為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進，總結在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的班級消防安全主題班會工作總結3篇 小學生消防安全主題班會總結，供大家參閱。
班級消防安全主題班會工作總結1
為了切實做好我校冬季防火安全工作，學校安全領導小組成員于近日對校園冬季防火安全工作進行了認真的自查自糾，現(xiàn)將情況總結如下：
一、機構健全，安全意識強。
認真落實教育局有關學校安全工作的文件精神，成立了安全工作領導小組。做到了分工明確、團結協(xié)作，共同把學校的安全工作落到實處。
二、細致自查，加強教育。
1、學校消防安全自查。定期檢查學校電器、煤氣設備，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災，學校加強了電氣設備的保養(yǎng)和維護，請鎮(zhèn)農(nóng)電工對電氣設備進行檢查，檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。
2、廣泛開展防火災知識安全教育，具體工作是：
①、認識火災的危害性。在社會生活中，火災是威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的災害之一。火災是當今世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。嚴峻的現(xiàn)實證明，火災是當今世界上多發(fā)性災害中發(fā)生頻率較高的一種災害，也是時空跨度最大的一種災害。
②、了解怎樣預防火災。提高消防意識,認真學習消防知識,安全自檢，隱患自改;不違章使用熱得快、電熱毯、電爐等可能引發(fā)火災的電器;正確使用充電器,要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施等。
③、知道一旦發(fā)生火災時怎么辦。要早報警，報警愈早損失愈小，牢記“119”火警電話。初起火時最易撲滅，在消防車未到之前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安。要沉著冷靜，嚴守秩序，才能在火場中安全撤離。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道,導致自相踐踏，會造成不應有的慘劇等。通過防火災安全知識教育，學校全體師生對防火災意識有了很大的提高，并且也掌握了很多的防火災的知識。
三、加強常規(guī)檢查，竭力規(guī)范學校安全工作。
每學期初、末，學校安全領導小組組織力量，一起對本校進行安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題、及時更正、彌補，確保安全。不定期開設防火安全講座，提高師生防火意識。
“安全重于泰山”，我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不懈。我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得更好。
班級消防安全主題班會工作總結2
為提高師生的安全意識和對突發(fā)事件的應變能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險，確保營造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，近日，童趣童樂幼兒園全體師生舉行防火應急預案演練。
6月8日下午三時，刺耳的防火哨聲劃破了幼兒園的寧靜。隨著演習指揮老師的刺耳的防火哨聲響起，老師們下令"失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育老師彎腰下樓，注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應。老師們一邊帶領幼兒逃離火場一邊高喊：" 不要怕，不要怕，保護好自己的安全，迅速分成兩組從前、后門按順序逃離!"幼兒們在老師的帶領下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的安全地點。孩子們在有驚無險的訓練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場。整個撤離用時3分11秒?，F(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。
此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。
班級消防安全主題班會工作總結3
為了提高學生的安全防范能力，應對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，_小學于20_年10月14日下午14時20分進行了防震、防火逃生疏散演習。本次逃生演習分動員大會、正式演練、演習總結三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動快速化。
活動開始前，學校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會，布置班主任向學生講解關于這次防震、防火逃生演習的意義和作用，在事發(fā)時應變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使學生明確本次演習是一次安全防范活動。學校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責，各就其位，責任到人。動員大會上，安全演練總指揮孫江東校長做了動員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數(shù)，準備演練開始。
逃生演練分兩部分：防震演習和防火演習。
(一)防震逃生演習
防震演習程序為：災情預設、警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結。在防震演習中，同學們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。
(二)防火逃生演習
防火逃生演習程序為：廣播創(chuàng)設情景、發(fā)送火災信號、教師通報火警、各班組織撤離、操場整隊查人、領導活動總結。當火災信號(哨聲響起)時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在老師的帶領下從前、后門撤離教室。
這次安全防范演練，全校師生齊動員，教師準時到位，學生動作迅速，秩序良好。增強了師生的自護、自救能力，提高了師生的安全防范意識。但是在演習中學生進行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴肅認真;逃離秩序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學，避免擁擠;個別教師逃離動作慢。學校又專門召開了負責人會議，要求在下一次的安全演練中，使學生熟練掌握逃生方法和路徑，負責教師要做好充分準備，保證學生安全。
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