總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編收集的中小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)共4篇 小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)，供大家參閱。

中小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)共1

　　 以人為本全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀

　　求真務(wù)實(shí)努力推動(dòng)工作上臺(tái)階

　　——百里中心小學(xué)2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 本期來(lái)，我校在學(xué)區(qū)統(tǒng)一部署和直接指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針和教育主管部門文件精神，深入開展了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育和干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本、求真務(wù)實(shí)，同心同德、共謀發(fā)展，緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以校本教研、校本培訓(xùn)為突破口，全力抓好教育質(zhì)量、學(xué)校“三風(fēng)”、教師隊(duì)伍及和諧校園四項(xiàng)建設(shè)，努力開展平安校園、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，積極改進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制、常規(guī)教學(xué)、后勤服務(wù)、提高管理效能。扎實(shí)有效地開展了各項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)全體師生的辛勤努力,學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。現(xiàn)就學(xué)校本期來(lái)所做主要工作予以總結(jié)匯報(bào)。

　　一、學(xué)?；厩闆r：

　　本期我校共有在校學(xué)生237名，設(shè)9個(gè)教學(xué)班（其中六年級(jí)3個(gè)班，五年級(jí)2個(gè)班，一至四年級(jí)各1個(gè)班。）共有教職工20人，女職工11人，公派教師18人，民請(qǐng)教師2人，平均年齡30歲，中共黨員4人。大專以上學(xué)歷 19人，中專學(xué)歷1人，學(xué)歷合格率為100%。目前學(xué)校教學(xué)設(shè)備基本齊全，教師結(jié)構(gòu)基本合理。

　　二、工作措施及成效

　　（一）以深入開展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和干部作風(fēng)集中整動(dòng)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治及德育工作，努力促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)。

　　1、本期我校在學(xué)區(qū)的直接指導(dǎo)下，深入開展了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和干部作風(fēng)集中整動(dòng)活動(dòng)，重點(diǎn)抓了師德師風(fēng)建設(shè)工作，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政

　　治理論，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的宣講教育，努力鑄就一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。全期共組織召開政治理論學(xué)習(xí)會(huì)20次，每名教師認(rèn)真書寫政治學(xué)習(xí)筆記均在2萬(wàn)字以上（每名教師寫有三個(gè)政治學(xué)習(xí)筆記，即：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)筆記、科學(xué)發(fā)展觀工作筆記、干部作風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)筆記），撰寫心得體會(huì)3篇以上。舉行師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動(dòng)3次。同時(shí)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的教育教學(xué)法規(guī)，致力解決少數(shù)教師中尚存的體罰學(xué)生、違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)顧全大局、維護(hù)形象、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛學(xué)生、善待家長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校健全了師德考核制度，結(jié)合家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教評(píng)校活動(dòng)，實(shí)行教師工作重大過(guò)失責(zé)任追究制、安全責(zé)任追究制，推行師德一票否決制。本期我校有2名教師被學(xué)區(qū)評(píng)為師德模范，并在學(xué)區(qū)師德培訓(xùn)大會(huì)上進(jìn)行了演講交流。張紅科、白麗娟2名老師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”，受到了靈臺(tái)縣委、縣人民政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、豐富了學(xué)生的德育教育活動(dòng)，本期開學(xué)初學(xué)校安排以貫徹新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容的入學(xué)教育活動(dòng)，著力抓了學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷喚醒學(xué)生自我教育、自我管理的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)自律能力，提高德育實(shí)效。進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，堅(jiān)持三個(gè)原則。一是堅(jiān)持“三貼近”原則。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，降低重心，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，寓教于活動(dòng)之中。二是堅(jiān)持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校組織召開了家長(zhǎng)會(huì)一次，各班組織召開一次，建立了家校聯(lián)系機(jī)制，全方位共同教育好學(xué)生。三是堅(jiān)持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng)，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化、生活化、常規(guī)化、

　　基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實(shí)效，本期來(lái)，各班開展家訪，談心等各種形式的家校聯(lián)系活動(dòng)每周均在2次以上。

