通過寫工作總結(jié)，我們可以清楚地認(rèn)識到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編整理的教師教育教學(xué)工作總結(jié)反思共3篇 教育教學(xué)總結(jié)及反思，歡迎參閱。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)反思共1

　　教育教學(xué)工作總結(jié)反思

　　麻華強(qiáng)

　　通過這次教學(xué)工作會議，我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我反思 :

　　一、做得比較好的方面

　　1、依法執(zhí)教。本人從教以來，一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。

　　2、愛崗敬業(yè)。我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學(xué)生教育不用心的行為。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

　　3、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。

　　4 、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

　　5 、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

　　二、存在的問題

　　1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口。

　　2、開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

　　3、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

　　三、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

　　1、自己還要不斷充電，時時處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。

　　 2 、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象。

　　3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)校各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

　　4、在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

　　5、對學(xué)生注重加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，抓住他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。

　　通過反思，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)反思共2

　　教 學(xué) 反 思

　　這些年的教學(xué)生活，既提供給我一個豐富學(xué)識，提高自身修養(yǎng)的機(jī)會，同時又是我反思教學(xué)生涯的階段。可能是當(dāng)局者迷吧，在從事教學(xué)工作當(dāng)中我沒有真正的考慮我工作中的得與失。只是單純的認(rèn)為要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，就是把自己所學(xué)的知識毫無保留的傳授給學(xué)生。相信這一點我做到了。但教師工作的特殊性在于教師不但要教書還要育人。教書是一方面，讓學(xué)生擁有豐富的知識和綜合技能，能夠在當(dāng)今的社會競爭中立于不敗之地。但是我現(xiàn)在真正認(rèn)識到育人比教書更重要。育人是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個有正確的世界觀人生觀的人，一個有深厚的道德修養(yǎng)的人，一個對國家對社會有用的人。作為一名歷史教師，在教學(xué)中決不能是單純的傳授歷史知識，講述歷史故事，而是更深層次的借助歷史向?qū)W生傳達(dá)思想、思維方式、民族精神、傳統(tǒng)美德等。

　　真正給我觸動的是在一年夏天，我去音像店租了一部韓國電影《老師的恩惠》。《老師的恩惠》本是一首感謝老師的歌，在韓國“君師父一體”的思想根深蒂固，每年5月的教師節(jié)孩子們都要送上康乃馨，并演唱“老師的恩惠”這首歌曲以表達(dá)對教師的景仰和尊重，但經(jīng)過調(diào)查98％的學(xué)生對老師都有或大或小的抱怨，但卻還要壓抑自己的情緒來表達(dá)敬意，這是非常不平衡。影片《老師的恩惠》正是在這一事實的基礎(chǔ)上拍攝的.這部影片除了嚴(yán)肅的情節(jié)與詭異的氣氛意外，更重要的是反映了很多現(xiàn)實生活中的問題。這部電影講述的是7名學(xué)生拜訪退休的老師，他們雖然對老師

　　表示了感激之情，但心里卻有著無法忘記的傷痛。表面上他們有說有笑，因為樸老師早已忘記過去的對學(xué)生們記憶，樸老師以為她是個慈祥的老師，優(yōu)秀的教師，也確實教授出一些優(yōu)秀的學(xué)生，但是也無意中傷害過一些學(xué)生。她的學(xué)生們其實是憤怒的。當(dāng)媛貞對他的老師哭訴著學(xué)生時代老師對她的不公平的時候。老師驚愕的對她說，我真的那么做過嗎？看完之后我的心像被針扎了一下，被深深的刺痛了。以后我又上網(wǎng)查了一些關(guān)于這部電影的影評。有一些人談到自己在學(xué)生時代受到老師不公平的對待。其中有的人不得不去接受心理治療以用來醫(yī)治學(xué)生時代所遭受的老師不公正的待遇所帶來的創(chuàng)傷。從那時候我開始不斷反思我的教學(xué)生涯得與失。這些年來我教過的學(xué)生有上千人了，對這些人我都達(dá)到了教書育人的目的了嗎？我給我的學(xué)生帶來過什么心理上的傷害嗎？對于這些問題，真的需要好好的去思考。經(jīng)過多年的沉淀和積累，豐富了我的學(xué)識的同時。我對教師這份神圣的工作認(rèn)識也更加深刻了。我在這兩年中總結(jié)出幾點作為教師應(yīng)該而且是必須做到的：

　　1.教師首先嚴(yán)于律己，因為教師就是一面鏡子，學(xué)生往往像父母一樣把你當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。記得一次在公共汽車上，一個媽媽教育他的孩子，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，應(yīng)該注重自己的衛(wèi)生習(xí)慣等等。說的情真意切。但是當(dāng)她的孩子把垃圾給她時，她沒有絲毫的考慮，就把它扔在了車上。這是很不好的行為。我想教師也是這樣，我們教授學(xué)生什么是正確的行為，什么是應(yīng)該做的，但是沒有看到自身一些不好的行為正在影響到學(xué)生。因此教師要給學(xué)生樹立一個光輝的榜樣。只有嚴(yán)

