亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

小學班主任學期個人總結3篇(班主任個人年度總結小學)

時間:2022-12-15 13:50:57 工作總結

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學班主任學期個人總結3篇(班主任個人年度總結小學),供大家參閱。

小學班主任學期個人總結3篇(班主任個人年度總結小學)

小學班主任學期個人總結1

  班主任工作應該是從大處著想,小處著眼,注重細節(jié),全心投入,深入學生,了解學生,走進學生,走進學生的心里。通過反復的思想教育,個別談話,不斷提高學生的道德修養(yǎng);規(guī)范學生的生活習慣、學習習慣,形成良好的班風學風,不斷提高學生的學習成績,達到家校雙贏的目標。

  這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

  按照學?!缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分,班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質。

  現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

  在班干部的產(chǎn)生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學生完全"自決",一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內推薦20位同學上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,前12位的同學始得當選,這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工,優(yōu)化班委會組合。

  班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng)。我將經(jīng)常召開班干部座談會,經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。在班班干部會議上,我獎組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

  集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣,在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

  學生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎。

  要對學生全面負責,不僅要關心學生的課業(yè)學習,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

小學班主任學期個人總結2

  一年的時間,感覺過得真快,從去年擔任班主任到而今一年過去,我也是感受到作為一名班主任,要做的工作的確很多,同時要做好班主任也并不是那么的容易,但我也是努力的去做了,去讓自己成長,進步,也是一個學年下來,有一些體會。

  作為班主任,不但是有任課教學的任務,同時也是有去帶好一個班級的任務,不是那么的簡單,同時也是需要我去負責去和學生們多一些的交流,任班主任的這一年,我感受到做好不容易,但是和學生交流多了,也是對于他們有了更多的理解,并且也是可以感受到他們的單純和快樂,對于學習的渴望,很多時候我們表面看到的可能不是學生所表現(xiàn)的那么回事的,并且也是讓我知道帶好一個班級,的確是很有成就感的,以前是任課只有分數(shù)的體現(xiàn)而已,和學生的交流其實并沒有那么的多,更多是學習方面的關心,但是班主任卻是不一樣的要去了解更多關于學生學習,生活各個方面的問題,去解決,和其他的老師配合好,和家長也是配合好,才能做好工作。

  這也是讓我得到極大的鍛煉,特別是這一個學期,學生又是上網(wǎng)課,和之前相比,我的任務更重的,聯(lián)系的時間也是長了很多,也是擔憂他們在家里是否能學好,是否會聽話,會自覺的來上課,不過回到學校之后也是發(fā)現(xiàn)這些擔憂也是有一些沒有必要,學生們也是很認真讓我放心,讓我感受到之前自己的工作是沒有白費的。特別是學生們這學期的習慣也是保持的很好,沒有松懈下來,家長們也是對于我的工作予以了很充分的肯定,讓我也是在其中得到更多的鍛煉,而今自己也是清楚能力比之前進步太多了,和學生的交流溝通也是有了自己的一套想法,更能去做好這份班主任工作。

  以后的工作,我也是更有信心做好了,而且作為班主任我也是感受到我比起之前雖然任課時候更辛苦,但是也是能從容去做好,并且在班主任工作里面感受到更多的自豪,自己的能力去得到更充分的展現(xiàn),也是今后要繼續(xù)的做好,讓自己把學生們帶的更為出色,讓自己的班級在年級里面也是更加的優(yōu)異。班主任工作中的收獲讓我的經(jīng)驗得到積累,以后也是需要持續(xù)的去學習去進步。

小學班主任學期個人總結3

  良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。我一直把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。

  一、以身作則給學生做榜樣

  班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是授課還是平時言談,都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此,我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體。特別是每天一大早,我總是比學生早到校,一到學校就開始搞衛(wèi)生、組織學生紀律,讓孩子快速進入早讀狀態(tài)。長期堅持下來,學生幾乎都能在最短的時間里交完作業(yè),然后快速晨讀。學生在老師的帶動下有了這樣的好習慣。

  二、鍥而不舍培養(yǎng)學生的良好習慣

  這個班級使我從一年級帶上來的,有近十個孩子是學前班就跟我一起學習的。帶得越久就越有感情,師生之間互相了解。孩子們知道我對任何一個要求都會一抓到底,所以他們相對來說就非常容易去執(zhí)行老師的各種指令。

  三年級學生由于年齡還不算大,自控力較欠缺。我就從培養(yǎng)學生良好習慣入手,扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)和學校這學期下發(fā)的校園禮儀三字經(jīng)。

  1、培養(yǎng)學生對己負責的好習慣

  我常常對學生說的一句話就是:對己負責,學著長大。因為一個人如果有了強烈的責任心,他就不會做一些過于出格的事。比如學生到校來學好每一門功課就是自己的責任,認真完成作業(yè)就是責無旁貸的事情。從一年級開始我就在每一次作業(yè)時交待作業(yè)內容和完成作業(yè)的時間。到時間就按要求檢查作業(yè),決不拖延。只要老師一查到底,不放松任何環(huán)節(jié),大部分孩子們都能很好的完成,而且保證作業(yè)時間和質量。沒有完成的個別學生名字就會出現(xiàn)在黑板的角落里,這個同學會很不好意思,從而提高作業(yè)的速度。這樣堅持下來的好處是:現(xiàn)在孩子寫作業(yè)、交作業(yè)都非常及時。連美術老師都夸我們班交作業(yè)最好。

