月總結(jié)3篇月總結(jié)怎么總結(jié)

時(shí)間：2022-12-25 22:21:59 工作總結(jié)

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月總結(jié)1

　　西南科技大學(xué)實(shí)踐部月總結(jié)要求及模版

　　為規(guī)范總結(jié)書，現(xiàn)對(duì)格式要求如下，可參照施行。

　　一、月總結(jié)格式及模版

　　1.紙張為A4紙，頁邊距上，下，左，右；裝訂線 2.標(biāo)題：2號(hào)黑體居中，上下各空一行。3.正文：4號(hào)宋體，行距為多倍,。4.一級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“

　　一、”，三號(hào)黑體字，5.二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

（一）”，小三號(hào)黑體，6.三級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“1.”，空一格后接排正文，四號(hào)仿宋體，加粗。7.頁碼在頁面底端居中。

　　二、月總結(jié)內(nèi)容要求

　　總結(jié)是對(duì)已經(jīng)完成的某項(xiàng)或某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)回顧和分析研究，找出成績與不足，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，歸納出規(guī)律性的結(jié)論，用以指導(dǎo)今后實(shí)踐。

　　1）標(biāo)題：一般包括單位名稱、適用時(shí)間、總結(jié)內(nèi)容和文種四要素。2）正文：

　　前言：一般是概括性的工作回顧及所取得的成績

　　主體：一般要寫清基本情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問題教訓(xùn)、今后工作意見等內(nèi)容。A.基本情況部分要寫清工作任務(wù)完成的主要做法、經(jīng)過、成績。

　　B.經(jīng)驗(yàn)體會(huì)部分找出對(duì)工作有指導(dǎo)意義的帶有普遍性規(guī)律性的東西。C.問題教訓(xùn)部分是剖析工作的存在的問題。

　　D.今后工作意見部分主要提出今后工作努力方和向打算。3）落款

　　單位名稱和日期

（注：此為參考執(zhí)行，具體情況由學(xué)院自行決定）

月總結(jié)2

　　月總結(jié)

　　在忙忙碌碌中，一個(gè)月的教學(xué)工作又結(jié)束了。在這一個(gè)月里有喜有憂，喜的是我懂得了和孩子們?cè)谝黄鹣嗷贤ㄏ嗷W(xué)習(xí)，我即得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到了知識(shí)。憂的是我在教學(xué)工作中還缺乏很多經(jīng)驗(yàn)和不足之處。對(duì)我本月的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　從備課說起，備課是一個(gè)教師的基礎(chǔ)，就像學(xué)生要一碗水，我們教師就應(yīng)該準(zhǔn)備一桶水，為教學(xué)過程做好充分的準(zhǔn)備。我常常利用休息時(shí)間和課余時(shí)間專研教材認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，也為在教學(xué)工作中能夠全面的和學(xué)生打成一片打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)真理定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，當(dāng)然這是做的好的方面。不足之處就是備課本上和教學(xué)過程中面對(duì)學(xué)生有一點(diǎn)小小沖突，可能是我還欠缺經(jīng)驗(yàn)沒有完善備課本和教學(xué)過程的雙重性，但我會(huì)慢慢的改掉這一不好的習(xí)慣，使我的備課和教學(xué)過程相結(jié)合，與學(xué)生相呼應(yīng)。

　　教學(xué)過程是教師教學(xué)的的推動(dòng)力，是教師能力得到進(jìn)一步展示的體現(xiàn)，也是從備課到整個(gè)教學(xué)工作的集中過程，所以教學(xué)過程是一個(gè)很重要的方面。我在教學(xué)過程中，第一，接合自生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的教學(xué)知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。第二，接合別的教師的長處，改正自己的錯(cuò)誤，揚(yáng)長避短進(jìn)行教學(xué)。第三，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。然后我再根據(jù)學(xué)生掌握的情況和對(duì)知識(shí)面的了解加以糾正講解，使學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)，也能掌握知識(shí)，更重要的是發(fā)揮孩子們的主體作用讓他們成為學(xué)習(xí)的小主人。有好就有壞，人無完人，我在對(duì)待學(xué)生的個(gè)別差異上面還欠缺很多經(jīng)驗(yàn)，不能完全照顧所有孩子，但大部分孩子表現(xiàn)都是很好的。所以在以后的教學(xué)工作中我也會(huì)加緊學(xué)習(xí)自身的修養(yǎng)和教學(xué)能力，還會(huì)努力照顧好個(gè)別差異的學(xué)生，使每位學(xué)生都學(xué)到知識(shí)，并能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活之中去。

