下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生實踐活動總結(jié)范文3篇(社會實踐活動小學(xué)生個人總結(jié)怎么寫)，以供借鑒。
小學(xué)生實踐活動總結(jié)范文1
在20xx年11月16日至20xx年1月20日，我有幸參加了省級小學(xué)綜合實踐活動課程的骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，了解了先進(jìn)的教育理念，有一個與專家面對面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。在為期四十多天的培訓(xùn)中，專家學(xué)者的講座精辟入理，使我感受頗深。我想用一個詞來形容，那就是“酣暢淋漓”。是的，這次學(xué)習(xí)對我來說就是一次思想上的沖擊，一次頭腦的洗禮，更是一次頓悟的點撥。這次培訓(xùn)的內(nèi)容不僅是我渴求的，更是我在教學(xué)工作中迫切需要的。下面，我就把自己的收獲總結(jié)如下，以便更好地開展教學(xué)工作，用實際行動做出自己的努力。
一、思想決定行為，思想的轉(zhuǎn)變是搞好綜合實踐活動教學(xué)的前提。
新課程改革開展得如火如荼，隨著新課改實施的逐步深入，我們的教育教學(xué)工作有著很多豐碩的成果。然而，卻大都是語文數(shù)學(xué)耀眼的光環(huán)，綜合實踐活動成了被人遺忘的角落。由于認(rèn)識上的不到位，以為綜合實踐活動只不過是一個可上可不上的副科，又不考試，不用特別重視。對新的綜合實踐活動課程知之甚少，覺得這門課不知道該怎樣來上，更不能做到源于教材而高于教材，靈活地運(yùn)用教材進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)方法無從說起。各位教授專家的講座，從理論視角切入，結(jié)合具體課例，深入淺出地解讀綱要的內(nèi)容，撥開了我心頭的迷霧，了解了綜合實踐活動的教育理念，使我更清楚地認(rèn)識到綜合實踐活動開展的意義及必要性。我深刻地感受到了綜合實踐活動對發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力所起的重要作用。給我印象最深刻的是陳樹杰教授的《用紙造水塔》和張建芳的《走進(jìn)端午》的課例，讓我更明白了一節(jié)綜合實踐活動課到底該怎樣上，我發(fā)現(xiàn)原來綜合實踐活動課可以上得這樣有聲有色，讓學(xué)生如此興趣盎然。
二、用心體會，綜合實踐活動就在身邊
綜合實踐活動是一門實踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，，以現(xiàn)實主題為核心，注重學(xué)生的直接體驗和真切感受，綜合地利用各學(xué)科的知識，用綜合的辦法，通過解決各種問題促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識的整體性發(fā)展并形成把握和解決問題的全面視野和方法，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。這就需要我們用心體會，挖掘生活中的素材，指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題，使綜合實踐活動的課題在學(xué)生的生活中來，越是貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的經(jīng)驗，貼近社會現(xiàn)實，學(xué)生就越能較好地操作，越有積極性。
三、完善評價制度，促進(jìn)課程實施與發(fā)展
評價在綜合實踐活動的實施中發(fā)揮著極大的導(dǎo)向和激勵功能，綜合實踐活動的評價不再是外在于教學(xué)與學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，而是與教師的指導(dǎo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動整合為一個有機(jī)的整體，三者是同時發(fā)生與發(fā)展的。在教學(xué)中，鼓勵小學(xué)生多樣的活動方式以及成果表達(dá)方式，采用檔案袋評價、展示性評價、研討式評價等多元的評價方式。追求評價主體的多元化，對學(xué)生的評價包括來自家長、學(xué)生自己以及指導(dǎo)老師等多方面的信息。
四、展望未來，仍需我們共同努力
在今后的工作中，我將用學(xué)習(xí)到的教育理念，來指導(dǎo)我的實際教學(xué)，并且，將這一切毫無保留地傳遞給我的同事，我的合作者，在先進(jìn)理念的影響下共同提高，和諧發(fā)展，為我們學(xué)校乃至地區(qū)的綜合實踐活動課程的發(fā)展，作出自己的貢獻(xiàn)。我堅信，有了專家高屋建瓴的引領(lǐng)，在學(xué)校的組織與協(xié)調(diào)下，不久的將來，綜合實踐活動之花必將迎來萬紫千紅的春天！
小學(xué)生實踐活動總結(jié)范文2
一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。
二、盡心盡職，干好本職工作
我擔(dān)任四年級綜合實踐活動教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚(yáng)鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。
