)用文寫作的這些特點和作用，它的實用性就不言而喻了。
二、學(xué)習的收獲
這學(xué)期我們主要學(xué)習了應(yīng)用文寫作基本要求、通告、通知、通報、計劃與總結(jié)等內(nèi)容。這些都是學(xué)習生活中以及今后工作中經(jīng)常用到的。學(xué)習了這門課之后，雖然老師沒有將這本書所有內(nèi)容講完，但是給我們講解了我們要學(xué)習的重點部分，收獲了很多。這門課的針對性很強，而且也很使用，上了應(yīng)用文寫作課之后，發(fā)現(xiàn)以前寫的請假條都是不符合規(guī)范的，現(xiàn)在想想，學(xué)這門課是很有必要的。了解了一些應(yīng)用文的寫作格式、語言、注意事項以及用途，我想這對于將來的工作學(xué)習會非常重要，這也使得我們以后寫應(yīng)用文時更加的規(guī)范、標準，更有效率。學(xué)習了各種應(yīng)用文寫作的方法和規(guī)范的寫作格式，比如像申請書、計劃、總結(jié)等一些常用文體的寫法，以前我們自己寫的時候，會不知道如何下筆，不知道怎樣去寫，完全不知所措。
《應(yīng)用文寫作》這門課程給我們提供了一個學(xué)習它的很好的平臺，通過吉老師詳細的講解和自己在課后的練習，我已經(jīng)掌握了它的基本寫作模式和要求，我相信，在今后畢業(yè)論文的寫作上，一定會有不同的亮點。同時，應(yīng)用文寫作在將來的公務(wù)員考試中也占有非常大的比重，而且，在就業(yè)形勢嚴峻的今天，考公務(wù)員日益成為了大學(xué)生選擇自己將來人生道路的選擇。同樣，對那些有考公務(wù)員意向的同學(xué)來說，學(xué)習公文的寫作方法也是十分重要的，那么《應(yīng)用文寫作》的學(xué)習就為那些將來要參加公務(wù)員考試的人做好了一個鋪墊。
三、學(xué)習的經(jīng)驗
其次、寫作堅持實事求是。應(yīng)用文的內(nèi)容要客觀真實，不容虛構(gòu)，語言要求簡明扼要，忌浮華、抒情。格式也需要規(guī)范，以便閱讀、處理和收發(fā)。最后、查漏補缺，注重積累和實踐。熟悉以前使用過的文種，對于忽略或沒想到的問題，要全面地糾正過來并掌握它。
此外，還有重要的一點就是應(yīng)用文寫作所站角度的重要性不可忽視。一般文體的寫作都是站在自己的角度，表達或抒發(fā)自己的感想、心緒，或者闡述自己的觀點。而應(yīng)用文寫作一般是要站在某一群體、某一組織的位置上，它所傳達的是被代表的單位所發(fā)出的信息。所以，在寫作時不要總想著自己，而要考慮文中所代表的單位的立場。
四、學(xué)習中的不足之處
學(xué)習了這門課之后，我發(fā)現(xiàn)自己有許多不足之處，課余時間便將應(yīng)用文寫作拋之腦后，作為需要反復(fù)練習的東西，我沒有付出實踐，僅僅停留在課堂層面。
在整個《應(yīng)用文寫作》課的學(xué)習過程中，收獲到的還是多與不足。
二〇一四年五月四日
篇3：應(yīng)用文寫作——總結(jié)
應(yīng)用文寫作——總結(jié)
教學(xué)目標：
教學(xué)方法：
講授法，練習法
教學(xué)重點：
教學(xué)難點：
教學(xué)步驟：
一、總結(jié)定義和分類
1.定義
總結(jié)是對前一階段工作或?qū)W習進行回顧、檢查和分析研究，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，獲得
2.分類
總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項目總結(jié)等。按時間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時期總結(jié)等。
二、總結(jié)的意義及作用
通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;
通過總結(jié)，使零星的、膚淺的、表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認
三、總結(jié)的格式
（一）總結(jié)的標題
總結(jié)的標題有多種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《×
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如
（二）總結(jié)的正文
1． 開頭
思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。
2．主體
段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。