　　3、常規(guī)管理從嚴(yán)從細(xì)，強(qiáng)化了對(duì)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整頓教育，使校風(fēng)進(jìn)一步嚴(yán)明、教風(fēng)進(jìn)一步嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)實(shí)。，開展了入學(xué)教育、“三風(fēng)”整頓提高、行為習(xí)慣培養(yǎng)、法紀(jì)安全教育等活動(dòng)，使學(xué)生思品合格率、優(yōu)秀率、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率有了較大幅度的提高，各項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查滿意率達(dá)到98%以上。本期各班召開入學(xué)教育主題班會(huì)均在2節(jié)（次）以上。各班召開以防火、防電、防水、防校園安全事故（主要針對(duì)本期學(xué)校校園內(nèi)教學(xué)樓新建施工對(duì)師生校院活動(dòng)帶來(lái)的不安全隱患的特殊情況）及道路交通意外事故、防傳染?。ㄖ饕羌仔停龋桑危闪鞲械姆揽氐龋┓朗澄镏卸镜确矫鏋橹黝}的安全教育3次以上；學(xué)校組織人員對(duì)各班開學(xué)來(lái)各項(xiàng)常規(guī)工作落實(shí)（如：教室布置、班組織建設(shè)、學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)、安全衛(wèi)生等方面）專項(xiàng)檢查評(píng)比4次；三風(fēng)轉(zhuǎn)化宣講教育2次；路隊(duì)紀(jì)律教育整動(dòng)會(huì)4次；召開學(xué)生班干部及路隊(duì)長(zhǎng)會(huì)各2次；校外寄宿生摸底調(diào)查2次，寄宿生住宿安全檢查4次；召開班主任工作會(huì)4次；學(xué)校開學(xué)初舉行了開學(xué)典禮，中考后又召開了全校前半期工作總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在中期檢測(cè)中兩科或三科優(yōu)秀率較高的王春琴等3名班主任，考試成績(jī)優(yōu)異的白皓龍等12名學(xué)生、辛?xí)甑?名學(xué)習(xí)進(jìn)步生、白斌等2名優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)、路歡等9優(yōu)秀班干部給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、豐富校園文化內(nèi)容，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。開學(xué)初學(xué)校組織全體師生及時(shí)進(jìn)行了校園環(huán)境綠化、美化及室內(nèi)外衛(wèi)生整治，修剪補(bǔ)植校園常綠樹30多棵，平整校園60多平方米，清理上期遺留建筑垃圾30多車，保證了校園環(huán)境的凈化、綠化、美化。進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)內(nèi)容，各班均更新了教室布置，進(jìn)一步濃化了各具特色的教室文化氛圍。學(xué)校組織人員創(chuàng)

　　辦校報(bào)?？?、舉辦學(xué)生優(yōu)秀手抄報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作、書法繪畫、興趣特長(zhǎng)展示評(píng)選、競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，突現(xiàn)了我校師生風(fēng)采和個(gè)性，進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，本期共辦校園板報(bào)8期、32面，自編校報(bào)4期，舉行學(xué)生優(yōu)秀手抄報(bào)、習(xí)作評(píng)選活動(dòng)2次。學(xué)校組織舉辦了迎國(guó)慶及慶元旦師生書法繪畫、歌詠比賽活動(dòng)各2次，向?qū)W區(qū)推薦報(bào)送學(xué)生優(yōu)秀作品6幅（個(gè)）。元旦前夕，組織進(jìn)行了高年級(jí)組學(xué)生慶元旦越野賽1次。新建科學(xué)發(fā)展觀、干部作風(fēng)集中整動(dòng)、學(xué)校簡(jiǎn)介、教師風(fēng)采、國(guó)家語(yǔ)言文字法、推廣普通話、推行規(guī)范字等校園宣傳文化墻6面。舉辦班級(jí)校園集體舞比賽、學(xué)生經(jīng)典美文誦讀比賽各 1次。學(xué)校對(duì)在每次活動(dòng)中取得優(yōu)勝名次的集體及個(gè)人均當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本期我校教學(xué)工作始終圍繞“十要” 開展工作，即：“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高”。做到了教學(xué)管理精細(xì)化，長(zhǎng)效化。本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)估，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)秩序、課堂教學(xué)的日常督查工作。一是加大了教學(xué)常規(guī)督查力度，堅(jiān)持了校長(zhǎng)、值周領(lǐng)導(dǎo)巡堂檢查制度，每天二至四次的巡堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正違規(guī)行為。二是教導(dǎo)處堅(jiān)持了“備、教、改”工作月查制度，把好考查科目授課質(zhì)量關(guān)，語(yǔ)、數(shù)、英三科單元檢測(cè)質(zhì)量分析報(bào)告制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，定出整改措施，以不同形式向家長(zhǎng)匯報(bào)檢測(cè)情況。學(xué)校不定期抽查教師的備課、作業(yè)批改情況，重點(diǎn)檢查教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的題型與理念，設(shè)計(jì)的方法與目的）和批改情況（要有作業(yè)批改記錄）；教導(dǎo)處、教研組每周檢查審批一次教師的教

