為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進，總結在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的教學工作總結.doc6篇 學校教學工作總結題目，供大家品鑒。
教學工作總結.doc1
教學工作總結
緊張伴著微笑，忙碌攜手快樂。轉眼間，又是一個學期結束了，就在這來去匆匆的日子里，給每位教師，甚至生活中的每一個人，都演繹著人生的緊張與快樂，苦澀與甘甜，學校作為人類文明的發(fā)源地，人才的搖籃，每一項工作都要慎而又慎，身為教師，先進科技知識的傳承播者與創(chuàng)造者，對待每一項工作是要認真細致，作為學校教學工作的管理者，本著給學校繪出七彩藍圖，給學生創(chuàng)造和諧的環(huán)境具體做了以下工作。
一、明確目標，理清思路
明確的目標是任何人做任何事走向成功的前提，清晰的思路是走向成功的根本，為了使學校更好的發(fā)展，開學初我首先擬定了且實可行的計劃。借雙模推進的春風，以教研活動為佳徑，來促進教師素質(zhì)的大發(fā)展，促進教學質(zhì)量的發(fā)展，最終達到學校的發(fā)展。
二、繼續(xù)加強“雙模”推進工作
新課改新理念，雙模為教育開拓了新局面。素質(zhì)教育的問世，新課改的誕生都給教育指明了前進的方向，教材變了，我們所面對的教育對象隨著時代的發(fā)展不斷在變，人才的需求也隨著社會的發(fā)展在變，然而我們的教育工作者——教師卻依然，除了年齡在不斷的變，其他都沒有多大的變化，教學理念沒變，教學方法沒變，這樣的情況下去駕馭新教材駕
馭新課堂，自然有些不適應，甚至有些手足無措，正在這茫然之際，在新密這塊教育的沃土中，雙模在上級主管部門專家的研究實踐中誕生了。雙模的誕生對教育來說如黑暗中的明燈，一下子照明了走向輝煌的教育之路。為了更好的是雙模促進我校教師的成長，促進我校教學質(zhì)量的提高。本期學校從以下放做起的。
1、教學模式
亙古至今，教育的天地中呈現(xiàn)的是“百花”齊放的狀態(tài)，教師雖然茫茫然也被課改的大潮推進新時代，但是從教學方法到課堂教學模式一直沒有一個完美的模式體系，依據(jù)上級精神，結合我校實際情況構建了“多維互動教學模式”兩度春秋的改進和完善，多維互動教學模式已經(jīng)形成獨特結構。本學期里學校再次把教學模式推進工作放在教學工作的首要位置。
首先對有關文件進行了反復的學習，度教學模式的四個環(huán)節(jié)做了反復的解讀和學習，使其植根于本校的每一位教師的心中。
其次利用周二下午的語文教研活動和周三的數(shù)學教研活動進行了學科教學模式各環(huán)節(jié)的解讀和學習，并且做好學習筆記。
第三要求所有的任課教師在寫教案時以本校的教學模式環(huán)節(jié)為依據(jù)，認真寫好每一節(jié)教案。
2、問題式課標解讀
結合“多維互動教學模式“學校又引進了先進的”問題式課標解讀“，問題式課標解讀給我們指出了明而細的教學目標，由于問題式課標解讀所具有的獨特魅力，所以學校將這項工作也放在了重首要的位置，為了將這項工作做得更好，學校做了以下工作。
首先學習上級有關文件精神，使這項獨特完美而尚未被認識和接受的模式逐步被教師接受、熟悉并會應用，以達到指導教學的效果。
其次學校多次安排各學科骨干教師和學科帶頭人走向其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣城去學習和交流
第三進行這方面的研討活動和問題式課標解讀課堂展示活動。
三、加大教研活動力度
學校要發(fā)展，科研是先導，教研活動是保證，教研是教師成長的捷徑，也是提高教學質(zhì)量的有效方法之一。本學期里教研活動主要以下幾方面。
1、首先明確了教研組責任人。語文組由朱偉紅老師負責，數(shù)學組由馬宗敏老師負責，英語組有牛玉玲老師負責等各有專門的教研組負責人。
2、安排有固定的教研時間。每周二下午課外活動后的第一節(jié)自習為語文教研活動時間，每周三位的這個時間為數(shù)
學教研活動時間，其他各組由教研組長安排教研活動時間。
3、加大常規(guī)課聽評力度，本學期里依據(jù)雙模對任課教師進行了常規(guī)課聽評活動，在評比中，綜合評比比較優(yōu)秀的有，薛永亮老師，侯曉紅老師，劉玉玲，牛晶晶等等幾位老師。
4、大量舉行教學活動
