班主任開展體育活動工作總結(jié)3篇體育特長班班主任工作總結(jié)

時間：2022-12-08 06:53:32 工作總結(jié)

　　大家在生活中應(yīng)該都會要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的班主任開展體育活動工作總結(jié)3篇體育特長班班主任工作總結(jié)，供大家賞析。

班主任開展體育活動工作總結(jié)1

　　班主任+體育教師個人工作總結(jié)

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，又一年過去了，時光就如同朱自清先生寫的《匆匆》那樣，總是在回味的時候，給人無限感慨，細細想來，我來到我們學校已經(jīng)兩年了，在這兩年里，有過出入學校時候的青澀與不諳世事，有過工作時的開心，也有過工作時的疲憊，現(xiàn)在更多的是感激與感謝，感謝學校這一年對我的信任，任命我擔任高中體育備課組組長，給我提供了一個成長與思考的舞臺，感謝年級組相信我可以勝任高一11班副班主任的工作，讓我繼續(xù)思考與學習，為以后擔任正班主任工作打下了基礎(chǔ)；感恩的思想，讓我與前年相比，工作上充滿了干勁，不計較付出的多少，也更能伏下身子去思考與實干。

　　在擔任高中體育備課組長的期間，我們明確了高中體育的兩個重要方面，即第一要發(fā)展學校訓(xùn)練隊，為學校爭光，第二，要發(fā)展體育特長生，為高考服務(wù)；在這兩個工作方向的指引下，首先嘗試著對高中體育課堂進行改革，實行體育走班專項教學，所開設(shè)的課堂全部與體育高考的方向相吻合，并在實踐過程中積極的探索與調(diào)整，發(fā)現(xiàn)與解決問題，爭取在今年9月份，完成高中三個年級體育課堂的分項模式，為以后課堂的實施，奠定好基本模式；其次，在運動訓(xùn)練隊方面，結(jié)合我校12年一貫制的連續(xù)性特點，我們結(jié)合小學、初中體育組，確定了“山大實驗青藍梯隊工程“即，明確小初高三個學段都要有自己的訓(xùn)練隊，在小學實行廣泛的興趣培養(yǎng)，初中進行專項選擇，一直培養(yǎng)到高中，完成至少6年的訓(xùn)練計劃，確立我校的體育強校地位；此外，還建立了山大實驗體育組微信公共平臺，并計劃，在今年九月份，建立定陶區(qū)第一個排球俱樂部或者排球訓(xùn)練營，擴大排球影響力；在擔任高一11班副班主任期間，我積極的輔佐正班郭愛騰老師，積極協(xié)商，確定了“班級團結(jié)與否，是影響班級學習、班風等一系列外在表現(xiàn)形式的最大影響因素“的理論，明確了班級能否團結(jié)的三要素，即：”強力的領(lǐng)導(dǎo)、共同的目標、平等“，特別是在”平等“方面，做的尤其明顯，在班規(guī)面前，不分成績好壞，一律平等，得到了同學們的認可，班級空前團結(jié)，成績也在平行班級里，數(shù)一數(shù)二，得到了年級的認可。

　　以上是我在工作中努力做的一些東西，當然也存在了許多不足，在體育工作中，偏重競技與特長生體育，對大眾普通學生體育技能的發(fā)展關(guān)心不夠，對表演性體育團隊項目在思想上不重視，導(dǎo)致陽光體育大課間的發(fā)展一直原地徘徊，沒有進步；在班級管理上，對規(guī)則要求過于死板，導(dǎo)致給一些同學留下苛刻不近人情的印象，與一些同學距離較遠，這也是我需要改進與努力的方向。最后想說一句話，“我從來沒有這么渴望努力的工作過，因為我從來沒有這么有信心的認為能創(chuàng)造與編寫山大附中實驗學校體育組的歷史，我特別希望能貢獻自己的綿薄之力，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮一下我的意愿。謝謝。

班主任開展體育活動工作總結(jié)2

---不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說是軟硬不吃；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給班主任的思想教育工作帶來一定的難度。經(jīng)過一段時間的細心管理，慢慢將他們引上了正軌，現(xiàn)在班上不論是學習還是體育訓(xùn)練氣氛都很好，班級班風列本年級前列，取得了較好的教育效果。現(xiàn)將本學期班主任工作小結(jié)如下：