　　案，重點(diǎn)檢查教師的教學(xué)反思，注意詢問(wèn)教師對(duì)教材的理解以及準(zhǔn)備采取的教學(xué)方法，了解教師教學(xué)后的得與失，并做好詳實(shí)記錄。

　　2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常抓不懈，召開各種業(yè)務(wù)研討會(huì)10次，教師書寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記人均40頁(yè)以上。鼓勵(lì)教師自學(xué)進(jìn)修，目前共有14名教師參加文憑自修晉升。

　　3、扎實(shí)推進(jìn)課程改革。我們?cè)诳偨Y(jié)反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新課程、新教材的學(xué)習(xí)研討，確立了以學(xué)生發(fā)展為本的觀念，圍繞轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式這一課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段，探索“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)途徑。組織教師積極探索"減負(fù)增效"的良策，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，要在提高課堂教學(xué)效率上花功夫，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，基本上做到了“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)；并進(jìn)行了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系的研究，促進(jìn)教師、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。英語(yǔ)科，經(jīng)常小結(jié)單元要求重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，及時(shí)抽查學(xué)生掌握的情況，把好單元關(guān)。教學(xué)中能夠以趣味、能力為目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和課內(nèi)外運(yùn)用英語(yǔ)應(yīng)變的能力。對(duì)非基礎(chǔ)課教學(xué)我校也能夠定內(nèi)容、定目標(biāo)、定任務(wù)、定要求、定獎(jiǎng)懲，和基礎(chǔ)課一樣要求，同等對(duì)待，保證所有課程開得齊，上得好，努力提高這些課程的教學(xué)效果。以此端正辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)了學(xué)科組和備課組建設(shè)，探索集體備課的新模式。各年級(jí)組每周堅(jiān)持開展一次集體備課活動(dòng)，將備課任務(wù)分化到各位教師，嘗試"一初備、二討論、三再備、四交流、五說(shuō)課、六反思"的集體備課制度。各教研組、年級(jí)組能夠經(jīng)常召開教研活動(dòng)，注重教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)心得交流，每次活

　　動(dòng)都有一個(gè)中心發(fā)言人（教師每課都有教學(xué)反思，本期教師人均撰寫教學(xué)心得體會(huì)文章4篇以上，教研論文3篇以上）。本期教師中撰寫的論文已獲得國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)1篇，學(xué)校向《靈臺(tái)教育》推薦投稿6篇，已被刊登4篇。

　　5、堅(jiān)持聽評(píng)課制度，力求通過(guò)嚴(yán)格督促，公正評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，加強(qiáng)教師之間的交流，切實(shí)提高每位教師課堂教學(xué)的效益。學(xué)校班子成員前半期均聽評(píng)課20節(jié)以上，教師均在15節(jié)以上。