為了讓學生在快樂中成長，在和諧中競爭和發(fā)展，學校先后舉行了多種活動。
人人都說字是人的臉，為了讓實驗的學子都能寫出一手好字，學舉行了一次大型的書法大賽，成績突出者頒發(fā)了獎狀及獎品
5，加大了教案作業(yè)檢查力度，并將這項工作納入年終教師綜合考核中。
四、建立健全制度
計劃是指路的明燈，制度則是落實的保證。所有的制度都作為年終教師考核的依據(jù)。
1、教研活動制度
2、教案作業(yè)檢查制度
3、上課制度
4、備課制度
5、教師聽評課制度等
五、存在問題
在前進中總結，在總結中反思，在反思中前進，才會打造完美的自我。這是我說的，我也這樣做了，此話將一直伴隨著我成長，一直到人生的終點?；仡檶W校教學工作依然存在的問題有以下幾點。
1.有個別教師的執(zhí)教態(tài)度存在消極狀態(tài)。“三心“（童心，愛心，事業(yè)心）不到位。
2.還有少部分教師，不善于學習，不善于研究新教法，依然穿著新鞋走老路
3.有少部分學生學習態(tài)度不夠厚端正
六、下步打算
有果必有因，針對以上問題，準備貯備安排一下工作 1.加強教師思想政治學習
2.學校加大組織學習的力度，并將此納入考核中去。 曲梁鄉(xiāng)實驗小學 2011年12月20日
教學工作總結
單位：曲梁鄉(xiāng)實驗小學 時間：2011年12月20號
教學工作總結.doc2
教學工作總結
康莊小學金保鋒
2014年7月1日
教學工作總結
時間過得可真快，一期的教學工作在不知不覺之中就快結束了，在本期的教學工作中，我任四年級的數(shù)學、科學、品德與社會和五年級數(shù)學四門學科。本著為祖國人民育新人，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標，在教學中我努力工作，工作上力求精益求精?，F(xiàn)將本期的教學工作總結如下：
一、注重培養(yǎng)學生的學習興趣與愛好。
興趣是通往成功的橋梁。要想學生在學習上取得優(yōu)異的成績，就得培養(yǎng)他們濃厚的學習興趣，變要學生學為學生要學、愛學。如何培養(yǎng)學生的學習興趣呢？那就請在教學中創(chuàng)設好的教學情景，讓學生展示自己吧！在課堂上讓學生展示自己的能力，展示自己的表演能力，展示自己的口語交際能力，展示自己的收集利用資料的能力等。在我所教的科目中，學生的學習興趣都很濃，因此學生能在輕松愉快的教學中獲得知識技能。
二、注重挖掘教材中的思想素質(zhì)，對學生進行良
好的思想道德教育。
思品學科中的思想行為素材很多，在教學中我很注重對學生進行良好的道德教育，讓他們樹立起愛國愛民，遵紀守法、誠實守信、勤學苦練，關愛他人等好思想。一個人如果從小就受到嚴格的思想教育的話，就會在實踐中獲得道德的勇氣和力量！我期望著學生將來能為社會作貢獻，實現(xiàn)他們的人生價值。
三、努力探尋好的教法。
為了提高教學質(zhì)量，我努力探尋好的教法。利用業(yè)余時間看教育雜志，看教學錄相與同事交流教法，課堂上，注意試用好的教法。很自然地改變了舊的教學模式，走進新課堂教學。教學中我努力創(chuàng)設好的教學情景，激發(fā)學生的學習興趣與愛好，培養(yǎng)他們的合作探究精神，動手動腦能力，在思考討論交流匯報中訓練學生的創(chuàng)新能力，讓課堂充滿活力，使學生愿學、會學、樂學。
四、注意培優(yōu)輔差，減負提質(zhì)。
一個班總有參差不齊的學生，為了提高全班學生的學習干勁與學業(yè)成績，我利用課余時間有計劃進行了
培優(yōu)輔差。在學習內(nèi)容，作業(yè)方面適當給中優(yōu)生加大深難度，知識面，使中優(yōu)生開闊眼界，增強學習的信心與決心減少差生的作業(yè)量，使他們有時間多看書，并在教學中設置淺難度題型，鼓勵差生做，展示他他們的學習能力，提高他們的學習信心。這樣全班學生都能積極主動學習了。
總之，本期教學工作，我工作勤奮踏實，為了孩子們的健康成長，我還干了不教學工作，如引導學生積極開展第二課堂活動，認真鉆研教材，認真批改作業(yè)等。功夫不負有心人，我所教的四門學科在期末統(tǒng)考中均獲得全鎮(zhèn)前二名，我從學生的期末考卷中找到了滿意的答案。但在教學中我還存在著不少毛病，如性急、教法陳舊等，在今后的教學中我要努力學習，不斷進取，力爭取得更優(yōu)異的成績。
2014年7月1日
教學工作總結.doc3