　　總結(jié)一下：本月的教學(xué)工作比較順利，也很好的完成了本月的教學(xué)任務(wù)，從孩子們掌握知識(shí)情況來看也比較良好。也深深地體會(huì)到教學(xué)工作是具有挑戰(zhàn)性，也感覺到壓力。俗話說沒有壓力哪來的動(dòng)力，我會(huì)加緊自身文化修養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新，隨時(shí)迎接新的挑戰(zhàn)。努力教育好每位學(xué)生，讓學(xué)生身心得到肯定發(fā)展，這也是我的教學(xué)工最終的體現(xiàn)和證明。更會(huì)努力改正教學(xué)過程中的不足點(diǎn)，使自己的教學(xué)水平教學(xué)能力得到學(xué)生、家長、學(xué)校的肯定。

月總結(jié)3

　　10月份工作總結(jié)

　　10月份咋眼就過去了，為了應(yīng)付“聯(lián)查”，前半個(gè)月時(shí)間主要的事情就是惡補(bǔ)學(xué)生檔案，使其完善。但是從這次“聯(lián)查”，我也從根本深深地認(rèn)識(shí)到一名學(xué)管師在平時(shí)應(yīng)該要做哪些具體性工作。其實(shí)很簡單：只要我們按照總部的工作流程，一步一個(gè)腳印去做就不會(huì)出太大漏子，續(xù)費(fèi)就會(huì)水到渠成。

　　從10月份開始，我主持了兩次學(xué)管處會(huì)議，主要就是把平時(shí)工作發(fā)現(xiàn)的問題（例如：排課、管理學(xué)生、聽課等）拉到臺(tái)面上來，讓我們4個(gè)學(xué)管和2個(gè)教務(wù)專員共同認(rèn)識(shí)研究下，使以后不要再出現(xiàn)類似問題；我個(gè)人將一些所觀所想的事情拿出來和大家共同商討（例如：晩陪讀學(xué)生座位安排、校區(qū)布置、老師們的集中辦公等）；將“聯(lián)查”后的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到本校區(qū)中。

　　但是我也發(fā)現(xiàn)我們校區(qū)之所以處于低靡狀態(tài)的一些原因：【個(gè)人感受，僅作參考】

　　1.個(gè)人責(zé)任心問題。我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)校區(qū)的命脈在于師資力量的強(qiáng)大，而我們由于部分老師的流動(dòng)，目前老師基數(shù)比較小，現(xiàn)存的老師里大部分過于自由懶散，沒有責(zé)任感和事業(yè)心，好高騖遠(yuǎn)，我聽過幾次課，上課質(zhì)量實(shí)在是“爛”得了得，一部分時(shí)間竟然是讓學(xué)生在課堂上寫作業(yè)在進(jìn)行講解，甚者，邊做邊講，拿家長所交輔導(dǎo)費(fèi)當(dāng)兒戲，所寫教案針對(duì)性不強(qiáng)，上完課的桌面收拾亂，所坐的椅子擺放亂。只要有時(shí)間就是在辦公室玩游戲，觀網(wǎng)頁，看淘寶，一塌糊涂！有誰是坐在哪里看教參教輔的，研究課本考題的，除了田正波老師，我是見到的！晩陪讀就不用說了，更不用心，坐在辦公室，瞎扯淡。我尤佳駿來育才苑這么久，我真的有時(shí)是比較寒心，不是領(lǐng)導(dǎo)不好，是有些事情我實(shí)在是看不慣，可能是我自己要求比較高，完美吧，有些事情和我想的相差太多，我只希望老師們用點(diǎn)心去教學(xué)，可能你們上課時(shí)是一流的，做的好的，課后呢？平時(shí)呢？我始終堅(jiān)信家長來我們這里來有的只有分?jǐn)?shù)，是要靠你們老師用心去對(duì)孩子關(guān)心的。拿著育才苑的高薪水，不好好上課不如讓我來教，我相信以我這樣的心，我承認(rèn)高年級(jí)是比不你們，低年級(jí)我肯定比你們強(qiáng)！