　　6、繼續(xù)抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做好"學(xué)困生"的跟蹤摸底工作，并落實(shí)轉(zhuǎn)化方案、轉(zhuǎn)化措施，加強(qiáng)管理和監(jiān)督力度。本期來(lái)學(xué)校及科任教師始終把學(xué)困生的分類轉(zhuǎn)化當(dāng)作一項(xiàng)主要任務(wù)抓緊抓好。學(xué)校教導(dǎo)處、課題組能夠定期組織交流研討。班主任、科任教師能夠相互配合，采取有效措施，實(shí)施分類轉(zhuǎn)化。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做到了“六有”（有計(jì)劃、有名冊(cè)、有具體措施、有跟蹤登記表、有轉(zhuǎn)化學(xué)困生的總結(jié)、有轉(zhuǎn)化學(xué)困生的論文）。經(jīng)過(guò)前半期的努力，各班學(xué)困生的轉(zhuǎn)化率達(dá)到50%以上。

　　6、加強(qiáng)了音體美教學(xué)，抓好體育活動(dòng)課的管理，使之能正常、有序地開展，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本期來(lái)學(xué)校要求音樂(lè)教學(xué)注重“兩歌”（國(guó)歌、隊(duì)歌）的教學(xué)和訓(xùn)練，全期完成10首以上歌曲的教學(xué)任務(wù)。體育教學(xué)室內(nèi)室外相結(jié)合，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和技能教學(xué)，三年級(jí)以上設(shè)置了書面作業(yè)，全期保證上好６節(jié)以上的室內(nèi)課，學(xué)校舉辦了隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練、校園集體舞訓(xùn)練、文藝節(jié)目排練等活動(dòng)，美術(shù)教學(xué)也重視學(xué)生的書法繪畫技巧能力的培養(yǎng)，鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。。

　　7、突出抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)勤指導(dǎo)，勤檢查，勤調(diào)研，并開展了兩次教學(xué)研討，兩次質(zhì)量檢測(cè)。每次活動(dòng)由校長(zhǎng)親自主抓，并進(jìn)行專題輔導(dǎo)。教導(dǎo)處通過(guò)組織聽評(píng)課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會(huì)

　　等方式來(lái)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班各科教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)區(qū)組織的期末統(tǒng)考中，五年級(jí)學(xué)生人均分為 分、優(yōu)秀率為 %；六年級(jí)學(xué)生人均分為 分、優(yōu)秀率為 %，一至四年級(jí)綜合質(zhì)量排名全學(xué)區(qū)第七位，在全校各級(jí)差生面較大的客觀因素下保證了與上學(xué)年同期質(zhì)量相比無(wú)滑坡。

　　（三）、落實(shí)校本教研，抓好校本培訓(xùn)工作。

　　1、積極開展校本教研。堅(jiān)持教學(xué)研究“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究的重點(diǎn)，把促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。一是突出了教師基本功訓(xùn)練，組織教師進(jìn)行教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、讀書寫作、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)、評(píng)比活動(dòng)，策劃學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)一步提升了教師素質(zhì)。二是發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在集體備課、課堂教學(xué)研究等方面，示范、指導(dǎo)，提高了研究成效。三是積極開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)，確立了“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的意識(shí)。 四是通過(guò)新老搭配結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，奏響新教師成長(zhǎng)的三步曲——第一步，緊靠教參，仿出規(guī)范；第二步，嫁接理念，磨出精彩；第三步，謀求實(shí)效，悟出平實(shí)。五是以提高課堂教學(xué)效率為目的，把課堂教學(xué)作為校本教研的一出重頭戲，大力開展“教學(xué)比武”、“教學(xué)研討”等課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，積極打造高效的課堂教學(xué)。六是班子成員重視教研，積極推進(jìn)課改工作，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任定期不定期地進(jìn)行教研教改輔導(dǎo)。開學(xué)初，學(xué)校組織了青年教師教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，利用1周時(shí)間分六年級(jí)組、四五年級(jí)組、一至三年級(jí)組進(jìn)行了課堂教學(xué)評(píng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高了青年教師課堂教學(xué)水平，取得了顯著成效。本期來(lái)學(xué)校組織開展了輔導(dǎo)片