文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.二年級教學工作總結
學期工作已經(jīng)結束，我的二二班的語文、數(shù)學教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于二二班學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的二二班語文教學工作總結如下：
一、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)
文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
二年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學困生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、積極參與多媒體教學設計交流，觀摩優(yōu)秀及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
四、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求
文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.自己，無任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量。
教學工作總結.doc4
教學工作總結
蒼溪新觀小學張運香
從事教學工作以來，我一直都是兢兢業(yè)業(yè)，努力干好自己的本職工作。我知道要搞好教育教學工作，就得向課堂40分鐘要質(zhì)量。一份付出總有一份收獲，學生的考試分數(shù)見證了我的付出。不管是畢業(yè)班的統(tǒng)一檢測還是非畢業(yè)班的測驗，都取得了很好的成績。2006年被朝天區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀教師”。2006年4月在朝天區(qū)教學大比武中榮獲小學英語組“一等獎”2007年9月被朝天區(qū)評為骨干教師。2009年在朝天區(qū)教學大比武中榮獲小學英語組“二等獎”2010年在廣元市舉行的學習踐行社會主義核心價值體系演講比賽中榮獲市級“三等獎”。2010年9月被朝天區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀教師”。
2011年秋所教班級
三、五年級英語成績居片區(qū)第一；2012年所任教班級五年級英語成績名列前茅；2013年所任教畢業(yè)班六年級英語考試成績在蒼溪縣名列前茅。這些都是我的收獲，是我努力的嘉獎，也是對我點點滴滴教學工作的肯定。現(xiàn)在我我的教學工作做以下總結：
1、更新觀念，勇于創(chuàng)新
在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，在英語教學課堂上，我不斷創(chuàng)新，讓新的元素走進課堂教學，達到寓教于樂。
2、設置情景教學，讓歌曲和游戲走進課堂
認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。這是最基本的要求，但如何才能讓課堂更高效，更有價值，更有樂趣，結合小學孩子的特點，合理的運用歌曲和游戲來緩解課堂緊張氣氛，激發(fā)學生學習熱情。讓同學們跟著我一起唱，一起做游戲。在這一過程中，我看到孩子們臉上的微笑時那般的美。這樣的課堂我教的輕松，學生們學的快樂。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，好習慣在每一天
我平時注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，沒有良好的學習習慣，就談不上自覺學習，只有讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學生才能真正做到自主、自律、自嚴。在課前，我引導學生們學會預習，學會學習，勾畫圈點生難單詞，勾畫不理解和不能翻譯的句子，把它作為課堂的重難點。這樣每天都要堅持嚴格要求自己。因為好習慣在每一天。
