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產(chǎn)業(yè)新區(qū)工作委員會年度中心組學習自評總結(jié)1
為進一步加強和改進達川產(chǎn)業(yè)新區(qū)中心組學習管理，按照區(qū)委宣傳部《關(guān)于報送xxxx年度黨委（黨組、黨工委）中心組學習有關(guān)資料的通知》文件要求，結(jié)合工作實際，新區(qū)黨工委中心組對xxxx年度學習情況進行了自查自評，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、強化組織領(lǐng)導（總分xx分）
一是主體責任和領(lǐng)導責任有效落實。把理論學習中心組列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。堅定政治方向，把握正確導向，加強統(tǒng)籌謀劃，科學安排部署，學習組織健全，學習制度完善，依規(guī)管理，從嚴治學。二是黨工委書記第一責任人責任有效落實。年初研究制定xxxx年度理論學習中心組學習計劃。xxxx年，黨工委書記主持黨委理論學習中心組學習專題會xx次。定期督促理論學習中心組成員學習，中心組成員參學率達xxx%。黨工委書記積極發(fā)揮示范作用，帶頭開展學習和調(diào)研，xxxx年作專題黨課x次。三是帶頭撰寫學習心得、調(diào)研報告。領(lǐng)導干部以身作則，在單位的理論學習及工作中發(fā)揮了示范帶動作用。
二、學習重點方面（總分xx分）
xxxx年黨工委中心組認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的十九屆五中全會精神，研讀《習近平談治國理政》第三卷，學習習近平總書記在黨的十九屆五中全會、在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)xx周年大會上的重要講話；學習貫徹習近平總書記對x工作系列重要指示精神和對本地區(qū)本領(lǐng)域工作的重要指示批示精神，學習貫徹省委十一屆七次、八次全會，市委四屆八次、九次全會，區(qū)二屆五次黨代會部署要求。
三、學習方式方面（總分xx分）
產(chǎn)業(yè)新區(qū)黨工委中心組主要采取集體學習為主與個人自學的方式進行學習。并創(chuàng)新學習方式方法，堅持自己自覺學習、及時跟進學、聯(lián)系工作實際學、篤信篤行學、增強理論學習中心組學習的吸引力、針對性和實效性。一是集體學習研討。深入開展學習討論和互動交流，中心組成員全年集中學習9次，集體學習研討x次，每次研討交流發(fā)言不少于x人，出勤率xxx%。二是個人自學。每月不少于一次的集中學習外，平時以自學為主。中心組成員根據(jù)形勢任務(wù)的要求，結(jié)合實際，安排時間自學，明確學習重點，研讀必要書目，參加學習講壇、報告會等學習活動，撰寫學習心得、調(diào)研報告或理論文章不少于x篇。三是專題調(diào)研。產(chǎn)業(yè)新區(qū)黨工委中心組成員將理論學習與專題調(diào)研結(jié)合，全年上黨課x次以上，同時深入企業(yè)基層開展調(diào)查研究。四是網(wǎng)絡(luò)平臺學。中心組成員充分利用“學習強國”、“川工之家”、x省國家工作人員學法考試平臺開展網(wǎng)絡(luò)學習。
四、學習制度方面（xx分）
建立健全黨工委理論學習中心組學習機制，并狠抓制度落實，強化學習的規(guī)范性。一是調(diào)整學習組織機構(gòu)。成立黨工委中心組學習小組，由黨工委書記擔任中心組組長。二是建立完善學習制度。嚴格執(zhí)行中心組考勤制度、中心發(fā)言與經(jīng)驗交流制度、中心組自學制度、旁聽制度、通報制度、述學評學考學制度等。三是有序規(guī)范學習檔案。對中心組學習情況用專用會議記錄本進行記錄，并對各種學習資料有序歸檔。四是定期報送情況。年初制定理論學習中心組學習計劃，專題學習會后及時報送學習研討情況，年底報送本年度理論學習中心組學習總結(jié)報告。五是開展“述學、評學、考學”。將考核結(jié)果作為評先選優(yōu)、晉級、獎懲任免的重要依據(jù)。我單位召開了“述學、評學、考學”專題會議，黨工委書記代表班子成員作xxxx年度述學報告，隨后黨工委委員作個人述學報告。中心組成員對黨工委xxxx年度學習情況進行了民主測評。會上進行了理論學習閉卷考試。
五、學習成效（總共xx分）
今年以來，黨工委理論學習中心組學習成效顯著。通過學習，中心組成員進一步提高政治站位，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，未出現(xiàn)違規(guī)違紀違法行為。領(lǐng)導干部運用馬克思主義立場、觀點、方法，學以致用、用以促學，轄區(qū)內(nèi)未出現(xiàn)損害群眾利益重大事件、重大安全生產(chǎn)事故，未受到通報批評。
六、加分指標（總共xx分）
xxxx年，黨工委理論學習中心組出色完成中央和省委、市委、區(qū)委重大決策部署的宣講任務(wù)，包括十九屆五中全會、省委十一屆八次全會精神等，“學習強國”管理員、通訊員、評論員“三支隊伍”建設(shè)規(guī)范，加入學習組織的學員數(shù)逐年增加x%以上，月均參與度達到xx%以上。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，堅持問題導向，把學習理論同在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題結(jié)合起來，掌握運用馬克思主義立場、觀點方法分析問題解決問題的能力。努力將學習成果轉(zhuǎn)化為工作能力，提高了解決實際矛盾和應(yīng)對新形勢下新問題的能力。圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，凝心聚力，真抓實干，毫不放松抓好常態(tài)化疫情防控，全力以赴脫貧攻堅、園區(qū)建設(shè)、招商引資等工作，圓滿完成xxxx年目標任務(wù)。
中心組學習作為政府工作的重要組成部分，對于提升黨員領(lǐng)導干部理論素質(zhì)具有重大積極意義。xxxx年，產(chǎn)業(yè)新區(qū)黨工委將在區(qū)委的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)發(fā)揮好基層黨工委前沿陣地作用，提高新形勢下的工作水平和能力。
產(chǎn)業(yè)新區(qū)工作委員會年度中心組學習自評總結(jié)2
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