　　及校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)技能展示比賽活動(dòng)各2次，并對(duì)取得優(yōu)勝名次的安轉(zhuǎn)琴等5名青年教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在縣局組織的青年教師課堂教學(xué)評(píng)賽活動(dòng)中，我校青年教師趙娟、白麗娟分別被評(píng)為二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得了上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、繼續(xù)抓好課題研究工作。本期來(lái)學(xué)校向?qū)W區(qū)申報(bào)新立項(xiàng)課題2個(gè)。并按照既定課題實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地抓了原研究課題的結(jié)題和推廣應(yīng)用工作，使課題研討和“兩項(xiàng)優(yōu)化”活動(dòng)相互促進(jìn)，相得益彰。共計(jì)承擔(dān)學(xué)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題研究5個(gè)，現(xiàn)已取得研究成果并結(jié)題的課題2個(gè)。

　　3、加強(qiáng)了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步充實(shí)本地教育資源。學(xué)校要求每位教師要設(shè)計(jì)制作好2個(gè)以上優(yōu)秀課件，2課時(shí)以上優(yōu)質(zhì)電子教案，一篇優(yōu)秀說(shuō)課稿，一篇教學(xué)反思，轉(zhuǎn)存到學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)上.學(xué)校向?qū)W區(qū)推薦選送優(yōu)秀課件10個(gè)，其中有6個(gè)課件被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課件。學(xué)校還積極推行遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和使用，進(jìn)一步提高了教育信息化水平，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度。

　　（四）、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)活動(dòng)開展。

　　1、充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用，開展好班隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，教育全體少先隊(duì)員從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。學(xué)校從規(guī)范隊(duì)員行為習(xí)慣做起，以道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體，結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等重大節(jié)日，充分利用班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，積極組織開展形式多樣、喜聞樂(lè)見的愛國(guó)主義、集體主義、環(huán)保、勞動(dòng)、法制、安全、心理健康、環(huán)

　　境保護(hù)等道德與文明養(yǎng)成教育。積極開展 “書法”、“講故事”、“歌詠”、“舞蹈”“學(xué)生手抄報(bào)展評(píng)”等特色活動(dòng)。

　　（五）、積極開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。

　　學(xué)校強(qiáng)化了圖書管理，圖書室按期向?qū)W生開放。各班制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃，班級(jí)成立了圖書角，扎實(shí)深化“書香校園”活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生多讀書，讀好書，寫讀書筆記，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（教師對(duì)學(xué)生的閱讀情況要加以記載，每位學(xué)生每學(xué)期的課外讀物借閱不少于10本）。同時(shí)要求每們教師每期要閱讀3-5本教育理論專著，認(rèn)真書寫讀書筆記。本期來(lái)舉行各種形式的師生讀書報(bào)告交流活動(dòng)3次，進(jìn)一步濃厚了校園讀書氛圍。

　　（六）安全工作常抓不懈，后勤工作細(xì)致入微

　　平安是福，警鐘長(zhǎng)鳴，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，全校始終做到全力確保學(xué)校重大安全事故、安全責(zé)任事故為零的目標(biāo)。

　　1、建立和完善了安全管理目標(biāo)責(zé)任制。規(guī)范學(xué)校各類安全工作職責(zé)，層層簽訂了安全責(zé)任書，分解落實(shí)了各班及各教職工的安全目標(biāo)責(zé)任，健全了學(xué)校安全檔案。切實(shí)落實(shí)了教師值日工作，強(qiáng)化了安全管理，學(xué)校和教師、教師和學(xué)生分別簽訂了安全責(zé)任書，學(xué)校還成立了安全及公共衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，杜絕了不安全事故的發(fā)生。做到了制度上墻、職責(zé)清楚、安排周密、不留隱患、措施落實(shí)、有案可查。開學(xué)初學(xué)校及時(shí)與各班主任簽定了班級(jí)管理安全責(zé)任書9份，各班班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書237份。