4.利用肢體語言，調(diào)動學生感官
在課堂上，我想方設法調(diào)動學生的眼、手、口、腦各種感官，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。從而培養(yǎng)學生學習的習慣和情趣。要求學生在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。我所任教班級的英語學科成績在區(qū)，縣取得了較好的成績，也受到學校領導及家長的好評。
我在搞好本職工作的同時，我還利用業(yè)余時間不斷的學習新的教學理論，研讀教材和課標。積極的撰寫教研論文，不斷的提高和完善自己的教育教學水平。另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，積極地進行同課異構，努力提高課堂教學效率。不斷積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，就這樣，我會努力使自己的教育教學更加豐盈起來。
總之，作為一名年輕的教師的我，教學工作上，不斷的學習，不斷的思考，不斷的反省，不斷的探索。在這一過程中，我付出著，我收獲著。但是我深知自己在教學工作上還存在許多不足，但我會繼續(xù)努力，不斷改進。因為教師之路只有起點，沒有終點；只有逗號，沒有句號。教育無小事，教師無小節(jié)。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研，以更飽滿的熱情投入到教學工作中，讓教育的光芒更燦爛。
教學工作總結.doc5
石橋中學2011---2012學年度第一學期
教學工作總結
本學期我校教育教學以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，不斷強化全體教工的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、學習意識和精細化意識，扎實推進高效課堂，加強教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力和課堂教學效率，力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學質(zhì)量上新平臺。經(jīng)過大家的不懈努力，我校教育教學工作上了一個新臺階，下面就將本學期學校教學工作具體總結如下：
一、更新觀念，樹立發(fā)展意識
1、狠抓觀念更新。本學期，我們屢次召開班子會、全教會集中學習，使全體教師認識到發(fā)展是學校生存的關鍵，質(zhì)量是發(fā)展的前提。只有不斷用新的教育信息武裝頭腦，才能排除頭腦中的舊觀念。只有不斷創(chuàng)新，才能提高教學質(zhì)量。所以本學期學校狠抓了“學習型校園”、“學習型團隊”的建設，極大的改變了教師的思想觀念。
2、樹立榮辱與共的價值意識。學校憑教師的發(fā)展而發(fā)展，而教師的價值同樣依托學校價值而存在，學校的發(fā)展與特色的形成是全體師生共同努力的結果。因此本學期我們先后通過大會小會組織教師學習，提高認識，端正思想，樹立校榮我榮、校恥我恥的一盤棋的思想。
3、初步形成了和諧發(fā)展的理念認識。本學期學校堅持以人為本，不斷營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。學校努力構建和諧的人文環(huán)境，培育校園精神，創(chuàng)造一個舒適健康的學習環(huán)境。學校在原來的基礎上，從校園綠化、美化、教育化的角度，整合了校園文化資源，充分發(fā)揮了
環(huán)境育人的功能，努力建立和諧有序的校園環(huán)境。學校的和諧發(fā)展還體現(xiàn)在人的和諧上，包括教師與教師之間、學校與教師之間、教師與團隊之間、教師與學生之間以及學生與學生之間等，只有人際關系和諧了，學校的發(fā)展才有根本的保證，學校教育教學質(zhì)量才能得到不斷的提升。
二、精細管理，提高教學質(zhì)量
1、繼續(xù)全面落實課程計劃，開齊課程，開足課時，嚴格按課表、教學進度上課。認真?zhèn)湔n，本學期繼續(xù)采取同學年組、同學科教師分單元備課，并進行二次備課，要求修改出適合自己教學方法的個性教案，課后認真的進行教學反思。
