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班級工作總結(jié)范文3篇(班級工作總結(jié)范文怎么寫)

時間:2022-12-09 09:08:00 工作總結(jié)

  通過寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率,這樣才是最有價值的總結(jié),那么寫工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的班級工作總結(jié)范文3篇(班級工作總結(jié)范文怎么寫),供大家閱讀。

班級工作總結(jié)范文3篇(班級工作總結(jié)范文怎么寫)

班級工作總結(jié)范文1

  本學期,我班班級工作切實貫徹執(zhí)行學校關(guān)于德智體全面發(fā)展的教育方針,在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,全體任課教師的團結(jié)合作、無私奉獻,以及全體同學的共同努力下,圓滿地完成了各項任務(wù)。

  一、在德育方面。

  我們培養(yǎng)的學生的素質(zhì)直接決定著未來社會的發(fā)展,學生的思想道德素質(zhì)的高低,直接關(guān)系著學生們的成長,因此始終將德育放在首要地位。本學期我班著重做了如下幾項工作。

  1、加強班級班干部隊伍建設(shè)。班干部隊伍素質(zhì)的高低,直接對全體學生的思想品德產(chǎn)生很大的影響。建設(shè)一支精良的班干部隊伍,是德育工作所必須的,也直接影響到整個班級的精神面貌。3月份,我班在主題班會中,通過民主制定新學期的新班規(guī),布置新學期任務(wù)。一些學生思想覺悟高,工作能力強,有樂于奉獻精神,都能德智體全面發(fā)展,在學生中有較高的威信。每周一次的班干部例會,班主任進行指導,學生相互討論、學習,班干部的各種能力得到鍛煉與提高,做了許多卓有成效的工作,起到了先鋒模范作用,成為班主任的得力助手。他們曾獨立成功地開展團隊活動,如組織“學雷鋒、獻愛心”捐款活動等,并在母親節(jié)后成功舉辦了“感恩親情”主題班會,有著深遠的影響,受到與會師生的一致好評。我班學生自發(fā)組織的“學雷鋒義賣鮮花”活動成果突出,反響良好,受到學校表彰;我班成功、朱小龍等同學分別獲?!笆褜W生干部”、“十佳學習標兵”。蔡勝琴、湯淳、張卿、周倍合等同學在校征文評比中,多次獲一等獎。成功、吳鐳均在《海門日報》上發(fā)表文章,楊陽、沈婧在“葉圣陶”征文大賽中分獲全國一、三等獎。另外在班會課同樣開展了學習經(jīng)驗介紹,周記交流,再組織討論和解決問題。在考試前為學生解決了心理問題。定期召開班委會,均能實事求是地提出班級中存在的問題,經(jīng)討論后,確定解決方法,由班長在班級公布決定。班級實行值周班長制,班干部人人參與班級管理,協(xié)助班級工作,頗有成效。

  2、強化常規(guī)管理。班級常規(guī)管理工作的好壞,在一定程度上反映了一個班級班風建設(shè)的成敗。為此我們重點做好學生各項素質(zhì)的培養(yǎng),加強紀律觀念。開學初,組織學生收聽法制報告課,做好立志達標活動,每一位同學都積極參與,班級管理采取宏觀調(diào)控與量化相結(jié)合,權(quán)利與義務(wù)相結(jié)合,實行值周班長每周班務(wù)小結(jié),目標明確,措施到位,嚴格管理,因此班級風貌令人滿意,學生的集體榮譽感增強,凝聚力增強,班風正,學風濃,在學校組織的德育活動中多項獲一等獎。

  二、在智育方面。

  智育工作是班級的核心工作,學生學習成績的高低,會影響到學校、家庭及學生本身的多種方面,因此加強智育工作,促進學生智育水平的提高,拔尖補差是我們的根本任務(wù)與努力目標。

