公司開(kāi)展集體戶外活動(dòng)總結(jié)匯總6篇(企業(yè)戶外活動(dòng)總結(jié))

時(shí)間：2022-12-06 03:45:00 工作總結(jié)

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的公司開(kāi)展集體戶外活動(dòng)總結(jié)匯總6篇(企業(yè)戶外活動(dòng)總結(jié))，供大家參考。

公司開(kāi)展集體戶外活動(dòng)總結(jié)匯總1

　　一.現(xiàn)狀分析

　　小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)；戶外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具；幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。

　　二.小班幼兒年齡特點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)，生活自理能力增強(qiáng)；行為明顯受情緒支配；對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng)；動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)；模仿性強(qiáng)

　　三.活動(dòng)的開(kāi)展

　　1.活動(dòng)場(chǎng)地安全、寬敞

　　小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的地面上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái)，快到老師這兒來(lái)”，

　　孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁。

　　2.活動(dòng)方式循序漸進(jìn)

　　小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼，毫無(wú)目的的玩著各種玩具。戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒?dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會(huì)隨之提高。而幼兒們都對(duì)戶外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣。

　　3。活動(dòng)安排科學(xué)合理

　　小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排2—3個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6—7分鐘。以老師設(shè)計(jì)的體育游戲和分散活動(dòng)相結(jié)合，讓孩子動(dòng)靜結(jié)合，如“摸摸我是誰(shuí)”游戲過(guò)后，會(huì)讓孩子參與大型玩具滑滑梯。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子————小珠子————大珠子————小珠子。如“小青蛙跳荷葉”和“過(guò)小河”放在一起，“吹泡泡”和“拉個(gè)圓圈走走”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　4.活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行

　　幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。如“開(kāi)飛機(jī)”時(shí)，用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束，

　　孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心，應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長(zhǎng)又長(zhǎng)”，以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂(lè)意接受這些有趣易行的規(guī)則。

　　在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的，在以后戶外體育活動(dòng)的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

　　當(dāng)然，在我們北方地區(qū)，進(jìn)入了11月份天氣開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)冷，孩子們室內(nèi)活動(dòng)就多于戶外活動(dòng)，尤其冬季下雪之后，小班的孩子體質(zhì)較差，孩子們出去的機(jī)會(huì)就更少了，因此，每天不少于兩小時(shí)的戶外活動(dòng)難以保證，而老師設(shè)計(jì)的室內(nèi)游戲比較單一，孩子們的興趣不是很高漲，這方面的不足之處我將在今后的工作中改進(jìn)方法，多設(shè)計(jì)一些適合小班孩子的分散游戲，讓孩子們能在戶外活動(dòng)中進(jìn)一步提高身體素質(zhì)，增加孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣。

公司開(kāi)展集體戶外活動(dòng)總結(jié)匯總2

　　前兩天舉行的親子活動(dòng)現(xiàn)在告一段落，這次的活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)孩子們的參與度是很高的，我提前了一周通知了家長(zhǎng)，為孩子們這次親子活動(dòng)的到來(lái)做好了準(zhǔn)備，這次有我們xx幼兒園組織的親子活動(dòng)主要是為了促進(jìn)親子之間關(guān)系，現(xiàn)在活動(dòng)對(duì)策結(jié)束也可以看的出來(lái)，孩子們的積極性，參與性很高，各位家長(zhǎng)對(duì)這次的活動(dòng)也有不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，一次好的活動(dòng)自然是呀需要精心的策劃，但是這次的活動(dòng)主計(jì)劃趕不上變化，不都是這樣的嗎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的預(yù)想效果，現(xiàn)在也總結(jié)一下活動(dòng)。