2、堅持候課制度。要求教師及時候課，杜絕坐課現(xiàn)象的發(fā)生（考試除外）。在課堂中充分體現(xiàn)以學生為主體，面向全體學生，關注個性差異，努力構建以學生自主、和諧、主動發(fā)展為本質(zhì)特征的高效課堂教學新體系。按時批改作業(yè)，留有新意的作業(yè)，給鼓勵性的評語。不體罰和變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
3、堅持聽課制度。學校領導深入課堂進行開放課、推門課、觀摩課、展示課的聽課指導，全體教師也積極參與，互相觀課，相互議課，找出自己的不足，學習別人的優(yōu)點。
4、進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正教風、學風，激發(fā)教師教的積極性和學生學的主動性，將教學常規(guī)變成教師自覺的行為。
5、實行領導包年級（包班），教師包學生的層層包抓制度，分工明確，責任到人，使人人肩上有擔子，個個身上有責任。使全體教職工心往一起想，勁往一處使，團結起來，共謀發(fā)展。
6、教導處按照教學常規(guī)要求繼續(xù)進行常規(guī)檢查，定期或不定期檢查學生的作業(yè)和教師教案及聽課記錄并將檢查結果納入教師工作考核之中。
三、加強學習，提升教師技能
1、理論學習：每周四繼續(xù)組織教師進行業(yè)務學習《高效課堂——杜郎口自主學習模式解讀》《觀課議課的理念與實踐策略》《備課上課的理念與實踐策略》《教師課堂教學常見技能問題》等教育理論并做到學以致用。
2、繼續(xù)加強對教師使用現(xiàn)代化教學手段的管理。在原來的基礎上，本學期我校又配備了兩個班的多媒體教學設備，配備了兩個電子備課辦公室，實現(xiàn)了每班、每節(jié)可用現(xiàn)代化教學手段授課。我們要求教師盡可能多的使用現(xiàn)代化的教學手段授課，拓展學生知識視野，提高學生學習興趣。如今，我校教師基本上都能熟練地利用多媒體課件授課，學生學習興趣大大提高。
3、提倡教師利用業(yè)余時間進行自我研修，多讀和新課改新課標有關的書籍和論著，利用網(wǎng)絡多觀看一些教育專家講座和授課光盤。為了豐富教學資源，我們積極聯(lián)系，為全體教師開通了博思學科網(wǎng)，為教師備課及學習提供了便利條件。
四、群策群力，構建高效課堂
本學期，我們切實落實《渭城區(qū)創(chuàng)建高效課堂實施方案》，以實際教學為切入口，樹立“讓課堂煥發(fā)出生命活力”的課堂教學改革理念，群策群力，不斷摸索，專題推進，目前已初步形成了以“3X+3Z”為核心，以“課堂學習提示卡”為載體的具有校本特色的高效課堂教學模式（3X：關注學生的學習興趣、習慣和效率；3Z：在教師指導下學生自主學習、自主檢測和自主反思；“課堂學習提示卡”：指教師在課堂教學實踐活動中，將教學活動的目的、器材、方法、評價標準，用文字或圖的形式記錄下來，編制成學生進行學習活動的綜合性提示材料），這一模式更關注學生的可持續(xù)發(fā)展，更關注學生學習興趣和習慣的培養(yǎng)，也更關注學生學習方法和效率的深層次提高，能夠真正促進師生角色轉變，提高課堂效益，為實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。
1、組織教師認真學習有關文件精神和高效課堂理論，組織觀看多媒體專家講座、課堂實錄，并印發(fā)了相關的高效課堂理論資料，使教師正確認識、理解高效課堂的內(nèi)涵及目標，充分認識到課堂教學是課程改革的主陣地，深化課堂改革、構建高效課堂，是當前新課程改革的主要任務。
2、以學科教研組為核心，重點理清影響課堂教學效益的問題，解決當前制約學科教學成績提高的關鍵性問題，共召開教科研會議5次，形成書面性調(diào)研小結50多份，為形成符合我校實際、富有校本特色的高效課堂教學模式奠定了基礎。
3、以“課堂學習提示卡”為載體，把課前導學作為教學環(huán)節(jié)一
個重點來抓。“課堂學習提示卡”的使用，能使教師的“教”服務于每一位學生，能使每一位學生在一定程度上積極地經(jīng)歷學習過程，獲得較為充足的發(fā)展，提高課堂教學的效益。
4、積極組織進行了高效課堂公開課評賽活動，全校半數(shù)以上的教師踴躍參加評賽，所有教師積極聽課評課，參與講、聽、評共達500多人次，評選優(yōu)質(zhì)高效課6節(jié)。同時，以教研組為抓手，組內(nèi)人人按照高效課堂模式進行教學實踐、探索，組外積極推介與交流，形成了人人重視模式運用但不唯模式馬首是瞻、積極參與教學改革的良好局面，使自身高效課堂模式特色更鮮明、實用。
