通過寫工作總結(jié)，我們可以清楚地認識到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)家委會工作總結(jié)范文3篇(學(xué)校家委會工作總結(jié)美文)，歡迎參閱。

小學(xué)家委會工作總結(jié)范文1

　　這學(xué)期以來，班級家委會在所有家委會成員的共同努力下，嚴格按照家委會章程和學(xué)年初制定的工作計劃積極開展工作，圓滿完成了本學(xué)期的家委會工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、健全組織，規(guī)范管理。

　　20__年11月，班級在家委會人員變動的基礎(chǔ)上按照自愿原則補充了新一屆家委會成員，蔣樂之媽媽負責班級博客的工作，劉治賢媽媽負責班級財務(wù)出納的工作，家委會補充新鮮血液的工作順利完成。新一屆家委會組建之后，按照工作計劃立即投入班級的家委會工作，認真落實班級家委的知情權(quán)、參與權(quán)和民主監(jiān)督權(quán)，積極開展助學(xué)活動，努力為班級創(chuàng)設(shè)良好地教學(xué)環(huán)境，極大地拓寬了學(xué)校的教育資源。

　　二、恪守職責，主動工作

　　1、關(guān)注大事，及時建議。

　　按照家委會計劃中的學(xué)校重大活動和學(xué)生密切相關(guān)的重大事項，班級家委會均積極參與。一學(xué)期來，家委會成員在學(xué)校的邀請下先后參加裝修驗收和校園活動，聽取學(xué)校工作規(guī)劃，提出自己的建設(shè)性意見。尤其是學(xué)校門口上學(xué)期間以及附近施工車較多的環(huán)境，針對學(xué)生不安全因素增加的情況，及時建議學(xué)校向上級反映設(shè)置了接送孩子的專用區(qū)域，增大了學(xué)校師生及社會往來人員安全系數(shù)，有利的支持了學(xué)校正常工作。

　　2、履行職責、住校值班。

　　這一學(xué)期，家委會成員認真到校執(zhí)勤，做好校園安全巡查，落實常規(guī)管理監(jiān)督。，針對學(xué)生課間活動時間打打鬧鬧現(xiàn)象問題，提出了樹立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的建議，使校園秩序更加井然。

　　3、特色社團、成效明顯

　　自20__年秋季開學(xué)開始，邀請社會熱心人士和機構(gòu)走進學(xué)校，開展了玩轉(zhuǎn)發(fā)明、木藝、剪紙、書法、繪臉譜、舞蹈等特色社團活動。上述社團不僅開展的扎扎實實而且效果優(yōu)良，其中發(fā)明社團不僅在孩子中間取得了廣泛的響應(yīng)，而且還獲得了南山區(qū)的發(fā)明比賽的獎項。

　　4、聘請專家、反響熱烈

　　為更好地配合學(xué)校工作，提高家長育人水平，20__年11月26日組織班級家長通過公眾號聽取了卓越培訓(xùn)集體的著名教師張功蓮女士以及陽光培訓(xùn)校長的專題報告，贏得了家長們的熱烈反響。

　　5、課后服務(wù)、風(fēng)生水起

　　自20__年秋季開學(xué)后，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師密切配合，不僅讓無家長接送的百余名學(xué)生，接受了鯨鯊卡的號召自己回家午休，還在放學(xué)期間讓他們留在學(xué)校繼續(xù)享受寫作業(yè)、練書法、讀名著、踢足球等有意義的活動，從而讓這些學(xué)生安安全全的度過了一個快樂、充實的放學(xué)時期。

　　6、科技發(fā)明、享受快樂。

　　在今年科技節(jié)期間，家委會組織幾名成員到校協(xié)助教師做義工工作，并幫助班主任維持科技會秩序，既保障了科技會的順利進行，又和師生們一起享受了空氣炮、3D打印、無人機等先進技術(shù)的快樂。

　　7、研發(fā)課程、親身實踐

　　為更好地指導(dǎo)家長們能夠“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”，家委會配合學(xué)校廣泛搜集，整理成冊了親子課程。

　　8、團隊作戰(zhàn)、辦出特色

　　為強調(diào)團隊作戰(zhàn)精神，充分發(fā)揮各個家委會成員的作用，家委會建議，各個家委會成員協(xié)助開展特色班級創(chuàng)建活動。班級每月都有自己的主題班會，都有自己的主題活動。有利的推動了學(xué)校校風(fēng)校紀、班風(fēng)班級的更好轉(zhuǎn)變。為使學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校開展了美化班級活動，班級家委會積極獻計獻策，班級家委會組織家長與老師、學(xué)生一起把教室布置的溫馨和諧，使學(xué)校班級文化提檔升級。

　　三、存在問題與不足

　　通過家委會一年多的工作運作，在圓滿完成既定計劃的同時，也暴露出工作中的一些問題，具體如下：

　　1、部分家委會委員因工作等各方面的因素制約，不能及時參與學(xué)校家委會活動，住校值班不能及時到位。

　　2、班級家委會工作職能沒有充分的明確，作用沒有得到充分的發(fā)揮。

　　3、家長和家委會之間聯(lián)系不夠，家委會委員和學(xué)校溝通交流還不是很暢通，家長對學(xué)校的意見和建議不能及時和學(xué)校交流。

　　總之，學(xué)校家委會通過自身建設(shè)，積極發(fā)揮溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，兼顧學(xué)生、家長、學(xué)校三者權(quán)益，共同營造良好的育人環(huán)境，使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，形成合力，收到較好的效果。

小學(xué)家委會工作總結(jié)范文2

　　_月_日，我校召開家長會。這次家長會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，和各老師的積極配合下圓滿完成。

　　為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結(jié)：

　　一、家長會準備與到會情況。

　　1、學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到_%以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。

　　2、由于本次家長會是全校性，家長多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。

　　3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長找到孩子所在的班級，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作;學(xué)校派專人早早就調(diào)試好全校的電視和廣播系統(tǒng)。

　　二、家長會情況。

　　1、首先，會前各位正副班主任接待各位家長入座。家長會先由李校長通過廣播代表學(xué)校歡迎家長到來，介紹學(xué)校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。李校長精彩的講話贏得了家長們熱烈的掌聲，每個班的家長都聽得非常認真，這說明許多家長渴求教育孩子的方法。

　　2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學(xué)科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學(xué)生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時也肯定了學(xué)校和老師的工作。

　　3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學(xué)生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　三、家長會分析。

　　通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。

　　四、家長會效果。

　　使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

　　五、家長會受到的啟示及今后要改進的地方。

　　多數(shù)家長對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力;平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

小學(xué)家委會工作總結(jié)范文3

　　教育是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會多方面相互協(xié)調(diào)、整合，才能發(fā)揮最佳的教育效果。朱高小學(xué)繼續(xù)把家委會建設(shè)作為學(xué)校工作中的重要環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮家長委員會在學(xué)校教育教學(xué)各方面的作用，拓展家委會功能，順應(yīng)時代的發(fā)展潮流，符合學(xué)校發(fā)展的需要。

　　一、積極參與學(xué)校工作

　　年初，學(xué)校在制定工作計劃的時候，就讓家委會直接參與學(xué)校工作計劃、工作目標的制定管理，而不是消極地將工作計劃的結(jié)果如何告訴給家委會。

　　根據(jù)家委會“三級”結(jié)構(gòu)，相應(yīng)的學(xué)校、年級、班級在制定工作計劃與目標時，也征求家委會的意見，使其對學(xué)校的各項工作首先有全面的了解。對家委會來說，不僅僅是學(xué)校工作的評價者，也是工作計劃、目標的實施者，最大限度的加強了他們的工作責任感，極大的調(diào)動了他們的工作積極性。家委會嚴格遵守駐校辦公制度，校級家委會委員每周輪流利用一個上午時間駐校辦公，接聽家長熱線，接待家長的來訪，參與學(xué)校日常管理，通過觀摩課間活動、巡視校園環(huán)境、深入課堂聽課、體驗學(xué)生午餐、開展師生交流、征集家長建議等環(huán)節(jié)，充分行駛家委會的職責，發(fā)揮家委會的作用。

　　由家委會發(fā)起組織的“家長義工制度”，本著自愿與量力的原則，組織廣大家長積極參與學(xué)校教育、教學(xué)活動。每天上學(xué)、放學(xué)時間，有家長義工維持入學(xué)與放學(xué)秩序;端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等民族節(jié)日，家長義工教學(xué)生裹粽子、做月餅與重陽糕;國慶歌會，懂得聲樂的家長主動協(xié)助班主任老師對學(xué)生進行演唱指導(dǎo)排練;社區(qū)服務(wù)活動，家長和學(xué)校師生一起參與文明禮儀宣傳、社區(qū)衛(wèi)生清潔、車站交通秩序維護。家委會工作深入人心，既讓家長感覺貼心，也讓學(xué)校師生滿意。

　　二、協(xié)助學(xué)校開展工作

　　學(xué)校家長學(xué)校由德育部門與家長委員會負責制訂日常教育內(nèi)容，實施教學(xué)管理，對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況及時進行反饋評價。在辦學(xué)中，家委會委員積極主動承擔了授課任務(wù)，同時聘請具有一定家教水平的家長，在家長學(xué)校中授課。因為授課者本身就是家長，所講的內(nèi)容、形式等都更貼近生活、貼近家長，更具有說服力，效果也就更明顯。家委會除了在家長學(xué)校授課之外，還在家長中開展經(jīng)驗交流活動。家委會成員之間、成員與家長之間，經(jīng)常交流家庭教育過程中的方式方法，在寬松、愉悅的氛圍中共同收獲家庭教育的成果。

　　家委會以年級為單位，組織家長與班主任老師、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)面對面的交流，就學(xué)生中存在的一些共性問題共同商討解決的辦法，并通過家長問卷、座談會等形式收集家長對學(xué)校教育、管理等方面的意見和建議，一一落實，由于溝通及時，協(xié)商具體，使得學(xué)校工作中發(fā)現(xiàn)的問題得到了及時有效的控制。每年末，家長委員會在全面了解學(xué)校的工作情況后，就學(xué)校的教育質(zhì)量、教育成效等方面進行全方位的評議，客觀真實的反映學(xué)校的辦學(xué)水平。每學(xué)期末，家長委員會組織家長采用問卷、座談等形式民主評議教師，對教師各方面工作作出客觀的評價。

　　事實證明，通過家委會對教師的綜合評價，更利于教師發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，更利于調(diào)動教師的工作積極性，還能協(xié)調(diào)學(xué)校、教師與家長之間、與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)校也會根據(jù)家長委員會提供的滿意程度的反饋情況，改進管理的方式方法，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　　在家委會的監(jiān)督下，學(xué)校認真推行黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開制度，涉及師生家長切身利益、涉及學(xué)校改革發(fā)展大局的重要事項通過校務(wù)會、教代會、家委會集體討論決定，做到制度健全、運轉(zhuǎn)規(guī)范。本著民主治校、開門辦學(xué)的原則，通過家長問卷、座談會等形式收集家長對學(xué)校教育、管理等方面的意見和建議。

　　江橋小學(xué)家委會通過自身建設(shè)，積極發(fā)揮溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，兼顧學(xué)生、家長、學(xué)校三者利益，共同營造良好的育人環(huán)境，使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，形成合力。

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