　　一、切記“為人師表”：

“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”，這句話強調(diào)了榜樣的作用，而一位教師就是一個榜樣！作為教師要時刻注意自身的品格、學識、涵養(yǎng)對學生的潛移默化的影響。特別要注意一些小事、細節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實學生的眼睛一直盯著呢。他們在心中評價你，在背后議論著你。教師要特別自尊、自愛、自信、自強，讓自己的良好風范增強對學生的吸引力；要

　　2---間相互信任、相互尊重、相互友愛的人際關(guān)系，后進生的班主任更要堅持不歧視、不放棄，以更多的理解和尊重來感化他們。比如：現(xiàn)在學生都以留長發(fā)為時髦，他們把頭發(fā)看得比什么都寶貴，由于體育生天天訓(xùn)練出汗，天天要洗頭，基于這一特征，我因勢就導(dǎo)，自己堅持勤理發(fā)，為學生做榜樣，我班上的男生全部剪成了平頭。

　　三、教育引導(dǎo)要講究實用原則：

　　高中生對教師的教育不再是聽而不問、信而不疑，全盤接受。他們深受家庭、社會的影響，他們的功利性、實用性目的非常明確。他們不想聽你的大道理“那在社會上不是這么回事”，他們希望有實實在在的好處。這時期的教育如能針對學生這一心理加以誘導(dǎo)，那么班主任的工作將會輕松得多。如班里一好同學替一位故意曠課的同學請假，批評她，她振振有詞：“我這是幫助同學，同學之間，特別是好朋友之間互相幫助，難道

　　4---比班主任個人的力量要有效得多。

　　正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。

　　1、有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。

　　2、運用典型事例，進行表揚和批評。

　　3、運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。

　　4、經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。

　　5、組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、主題班會。我充分利用班會、讀報時間宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則

　　6---上沒有無故曠課；教室、宿舍、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯；學校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學生守則》，在各類考試中均能完成學校分給我班的任務(wù)。俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中不斷學習，不斷提高、完善。

　　篇2：班級體育委員期末工作總結(jié)

　　班級體育委員期末工作總結(jié)

　　開學不久，我自薦為16班的體育委員，負責了本班第一學年的體育活動。不經(jīng)意間一個學年已經(jīng)快劃上句號，想了很久，覺得自己所做的事真的很少，作為一名體育委員，我現(xiàn)將體育委員工作總結(jié)如下：

　　在競爭日益激烈的當今社會，對于我們當代大學生來說，首先考慮的就是學習，而忽略了體育鍛煉，對體育運動興趣不高，因此影響了身體健康，因為諸多原因組織活動很不容易，因此在本學年只有只有開展了跳繩比賽，春游—

　　8---還不夠好，很多事情還不盡如人意。而且有些同學不是很喜歡運動，我更需要多和大家交流，培養(yǎng)并提高大家的活動積極性,發(fā)掘每個人在課外活動中的各種長處。

　　我相信在老師的帶領(lǐng)下，我們班所有同學的共同努力下，我們班一定會越來越好！

***班

　　體育委員 ***

　　篇3：班主任+體育教師年度工作總結(jié)

　　班主任+體育教師個人工作總結(jié)

　　10---定了“山大實驗青藍梯隊工程“即，明確小初高三個學段都要有自己的訓(xùn)練隊，在小學實行廣泛的興趣培養(yǎng)，初中進行專項選擇，一直培養(yǎng)到高中，完成至少6年的訓(xùn)練計劃，確立我校的體育強校地位；此外，還建立了山大實驗體育組微信公共平臺，并計劃，在今年九月份，建立定陶區(qū)第一個排球俱樂部或者排球訓(xùn)練營，擴大排球影響力；在擔任高一11班副班主任期間，我積極的輔佐正班郭愛騰老師，積極協(xié)商，確定了“班級團結(jié)與否，是影響班級學習、班風等一系列外在表現(xiàn)形式的最大影響因素“的理論，明確了班級能否團結(jié)的三要素，即：”強力的領(lǐng)導(dǎo)、共同的目標、平等“，特別是在”平等“方面，做的尤其明顯，在班規(guī)面前，不分成績好壞，一律平等，得到了同學們的認可，班級空前團結(jié)，成績也在平行班級里，數(shù)一數(shù)二，得到了年級的認可。

