大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的最新大學(xué)生工作總結(jié)3篇 大學(xué)生工作情況總結(jié)，供大家品鑒。
最新大學(xué)生工作總結(jié)1
通過此次調(diào)查，我覺得要充分發(fā)揮大學(xué)生的智力優(yōu)勢，努力提高大學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，限度地發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造性和潛能。
從學(xué)生自身而言，是由于沒有體育鍛煉的氛圍和興趣。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，許多人選擇上網(wǎng)等方式放松，很少有人去鍛煉身體。偶爾有人想去做，但如、、等運動需要多人一起完成，因為找不到志同道合者，這些人也最終選擇放棄。除此之外，對運動技術(shù)的掌握程度不夠、不善于安排時間、不善于調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)等問題的存在，也是大學(xué)生放棄體育鍛煉的主觀因素。
很多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，但認(rèn)識與具體行動尚存在很大的差距。只有抓住學(xué)生的心理需要，才能將認(rèn)識轉(zhuǎn)化為鍛煉身體的動力。從學(xué)生入學(xué)開始就注意培養(yǎng)提高學(xué)生對體育鍛煉的興趣與習(xí)慣，并作為重點貫穿到體育教學(xué)中去。把基礎(chǔ)理論知識與基本技術(shù)的教學(xué)結(jié)合起來，充分利用體育多種手段，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣。
針對體育硬件設(shè)施薄弱的問題，高校應(yīng)加大對體育場館、設(shè)施和器材等方面的建設(shè)投入?，F(xiàn)階段應(yīng)進一步提高高?，F(xiàn)有體育場館的利用率，限度地滿足學(xué)生參加體育活動的要求。同時，努力開拓校外體育空間，充分利用校外體育場地設(shè)施，順應(yīng)大學(xué)生體育活動的發(fā)展。
同時我認(rèn)為寡欲大學(xué)生體育鍛煉活動的組織和管理上，突出大學(xué)生社團在體育活動中的主導(dǎo)地位，使大學(xué)生擁有更多的自主權(quán)來管理體育活動，調(diào)動大學(xué)生參與體育活動的積極性。教師也要從組織、引導(dǎo)、掌握鍛煉、提高技術(shù)水平等各方面積極指導(dǎo)和幫助大學(xué)生開展體育活動。在高校體育活動中，應(yīng)積極倡導(dǎo)單項體育俱樂部的組織形式，使學(xué)生參加體育活動有一定目的性和指向性。此外，應(yīng)積極培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的體育生活方式，充實他們的余暇生活，使大學(xué)生逐步認(rèn)識建立體育生活方式的意義，突出體育中的德育因素，加強體育教材內(nèi)容的改革，充分挖掘大學(xué)生參加的潛力。
充足的課外體育鍛煉可以提高學(xué)生的自信心、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力，另外在體育教學(xué)中教師也應(yīng)注意一些問題，特別是在體育教學(xué)中要防止只重視運動技能的傳授，而忽視心理健康目標(biāo)達(dá)成的現(xiàn)象;要努力使大學(xué)生在體育活動過程中既掌握基本的運動技能，又發(fā)展心理品質(zhì);要根據(jù)大學(xué)生的年齡特點與心理特征，注意創(chuàng)設(shè)一些專門的情景，采取一些特別的手段，促進大學(xué)生心理健康水平的提高，激發(fā)大學(xué)生對體育鍛煉的興趣。
內(nèi)因是事物發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)校付出努力的同時，我們每一位學(xué)生更應(yīng)端正思想，培養(yǎng)健身的自覺性，主動參加體育鍛煉，以提高自身的身體素質(zhì)。禽流感、出血熱搞得人心惶惶的時期，也許擁有好的體質(zhì)才是最根本的預(yù)防。同學(xué)，讓我們一起鍛煉!