5、本學期各創(chuàng)建小組（教研組）廣泛開展高效課堂論文撰寫活動，全體教師以高效課堂理論研究和實踐為內(nèi)容，積極參與論文撰寫。目前，共形成高效課堂研究論文30多篇，學校在篩選后將在校刊《智慧橋》和學校網(wǎng)站上予以登載，供全校教師研摩。
6、將高效課堂創(chuàng)建與現(xiàn)代教育技術的課堂運用相結合，充分利用我校多媒體教學班班通項目，充分激發(fā)學生的學習興趣，開闊學生的視野，增強學生學習的動力。本學期，教師制作和運用多媒體教學已趨常態(tài)化，課堂上，教師積極而高效的引導，有助于學生慢慢掌握科學的學習方法與途徑，達到其主動完成知識、能力和情感教育的目標。
五、重視檢測，狠抓畢業(yè)年級
1、做好各年級月考、期中、期末的質(zhì)量檢測工作，通過檢測，我們學校領導對教學方面問題大的教師進行跟蹤指導，讓其做出教學
反思，改進教學工作，避免出現(xiàn)弱科，避免學生出現(xiàn)學科不均衡現(xiàn)象，把問題及時的解決好。同時，每次質(zhì)量檢測結束，都要求教師認真寫出試卷分析，針對存在問題，尋找對策。
2、加強初三教學工作的檢查力度。
初三教學工作是學校教學工作的重中之重，因此我校從課堂教學抓起，要求教師備課有創(chuàng)新，課堂有高效，針對學生實際，制定授課及復課計劃，保證教師備好課，上好課。學校教導處做好有關記錄，并及時通報。
3、召開了兩次九年級學生中考動員及誓師大會，使學生在思想上高度重視，在行動上雷厲風行，抓住分分秒秒的時間，積累知識，積蓄力量，力爭明年中考實現(xiàn)自己的目標。
4、期中考試后，我們召開了九年級學生感恩勵志教育大會及學生家長會，通過勵志大會，讓學生學會感恩，感恩社會，感恩家長，同時把感恩之心轉化為動力，努力學習，展現(xiàn)自我，以優(yōu)異的成績回報父母的養(yǎng)育之恩和社會的培育之恩；通過家長會，和家長取得溝通，互通信息，了解學生在家在校的表現(xiàn)，掌握一手資料，及時調(diào)整教育策略，使學生不走彎路，高效地完成學習任務。
5、針對本屆畢業(yè)班學生底子差的現(xiàn)狀，我們成立了以韓校長為首，以主管領導和各科骨干教師為主的中考質(zhì)量攻堅小組，對期中考試年級前15名及后20名的學生進行集中培優(yōu)補差，為全面提高中考質(zhì)量奠定基礎。
六、豐富生活，提高師生素質(zhì)
1、創(chuàng)建班級圖書角，拓寬學生閱讀視野，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，讓學生沐浴書香，展望未來。
2、組織教職工籃球友誼賽，豐富師生課余生活，增強師生間的凝聚力。
3、增購體育器材，開展豐富多彩的陽光體育運動，使學生勞逸結合，既強身健體，又愉快學習。
4、積極組織師生參加各級各類書法繪畫及競賽活動，且獲得了優(yōu)異的成績。全國教師基本功大賽中，我校的史描繪老師和張春妮老師分獲英語組一等獎和語文組二等獎；數(shù)學競賽中，我校的七年級學生陶吉旺進入復賽。
以上是我校一學期來的教學工作回顧，取得了一定的效果，但還存在很多需要改進的地方，下學期我們將吸取經(jīng)驗教訓，把教學工作進一步做細做實，使石橋中學的教育教學質(zhì)量取得質(zhì)的飛躍。
石橋中學 2011．
教學工作總結.doc6
教學工作總結
（2013-2014學年第一學期）
2013-2014學年第一學期的教學工作已結束。本學期我擔任高二
(4)、(5)、（6）、（7）班的地理課。回顧本學期的教育教學工作，感觸頗深。為了抓好教學,我本著認真負責的工作態(tài)度,課前認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,督促學生及時完成作業(yè)并復習,使學生較好地掌握了教材的基礎知識和學習地理知識的基本技能，順利地完成了教育教學任務，并取得了較好的成績。為使自己的教學工作再上新臺階，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
一、提高教學質(zhì)量，上好每一堂課。