按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。
安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條
3．結(jié)尾
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。(三)總結(jié)寫作的注意事項
1．要堅持實事求是原則
實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實踐中，違反這
一原 則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點，報喜 不報憂。2． 要注意共性、把握個性
色，但千部一腔的文章是不會有獨到價值的，因而也是不受人歡迎的。
3． 要詳略得當，突出重點
有人寫總結(jié)總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖
沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況 和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。
總結(jié)（例文）
新聞傳播學(xué)院工會2009年工作總結(jié)
一、維護職能。在院黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極維護教職工的合法權(quán)益。定期召開教代會，學(xué)院內(nèi)涉及重大教職工權(quán)益的有關(guān)工作或福利政策，須經(jīng)教代會通過。日常注意聽取和收集教職工的意見，涉及職工權(quán)益的，要與有關(guān)部門溝通并及時給教職工以答復(fù)。
二、建設(shè)職能和參與職能。積極動員職工參加學(xué)院各項建設(shè)，在教學(xué)、科研和學(xué)院文化建設(shè)方面做一些工作。本學(xué)期協(xié)助學(xué)院召開兩次教學(xué)和學(xué)生工作沙龍，發(fā)動教職工對教學(xué)和學(xué)生工作方面進行反思，找出薄弱環(huán)節(jié)和問題，提出積極的建議。在學(xué)期開始階段開一次，提出問題和建議；在學(xué)期結(jié)束時再開一次，進行了總結(jié)。
三、教育和橋梁紐帶作用。協(xié)助學(xué)院黨總支，積極組織學(xué)院教工的學(xué)習活動，邀請有關(guān)專家為教職工提供有益的講座，積極開展文化活動，提高學(xué)院教職工的總體素質(zhì)。發(fā)揮紐帶作用，有兩個方面，一是作教工和學(xué)院之間的紐帶，一是作教工之間的紐帶，排除相互間的誤解，避免磨擦，增加溝通和理解。為此，工會應(yīng)在平時注意發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決問題，此外還要組織學(xué)院教工集體的文化娛樂活動，創(chuàng)造交流機會、建立溝通的平臺。本學(xué)期安排了兩次活動，一是在學(xué)期開始時，舉辦一次聚餐會，一是在元旦時按慣例，組織學(xué)院的“忘年會”，集體迎接新年。
四、職工福利和送溫暖活動。根據(jù)年節(jié)和季節(jié)，協(xié)助學(xué)院發(fā)放相關(guān)的福利物品和獎金。在春秋兩季組織職工的療休養(yǎng)活動。
四、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題
工作總結(jié)中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談問題；另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態(tài)度。
一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。
即要從本單位、本部門的角度來撰寫。
總結(jié)的第一受眾是總結(jié)的寫作者本人，這將首先幫助作者本人認識所總結(jié)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，成績與過失。但總結(jié)還應(yīng)照顧到總結(jié)的其他受眾。比如技術(shù)員工的總結(jié)，如果其主要受眾是不懂技術(shù)的市場人員或其他領(lǐng)導(dǎo)，那么其在總結(jié)的過程中，應(yīng)盡量使用閱覽者能夠看得懂的語言，而非純技術(shù)性的術(shù)語。