最新大學(xué)生工作總結(jié)2
我于今年年初當(dāng)上了東案鄉(xiāng)淤里村村主任助理，至今已有半年多了，在這半年多的時間里，我學(xué)習(xí)到了很多的知識、經(jīng)驗以及為人處事的方式方法。為此，我將自己的心得體會與大家交流一下。
一、轉(zhuǎn)變好工作學(xué)習(xí)理念，完成好角色轉(zhuǎn)換
半年來，我作為一名普通大學(xué)生村官，先后實現(xiàn)了從學(xué)校到社會、從大學(xué)生到村主任助理兩個角色的轉(zhuǎn)變。一是正確定位自己，強化學(xué)習(xí)，增強自己對社會認(rèn)知程度。二是確立工作奮斗目標(biāo)，積極主動思考，并擺脫學(xué)校學(xué)習(xí)思維方式，努力朝目標(biāo)方向發(fā)展。三是主動處理好與同事間的關(guān)系。各個崗位都有比自己年齡大的、有經(jīng)驗的同志。我本著尊重、理解的原則，主動向他們請示工作方法，虛心聽取他們的批評和建議，經(jīng)常與他們一起出主意、想辦法，盡自己最大的努力加深與他們的了解、增進與他們的友誼，為日常工作的正常的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、不斷加強自身學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識
來到村委會半年來，不斷在理論和實踐上提高自己的思想認(rèn)識。在平時的工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策；在思想上保持與黨一致，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在已經(jīng)向村支部遞交了我的入黨申請書；同時，在日常工作中也虛心向村干部們學(xué)習(xí)。通過與他們的深入交流，讓我懂得如何在村里開展工作，如何處理各種關(guān)系等等，在這些經(jīng)歷中豐富自己、充實自己、鞏固自己、提高自己。
三、深入農(nóng)村，切實為民辦實事。
到農(nóng)村以后，我虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實地進行調(diào)查，掌握了村里的基本情況，為更好地開展工作打下基礎(chǔ)。我以自己微薄的能力做了如下工作：
1、處理涉村填表事務(wù)，鄉(xiāng)政府現(xiàn)在有關(guān)村里的表格都由我?guī)У酱謇锶ヌ顚?，一方面是我比較熟悉村里的情況，另一方面，我也可以通過這些表格的填寫，使我能夠更加切實的了解到村民的疾苦。
2、及時的把鄉(xiāng)政府的有關(guān)要求和精神傳達(dá)到村上；核實排查低保戶的落實工作，在村上領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下結(jié)合本村的實際狀況抓住機遇爭取項目投資。與村干部一同開展本村計劃生育工作，核實本村結(jié)扎、上環(huán)對象名單。走村到戶做好做通思想工作，宣傳計劃生育的新政策。
3、積極處理好人民內(nèi)部的矛盾。協(xié)助村主要干部化解各項矛盾，切實解決實際問題，村民在法律問題上有疑問時，我會耐心地向他們解答，同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)村干部處理人民內(nèi)部矛盾的方法。防止引發(fā)突發(fā)性矛盾的再次發(fā)生，做到一般矛盾糾紛不出村，復(fù)雜疑難糾紛不出鄉(xiāng)，矛盾不上交，著力維護本村穩(wěn)定。
4、加強村級規(guī)范化建設(shè)。工作期間，我協(xié)助村兩委完善村黨組織民主議事、村兩委聯(lián)席會議等制度，建立健全村務(wù)公開、財務(wù)公開和村民委員會定期報告工作等制度。完善村民“一事一議”制度，實現(xiàn)村級事務(wù)管理公開、公正、透明。
5、推進“民情溝通日”活動和農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。認(rèn)真組織開展好做好“民情溝通日”活動，做到規(guī)范有序。做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用，按縣里有關(guān)要求做好兩項工作的臺帳。
6、全身心的投入退宅還耕工作中。退宅還耕是我村上半年的一個大項目，為了保證項目能在指定日期前完成，我每天都去查看農(nóng)戶的拆除進展，對有些不愿拆除的農(nóng)民進行思想交流，宣傳鄉(xiāng)黨委的政策方針，讓他們知道這一項目是利民的大好事。
四、存在的問題
經(jīng)過半年的磨練，我在工作中有了很大進步，不僅讓自己的工作能力有了提高，也讓自己對農(nóng)村工作有了更深的認(rèn)識，擴大了知識面，提高了自己在農(nóng)村工作水平和與群眾溝通的能力。但是其中還存在著很大的不足: 如工作積極性不夠高，等靠思想比較嚴(yán)重，很多工作都浮于表面,沒有深入實質(zhì);能力和知識的欠缺導(dǎo)致工作質(zhì)量的低下。
作為一名村官,我們擔(dān)負(fù)著村民的信任和期冀,只有不斷加強自身的素質(zhì),加深對農(nóng)村政策的理解和運用,加深與村民的交流溝通,利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事,我們才能夠成為村民眼中一名合格的村官,我們才能夠不辜負(fù)各級的囑托和信任。
最新大學(xué)生工作總結(jié)3
七月的曙光，美化了人們每一個燦爛的笑容，炎熱的暑假，改變不了人們奮斗的腳步。我很榮幸能夠進入中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科實習(xí)，在前五個星期在語言治療室工作里，我感受到的是專業(yè)的熏陶和真誠的情誼。
從一開始，我對ST的興趣并不是很濃，并不抱很大信心，甚至有自卑的心理，在心里只是想盡量去學(xué)就行了，直到逐漸接觸了這方面的實踐操作，我才發(fā)現(xiàn)“我錯了”。ST在康復(fù)治療中的重要性并不落于任何方面，它在患者的生活交流、自理、心理狀況等方面有著極其重大影響，而對于治療師也是一個值得自豪的工作。在王如蜜老師和尹海艷老師的身上我看到了她們對ST的熱情，有種獨特而無法用語言表達(dá)的感覺，有時候真的會被她們所吸引，很快就會融入她們的“思想”，但這種“思想”卻是自己做不到的。她們對工作熱情，很多時候并不是因工作而工作，而是因?qū)W習(xí)而工作，用進取的心面對工作；對患者和家屬熱忱，盡管有些家屬會對ST不理解產(chǎn)生疑心，但她們依然用真誠的態(tài)度面對，給家屬解釋，甚至有時把他們當(dāng)作好朋友；對實習(xí)生愛心關(guān)懷，完全沒有當(dāng)老師的架子，經(jīng)常和我們交流心得經(jīng)驗，還自費請我們?nèi)ネ?，把我們?dāng)作朋友，甚至當(dāng)作“老師”，用心交流溝通，感激她們的指導(dǎo)和關(guān)愛。
這樣的實習(xí)讓我認(rèn)識到康復(fù)在醫(yī)療上的真實意義，在心里更加堅定了對夢想的追求和信念。
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