  1、做好學生思想動員工作。在開學初,根據(jù)自身特點,制訂出合理的奮斗目標,樹立競爭意識、團結(jié)意識和創(chuàng)優(yōu)意識,提出“團結(jié)、奮進、求實”的文明班風和“勤思、博學、篤行”的優(yōu)良學風。

  2、建立互幫互學機制。為了提高全班的整體水平,幫助部分學生盡快擺脫落后的局面,我班實行學、幫、趕、超、比的結(jié)對措施,適當調(diào)整座位,有了很明顯的效果。在校全科競賽中,我班共有43人次獲獎。并獲得團體總分三等。學習成績名列年級前茅。

  3、做好拔尖補差工作。對班級的所有同學根據(jù)他們目前狀況提出不同要求,對優(yōu)生提出高標準高要求,做好思想工作及學習輔導工作,尖子群體已初步形成。耐心細致地做好差生的轉(zhuǎn)化工作,找他們談心,從思想上幫助他們,使他們樹立信心,消除自卑感,在學習上幫助他們,掌握正確的學習方法,加以指點。通過一段時間的努力,他們的成績有不同程度的提高。全班同學積極報名參加興趣小組活動,部分同學甚至一人參加兩個小組。另外還抓住期中考試的時機,在全班開展“道德、文明、海中人”、“請為1班看一回病”等主題班會,同學們踴躍發(fā)言,談體會,找差距,制訂了新的奮斗目標。

  4、在期中考試中,我班總分為年級第三。

  三、在體育方面。

  體育工作是班級工作中的一個重要組成部分,強健的體魄,良好的身心素質(zhì)是完成學習任務(wù)的重要保證。因此從提高學生各方面素質(zhì)出發(fā),把體育工作落到實處。

  1、加強兩課兩操的管理。我們首先從思想上加以重視,明確體育鍛煉的目的與意義,要求每一位同學從平日抓起,認真積極參加兩課兩操活動,提高身體素質(zhì),完成體育達標計劃。我班體育達優(yōu)秀人數(shù)比例高,合格人數(shù)為100%。

  2、認真組織。積極參加學校的各項體育活動。堅持每天下午二節(jié)課后上操場跑步兩圈。體育課上無無故缺課,無運動傷害事故。積極配合老師,認真按規(guī)定參加體育鍛煉。校運動會上,雖然運動水平不高,但人人嚴格遵守會場紀律。無違紀現(xiàn)象發(fā)生。運動會投稿及發(fā)表的篇數(shù)都占全年級第一。

  四、勞動衛(wèi)生等方面。

  我班宿舍、清潔區(qū)、餐桌櫥、教室都保持清潔衛(wèi)生,宿舍實行值周室長制,認真管理宿舍內(nèi)務(wù)。認真組織大掃除,順利通過學校每次檢查。

  以上是我們高一(1)班在本學期所做的工作及取得的一些成績。當然,我們還有更多的工作需要去做,也有不少的地方需要改進。我們將不斷努力,向更高的目標奮進,充分調(diào)動全體成員的積極性。人人努力,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

班級工作總結(jié)范文2

  時間的飛逝,時鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)眼間,一個充實緊張而歡快的學期將要結(jié)束,我現(xiàn)接手是小班,面對一群幼嫩的寶寶,總感覺一個頭兩個大,但是通過半年的幼兒園學習生活,每位寶寶都取得很大的進步,當然也離不開家長的支持與配合。本學期各項工作即將接近尾聲,我將回首所做過工作,現(xiàn)狀回顧本學期工作總結(jié)如下:

  一、班級情況分析

  我所帶的小班幼兒其30名,記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如:鄧汰豪、肖吉山、羅志達、明軒、紹峰、思琪、美潔等好多,對待他們必須要有愛心、耐心、細心,和藹可親,好好開導,比如經(jīng)常性的開展游戲活動,讓幼兒融入一個大集體生活,能夠與同伴之間和諧相處,他們在我和田老師一起協(xié)力教育之下,開始逐漸慢慢地活躍、活潑、開朗、陽光,感到從未的快樂和滿足。每個幼兒都有自己最獨一無二的一面,我就不詳細分析舉例了,由他們剛踏入小班門口那一刻起,對于他們,我會傾盡畢生所學的知識教育好他們,因為我愛他們,他們即是祖國花朵的未來。