五、作業(yè)
篇4：應(yīng)用文總結(jié)報告
把握細節(jié)、超越自我——2013—2014學(xué)年第一學(xué)期應(yīng)用文寫作總結(jié) 2013年9月，我?guī)е@喜與期待來到吉林大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，當我知道還有應(yīng)用文寫作的時候，我感覺沒啥用，也沒有重視。但是后來我發(fā)現(xiàn)了很多問題，有很多的文體都不會。我認識到自己的錯誤，我從此認真的學(xué)習應(yīng)用文。通過這段時間的學(xué)習，我學(xué)會了請假條、調(diào)查報告、求職信、申請書總結(jié)等多種文體。
在學(xué)習請假條的時候，我原來認為寫清楚事件就行，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，還要寫出準確的請假時間，日期一定要準確，不能出現(xiàn)模糊的時間，比如請假一周，要寫清楚從幾號到幾號。還有標題要上下空行，這個原來是一點都不知道的。但是通過學(xué)習，我熟練的掌握了請假條的格式和基本的書寫要求，并且在練習中得了分的成績。在學(xué)習調(diào)查報告的時候，對于我來說，這是一個陌生的文體，我一點都不清楚該怎么寫，所以我上課認真聽老師講課，吧老師講的每一個要點和要求都記下來，記在一張單獨的紙上，經(jīng)常翻看，直到熟悉這種文體的寫作要求和技巧。
些結(jié)論。
求職信對于我們來說既熟悉又陌生，熟悉是因為我們每個人在畢業(yè)后找工作的時候都必須。陌生是因為我們不了解應(yīng)該怎么寫，應(yīng)該寫什么有什么需要避諱的，有什么該寫，什么不該寫。通過應(yīng)用文寫作的學(xué)習讓我學(xué)會了這種文體，為了以后打下了堅實的基礎(chǔ)。求職信是自我推薦的先鋒，課堂上學(xué)到了很多，經(jīng)過自己寫作，還有同學(xué)們的展示，不懂的內(nèi)容，也漸漸明白了，稱呼，問候語，開頭，正文，結(jié)束語，署名，附件等等，很多需要注意的地方，都牢牢的記下了，接下來，就是實踐了。然后寫的模擬再由老師來點評。讓我們認識到自己的錯誤，并且及時的改正過來。
申請書的寫法對我們來說也是尤為的重要，我們想要加入某個組織，我們都要寫申請書，申請書就像我們的第一張臉，通過這個先讓別人認識你，了解你，讓別人對你有個好的印象。申請書要表明自己的志向，讓別人感受到你強烈加入該組織的決心，才能加入。
通過這一學(xué)期的應(yīng)用文學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)了很多的不足，經(jīng)常好高騖遠，認為什么東西都會了，但是真正用的時候才發(fā)現(xiàn)自己還不能夠做到得心應(yīng)手，那時候只有后悔當初為什么沒有好好的學(xué)習。
握每一種文體，上課認真聽講，努力完成老師布置的作業(yè)，做一個努力學(xué)習的大學(xué)生！
張吉毅
2013年12月9號 篇5：應(yīng)用文總結(jié)報告
把握細節(jié)、超越自我——應(yīng)用文寫作總結(jié) 2013年9月，我?guī)е@喜與期待開始了我的大專學(xué)途，當我知道還有應(yīng)用文寫作的時候，我感覺沒啥用，也沒有重視。但是后來我發(fā)現(xiàn)了很多問題，有很多的文體都不會。我認識到自己的錯誤，我從此認真的學(xué)習應(yīng)用文。通過這段時間的學(xué)習，我學(xué)會了請假條、調(diào)查報告、求職信、申請書總結(jié)等多種文體。
在學(xué)習請假條的時候，我原來認為寫清楚事件就行，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，還要寫出準確的請假時間，日期一定要準確，不能出現(xiàn)模糊的時間，比如請假一周，要寫清楚從幾號到幾號。還有標題要上下空行，這個原來是一點都不知道的。但是通過學(xué)習，我熟練的掌握了請假條的格式和基本的書寫要求，并且在練習中得了分的成績。在學(xué)習調(diào)查報告的時候，對于我來說，這是一個陌生的文體，我一點都不清楚該怎么寫，所以我上課認真聽老師講課，吧老師講的每一個要點和要求都記下來，記在一張單獨的紙上，經(jīng)常翻看，直到熟悉這種文體的寫作要求和技巧。
些結(jié)論。