　　以上是我在工作中努力做的一些東西，當然也存在了許多不足，在體育工

　　12----

班主任開展體育活動工作總結(jié)3

.體育班班主任工作總結(jié)

　　篇1：體育班班主任總結(jié)

　　體育班班主任工作總結(jié)

　　2011-2012學年第二個學期開學兩個星期后，我我擔任高一六班主任。在學

　　校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在級主任的教導(dǎo)下下，我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，以下是我本學期的工作總結(jié)：

　　頁腳

.這些步入青年初期的學生的獨立心理、批判心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己已經(jīng)是大人了，與其揚帆班、普通班學生相比相對散漫一些。他們力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以教師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說是軟硬不吃；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給班主任的思想教育工作帶來一定的難度。經(jīng)過一段時間的細心管理，慢慢將他們引上了正軌，現(xiàn)在班上不論是學習還是體頁腳

.育訓(xùn)練氣氛都很好，班級班風列本年級前列，取得了較好的教育效果?，F(xiàn)將本學期班主任工作小結(jié)如下：

　　一、切記“為人師表”：

.韻、風采使學生折服。這樣才能讓學生從情感上接納你，為你的班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。教師的榜樣對學生是無聲的教育和有力的鞭策！

　　二、要在觀念上擺正師生位置，充分尊重學生：

　　在傳統(tǒng)教育中，教師的地位是擁有絕對權(quán)威的。教師多以“我”為中心去要求學生，容不得學生的半點違抗。而今天，學生要求教師拋棄“警察形象”。教育者不能再以為當了教師就有權(quán)威，就能高高凌駕于學生之上；也不能再成天板著一幅面孔，擺著“班主任天生不會笑”的形象，而要放下架子，與學生平等對待。你要去了解他們、感受他們、理頁腳

.解他們、寬容他們、鼓勵他們、幫助他們，做他們的良師益友。讓他們感受到你的鼓勵你的笑，你的尊重你的愛，從而敞開心扉，接受你，聽你的話，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班級，就要注意培養(yǎng)和建立師生之間相互信任、相互尊重、相互友愛的人際關(guān)系，后進生的班主任更要堅持不歧視、不放棄，以更多的理解和尊重來感化他們。比如：現(xiàn)在學生都以留長發(fā)為時髦，他們把頭發(fā)看得比什么都寶貴，由于體育生天天訓(xùn)練出汗，天天要洗頭，基于這一特征，我因勢就導(dǎo)，自己堅持勤理發(fā)，為學生做榜樣，我班上的男生全部剪成了平頭。

　　頁腳

.三、教育引導(dǎo)要講究實用原則：

.呀、誠信呀，她是聽不進的。只能告訴她：“同學之間互相幫助是對的?！毕瓤隙ㄋ淖龇?。再告訴她：1、幫助同學是為了同學好，而不是縱容同學的壞毛病；2、幫助同學的方法要行之有效，方法不當，等于沒幫；3、幫助同學的前提是自己不要犯“法”?！澳悻F(xiàn)在的做法有沒有幫到她？”該學生不出聲了，她認同了我的說法。

　　四、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風

　　集體輿論就是在集體強占優(yōu)勢的為多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風是指在集體頁腳

.成員中普遍具有的符合社會主義道德標準的良好行為和習慣。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。

　　1、有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。

　　頁腳

.2、運用典型事例，進行表揚和批評。

　　3、運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。

　　4、經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。

　　5、組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、主題班會。我充分利用班會、讀報時間宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守；引導(dǎo)學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計頁腳

.劃，總結(jié)班級工作；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等。

　　五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的頁腳

.威信，增進師生情誼。

　　本學期，我班同學在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。全班同學遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課；教室、宿舍、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯；學校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學生守則》，在各類考試中均能完成學校分給我班的任務(wù)。俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中不斷學習，不斷提高、完善。