　　2、加強(qiáng)師生安全知識(shí)和自護(hù)教育，學(xué)校要求教師特別掌握和關(guān)注學(xué)生中的安全問(wèn)題。開展了有針對(duì)性的教育工作。尤其是對(duì)有危險(xiǎn)病史，突發(fā)疫情的學(xué)生要有十二分的敏感。重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生課間及校園活動(dòng)安全看護(hù)監(jiān)

　　管。特別警惕傳染病、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全等。及時(shí)妥善處理師生間、學(xué)生間的偶發(fā)事件，化解矛盾，確保萬(wàn)無(wú)一失。本期來(lái)學(xué)校共組織各項(xiàng)安全工作檢查5次以上。

　　3、加強(qiáng)了校內(nèi)設(shè)施的安全管理，定期開展安全大檢查。建立落實(shí)班、校安全隱患報(bào)告制度，及時(shí)排查隱患。

　　4、保持“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的成果，進(jìn)行紀(jì)律、法制、安全教育。聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)向全體師生作法制安全輔導(dǎo)講座一次，讓學(xué)生知法、懂法，健康成長(zhǎng)。利用校園廣播對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育講座，加強(qiáng)校園社會(huì)治安綜合治理工作，學(xué)校經(jīng)常要求各班班主任要對(duì)本班學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止學(xué)生發(fā)生意外事故。

　　5、健全安全工作考核機(jī)制，制定安全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)安全防范能力。實(shí)行安全責(zé)任追究制和重大安全事故一票否決制。開學(xué)初，學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)生路隊(duì)紀(jì)律進(jìn)行了專項(xiàng)教育整頓，同時(shí)對(duì)校外寄宿生進(jìn)行了全面摸底調(diào)查，時(shí)時(shí)關(guān)心他們的生活，處處關(guān)注他們的安全，教育他們遵紀(jì)守法，確保了他們中無(wú)一例不安全事故的發(fā)生。

　　6、關(guān)心師生生活，保證人人健康。本期學(xué)校積極配合縣疾控中心和鄉(xiāng)衛(wèi)生院認(rèn)真做好全校師生甲型ＨＩＮＩ流感的檢查和防控工作，嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢和午檢制度，層層落實(shí)責(zé)任、把好關(guān)，確保了防控工作的萬(wàn)無(wú)一失。

　　三、存在的問(wèn)題：

　　我校本期各項(xiàng)工作雖然按計(jì)劃開展順利，并取得了一定成效，但是我們也還清醒地認(rèn)識(shí)到目前工作還存在一定的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：

　　1、教學(xué)質(zhì)量仍然偏低，年級(jí)之間、科目之間發(fā)展不平衡，個(gè)別科目質(zhì)量低而不穩(wěn)。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍比較差，級(jí)級(jí)質(zhì)量欠帳比較嚴(yán)重。

　　2、管理及評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠規(guī)范、科學(xué)、完善，對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理還欠嚴(yán)欠細(xì)。

　　3、青年教師工作經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，給學(xué)校開展各項(xiàng)工作和提高教學(xué)質(zhì)量增加了難度。

　　4、校本研訓(xùn)層次水平還比較低，效果還不夠顯著。

　　5、校園內(nèi)正在進(jìn)行教學(xué)樓新建工程施工，安全工作面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。

　　四、今后工作打算：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，勤指導(dǎo)、勤考核、勤反饋、勤督促，努力提高各級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、進(jìn)一步健全安全工作考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)師生的安全、法紀(jì)教育，積極開展“平安校園”、“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

　　3、積極協(xié)調(diào)配合施工隊(duì)如期順利完成教學(xué)樓新建工程任務(wù)，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　百里中心小學(xué)

　　二零一零年一月十二日

中小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)共2

　　持續(xù)推進(jìn)合作教育努力實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想

　　—— 學(xué)習(xí)中學(xué)2013年秋季學(xué)校工作小結(jié)