　　早在一個(gè)月前就開(kāi)始策劃這次的親子活動(dòng)，在戶外的一個(gè)公園，很適合戶外活動(dòng)，孩子跟家長(zhǎng)們的互相溝通，在戶外更加的融洽，一個(gè)月前就在策劃，本著促進(jìn)親子關(guān)系為主題，策劃了一系列的游戲，跟活動(dòng)，這次在戶外的活動(dòng)進(jìn)行的很順利，很貼合實(shí)際情況的，首先要說(shuō)的就是班上三十多個(gè)小朋友，也是比較多了，家長(zhǎng)都全部的到齊，這次的活動(dòng)特意的安排在了周末，各位家長(zhǎng)都到來(lái)了，這是一個(gè)預(yù)期的效果，很不錯(cuò)，第二點(diǎn)就是這次的活動(dòng)各位家長(zhǎng)也很配合，也鼓勵(lì)自己的孩子參與進(jìn)來(lái)，讓活動(dòng)的氣氛都變得很熱烈，孩子們都是比較喜歡貪玩的，在這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)下當(dāng)然會(huì)參與進(jìn)來(lái)。

　　活動(dòng)的意義也是為了讓孩子們跟家長(zhǎng)的關(guān)系更進(jìn)一步，這次的活動(dòng)在我看來(lái)還是有部分的孩子跟家長(zhǎng)，不是很融洽，有一點(diǎn)放不開(kāi)，由此也可以看的出來(lái)平時(shí)的交流不多，在這次親子活動(dòng)就看出來(lái)了，也讓部分的家長(zhǎng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，這是很遺憾的，現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣浮躁，讓自己疏忽了這一點(diǎn)，平時(shí)跟孩子的交流不多，這次的活動(dòng)是一個(gè)好機(jī)會(huì)，所以家長(zhǎng)們都很珍惜，在一個(gè)就是讓孩子們跟家長(zhǎng)通過(guò)一些互動(dòng)的游戲，達(dá)成默契，戶外就是一個(gè)很好的環(huán)境，一系列的游戲，讓孩子跟家長(zhǎng)都玩得很開(kāi)心，當(dāng)然也不僅僅只有這些，還有一些才藝表演，我們班的孩子們是比較積極的，在休息的時(shí)候都充分的展示了自己的才藝，在場(chǎng)的家長(zhǎng)無(wú)一不叫好，這也是一個(gè)方式，活動(dòng)的氣氛更進(jìn)一步。

　　一天結(jié)束下來(lái)，我也做了一個(gè)調(diào)查，所有的家長(zhǎng)都是很滿意的，因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)不是說(shuō)有就有的，很是難得，因?yàn)槠綍r(shí)很忙，在一定的程度下，忽視了自己跟孩子之間的互動(dòng)，這樣的親子活動(dòng)家長(zhǎng)表示愿意再參與，孩子們感覺(jué)就很好玩，不過(guò)這就夠了，保持這一份童真，也借著這次機(jī)會(huì)跟自己的父母親交流一番。

公司開(kāi)展集體戶外活動(dòng)總結(jié)匯總3

　　班級(jí)戶外活動(dòng)總結(jié) 為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們班在20xx年6月30日上午9:30開(kāi)展了“班級(jí)戶外野炊活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們班委會(huì)負(fù)責(zé)，受到了任課老師和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　（一）準(zhǔn)備階段轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明

　　由班委會(huì)決定，在班委會(huì)的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，具體事項(xiàng)如下。

　?、僭?月28日時(shí)，由班里的副班長(zhǎng)馮娟、生活委員王建、組織委員何永琛去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)。

　　②在6月29日，班委會(huì)組織了部分同學(xué)由生活委員王建、組織委員何永琛的帶領(lǐng)下去菜市場(chǎng)購(gòu)買活動(dòng)中所需的材料、扣肉、蔬菜等。