　　于律己，才能更好的育人。

　　2.教師必須注重語言的運用，這一點既適用于教師工作，也適用于育人的工作。在教學(xué)工作中教師的語言要精確，簡潔精練。語言要有啟發(fā)性，趣味性。使學(xué)生能夠更好的領(lǐng)悟知識的深層涵義。從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。在育人方面，也就是德育方面，我們也要注意自己語言的運用。比如說我們看到某一個學(xué)生做得不對的時候，我們批評他，生硬的告訴他你不應(yīng)該做這件事，還是委婉的告訴他，你考慮一下你做這件事自己考慮一下是不是做得不對?？赡墚a(chǎn)生的效果是不一樣的。教師要想運用更好的語言達(dá)到更好的教書育人的目的。就必須多看書，豐富自己的知識，文化素養(yǎng)。只有這樣才能使教育的效果達(dá)到最大化。

　　3.教師必須尊重學(xué)生，這種尊重是相互的。學(xué)生的身心還沒有完全的成熟，因此做錯事情是在所難免的，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我們就是大聲訓(xùn)斥，甚至動輒打罵學(xué)生。這樣不但達(dá)不到最好的教育效果，還會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，要知道學(xué)生的自尊心也是很強(qiáng)烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，能起到激勵的作用；不恰?dāng)?shù)?，可能會對學(xué)生造成一生的傷害，使他們懷疑自己，否定自己。因此，在教育學(xué)生的時候，我們必須時刻不忘尊重學(xué)生人格和個性。在教育學(xué)生過程中，做到不污辱不歧視不挖苦學(xué)生，同時注意保護(hù)學(xué)生優(yōu)良的興趣、愛好和特長，促進(jìn)學(xué)生的人格完整和個性發(fā)展。

　　4．我們教師要做到有教無類，就是說我們應(yīng)該民主、平等地對待每一個學(xué)生，不因某一方面的缺失而輕視學(xué)生，應(yīng)給予他們充分的

　　選擇機(jī)會和發(fā)展空間。不能讓功利主義，實用主義等等不正確思想充斥我們的頭腦。提高和完善自身的教育水平、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)。 只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　教師的工作盡管平淡，但無數(shù)的平淡構(gòu)筑起的精神大廈的壯麗與宏偉是無可比擬的。人類社會就是基于這一點才擁有了今日的輝煌。我樂于從事教師工作的原因也在此處。作為一名人民教師。我要把我反思的成果應(yīng)用到我教書育人的全過程中去，讓我的學(xué)生無論做什么工作都能成為一名人格健全，身心健康，對國家對社會對家庭能夠做出自己貢獻(xiàn)的人。有道是“上善若水，厚德載物”。以此作為教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點和落腳點，我覺得才是教書育人的正途。而我身在其中也可實現(xiàn)自身的人生價值。我相信我的未來不是夢，因為夢沒有我的未來精彩，而精彩的原動力是我對教育工作的愛。努力爭取做到像李叔同先生那樣，成為一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)反思共3

　　教育教學(xué)工作總結(jié)

　　幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 。

　　1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。

　　2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

　　3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　4、堅持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

　　二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對實習(xí)老師及時給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。

　　2、加強(qiáng)教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課、評課，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請實驗幼兒園的老師到園指導(dǎo)，對教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可。

　　三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。

　　1、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作；在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

　　2、加強(qiáng)了工作管理，做好幼兒飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。中午還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，老師們利用課余時間和休息時間對院內(nèi)墻壁進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

　　四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力

　　1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了“自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收

　　到了很好的效果。

　　2、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設(shè)置游戲性、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機(jī)，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴(yán)密，安排合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運動會進(jìn)行順利，獲得了圓滿成功！

　　3、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭給更多的孩子參與的機(jī)會，參加演出幼兒達(dá)200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。 “慶六一”演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動！孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫唬虚g沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶。演出后，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。

　　五、個人總結(jié)：

　　本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項工作：

　　1、加強(qiáng)了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善、提高自己。

　　2、做好了食堂的監(jiān)督 、會計工作，使食堂帳目清楚。

　　3、做好了幼兒園的宣傳工作，在學(xué)校宣傳了上都有幼兒園的風(fēng)采。

　　六、自我評價：

　　能全身心地投入到工作中，無論何時，何種工作，自己永遠(yuǎn)是參與者，而不是旁觀者。比如運動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓(xùn)練、動作的糾正、發(fā)音的指導(dǎo)，我都身處其中，自己永遠(yuǎn)是參與者，不是旁觀者。

　　另外我工作中也有許多的不足，如：有時工作有些粗，安排不夠細(xì)膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞；工作中還有依賴心理，總感覺背靠附小這棵大樹有依靠；有時與老師們交往時，深感有代溝了，與這些新新人類的交往，有時有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會越辦越好，更相信我們學(xué)校這棵大樹會常青。

　　美術(shù)教師教育教學(xué)工作總結(jié)與反思

　　教育教學(xué)工作總結(jié)與反思

　　學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)與反思

　　小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教師反思工作總結(jié)

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