求職信對于我們來說既熟悉又陌生，熟悉是因為我們每個人在畢業(yè)后找工作的時候都必須。陌生是因為我們不了解應(yīng)該怎么寫，應(yīng)該寫什么有什么需要避諱的，有什么該寫，什么不該寫。通過應(yīng)用文寫作的學(xué)習讓我學(xué)會了這種文體，為了以后打下了堅實的基礎(chǔ)。求職信是自我推薦的先鋒，課堂上學(xué)到了很多，經(jīng)過自己寫作，還有同學(xué)們的展示，不懂的內(nèi)容，也漸漸明白了，稱呼，問候語，開頭，正文，結(jié)束語，署名，附件等等，很多需要注意的地方，都牢牢的記下了，接下來，就是實踐了。然后寫的模擬再由老師來點評。讓我們認識到自己的錯誤，并且及時的改正過來。
申請書的寫法對我們來說也是尤為的重要，我們想要加入某個組織，我們都要寫申請書，申請書就像我們的第一張臉，通過這個先讓別人認識你，了解你，讓別人對你有個好的印象。申請書要表明自己的志向，讓別人感受到你強烈加入該組織的決心，才能加入。
通過這一學(xué)期的應(yīng)用文學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)了很多的不足，經(jīng)常好高騖遠，認為什么東西都會了，但是真正用的時候才發(fā)現(xiàn)自己還不能夠做到得心應(yīng)手，那時候只有后悔當初為什么沒有好好的學(xué)習。
應(yīng)用文村干部總結(jié)3
本學(xué)期在范老師的指導(dǎo)下我先后學(xué)習了總結(jié)、計劃、調(diào)查報告、可行性研究報告、條例規(guī)章制度、意向書、求職信、述職報告、授權(quán)委托書、經(jīng)濟合同、勞動合同等11種應(yīng)用文，基本把握了這11種應(yīng)用文的寫法。以下是我學(xué)習應(yīng)用文的所得：
1 總結(jié) 是各級機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和個人通過對過去一段工作的回顧、分析和研究，從中找出經(jīng)驗、教訓(xùn)，得出一些規(guī)律性的熟悉，用以指導(dǎo)今后工作的事務(wù)性文書。有概念可以看出總結(jié)是在某一工作結(jié)束或者告一段落之后所進行的活動。其實，“小結(jié)”、“回顧”、“體會”、“經(jīng)驗”、“做法”等都屬于總結(jié)。
總結(jié)的特點 經(jīng)驗性：對于以往工作的回顧分析，屬于完成時態(tài)；k自述性：以第一人稱行文，即使請他人代筆，也需要以經(jīng)歷者的自述為基礎(chǔ)；l理論性：用一定的理論提綱挈領(lǐng)地歸納以往的經(jīng)驗或教訓(xùn)。總結(jié)的類型
按內(nèi)容分：學(xué)習總結(jié)、工作總結(jié)等；按范圍分：單位總結(jié)、個人總結(jié)等；按時間分：年度總結(jié)、季度總結(jié)等；按性質(zhì)和作用分：綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)兩種類型?？偨Y(jié)的格式和一般寫法
總結(jié)由標題、正文和尾部三部分組成。
標題主要有兩種：公文式標題，即“單位名稱+時間+事由+文種”；非公文式標題，以總結(jié)的主要觀點為題、以設(shè)問的方式作標題。
以機關(guān)單位名義寫的總結(jié)假如使用了公文式標題，文后不另署名，只寫日期，也可以把日期寫在標題下；非公文式標題署名和日期放于文后；以領(lǐng)導(dǎo)的名義寫總結(jié)，常在標題下署名，在文后寫日期。
正文 結(jié)構(gòu)包括前言、主體和結(jié)尾。其格式可以歸納為：前言+主體（j橫式結(jié)構(gòu)k縱式結(jié)構(gòu)l縱橫式結(jié)構(gòu)）+結(jié)尾。
2 計劃 是各級機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和個人對未來一定時期內(nèi)的活動擬定出實現(xiàn)的目標、內(nèi)容、步驟、措施和完成期限的一種事務(wù)性文書。具有針對性和預(yù)見性，它的最根本的作用是使我們的工作有條不紊地展開，避免盲目和雜亂。計劃重點是寫清計劃的目標、措施、步驟三要素，做什么，怎么做，何時完成。
3 調(diào)查報告 是對某一問題或某以事件調(diào)查研究后，將所得得信息資料加以整理，得出結(jié)論，提出正當建議的書面報告。要寫好一份調(diào)查報告需要親力親為地收集、分析、研究材料。我沒有完成老師給我的作業(yè)，對調(diào)查報告不怎么深刻。做調(diào)查報告首先要有明確的調(diào)查目的。否則會使調(diào)查工作盲目無序，難以掌握取舍材料的尺度，影響調(diào)查的深度和質(zhì)量，造成人力、物力的浪費。報告最大的特點是真實性，必須從實際出發(fā)。