　　③在6月30日早上9:30由體育委員蘇千恒組織在校門(mén)口集合。

　?。ǘ┗顒?dòng)過(guò)程

　　20xx年6月30日上午9:30時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕，并取得成功。

　　早上9:30在班委會(huì)的帶領(lǐng)下到大活動(dòng)地點(diǎn)—石峰公園，在10:30時(shí)，這次戶外活動(dòng)的重要部分——燒烤，開(kāi)始了，班上的同學(xué)都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，一份份美味的食物新鮮出爐。大家品嘗著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。在12:00時(shí)，燒烤完了。我們又參與了班機(jī)上的拉格和才藝表演；301寢室表演了“千手觀音”、302寢室表演了“歌曲串燒”等等。大家的節(jié)目把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮?；顒?dòng)一直持續(xù)到16:00活動(dòng)才結(jié)束，大家呆著歡快的笑臉，由班委會(huì)的組織下全體同學(xué)在公園組織了班級(jí)拍照，。最后，在班委的帶領(lǐng)下一起乘車返回學(xué)校。因?yàn)榇蠹曳e極參與到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開(kāi)展的很順利。

　　（三）心得體會(huì)

　　在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家積極投入到班級(jí)活動(dòng)中，怎家了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。

　?。ㄋ模┱w總結(jié)

　　1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的`集體更加團(tuán)結(jié)。

　　2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。

　?。ㄎ澹┐嬖趩?wèn)題及建議

　　此次活動(dòng)雖然順利完成，但也存在一定問(wèn)題，例如：

　　1、戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨集體行動(dòng)，沒(méi)有更好的融入到班級(jí)中。

　　建議：在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。

　　2、這次活動(dòng)安排在回來(lái)時(shí)，有一些同學(xué)要回家，不能更好的參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。

　　建議：在以后類似的活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，應(yīng)該做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。

　　2、在活動(dòng)中部分實(shí)材準(zhǔn)備數(shù)量較少。

　　建議：班委會(huì)做好預(yù)測(cè)，將活動(dòng)準(zhǔn)備充分。

公司開(kāi)展集體戶外活動(dòng)總結(jié)匯總4

　　對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便大班孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對(duì)話溝通形式下，我們才能有效的展開(kāi)以下探究工作，以下是總結(jié)的主要內(nèi)容：

　　一、本班情況分析：

　　幼兒情況：通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到，大班的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話、上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話、插嘴等）傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，大班孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)大班風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛(ài)心、特別表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

　　二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)

　　（一）班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化：真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作

　?。ǘ┐蟀嘟?jīng)營(yíng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

　　2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

　　3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

　　（三）具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標(biāo)，配合默契，每個(gè)人都要具有積極、主動(dòng)的意識(shí)。具體措施有：

　　1、每周五中午進(jìn)行班會(huì)，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足；

　　2、每月底與家委會(huì)成員溝通一次（形式不限），商討。

　　三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)總結(jié)

　　A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

　　責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

　　B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　?。?）注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

　?。?）培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。

　　包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí)。

公司開(kāi)展集體戶外活動(dòng)總結(jié)匯總5

　　為了促進(jìn)公司各部門(mén)間的交流，培養(yǎng)辦公室人員的團(tuán)隊(duì) 精神，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力，公司人事行政部于xx年x月x日組織了辦公室人員戶外集體活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有人事部、財(cái)務(wù)部和業(yè)務(wù)部的辦公室人員。一天的戶外集體活動(dòng)，不僅增進(jìn)了公司各部門(mén)間工作人員的了解與溝通，同時(shí)也讓我們體會(huì)到了“生活中沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”這一深刻道理。

　　在現(xiàn)實(shí)的工作生活中，我們倡導(dǎo)個(gè)性張揚(yáng)，但必須更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與合作。不管是部門(mén)內(nèi)部，還是部門(mén)之間，只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力配合，才能使我們的工作步上新的臺(tái)階，更好地優(yōu)化公司資源的配置，從而實(shí)現(xiàn)公司效益的最大化。通過(guò)本次活動(dòng)，我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)完美的團(tuán) 隊(duì)?wèi)?yīng)該是以團(tuán)結(jié)、協(xié)作為核心的。只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的交流與溝通，才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的組織力與凝聚力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體資源的優(yōu)化配置，提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的既定目標(biāo)。