  2、培養(yǎng)對集體負責的好習慣

  學生入校最重要的就是過集體生活,學習在集體中與人相處的方法和技巧,為自己將來步入社會打下良好的基礎。在對學生教育時我定下這樣的基調:當你做一件事時要想一想,這件事對集體有什么好處?對自己有什么好處?如果都沒有什么益處就不要去做,說明它不符合對集體負責、對己負責的原則。

  有的學生在做操走路隊時不認真,我會找他來談心。先想這樣做對集體有什么影響?(影響集體形象,給班級摸黑。)對自己有什么影響?(不能很好的鍛煉身體,影響自己的身體發(fā)育。)既然于班于己都沒有好處,就不要做這種沒有意義的事了。學生聽了也就心悅誠服,欣然接受。

  3、培養(yǎng)學生關心他人、合作分享的好習慣

  現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女,在家中都是小太陽、小公主。他們習慣于成為中心、成為焦點。關心他人的意識就較淡薄,能善于合作、與人分享就更是不易。我首先從觀念上給孩子以引導,讓他們知道在集體生活中主動關心別人,會給人帶來莫大的心理安慰,樹立自己在別人心目中的好形象。在集體中懂得合作分享,會讓自己擁有更多的友誼,成為一名受歡迎的孩子。然后就是在各種情況下都有意識讓他們去實踐,如:當有同學需要鉛筆或橡皮時,鄰近的孩子主動伸出援助之手,被幫之人心懷感激,助人之人也收獲快樂;當有同學過生日時,所有同學會主動唱起生日歌向他表示祝賀,而這個“小壽星”也會把自己準備的和大家分享的小禮物在這時分發(fā)給同學,共同渡過這歡樂的時刻;當班級或學校有重要的集體活動時,孩子們都會帶上可以和同學分享的食品,尤其是大家都能想到那些住校的同學沒時間回家準備,從而為他們準備一份,讓這個集體充滿溫情。

  我還會充分利用班隊課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,,下課好好休息,講文明,講禮貌的好習慣。

  三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

  事實證明,只要你給孩子充分的信任,孩子可以發(fā)揮出最好的水平為班級服好務。記得開學初,在每周四中午老師開例會的時候,學生開始自我管理,不再有大學生幫助看班,學生很不適應,不能控制自己的行為,紀律讓我很撓頭。后來董譯鍰同學就說:“老師,讓我試一試。我在家里問了爸爸遇到這種情況怎么辦,他給我很多建議,爸爸小時候是學校的大隊長呢!我想看看這辦法行不行?”聽了這話我心里特別高興,一來為他的勇氣感到驕傲,二來也感動于他對集體事情的關注,真不愧是個優(yōu)秀的小班長。從那以后我班就有三個管理班長(楊雨純、劉佰鑫、董譯鍰)輪流值周,負責周四中午的午管。學生的紀律情況也是越來越好。他們自己還發(fā)明了一些幫助同學的好辦法,我都在班會課上進行推廣。班級的風貌有了很大的改觀。

  四、注重家校聯(lián)系

  本學期,為了更好的與家長配合,我注重利用家校聯(lián)系本和家長溝通。其中重要的內容就是專門針對家長在孩子三年級這個轉段期間,如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的,并給家長提供了關于如何配合老師指導學生作文的一些好做法。當然還有學生的表現(xiàn)反應也會及時告知家長,配合老師進行教育。

  另外我也會經(jīng)常通過電話的方式與家長聯(lián)系,互通信息。家長也能給與老師很大的支持。

  五、積極參加學校的各項活動

  集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如游戲節(jié)的各項賽事、為麥凱文獻愛心、向災區(qū)人民捐款等活動。開展一些跟教學有關的活動,如:演講、朗讀、口算比賽等,展示學生各方面的才能,發(fā)展個性,逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

  六、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生

  我班的陳一帆同學就屬于第二種后進學生,學習方面沒有大問題,關鍵就是自控能力較差,在群體中不能為別人著想,自己想怎樣就怎樣。尤其是上科任課就更是讓老師操心,常常為他的紀律問題和他談心,甚至聲色俱厲地批評。盡管這樣他并沒有產(chǎn)生厭學或抵觸的心理,我想這是因為老師能一分為二地看待他,當他有優(yōu)點是我會不遺余力地夸獎他,說他的問題時也是就事論事,并立足于幫助他的角度,讓他知道只要改正這些不足,就是老師心目中的好孩子。

  班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

  社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  我會不懈努力的。

小學班主任學期個人總結3篇(班主任個人年度總結小學)相關文章:

新員工培訓個人總結報告3篇(培訓新員工總結報告怎么寫)

小學六年級畢業(yè)典禮班主任講話稿2篇(六年級畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿)

2022年中學班主任年度考核個人工作總結3篇 初三班主任工作總結 個人

2022司機年度考核個人總結6篇 司機年度考核表個人總結

最新生產(chǎn)部個人總結范文3篇 生產(chǎn)部個人年度總結

八年級期末個人總結3篇(8年級期末總結)

大學班主任個人工作計劃精選范文3篇(班主任個人工作計劃大班)

疫情防疫個人總結2022【7篇】(個人防疫工作總結年)

數(shù)學教師教學工作的個人總結模板3篇(小學數(shù)學教師教學工作總結個人總結)

大一個人總結14篇 大一個人總結思想