  二、工作重點

  本學期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上,因此我們老師在日常工作中,時時刻刻教導幼兒要常常懷著以顆感恩的心,要幼兒懂得感恩父母、老師,感恩身邊周圍、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī),如入園、離園區(qū)、進餐、學習、午睡、游戲等方面的禮儀、常規(guī)教育。

  三、教育方面

  能夠把字寶寶,整合里面的兒歌,朗朗順口流暢地背誦、演唱出來,認識大小、長短,簡單英語單詞,能認識熟讀字母,并用身體將動作模式出。能很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識,并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活,一日流程,作息時間等等。

  四、保育方面

  在一日生活中,我們時常注意幼兒的冷暖、安全,及時提醒他們多喝水欲預防感動冒,因此根據(jù)田氣變化增減衣物,督促其養(yǎng)成良好生活習慣。

  1.重培養(yǎng)幼兒好的進餐習慣,不挑食,不挑三揀四,進餐中不大聲喧嘩,安安靜靜地進食,不撒飯菜。

  2.勤為幼兒剪指甲,以避免抓傷發(fā)生安全事故。

  3.做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方,要嚴格要求幼兒的常規(guī)。

  4.每日做到一模二看三檢查,和主班老師一致,帶好本班的每一個幼兒。

  五.家長工作

  及時向家長反饋幼兒在園情況,通過電訪或面訪交流,利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化。積極主動向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面。

班級工作總結(jié)范文3

  本學期來,我繼續(xù)擔任初三(2)班班主任兼語文教學工作,三年來,我一直默默的注視著班級的成長,關(guān)注著同學們的進步,陪伴著他們度過人生中最朝氣,而又最有意義的每一天,一個班主任的班級工作總結(jié)--從學校最差班級脫胎換骨出來??梢院敛豢鋸埖恼f,三年來,對于班級,對于學生,我傾注了我全部的心血和精力,付出了我所有的熱情。班級在我的精心教育和管理下,逐漸從學校最差班級脫胎換骨出來。下面就是我在班級管理過程中的幾點做法和體會總結(jié)如下。

  一、首抓思想品德教育工作。

  我們都知道思想品德教育工作是我們班主任工作的重中之重,也是對學生教育最有效和最不可缺少的方法和手段之一。因此,在日常教學工作中,我非常重視對學生的思想品德教育,幾乎是天天抓,常常講,從不敢松懈。尤其是初中階段的學生,可塑性強,叛逆心強,教師一定要根據(jù)學生的身心發(fā)展和生理,心里的需要,時刻關(guān)注學生的動態(tài)、需要和方向,及時對學生進行思想品德教育,做到防患于未然,盡量把學生的一些不良苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)。同時,班主任一定要做到隨時,隨地有準備、有針對性的對個別有問題的學生進行教育。當然,在教育時,一定要顧及和照顧到學生的自尊心、面子,否則,工作就會陷入尷尬,效果就會大打折扣。

  二、學習、成績是中心。

  學校的核心工作是抓學習,班級工作的核心當然也就是學習。我從接手這屆學生開始起,我就非常關(guān)注學習比較好的學生。對他們我提出高要求、高標準,并根據(jù)他們的實際情況,分別提出不同的目標,讓他們感到老師非常信任和器重自己,并根據(jù)自己的實際感覺自己只要努力是能實現(xiàn)老師定的目標,也就是說讓學生跳一跳是能摘到果子。這樣,學生在學習過程中就能嘗到成功的喜悅,增強他們學習的興趣和熱情,工作總結(jié)《一個班主任的班級工作總結(jié)--從學校最差班級脫胎換骨出來》。同時,鼓勵他們在學習上互相競爭,在生活上互相幫助。值得可喜的是二、三、四名之間競爭非常激烈,咬得非常緊,分數(shù)不相上下。三年來,我們班的同學一直牢牢占據(jù)年級前幾名,前十名中我班占八人。

  三、班干部是班級的核心。

  我們都知道班干部是班主任的左膀右臂,班干部建設(shè)的好壞直接關(guān)系到班級的成長進步。我們班從初一以來,由原來的四十多人到現(xiàn)在的三十來人,對每一個學生我都全面了解,細心考察。學習好的學生身材相對矮小、內(nèi)向,缺少號召力;有一部分學生身材高大,但學習極差,且無組織、無紀律。在班級結(jié)構(gòu)上我頗費心思,在用人方面我絞盡腦汁,盡量做到人盡其才,發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢,把他們的心和能量都凝聚到班級建設(shè)中來。學習好的我要其負責學習這方面,有號召力的且又有影響的我要求其負責紀律,有體育愛好的要其負責體育方面工作。總之,盡量把他們的長處發(fā)揮出來,讓他們感覺到自己能為班級做貢獻,是班級中不可或缺的重要一員。班干部選好了,班級就有了凝聚力和向心力,班級就有了生氣和活力。當然,班主任必須對班干部不定期的進行培訓和指導,隨時掌控他們的動向,了解他們的思想,因為班級工作的開展很大程度上依靠他們?nèi)ヘ瀼?、宣傳和?zhí)行。因此,老師要求學生做到的,必先自己做到,其次是班干部一定要做到,這就叫做身體力行,身先士卒做學生的榜樣,切記"己所不欲,勿施于人"的古訓。

  四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  每個班級中總有一些后進生,尤其是我們這樣的基礎(chǔ)學校,后進生的比例相對較多。我們班初一時后進生的數(shù)量幾乎占到班級的三分之一還多,很多學生無心向?qū)W,并且經(jīng)常曠課,打架,甚至連偷雞摸狗的事也時有發(fā)生。面對這種局面,我不敢松懈,也不敢大意,我深知只要自己放松一點,學生什么事都有可能做出來。擺在我面前的只有兩條路可走;要么就是放棄不干,要么就是好好干。面對困難,退縮不是我為人處事的方式,因此我別無選擇,只能加倍的好好工作。在工作方式和方法上我采取曉之以理,動之以情;在學生犯錯方面我盡量避免一棍子打死一切,并告訴學生犯錯并不可怕,只要是人都會犯錯,關(guān)鍵是你犯錯后敢不敢面對,敢不敢承認,有沒有改過自新的勇氣。平時我也特別關(guān)注后進生,關(guān)心他們的生活,了解他們的家庭情況,與他們交朋友,常和他們談心,犯錯后及時找他們談話,讓他們意識到自己這樣下去的危害及后果,對于多次或?qū)医滩桓恼?,我做到雙管齊下,與家長密切配合,采取多方教育,以達到教育目的。絕大多數(shù)同學在我這種教育之下都有了明顯的轉(zhuǎn)變,當然,這也有可能是因為年齡大了,懂事了。

  總之,班主任工作又細又累,方方面面非常繁多,很難一一細說。當然,在很多方面還有不足之處,有待于日后反思、改進。我們有一句話說"要當一個好老師難,要當一個好的班主任老師難上加難"。從教十多年來,很高興一直被領(lǐng)導信任和器重,被委以班主任重托,尤其是初中這幾年的班主任工作,讓我身心疲憊,有時真有心有余而力不足的感覺,因此我希望帶這屆以后,領(lǐng)導能讓我休息幾年,養(yǎng)精蓄銳,以圖以后能更好的為教學服務(wù),為南俸的教育服務(wù)。

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