　　總之，本次戶外活動(dòng)加強(qiáng)了各部門(mén)間的交流與合作，增進(jìn)了各部門(mén)間的感情，為創(chuàng)建公司融洽的工作氛圍奠定了堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的既定目的。

公司開(kāi)展集體戶外活動(dòng)總結(jié)匯總6

　　為了充分展示我校教職工良好的精神與面貌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，11月24日下午，我校12名教職工參加了由海南廣播電視總臺(tái)文體頻道與盛高海長(zhǎng)流共同舉辦的大型戶外競(jìng)技活動(dòng)——“海長(zhǎng)流奧運(yùn)向前沖”，比賽共有七支團(tuán)隊(duì)進(jìn)行角逐，我校12名教職工團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，過(guò)關(guān)斬將，最終榮獲“團(tuán)隊(duì)賽一等獎(jiǎng)”！現(xiàn)總結(jié)如下：

　　成功的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)校重視，準(zhǔn)備充分，齊心協(xié)力，凝聚力強(qiáng)

　　1、學(xué)校重視：在活動(dòng)報(bào)名之前，沈老師為貫徹丁總“美舍參與比賽勇拿第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)評(píng)估、認(rèn)真篩選，從美舍集團(tuán)眾精英中挑選出了適合參加此類活動(dòng)的12名選手。

　　2、準(zhǔn)備充分：在沈老師的正確引導(dǎo)下，比賽之前隊(duì)員們仔細(xì)觀看視頻，研討闖關(guān)策略，熟背參賽口號(hào)、美舍校訓(xùn)、辦學(xué)理念……在抵達(dá)比賽場(chǎng)地時(shí)，全隊(duì)有組織有紀(jì)律，伴著“美舍美舍我最出色！”的響亮口號(hào)，闊步邁向比賽場(chǎng)，讓賽場(chǎng)的所有人眼前一亮！

　　3、齊心協(xié)力：隊(duì)員們仔細(xì)觀察賽場(chǎng)，為幫助團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)，彼此交流闖關(guān)妙計(jì)。沈老師率先上場(chǎng)，在猛龍過(guò)江關(guān)卡落敗，下場(chǎng)后立馬找到其他隊(duì)員，總結(jié)教訓(xùn)、傳授經(jīng)驗(yàn)——光腳丫子更容易保持平衡，降低重心等等。這樣幫助了我們后參加的每一位隊(duì)員都有拿分；張業(yè)俊老師歷經(jīng)坎坷，不負(fù)眾望，第一個(gè)敲響勝利的鑼鼓。下來(lái)后再次將自己闖關(guān)成功的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，鼓勵(lì)盧裕偉老師闖關(guān)成功。

　　4、凝聚力強(qiáng)：丁總的賽前鼓勵(lì)、沈老師的正確引導(dǎo)、隊(duì)員的頑強(qiáng)拼搏、美舍家人的齊心協(xié)力，張業(yè)竣盧裕偉老師獲得了個(gè)人“通關(guān)獎(jiǎng)”，成功晉級(jí)下一輪比賽；我們團(tuán)隊(duì)獲得了小組比賽的“團(tuán)隊(duì)賽一等獎(jiǎng)”并成功晉級(jí)總決賽。除了比賽成績(jī)外，我們還向觀眾展現(xiàn)了美舍人頑強(qiáng)不屈的拼搏精神和一絲不茍的態(tài)度，提升了美舍學(xué)校在社會(huì)上的知名度……

　　存在的不足：

　　1、時(shí)間倉(cāng)促，隊(duì)員競(jìng)賽準(zhǔn)備不足。

　　2、通關(guān)隊(duì)員登頂后未喊參賽口號(hào)，美中不足，對(duì)后繼者的士氣鼓舞不夠。

　　丁總說(shuō)，活動(dòng)取得第一，只能得50分，只有每一個(gè)人思考出為什么能拿第一才能得100 分，一個(gè)善于總結(jié)的人，才會(huì)不斷地進(jìn)齲我們要不斷地思考和總結(jié)，將勝利進(jìn)行到底！

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