亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

八年級下道法教學(xué)工作總結(jié)6篇 九年級第二學(xué)期道法教學(xué)工作總結(jié)

時間:2022-12-15 18:31:41 工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級下道法教學(xué)工作總結(jié)6篇 九年級第二學(xué)期道法教學(xué)工作總結(jié),供大家閱讀。

八年級下道法教學(xué)工作總結(jié)6篇 九年級第二學(xué)期道法教學(xué)工作總結(jié)

八年級下道法教學(xué)工作總結(jié)1

  八年級下生物教學(xué)工作總結(jié) 日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

  二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业纳锝虒W(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高生物教學(xué)質(zhì)量。我任教八年級的生物課,在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對生物更有興趣,同時提高學(xué)生的生物水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“遠(yuǎn)離煙酒(調(diào)查活動課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  對于生物課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊还茉谡n堂教學(xué),還是在課外活動中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

  3、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想設(shè)置生物興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點,為生物教學(xué)的新天地作出貢獻。

  八年級下生物教學(xué)工作總結(jié)

  長葛五中 董 淑 娟

  2011-6

八年級下道法教學(xué)工作總結(jié)2

  2011-2012創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)教育教學(xué)素質(zhì)報告

  初二學(xué)年

  時光飛逝,一學(xué)期即將結(jié)束, 這一學(xué)期我繼續(xù)貫徹系課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并結(jié)合我班學(xué)生的實際情況,采取了有效的措施,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,取得了一定效果。為使今后的工作取得更大進步,現(xiàn)對本學(xué)期的工作作如下總結(jié):

  一、夯實基礎(chǔ),努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

  第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,認(rèn)真閱讀教材、教參,了解教材的編排體系,編者意圖,每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,做到高屋建瓴,胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例,積極征求同組老師意見,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點,確定每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強教學(xué)技能,做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出,加強師生交流,充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;最后,每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上,事先準(zhǔn)備好練習(xí)紙、作業(yè)本等,注重營造課堂氛圍,調(diào)動學(xué)生的積極性,擴大課堂容量,提高課堂教學(xué)效率,爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固,驗證教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。

  第二、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固,第二天進行適當(dāng)復(fù)習(xí),一段時間后進行第二

  次復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。本冊教材共五個單元,四個單元的代數(shù)

  知識,一個單元的幾何知識。眾所周知代數(shù)知識要有大量的運算,而幾何知識則需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮?,為了讓孩子們提高學(xué)習(xí)效果,我讓他們一對一進行互教,互練,互評,互測,讓每個學(xué)生當(dāng)老師,讓每個學(xué)生都認(rèn)真對待每一道題。

  二、虛心請教其他教師

  在教學(xué)上,有疑必問,在各個章節(jié)上積極征求其它教師的建

  議,學(xué)習(xí)他們的方法,同時多聽老師們的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

  三、認(rèn)真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精練,有針對性,有層次性,為了做到這一點,我常常收集資料,并進行篩選,力求每一次起到最大的效果,同

  時批改作業(yè)及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié),進行透徹評講,并針對有關(guān)情況及時改進

  教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、狠抓學(xué)風(fēng)

  目前我所教的這個班,上課時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生能專

  心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),但有為數(shù)不多學(xué)生,學(xué)習(xí)上有

  問題不敢問老師,作業(yè)完成不及時,這樣就影響了成績的提高,對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣,小組比

  賽,互幫互助,讓學(xué)生之間做到堂堂清,使一些后進生的成績得

  到了提高。

  五、注重對后進生的輔導(dǎo)

  對后進生我分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)

  生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。

  總之,在今后的教學(xué)工作中,我將一如既往的要求自己,做

  到為人師表,語言得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。

  努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,讓自己有更好的成績。

八年級下道法教學(xué)工作總結(jié)3

  八年級教學(xué)工作總結(jié)

  本人本學(xué)期擔(dān)任八年級(1)班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  加強學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  二、教學(xué)研究 .教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對八年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。3、堅持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  三、工作中存在的問題

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

  3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo).4、差生未抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

