時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間以來的工作,制定一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的獲獎班主任工作總結(jié)3篇(優(yōu)秀班主任工作小結(jié)),以供借鑒。
獲獎班主任工作總結(jié)1
勤奮敬業(yè),激情逐夢
——班主任獲獎感言
呂柳斌
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 大家好!
在這喜迎第30個教師節(jié)的美好時刻,我能獲得“十佳班主任”的光榮稱號,倍感榮幸。
首先,感謝你們對我的信任、支持和鼓勵:一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;一名員工,只有置身拼搏奮進的氛圍,才能蓬勃向上!我非常自豪生活工作在八中這片沃土,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下,我才得以成長和進步。
其次,此刻坐在這里,我內(nèi)心感到更多的是慚愧,因為在八中這樣一個人才薈萃的大家庭中,優(yōu)秀的班主任和教師實在是太多。與他們相比,我還有很大差距,需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。
最后,我想“十佳班主任”的稱號,對于我們既是榮譽,也是責(zé)任,同時也是學(xué)校對我們?nèi)w班主任教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽,我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。我們將會把自己的全部智慧與力量奉獻給八中。勤奮敬業(yè),激情逐夢,努力做到更好!
謝謝大家。
班主任工作總結(jié)學(xué)生獲獎情況
優(yōu)秀班主任獲獎發(fā)言稿(4篇)
優(yōu)秀班主任獲獎發(fā)言稿精選8篇
獲獎感言簡短
獲獎感言
獲獎班主任工作總結(jié)2
2014年春班主任工作計劃
班級是學(xué)校教育的最基層組織,做好班級管理是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的基本保障。初三學(xué)生正處于思想最復(fù)雜、意識最朦朧、理智最缺乏,并面臨人生第一次大選擇的關(guān)鍵時期,努力做好初三班級管理工作,對促進學(xué)生健康科學(xué)發(fā)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,有著至關(guān)重要的作用。
一、班級概況
本班現(xiàn)有學(xué)生55人(全部來自農(nóng)村),男生17人,女生38人?,F(xiàn)有住讀生38人,雙親留守學(xué)生16人,單親留守學(xué)生24人。該班是一個女生遠遠多于男生的班級,班主任須心細而性柔。學(xué)生基礎(chǔ)一般,學(xué)習(xí)動力有而效果欠佳。行為習(xí)慣較好,積極參加活動,有一定的自覺性。中考在即,做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思想道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、理想前途等的教育,是初三班主任的重點工作。
二、班主任工作策略
1.加強班級干部隊伍建設(shè),突出班級核心引領(lǐng)作用。 繼續(xù)構(gòu)建班委和自管自律班級管理組織,落實監(jiān)督和自治職責(zé),強化培訓(xùn)和指導(dǎo),培養(yǎng)監(jiān)督和自治能力,向教育目的的“自我教育”和“不教育”理念發(fā)展。
2.加強學(xué)生理想教育,為培養(yǎng)正確的人生觀鋪基墊底。 眾所周知,當(dāng)前學(xué)生缺乏信仰,對自己的前途十分模糊。在即將畢業(yè)之際,加強學(xué)生理想前途教育,也是必需的。本期將以“社會主義核心價值觀”和人的生存基本要素為主題,利用“夕會”、“班會”,強化學(xué)生理想教育,讓學(xué)生認(rèn)識自我,看清未來,樹立人生目標(biāo),為培養(yǎng)正確人生觀鋪基墊底。
3.加強思想道德教育,為培養(yǎng)正確的社會觀鋪基墊底。 人是生活在社會大家庭的,良好的思想道德品質(zhì),是學(xué)生健康成長的基本保障。讓學(xué)生正確認(rèn)識社會,明確自己是社會中的一員,自己該做什么,不該做什么;該怎么做,不該怎么做。樹立正確的社會觀念,確保其健康成長。本期將利用“夕會”、“班會”、“主題教育”,以《中學(xué)生守則》《行為規(guī)范》及學(xué)生思想道德品質(zhì)理論知識和實際事例,加強學(xué)生思想道德教育。
4.加強班級管理制度建設(shè),落實監(jiān)督約束機制。
制度是管理的基本保障,行為有方,監(jiān)督有據(jù),班級管理務(wù)必完善相應(yīng)的制度建設(shè)。本期繼續(xù)執(zhí)行《安全管理制度》《學(xué)生行為規(guī)范條例》《學(xué)習(xí)制度》《班級干部職責(zé)》并不斷完善。做到對學(xué)生的引導(dǎo)有方,規(guī)范有據(jù),促進學(xué)生健康成長。
5.加強常規(guī)訓(xùn)練,形成良好的班風(fēng)。
良好的常規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,扎實有效訓(xùn)練學(xué)生常規(guī),是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮儀教育的有效措施。學(xué)生常規(guī)除《守則》《規(guī)范》外,還有出勤、課堂、就寢、衛(wèi)生、課間、勞動等等。本期在加強班級管理干部培訓(xùn)的同時,重點抓好學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔、文明禮儀規(guī)范訓(xùn)練,重事實,以說服為主,強情感教育,以指導(dǎo)為主,監(jiān)督為輔,促進學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀教育。