　　篇2：班級體育委員期末工作總結(jié)

　　班級體育委員期末工作總結(jié)

　　開學不久，我自薦為16班的體育委頁腳

.員，負責了本班第一學年的體育活動。不經(jīng)意間一個學年已經(jīng)快劃上句號，想了很久，覺得自己所做的事真的很少，作為一名體育委員，我現(xiàn)將體育委員工作總結(jié)如下：

　　在競爭日益激烈的當今社會，對于我們當代大學生來說，首先考慮的就是學習，而忽略了體育鍛煉，對體育運動興趣不高，因此影響了身體健康，因為諸多原因組織活動很不容易，因此在本學年只有只有開展了跳繩比賽，春游—素質(zhì)拓展及燒烤活動，參與校運動會三項活動。

　　學院里開展的跳繩比賽，盡管我們在比賽前經(jīng)過了訓(xùn)練，但取得的成績并頁腳

.非很優(yōu)異，不過我們在這次活動中增強了了班級的凝聚力與合作能力。班級里開展的春游還是蠻成功的，通過大家一起素質(zhì)拓展，一起燒烤，我們鍛煉了自己，也玩的很開心，加強了班級團結(jié)合作的能力。在上次的校運動會上，同學們積極配合了我的工作，很多同學報名并盡了自己全力在運動場上流汗奮斗。他們就是最可愛的人！當然，我們班同學震撼的吶喊聲充斥在運動場的每個角落，我們的吶喊聲體現(xiàn)了我們管院的團結(jié)、我們管院的拼搏精神、我們管院的堅強！后來我們院的成績還是較令人滿意，同學們在這次的運動會中品嘗了很多，更收獲了很多。

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.這半年的工作，讓我成長不少，無論是組織上，還是責任心上都有了明顯的提高。然而，作為體育委員，我做的還不夠好，很多事情還不盡如人意。而且有些同學不是很喜歡運動，我更需要多和大家交流，培養(yǎng)并提高大家的活動積極性,發(fā)掘每個人在課外活動中的各種長處。

　　我相信在老師的帶領(lǐng)下，我們班所有同學的共同努力下，我們班一定會越來越好！

***班

　　體育委員 ***

　　篇3：班主任+體育教師年度工作總結(jié)

　　頁腳

.班主任+體育教師個人工作總結(jié)

.充滿了干勁，不計較付出的多少，也更能伏下身子去思考與實干。

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.面，結(jié)合我校12年一貫制的連續(xù)性特點，我們結(jié)合小學、初中體育組，確定了“山大實驗青藍梯隊工程“即，明確小初高三個學段都要有自己的訓(xùn)練隊，在小學實行廣泛的興趣培養(yǎng)，初中進行專項選擇，一直培養(yǎng)到高中，完成至少6年的訓(xùn)練計劃，確立我校的體育強校地位；此外，還建立了山大實驗體育組微信公共平臺，并計劃，在今年九月份，建立定陶區(qū)第一個排球俱樂部或者排球訓(xùn)練營，擴大排球影響力；在擔任高一11班副班主任期間，我積極的輔佐正班郭愛騰老師，積極協(xié)商，確定了“班級團結(jié)與否，是影響班級學習、班風等一系列外在表現(xiàn)形式的最大影響因素“的理頁腳

.論，明確了班級能否團結(jié)的三要素，即：”強力的領(lǐng)導(dǎo)、共同的目標、平等“，特別是在”平等“方面，做的尤其明顯，在班規(guī)面前，不分成績好壞，一律平等，得到了同學們的認可，班級空前團結(jié)，成績也在平行班級里，數(shù)一數(shù)二，得到了年級的認可。

.刻不近人情的印象，與一些同學距離較遠，這也是我需要改進與努力的方向。

　　最后想說一句話，“我從來沒有這么渴望努力的工作過，因為我從來沒有這么有信心的認為能創(chuàng)造與編寫山大附中實驗學校體育組的歷史，我特別希望能貢獻自己的綿薄之力，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮一下我的意愿。謝謝。

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