  5、教學(xué)反思不夠。

  四、今后努力的方向

  1、加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

  2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進一步把握知識點和考點。

  3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

  4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

  5、加強教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

  總結(jié)人:劉 成2010-1-19

八年級下道法教學(xué)工作總結(jié)4

  秦皇臺中心學(xué)校教學(xué)計劃

  學(xué)期: 2016-2017年第二學(xué)期 年級: 七 年 級 學(xué)科: 道德與法治 姓名: 王 召 友

  魯人版七年級下冊道法教學(xué)計劃

  一、學(xué)生學(xué)情分析

  通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對思想品德的學(xué)習(xí)有了很好的認(rèn)識,并且能夠?qū)W會學(xué)習(xí),做到合作探究,自主學(xué)習(xí)。同時學(xué)生年齡大部分都在13、14歲左右,正處于青春期,思維活躍,好奇心、自尊心較強,勇于表現(xiàn)自我,渴望得到別人的尊重和認(rèn)可,求知欲、進取心也較強,這些都有利于本學(xué)期的學(xué)習(xí)。但是處于這個年齡段的學(xué)生思想不大穩(wěn)定,自制力較差,情緒化較嚴(yán)重,容易隨波逐流等,這些都不利于今后的學(xué)習(xí)。因此,針對于此,應(yīng)對學(xué)生的思想、行為進行正確的引導(dǎo),加強對學(xué)生的觀察與了解,對癥下藥,逐步提高,促進他們身心健康茁壯成長。二、教學(xué)內(nèi)容分析

  第六單元相逢是首歌。本單元主要是對學(xué)生進行人際交往方面的教育,目的是引導(dǎo)學(xué)生處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。第11課“我與同伴共成長”主要是引導(dǎo)學(xué)生感悟出友情在人的一生中的重要性,應(yīng)珍愛友情,引導(dǎo)學(xué)生思考如何建立和發(fā)展真摯的友情。第12課“師愛助我成長”主要是引導(dǎo)學(xué)生感悟出老師是最值得我們尊重和愛戴的人,引發(fā)學(xué)生思考如何尊重和熱愛自己的老師,建立起良好的師生關(guān)系。

  第七單元是心中擁有燦爛的陽光。認(rèn)識到我們的生活充滿陽光,熱愛生活、自信開朗,興趣廣泛、情趣高雅,樂觀向上、全面發(fā)展,積極地追求美好生活。理解情緒的多樣性,學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂觀心態(tài)。辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果,克服考試焦慮。正確認(rèn)識和把握好奇心和從眾心里,培養(yǎng)高雅情趣,杜絕不良嗜好,過富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗,提高獨立思考能力、正確判斷的能力,掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。

  第八單元是珍愛生命 熱愛生活。本單元主要對學(xué)生進行生命教育。教育并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的美好,感悟生命的意義,珍愛生命,熱愛生活,以滿腔的熱情投入生活,追求生命的價值。第15課“呵護寶貴的生命”,主要進行生存意識、生存能力教育和生態(tài)道德教育。第16課“讓生命更有精彩”,主要是進行生命價值升華教育。

  第九單元是撐起法律保護傘。自覺抵制不良誘惑,杜絕不良行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;提高道德修養(yǎng),增強法制觀念,防微杜漸,自覺遵紀(jì)守法。

  第十單元是在社會生活中學(xué)會選擇。學(xué)會依法保護自己,分辨是非,對自己的行為負(fù)責(zé),了解自我保護的措施,提高自我保護能力。

  三、教學(xué)目標(biāo) (一)情感目標(biāo):

  1、樹立正確的道德觀念和法律意識。 2、培養(yǎng)高雅情趣,過富有情趣的生活。3、提高道德修養(yǎng),尊重法律,加強自我保護。

  4、樹立正確的是非善惡觀,在社會生活中努力做到抑惡揚善,做一個真正的人。

  5、增強責(zé)任意識,對自己的行為負(fù)責(zé),做一個負(fù)責(zé)任的人。(二)能力目標(biāo):

  1、增強與異性同學(xué)的交往和溝通的能力。

  2、學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒,增強自我調(diào)適、控制能力。 3、分清情趣的雅與俗,掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。4、提高是非美丑的辨別能力。5、增強自保意識,提高自保能力。

  6、培養(yǎng)判斷和控制能力,能預(yù)見自己的行為可能帶來的后果,努力避免帶來消極后果的不良行為。(三)知識目標(biāo):

  1、知道與異性同學(xué)交往的基本方式和方法。 2、知道人最常見的情緒種類,了解不同情緒外在表現(xiàn)。

  3、懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因,了解積極情緒與消極情緒帶來的不同結(jié)果。

  4、知道情緒調(diào)節(jié)的手段,了解情緒宣泄的方式方法。 5、知道情趣有雅俗之分,了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。6、了解不良誘惑的危害,知道抵制的基本方法。

  7、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范,了解一般違法與犯罪的關(guān)系。 8、知道法律對未成年人給予特殊保護的具體內(nèi)容。9、學(xué)習(xí)自保的方法和技能。