1、今年是我校實施自主教學模式的第二年,為了把自己的教學水平提高,我堅持課前閱讀>、>等書籍。在備課過程中認真分析教材，鉆研新課標,根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教案。
2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的解決措施。
二.注重學法指導，提高教學成績。
1、在地理課上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。
2、在教學過程中，指導學生閱讀課文、提煉信息，并進行分析歸納。利用地圖向學生介紹地理學習的形式，并經(jīng)常督促檢查，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、學習生活中的地理。側重引導學生了解地理知識在生產(chǎn)建設
中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進行學習，培養(yǎng)學生學習地理的興趣。
三、教學中注重培養(yǎng)、提高學生的地理素養(yǎng)。
這是高中地理課程改革的一個重大特點，我在教學中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學，發(fā)揮地理教育的功能。比如在講到“西藏是我國太陽能最豐富的地區(qū)”時，以課本中的地圖為素材，進行探究，并對課本知識進行了拓展。這樣，既培養(yǎng)了學生的地理讀圖分析技能，又發(fā)展了學生的綜合思維能力。又如：在講到“水資源對人類生存和發(fā)展的意義”時，著重教育學生，要珍惜和節(jié)約使用水資源，要保護水資源，以利于人類的可持續(xù)發(fā)展。樹立學生科學的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
四、做好課后輔導工作，提高教學質(zhì)量。
本屆高二文科班的大部分學生基礎差，還缺乏自控能力。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作落實到對學生的學習指導中去；還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。比如，對學生微微笑，說說笑，或者說說他的優(yōu)點。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
五、開展多樣化的學習形式。
教學中我嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習能力，如開展研究性學習，合作學習等形式。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力；通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力目的。
六、精心選擇單元練習。
精心選擇單元練習，力求每一份單元練習能覆蓋該單元的全部重點內(nèi)容，有較大份量的讀圖分析題，也增加一些反映當前最新的科技，經(jīng)濟，環(huán)境動態(tài)的題目。嚴格要求學生認真完成，全部收回批改。評講練習時，不是單純告訴學生正確答案，而是對題目所體現(xiàn)的知識點進行一次交流復習，分析錯誤所在，適當變換練習的提問角度，啟發(fā)學生思維。教育學生學會如何審題，如抓住“題干”（關鍵詞）等，提煉信息，找到解題的突破口，以及如何用更規(guī)范、體現(xiàn)地理學科特色的語言表述來回答問題。提高學生文字表達能力是近
一、二年著重考察的方面，因此，練習中適當讓學生練習此類題目。學生的所學知識得到鞏固、提高，這是提高學生成績的重要方面。
總之，本學期的教學工作取得了較好的成績，但還存在很多不足，如：學生學習兩極分化嚴重，學習方法不科學，個別學生的學習態(tài)度有待于進一步的提高等，需要我在今后的工作中，不斷努力改進，力爭使自己的教學工作再上新臺階。
教學工作總結.doc6篇 學校教學工作總結題目相關文章：
★ 最新高三英語教師個人工作總結3篇 高二英語教師個人工作總結
★ 職員上半年個人工作總結參考3篇 員工上半年度工作個人小結
★ 審計文員年終工作總結范例3篇(財務文員年終工作總結范文)
★ 科室醫(yī)生工作總結范文3篇(醫(yī)院科室工作總結簡短)