6.加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
中考在即,加強學(xué)法指導(dǎo)是班主任務(wù)必重視之責(zé),也是幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)觀念的必然要求。本期注重學(xué)生的知識梳理、考點分析,以積累和能力訓(xùn)練為主,強調(diào)注意事項,讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,相信自己,提高復(fù)習(xí)效果,迎接中考。
7.加強安全教育,促進學(xué)生健康成長。
安全是學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活的基本前提,加強學(xué)生生命財產(chǎn)安全教育、飲食衛(wèi)生教育、道路交通安全教育、校內(nèi)校外安全教育,是班主任教師必不可少的工作環(huán)節(jié),班主任必須高度重視。
8.注重特長發(fā)展和班級活動建設(shè),促成學(xué)生個性發(fā)展。 “十個指頭有長短”。所有學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,能力發(fā)展各異。重視學(xué)生特長發(fā)展和班級活動建設(shè),對促進學(xué)生個性成長有著積極作用。本期高度關(guān)注學(xué)生在音樂、美術(shù)、體育、文學(xué)等方面有特長的學(xué)生,建立家校聯(lián)系,結(jié)合學(xué)校各項活動加強指導(dǎo),讓學(xué)生相信自己,發(fā)揮特長,積參加班級和學(xué)校各項活動,充分展示其才能,促成其個性的健康發(fā)展。
附:班主任工作的行事歷
二月:
1.開學(xué)第一課(節(jié)后收心教育,安全教育)。
2.班級管理機構(gòu)的建立,并確定其職責(zé)。
3.班級管理制度的完善與學(xué)習(xí),班級管理干部培訓(xùn)。
4.學(xué)校德育處主題班會活動的實施。
5.學(xué)生思想道德、理想信念、文明禮儀、行為習(xí)慣教育。
6.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
三月:
7.游泳、交通、防毒安全教育。
8.學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣指導(dǎo)。
9.學(xué)校德育處主題班會活動的實施。
10.班級管理干部的培訓(xùn)。
11.感恩、愛心教育,黑板報辦報指導(dǎo)。
12.社會真主義核心價值觀教育。
四月:
13.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,法制、安全、健康教育。
14.體育考試引導(dǎo)。
15.學(xué)生思想道德品質(zhì)、理想信念教育。
16.誠信教育,中考心理引導(dǎo)。
17.學(xué)校主題教育。
18.“我的中國夢”讀書、征文演講活動。
19.三愛(愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國)教育活動。五月:
20.“五一”、“五四”紀(jì)念活動。
21.文明禮儀教育、安全教育。
22.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),中考備考指導(dǎo)。
23.黑板報辦報指導(dǎo)。
24.學(xué)生心理健康引導(dǎo)、理想信念教育。
六月:
25.學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
26.學(xué)生中考指導(dǎo)。
27.防火、防電、防雷擊、防溺水安全教育。
28.學(xué)生自我鑒定,人生觀、社會觀、價值觀教育。
獲獎班主任工作總結(jié)3
班主任獲獎感言
朱秋蘭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
下午好!
在這喜迎第29個教師節(jié)的美好時刻,我能獲得“優(yōu)秀班主任”的這個光榮稱號,倍感榮幸。在此首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,因為我知道,這份榮譽體現(xiàn)的是各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁對我過去一年工作的包容、支持和認(rèn)可。感謝你們包容著我工作中的失誤與不足,感謝你們對我的班級管理和教育教學(xué)工作的支持,更感謝你們對我所取得的每一個點滴進步的認(rèn)可。謝謝你們!
此刻站在這兒,我內(nèi)心更多的是不安,因為在毓小這樣一個人才薈萃的大家庭中,優(yōu)秀的教師實在是太多。與他們相比,我還有很大差距。很慶幸上學(xué)年能處在三年級部這樣一個團結(jié)優(yōu)秀的教師團隊中,倪云峰老師,徐禮平老師、尤其是童書記和劉紅芳主任,都給了我莫大的幫助與細致的指導(dǎo)。更不用說其他崗位的優(yōu)秀同志,如語文專家“季宏季大師”,班級管理專家“徐大娟老師,他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,獨特的人格魅力,給了我啟發(fā),也給了我動力,并也將時刻提醒我不忘謙虛、要永遠進取。
古人講,“學(xué)然后知不足,”這次被評為“優(yōu)秀班主任”我知道還是對我的鞭策與鼓勵,我將繼續(xù)以一顆虔誠之心,認(rèn)真對待每一個孩子,每一堂課,每一個班節(jié)管理中的細節(jié)。
謝謝大家。
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