　　2.校區(qū)布置安排。第一條還是老師必須集中整編坐一起，這樣在氣場上就不一樣了，試想哪個(gè)公立中學(xué)的老師是分開坐的，語文組就是語文組，數(shù)學(xué)組就是試想組，英語組就是英語組等，很正規(guī)，很整齊。我在上?！奥?lián)查”時(shí)，看見人家也是這么規(guī)劃的，這樣也便于領(lǐng)導(dǎo)檢查督促他們平時(shí)工作。（我上次去采購物品時(shí)，問了一下小辦公桌的價(jià)錢是260元，我們建議領(lǐng)導(dǎo)可以考慮下）；其次就是在下面吃飯的地方，我已經(jīng)整出一個(gè)地方了，但是大部分員工還是不遵守，我希望領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上時(shí)提出來大家一起重視下。

　　3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)及中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層的構(gòu)造。這一點(diǎn)可能不是我這個(gè)身份人所能講的，所以我簡單說下，自己看法。一個(gè)公司或企業(yè)，要想走在良性發(fā)展的道路上，以后要想走向輝煌，首先必須要有人，沒有人，一切都是空的，先把人儲(chǔ)備起來，然后再培養(yǎng)，三流的隊(duì)伍經(jīng)過一流的培訓(xùn)都終將“尖子人才”。所以，我認(rèn)為應(yīng)該先讓人事先招聘人事，再讓人事們一起撒網(wǎng)，一個(gè)人招人肯定不如幾個(gè)人一起干活效率高。

　　這是我上次去上海時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)他們就人事就好像是4、5人在那分指標(biāo)，你招女的，她招男的，蠻有意思的，“把工作當(dāng)休閑追求”，也許能值得我們學(xué)習(xí)借鑒下。其次，就是在現(xiàn)名的“教務(wù)部”，個(gè)人感覺應(yīng)該明確劃分出“教學(xué)處”和“教務(wù)處”，進(jìn)而從現(xiàn)有的老師中挑選出真正有責(zé)任心的老師，專門抓教研教學(xué)，研究考綱、考態(tài)、考卷，嚴(yán)整整個(gè)教學(xué)處；“教務(wù)處”里也要改。?！疽?yàn)楸救爽F(xiàn)處教務(wù)，不便多說，領(lǐng)導(dǎo)自行改革】?？傊匦乱压ぷ髦攸c(diǎn)進(jìn)行落實(shí)到人，下指標(biāo)達(dá)任務(wù)。

　　4.現(xiàn)存教學(xué)模式改變。我們校區(qū)現(xiàn)在全部是1對(duì)1教學(xué)模式，我個(gè)人早就感覺我們可以開一些3至5人的小班，專門晚托班，雙休全托班。因?yàn)樵谀贤ㄟ@個(gè)二線城市，家長更偏愛還是馬路邊的大學(xué)生家教，不太相信1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)教育的，第一，因?yàn)閮r(jià)錢高，第二，南通市面留存打這樣廣告的太多了。我們何不投其所好，設(shè)立一些這樣的班制呢？同樣是為了搞業(yè)績，業(yè)績就是錢，只要家長交錢，我們用心教孩子，一樣不違背教書育人的真諦，將來等他們認(rèn)可了我們機(jī)構(gòu)再進(jìn)行1對(duì)1轉(zhuǎn)化也行的。

　　以上是我10月份以致是來育才苑這么久的心得感受和部分工作總結(jié)。

　　尤功之人

　　晚

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