  10、知道生活中有是非善惡,了解其影響。

  11、理解行為不同結(jié)果不同的道理,知道如何做一個對自己負(fù)責(zé)的人。 四、教學(xué)措施

  1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,不能用老方法較新教材。 2、要聯(lián)系學(xué)生實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題,上好每一堂課。

  3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,做學(xué)習(xí)的主人。 4、注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐。

  5、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

  6、扎實基礎(chǔ)、突出重點,培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,能夠堅持學(xué)習(xí)。 7、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。8、運用教學(xué)媒體,努力利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行教學(xué),努力實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。五、教學(xué)進度(附教學(xué)進度表)

  王召友

  2017年2月12日

八年級下道法教學(xué)工作總結(jié)5

  八年級教學(xué)工作總結(jié)

  時光飛逝,歲月如梭,一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。本學(xué)期,我從各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真鉆研教材,改進教法,認(rèn)真對待工作中的每一個細(xì)節(jié),積極向其他教師請教教學(xué)中出現(xiàn)的問題,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為總結(jié)過去,挑戰(zhàn)明天,更好地做好今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié):

  一、教學(xué)方面

(一)本班學(xué)生情況

  本學(xué)期,我擔(dān)任八年級數(shù)學(xué)課和九年級英語課的教學(xué)。八年級有五名聽障學(xué)生和一名視障學(xué)生,他們對數(shù)學(xué)的理解能力和分析概括能力差異性較大,九年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年半的英語知識,目前沒有確定是否考長春大學(xué),因此這個學(xué)期每周只有一節(jié)課。

(二)備課

  我能深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每課的知識要點,使學(xué)生學(xué)有所得。

(三)教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  1、數(shù)學(xué)知識方面,同學(xué)們在學(xué)習(xí)能力、方法、態(tài)度上都是不同的,有自覺的、有懶惰的,有聰明的也有比較愚笨的,好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭羊,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),使同學(xué)們都有了積極思考問題的時間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有機會去挑戰(zhàn)任務(wù),從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的興趣,達(dá)到很好的教學(xué)效果。

  2、數(shù)學(xué)課理論性比較強,因此感覺很單調(diào),所以我常常做一些課件或是在網(wǎng)上找一些好的課件進行教學(xué),一方面能夠很好的吸引學(xué)生的注意力,另一方面能夠增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,收到了很好的教學(xué)效果。同時我注意增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,做到線索清晰、層次分明、言簡意賅。

  3、九年級學(xué)生接觸過一年半的英語學(xué)習(xí),但對于這樣聽力有障礙的學(xué)生來說,英語單詞的記憶、語法和閱讀知識對于他們理解和掌握非常的難,我經(jīng)常教他們一些學(xué)習(xí)方法,帶領(lǐng)他們閱讀一些有趣的短文,既可以增加他們的單詞量,又可以提高他們的理解閱讀能力,一學(xué)期的英語教學(xué),感覺九年級學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣在逐漸提高。

(四)創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

  我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)知識的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展,樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。

(五)認(rèn)真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

(六)做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

  二、教科研方面

  1、在平時的教學(xué)中,注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要求學(xué)生上課注意聽講,積極與老師配合,能夠集中精力,參與課堂教學(xué),做學(xué)習(xí)的主人。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:先預(yù)習(xí),再聽課,課后回顧知識要點,然后,有針對性地學(xué)習(xí),最后再完成作業(yè)等。

  2、積極推進素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  三、在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中也要時時貫穿德育教育。

  真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,我都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會有學(xué)習(xí)的動力。雖然我不是一名班主任,但在我教的每一節(jié)課上都時刻關(guān)注的思想動態(tài)。在每次學(xué)生放假又返校后的幾天里,他們的思想波動都會很大,因此我寧愿不上課也要和談一些小道理,他們都非常喜歡聽。我認(rèn)為雖然占用了上課的時間但卻使學(xué)生又懂了很多的知識,比他們在課上心不在焉要好。學(xué)生們也非常喜歡問我一些問題,比如研究生,博士生等等,我在自習(xí)課也經(jīng)常和他們談話,鼓勵他們好好學(xué)習(xí),我能感受到他們對知識的渴求。我付出的是真情,收獲的是更多的真心回報。學(xué)生們也經(jīng)常會關(guān)心我、問候我,和他們相處我時常有一種幸福的感覺充盈心頭。

  四、工作中存在的問題

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不夠靈活,不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

  3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

  五、今后努力的方向。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清。

2、對差生再多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使所教班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實。總之,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,力爭把教學(xué)工作做得更好。

  啟智班教學(xué)工作總結(jié)