　　2013年秋季，我校響亮地提出“高舉合作教育大旗，全面凝聚正能量，努力實(shí)現(xiàn)老城中學(xué)教育夢(mèng)”的工作目標(biāo)。一學(xué)期以來(lái)，我們規(guī)范學(xué)校管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不斷開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)中學(xué)教育夢(mèng)而努力奮斗。學(xué)期末，我們碩果累累：榮獲“市中考優(yōu)勝單位”和“市教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”兩塊獎(jiǎng)牌。回顧本學(xué)期的工作，我校工作體現(xiàn)出“三個(gè)堅(jiān)持，三個(gè)加強(qiáng)”的特點(diǎn)。

　　“三個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持學(xué)生為本，努力實(shí)現(xiàn)教育公平。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。嚴(yán)格按照部頒計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，配齊專職體、音、美、信教師；嚴(yán)格控制班額，每班不超過(guò)54名學(xué)生；實(shí)行平行編班，力求同年級(jí)各班學(xué)生均衡、師資均衡；規(guī)范作息時(shí)間，保證學(xué)生充足的休息睡眠時(shí)間，認(rèn)真組織大課間活動(dòng)，確保學(xué)生“陽(yáng)光一小時(shí)”的體育活動(dòng)；嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　二是堅(jiān)持合作教育，全力創(chuàng)建質(zhì)量強(qiáng)校。我校自推行合作教育以來(lái)，教師觀念得到了更新，教育質(zhì)量不斷攀升，社會(huì)聲譽(yù)不斷好轉(zhuǎn)，合作教育初見成效。今年我校再次榮獲“中考優(yōu)勝單位”和“教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)，正是我們堅(jiān)定不移地推行合作教育的成果。

　　我校的合作教育分為家校德育合作和校內(nèi)師生合作兩個(gè)大的方面。

　　為了加強(qiáng)家校德育合作，我們?cè)谏蠈W(xué)期召開“家長(zhǎng)大會(huì)”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又開展了“親情電話周”的活動(dòng)。“親情電話周”活動(dòng)由政教室組織，由各班主任協(xié)助完成。要求每位學(xué)生每周至少要與家長(zhǎng)通話一次，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活近況。同時(shí)建立學(xué)校、各班主任老師與家長(zhǎng)的信息平臺(tái)，適時(shí)通過(guò)公共短信的形式與全校家長(zhǎng)交流學(xué)校教育管理工作動(dòng)態(tài)以及學(xué)生在校的表現(xiàn)。本次活動(dòng)得到了全校師生和家長(zhǎng)支持，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通與交流，有利于學(xué)校和家庭教育資源的整合。

　　校內(nèi)合作師生合作包括合作課堂、合作學(xué)習(xí)小組和合作教師團(tuán)隊(duì)的三個(gè)方面的建設(shè)。師生課堂合作、生生合作學(xué)習(xí)、教師合作互助，三管齊下，齊頭并進(jìn)。在合作教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，本學(xué)期我校主要實(shí)施了“青藍(lán)工程”。學(xué)校制訂了《青藍(lán)工程計(jì)劃》，在計(jì)劃中明確提出了工作目標(biāo)、工作要求、青藍(lán)雙方的職責(zé)等。隆重召開了“青藍(lán)工程”啟動(dòng)大會(huì)，學(xué)校為九名省招考教師和新上崗教師指派了師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)老師。每星期，青藍(lán)雙方至少業(yè)務(wù)交流兩次；每一個(gè)月，學(xué)校還召開一次“青年教師懇談會(huì)”，讓青年教師在會(huì)上交流自己工作中的收獲與體會(huì)、自身存在的困惑與不足等。這些活動(dòng)，使“青藍(lán)工程”持續(xù)跟進(jìn)，落到實(shí)處。