三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做好教師的本職工作
一學(xué)期來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅持按時到校，按時離校，自始至終協(xié)助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與同事搞好團(tuán)結(jié)。
四、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上，我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在導(dǎo)入新課時，我盡量引用一些學(xué)生熟悉并比較感興趣的內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的興趣，并經(jīng)常引用與學(xué)生日常生活相關(guān)的，比較有意思的例子加深學(xué)生理解，提高課堂教學(xué)的效率，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；。
總之，回顧四個多月來，我按照規(guī)定的計劃，扎扎實實地做了一些工作，取得了一定成效。但是回顧過去的工作，依然存在許多不足和缺憾。今后，我將克難求進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力做好各項工作。
小學(xué)生實踐活動總結(jié)范文3
為全面實施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，2019年度，我校多次組織師生開展研學(xué)實踐活動。每次活動事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項活動安排有序，研學(xué)旅行活動取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、研學(xué)旅行準(zhǔn)備情況
1.成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動實施方案及活動安全預(yù)案，并上報了活動中心。成立了段軍杰任組長，趙項森為副組長，相關(guān)人員為成員的研學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項工作。
2.段校長和分管校長召開研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組人員會議，確定本次研學(xué)旅行路線；旅行社的招標(biāo)等。
3.我?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組和旅行社工作人員進(jìn)行溝通，并召開帶隊、配班教師的研學(xué)旅行專題會議，會議內(nèi)容主要包括：學(xué)生研學(xué)旅行路線通報；學(xué)生研學(xué)旅行要求；應(yīng)急預(yù)案通報；學(xué)生出發(fā)時間通報；班主任、配班教師工作職責(zé)等。強(qiáng)調(diào)研學(xué)旅行的意義及安全工作的重要性，班主任要對對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育、出行注意事項等各項宣傳。
4.學(xué)校提前發(fā)致家長一封信。讓家長明確研學(xué)旅行并不是單純的旅游，是專題性學(xué)習(xí)，是課堂知識的延伸。通過同行、同住、同吃、同研、同活動、同實踐，增強(qiáng)學(xué)生自身修養(yǎng)和愛國意識。大部分家長都能認(rèn)識到位，鼓勵支持小孩參加研學(xué)旅行。學(xué)校要求班主任把意義傳達(dá)到位，不得強(qiáng)制學(xué)生報名，學(xué)生參加研學(xué)旅行必須秉持自愿原則。經(jīng)過宣傳，各班報名人數(shù)均超過了50%。
二、研學(xué)旅行活動開展情況
1、2019年4月8日，為了豐富孩子們的課外生活、增強(qiáng)他們的環(huán)保觀念、提高他們的森林防火意識。清明假期，xxx三（3）班全體師生及家長委員成員走進(jìn)金水湖公園開展“踐行價值觀 文明我先行”研學(xué)實踐活動。
?2、2019年4月12日，我校四年級師生走進(jìn)振宇紅色革命基地開展研學(xué)活動，傾聽革命故事、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲，領(lǐng)悟紅軍戰(zhàn)士不怕困難、艱苦奮斗的革命精神。結(jié)束后，師生又走進(jìn)函谷關(guān)開展研學(xué)實踐活動，了解先賢圣人老子和他的名著《道德經(jīng)》，感悟中國文化的博大精深，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，開闊了眼界，磨練了意志。
3、2019年4月18日，我校黨支部組織全體黨員教師，沐浴著春風(fēng)，懷著激動的心情，奔赴廉政教育基地————豫靈楊家的“三溿書堂”和x潼關(guān)的“楊震公祠”，進(jìn)行四月份黨員研學(xué)活動，對心靈進(jìn)行一次廉政文化教育的洗禮。
4、6月27日，xxx組織優(yōu)秀少先隊員走進(jìn)市人民法院開展“模擬法庭”體驗活動，讓學(xué)生“零距離”接觸案件審判，感受法律的威嚴(yán)和神圣，提高他們知法、守法、用法意識，為他們點亮心中的法治夢想。
5、7月份，各班以班級或小組為單位組織家長和學(xué)生到到朱陽二小紅色革命基地、革命烈士陵園、振宇紅色文化館等紅色教育基地，傾聽革命先烈的英勇事跡，體驗革命情懷，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。
6、暑假期間，各班級組織學(xué)生及家長到窄口水庫紀(jì)念館、函谷關(guān)景區(qū)、醫(yī)院、消防隊、文化館、科技館、博物館等校外公益場所開展教育實踐活動，幫助孩子了解科學(xué)知識、培養(yǎng)孩子熱愛生活、親近自然和社會的情感，豐富學(xué)生暑期生活，陶冶孩子道德情操。
7、讀萬卷書，行萬某某！10月1日，在這個丹桂飄香的季節(jié)，在全國人民迎著共和國70華誕的美好日子里，我校五年級400余名師生走進(jìn)亞洲第一高山果園——寺河山，開展“與共和國共品芬芳”一日小果農(nóng)秋季研學(xué)活動。在國慶前夕，用幸福的笑臉和歡樂的歌聲為祖國母親送去美好的祝福！
三、后期反饋
1.為了及時總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，學(xué)校要求每個班學(xué)生都要寫一篇研學(xué)旅行隨記，由語文教師篩選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評比，要求每個參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對此次研學(xué)的印象。
2.每個班級上報10幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學(xué)旅行精髓的照片。
3.學(xué)校將公開展出學(xué)生的感受和照片，并進(jìn)行評比。
四、研學(xué)旅行感想與收獲
1.既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生。研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個走出校門、準(zhǔn)備登車的學(xué)生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機(jī)、腰里裝著智能手機(jī)，興奮之情溢于言表。路途中，車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非?；钴S。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神。研學(xué)旅行中，學(xué)校將學(xué)生每10人分成一組，設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)每次活動點名，帶隊，出現(xiàn)問題及時向帶隊老師反映，每個組長都很盡責(zé)。
3.增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學(xué)，教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的感情變得非常融洽。有的學(xué)生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學(xué)生物品丟了，同伴主動幫助他尋找。平常有的學(xué)生因成績不好，教師不看重，但通過研學(xué)活動，教師發(fā)覺這些學(xué)生還是非?？蓯鄣?。親其師，信其道，相信研學(xué)過后，師生關(guān)系會更加和諧。
4.增強(qiáng)了學(xué)生安全意識。此次研學(xué)旅行活動安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的就是安全問題，300多人集體外出，食宿、行車、意外事故等，每項都令人揪心，但由于組織到位，事前有預(yù)案，每次在學(xué)生離隊后的整合中帶隊老師都要親自清點學(xué)生人數(shù)，每輛車至少有4-6位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學(xué)生自我保護(hù)意識也較強(qiáng)，能聽從帶隊教師和導(dǎo)游的安排。
五、存在問題
1.社會公德意識有待加強(qiáng)：學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見。
2.部分學(xué)生重娛樂性節(jié)目，輕知識性展覽：有不少學(xué)生還是認(rèn)為研學(xué)旅行就是玩，對景區(qū)的參觀帶有很大的隨意性，不跟從導(dǎo)游的解說路線行走，導(dǎo)致吸收效果欠佳。
2019年度我校的“研學(xué)旅行”活動安全、順利、圓滿進(jìn)行，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了社會、親近了自然；培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團(tuán)隊精神；增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次次旅行，更是一次次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次次不平凡的體驗與成長。
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