  開原市特殊教育學(xué)校

  賈麗穎

八年級下道法教學(xué)工作總結(jié)6

  九年級道法線上教學(xué)總結(jié)

  五華縣五福中學(xué)

  鄧雪蓮

  2020年4月29日

  自從開展線上教學(xué)工作以來,按照教學(xué)計劃進行復(fù)習(xí),主要依據(jù)中考說明指導(dǎo)進行,對考點掃描的知識點進行解析,把相關(guān)的知識進行系統(tǒng)化,構(gòu)建知識體系,引導(dǎo)學(xué)生進行知識的板塊構(gòu)建??碱}回顧部分,引導(dǎo)學(xué)生對典型題目進行總結(jié),側(cè)重于引導(dǎo)解析的過程,引發(fā)學(xué)生對此類問題的思考總結(jié),形成解題思路??紙鲅菥毑糠肿寣W(xué)生自己練習(xí)完成。

  在根據(jù)中考說明指導(dǎo)進行復(fù)習(xí)的時候,還對各種題型的做法進行了總結(jié),選擇題和非選擇題先講一些題型,然后分析命題特點,接著進行解題方法指導(dǎo),講例題來加深對題型的認(rèn)識,緊接著再進行跟蹤訓(xùn)練,鞏固強化。

  進行完題型講解后,又進行了專題復(fù)習(xí),根據(jù)中考的時政熱點劃分不同的專題,從命題解讀來分析濟寧命題的特點,然后分析考點可以和哪些知識點進行鏈接,然后根據(jù)熱點素材進行不同視角的題目設(shè)計,從而來鍛煉學(xué)生的思路,進行網(wǎng)上授課,有些自律性強的學(xué)生能好好聽講,緊跟老師的思路,積極回答問題,自覺上傳作業(yè)。但有一些不自覺的學(xué)生,不能按時上課,聽課的時間很短,聽一會就下線,作業(yè)提交不及時或者根本不交作業(yè),有的學(xué)生一次作業(yè)也不交,雖然催促幾次,但有的仍然置之不理。后來又改為每天抽查一部分同學(xué),情況有些改觀,大部分同學(xué)都能交上。

  通過這次網(wǎng)上測試,有些同學(xué)考得較理想,在知識點的掌握,答題的方法技巧方面,比以前有進步。但一些同學(xué)也暴露出了一些問題。具體如下:

  一、基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實

  一些該背誦的知識點,記憶不牢,導(dǎo)致做題時不能及時提取。對一些知識不能梳理總結(jié),使之形成系統(tǒng)化。

  二、答題能力欠缺

  對一些非選擇題題意把握不清,審不準(zhǔn)題,弄不清哪種題型,不能規(guī)范答題。知識之間的遷移能力較差,導(dǎo)致得分較低。

  三、書寫不規(guī)范

  部分同學(xué)卷面書寫太潦草,字體辨認(rèn)不清,答題分不清要點,整體卷面凌亂。

  針對出現(xiàn)的這些問題,在下步的教學(xué)中,主要還是落實基礎(chǔ)知識,注重對基礎(chǔ)知識的歸納整理,使之系統(tǒng)化。注重解題能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析各種題型,并熟練掌握其答法。注重卷面書寫訓(xùn)練,養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,及時調(diào)整對策,繼續(xù)努力,爭取不斷進步!

  五華縣五福中學(xué)

  鄧雪蓮

  2020年4月29日

八年級下道法教學(xué)工作總結(jié)6篇 九年級第二學(xué)期道法教學(xué)工作總結(jié)相關(guān)文章:

八年級英語教師工作總結(jié)7篇(8年級英語教師工作總結(jié))

八年級下學(xué)期工作總結(jié)15篇(八年級下學(xué)期學(xué)期總結(jié))

初中八年級班主任德育工作總結(jié)3篇(八年級第一學(xué)期德育工作總結(jié))

八年級生物工作總結(jié)15篇(八年級生物學(xué)期工作總結(jié))

八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)2篇 初中八年級班主任學(xué)期末工作總結(jié)

最新八年級生物教師工作總結(jié)12篇 八年級上冊生物教學(xué)工作總結(jié)個人

2022八年級英語教學(xué)工作總結(jié)3篇(八年級英語學(xué)科教學(xué)工作總結(jié))

街道法治社會創(chuàng)建工作總結(jié)及下一年工作安排2篇(年街道法治建設(shè)工作總結(jié))

八年級班主任工作總結(jié)簡單3篇(班主任工作總結(jié) 八年級)

八年級下學(xué)期滬科數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4篇(滬科版八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié))