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2022年學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)3篇(學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告模板)

時(shí)間:2022-12-12 14:39:41 工作總結(jié)

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2022年學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)1

  在這一周Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里,實(shí)訓(xùn)老師針對(duì)我們本學(xué)期的學(xué)習(xí),有針對(duì)性地對(duì)我們進(jìn)行了很有價(jià)值的實(shí)訓(xùn)工作,從最基礎(chǔ)的`字段類型,到一般的Oracle語(yǔ)句,如創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、視圖、存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器等,給我們細(xì)心講解,雖然Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用的課已經(jīng)學(xué)習(xí)了將近一學(xué)期,但對(duì)其簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用的都不是很熟練,沒(méi)能真正去融會(huì)貫通。

  不過(guò),經(jīng)過(guò)為期一周的針對(duì)性實(shí)訓(xùn),我學(xué)到了很多知識(shí),把以前學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)都貫穿到一起,又溫習(xí)了一遍,讓我們能從真正意義上了解到Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的用處。

  不論再用到什么軟件編寫網(wǎng)站,都會(huì)用到數(shù)據(jù)庫(kù)連接,都要從那個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中調(diào)用數(shù)據(jù),這說(shuō)明了數(shù)據(jù)庫(kù)的重要性,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的必要性。Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)是很重要的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。在數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,難免會(huì)出現(xiàn)小錯(cuò)誤,但經(jīng)過(guò)我們的討論研究,加上老師認(rèn)真的輔導(dǎo),我們會(huì)解決這些錯(cuò)誤,從而更加熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)。這一周不僅學(xué)到了Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí),還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,互相幫助,討論研究,解決問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)一周,收獲頗多,更是受益匪淺。

2022年學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)2

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下,自招091班43位同學(xué)十一到十四周為期四周的畢業(yè)數(shù)銑綜實(shí)訓(xùn)順利結(jié)束,在這四周的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生在CAXA軟件的構(gòu)圖能力、數(shù)控銑手工編程的基本指令認(rèn)識(shí)、程序的的編制、數(shù)控銑床的基本操作、零件加工等方面的知識(shí)都得到很大的提高,具體學(xué)習(xí)內(nèi)容如下:

  在十一周的實(shí)訓(xùn)課程中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)CAXA軟件的基本二維繪圖和3D繪圖,CAXA軟件是目前國(guó)內(nèi)軟件中最先進(jìn)的CAD/CAM軟件,主要以教育行業(yè)為主,并且是數(shù)控大賽指定參賽軟件。很多學(xué)生都是第一交接觸CAD/CAM軟件的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)軟件學(xué)習(xí)有濃厚興趣,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,在第一周的軟件學(xué)習(xí)中,大多數(shù)同學(xué)都能實(shí)訓(xùn)安排的八個(gè)圖形全部畫出來(lái),少數(shù)同學(xué)甚至能畫出比較復(fù)雜手機(jī)殼模型還有相機(jī)模型,學(xué)習(xí)效果很不錯(cuò)。

  在十二周的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)銑編程的基本編程指令,學(xué)習(xí)一開(kāi)始對(duì)編程指令的G指令、M指令很難理解,覺(jué)得很枯燥,很難記,但在后面結(jié)合練習(xí)和模擬仿真后,學(xué)生理解有所增強(qiáng),特別是在模擬仿真后能看到自己編程加工出來(lái)的工件,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感,也對(duì)編程的指令有了更好的認(rèn)識(shí),使后面的手工編程學(xué)習(xí)進(jìn)展順利。

  在十三、十四周的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,主要學(xué)習(xí)數(shù)控銑床的基本操作,數(shù)控銑床的操作面板操作,面板程序輸入,MDI方式下程序執(zhí)行,程序仿真等操作學(xué)習(xí),裝刀、對(duì)刀、工件裝夾、工件找正以及工件加工,在兩周的實(shí)訓(xùn)加工中,全部同學(xué)都能按時(shí)加工出老師所布置的兩個(gè)工件的加工,達(dá)到預(yù)期效果。

  通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),學(xué)生在數(shù)控編程指令,數(shù)控銑床操作與加工方面的能力都得到很大的提高,對(duì)CAXA軟件進(jìn)行繪圖的能力得到加強(qiáng)。在車間實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)生能夠熟練的進(jìn)行機(jī)床操作,能根據(jù)圖紙零件尺寸進(jìn)行編程加工,大部分同學(xué)都能達(dá)到實(shí)訓(xùn)的要求,但由于本次實(shí)訓(xùn)前兩周車間油漆,只有兩周的上機(jī)操作,而且每部機(jī)床有六到七位同學(xué),學(xué)生對(duì)機(jī)床的操作時(shí)間偏少,導(dǎo)致部分學(xué)生操作不夠熟練,而且加工工件相對(duì)還比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有達(dá)到綜合實(shí)訓(xùn)效果。

2022年學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一周的實(shí)訓(xùn)生活已悄然過(guò)去了,然而實(shí)訓(xùn)的過(guò)程還歷歷在目。

  實(shí)訓(xùn)期間,讓我學(xué)到了很多東西,不僅使我在理論上對(duì)VB程序設(shè)計(jì)有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,在短短的一周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。

  作為一名大二的學(xué)生,經(jīng)過(guò)差不多一年半的在校學(xué)習(xí),對(duì)程序設(shè)計(jì)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間,一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。所以在實(shí)訓(xùn)之前,程序設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的,不知道一個(gè)完整的程序要怎么完成。

  這次我做的項(xiàng)目是人事管理系統(tǒng),其中包含了登陸、員工資料庫(kù)、考勤庫(kù)、工資庫(kù)、商務(wù)信息等幾個(gè)部分。在實(shí)訓(xùn)剛開(kāi)始的時(shí)候,做的只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的界面,覺(jué)得其實(shí)還算比較簡(jiǎn)單的,到第三天,基本部分的代碼都編寫出來(lái)了,但是調(diào)試的時(shí)候出現(xiàn)了很多問(wèn)題。而且,有時(shí)候由于考慮不周以及粗心的緣故,代碼方面也存在很大的誤差。老師們教會(huì)了我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。也讓我們意識(shí)到了要想全面完整的完成一個(gè)模塊,首先要經(jīng)行程序設(shè)計(jì),全面分析會(huì)用到的東西及考慮可能會(huì)出現(xiàn)的情況。所以出現(xiàn)的問(wèn)題也在老師的指導(dǎo)下,順利解決了。

  本程序的編寫,有很多不足的地方,可能有些功能不太全面也不太完善,但我覺(jué)得自己是認(rèn)認(rèn)真真的做了,而且從中學(xué)到了很多,以后,我要把自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)習(xí)好,而且要學(xué)會(huì)舉一反三,融會(huì)貫通,最重要的是改掉粗心馬虎、考慮不周的習(xí)慣。我想我以后會(huì)將此程序完善好,爭(zhēng)取能夠運(yùn)用到生活中去。

  在實(shí)訓(xùn)期間帶給我不僅僅是一種經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益不淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。

  一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開(kāi)始,新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、礪前行,請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!

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