4 可行性研究報告 是企業(yè)在擬辦重大建設(shè)項目之前，組織有關(guān)專家學(xué)者，在進行深入細致的調(diào)查研究，科學(xué)猜測和技術(shù)經(jīng)濟論證的基礎(chǔ)上，對建設(shè)項目的技術(shù)先進性、經(jīng)濟正當性和建設(shè)可能性進行研究后寫出的書面報告。具有全面性、系統(tǒng)性、前瞻性、可操作性的特點。一般格式包括封面、摘要、目錄、圖標目錄、術(shù)語表、前言、主體、結(jié)論和建議、參考文獻、附件。寫好一份可行性研究報告還需要全面、系統(tǒng)的分析方法，要讓老板投資你的項目不輕易。
可行性研究報告的寫作要求：
嚴格的論證性?？尚行詧蟾媸窃诠こ探ㄔO(shè)之前，從經(jīng)濟、技術(shù)、財務(wù)、市場銷售等方面，對工程進行綜合分析論證，并就法律、政策、環(huán)保以及對整個社會的影響，做出科學(xué)的論證與 評價分析的書面表達形式。
全面、系統(tǒng)的分析方法。圍繞影響建設(shè)項目的各種因素進行全面、系統(tǒng)的分析，既要做微觀的分析，又要作微觀的分析。
縝密的科學(xué)性?？尚行詧蟾娌粌H要闡明擬建項目在技術(shù)上和經(jīng)濟上所依據(jù)的理論、原理，說明它的科學(xué)性，還要運用少量的數(shù)字、資料來論證擬建項目在技術(shù)上、經(jīng)濟上是否可行。在論證的過程中，需用介紹、分類、比較、圖表、數(shù)字等說明方法。在學(xué)習這個內(nèi)容的過程中，我確實做得不夠，因為寫可行性報告的前提就是要進行深入調(diào)查，可是我沒有去做，怕麻煩，這樣就寫不出來了，也就完成不了老師布置的作業(yè)。5 條例規(guī)章制度
法規(guī)是依據(jù)憲法和法律制定的有法力的行為規(guī)范，包括條例、規(guī)定和辦法。由全國人大及其常委會制定的，稱全國性法規(guī)；由國務(wù)院制定的，稱作行政性法規(guī)；有地方（市以上）人大及其常委會制定的，稱作地方性法規(guī)。條例、規(guī)定和辦法的比較：
條例 是對某一重要工作作全面、系統(tǒng)規(guī)定的規(guī)章文書，國務(wù)院、全國人大及其常委會和地方人大及其常委會有權(quán)制定條例。其內(nèi)容全面系統(tǒng)、表達概括、法律約束力強。學(xué)習、交流
規(guī)定 是對特定的工作做部分限定的規(guī)章文書，機關(guān)、企事業(yè)單位都可以制定。其內(nèi)容具有局部性、表達比較概括、法律約束力比較強。
辦法 是對某項工作做比較詳細的規(guī)定的規(guī)章文書，機關(guān)、企事業(yè)單位都可以制定，一般分為工作治理辦法和實施文件辦法兩種。其內(nèi)容具體、表達詳盡、約束力比較小。6 求職信 包括自薦信和應(yīng)聘信，其特點主要是自我推銷，要突出求職者的特長、優(yōu)勢以及個性，實事求是，客觀評價。求職信的態(tài)度要誠懇謙虛，篇幅不宜太長，語言簡潔。7 合同類 包括意向書、經(jīng)濟合同、勞動合同、授權(quán)委托書、招標書、投標書等。
合同是平等的自然法人、法人、其他經(jīng)濟組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。
注重：法人是依法設(shè)立的，并且是有必要的財產(chǎn)和經(jīng)費，有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所，能夠獨立享有民事權(quán)力和承擔民事義務(wù)的社會組織。由此可見，法人是社會組織在法律上的人格化，人不是指某個人。
合同關(guān)系即法律關(guān)系，具有強制性，一經(jīng)簽訂就對當事人有法律約束力，違反合同就要承擔相應(yīng)的法律責任。從民法理論角度劃分，合同可以分為四種：計劃合同和非計劃合同；單務(wù)合同和雙務(wù)合同；有償合同和無償合同；諾成合同和實踐合同。從適應(yīng)范圍角度劃分，可以分為民事合同、經(jīng)濟合同、勞動合同和行政合同。
意向書是合同的先導(dǎo)，為進一步正式簽訂協(xié)議奠定基礎(chǔ)，具有協(xié)商性、靈活性和簡略性，并且不具有法律效力。
在簽署合同的過程中要特殊留意簽署合同者有沒有具備資格，合同條款是否完備，措辭是否周密，要看清晰。在范老師的指導(dǎo)下我的應(yīng)用文進步很快，了解到應(yīng)用文寫作的重要性，也掌握了很多種文體的寫法。不過，我也存在一些不足的地方，比如在應(yīng)用文寫作中常常會用一些帶有感情色彩的語句，措辭不夠嚴謹，漏洞百出，這些都要改過來，使我的應(yīng)用文寫作水平更上一個臺階。
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