　　三是堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先，不斷提升教育質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其它一切工作都應(yīng)當(dāng)為教學(xué)服務(wù)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教學(xué)工作的落腳點(diǎn)，必須放在優(yōu)先的位置。近幾年來(lái)，我校有部分學(xué)科特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科長(zhǎng)期處于低位徘徊狀態(tài)，要想實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量飛躍，必須把這些學(xué)科作為突破口和著力點(diǎn)。為了體現(xiàn)質(zhì)量?jī)?yōu)先原則，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破，我校在本學(xué)期實(shí)施了“學(xué)科振興計(jì)劃”。在教務(wù)室的領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組分別制訂了《學(xué)科振興計(jì)劃》，根據(jù)計(jì)劃各備課組加強(qiáng)了集體備課。數(shù)學(xué)組開展了課堂研究活動(dòng)，推出的優(yōu)質(zhì)課榮獲松滋市和荊州市說(shuō)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。語(yǔ)文組為強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、傳承民族文化，分年級(jí)開展了“漢字聽寫大賽”活動(dòng)。

　　“三個(gè)加強(qiáng)”：一是進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)程管理，過(guò)程與結(jié)果并重。我們長(zhǎng)期堅(jiān)持嚴(yán)格的坐班考勤、巡課查堂制度。值日領(lǐng)導(dǎo)一節(jié)課一考勤，強(qiáng)調(diào)坐班紀(jì)律，查看教師上課狀況。只有嚴(yán)格的考勤，才能有正常的教學(xué)秩序。我們對(duì)教師的備課實(shí)行周查月報(bào)制度：?jiǎn)沃芙處熥圆?；雙周由教研組長(zhǎng)檢查；在每月末，教務(wù)室全面檢查每位教師的備、教、批、輔及學(xué)案編寫情況，并將檢查情況進(jìn)行書面通報(bào)。為如實(shí)掌握教師的師德狀況和教輔用書使用情況，學(xué)校黨支部還每周組織一次“教學(xué)行為問(wèn)卷調(diào)查”，根據(jù)調(diào)查情況，及時(shí)處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)格的檢查制度，強(qiáng)化了教學(xué)過(guò)程的管理，規(guī)范了

　　教師的教學(xué)行為，促進(jìn)了學(xué)校質(zhì)量的全面提升。

　　二是進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，關(guān)注學(xué)生的心理健康。有安全才有一切。我們一直把安全工作放在首位。我們建立和完善了各種安全管理制度，全面貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，落實(shí)學(xué)校各級(jí)管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。我們有計(jì)劃地開展系列安全教育活動(dòng)，警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。

　　本學(xué)期我們開展了心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)師生談心、主題班會(huì)、健康教育匯報(bào)展演等形式，引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，傾訴苦惱，讓他們從煩惱中解脫出來(lái)，自信、陽(yáng)光地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

　　三是強(qiáng)調(diào)節(jié)儉辦校，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。由于生源不足引起學(xué)校資金短缺，學(xué)校一方面節(jié)儉辦校，壓縮一切開支，開源節(jié)流，力保運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)號(hào)召老師們廉潔從教，以校為家，為校當(dāng)家，做好過(guò)苦日子的準(zhǔn)備。

　　本學(xué)期，我們?cè)鷮?shí)工作，克難奮進(jìn)。學(xué)校工作取得了一些成效。雖然資金遇到了暫時(shí)的困難，但老師們工作不打折扣，責(zé)任從不推卸，精神面貌良好。我們相信，只要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，全體師生的齊心協(xié)力， 我們一定會(huì)續(xù)寫老中輝煌。

中小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)共3

　　一學(xué)期來(lái),我校在各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門的積極指導(dǎo)下，緊扣全面推行素質(zhì)教育，著力推進(jìn)課程改革這一主旋律,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)化和規(guī)范化，切實(shí)提升學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量，認(rèn)真開展學(xué)校各項(xiàng)工作，在學(xué)校管理、課程改革等方面取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　實(shí)踐與探索：

　　一、以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)。

　　一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化與提升全員育人的積極性。為了增強(qiáng)工作主動(dòng)性，我校在暑期就開始構(gòu)建了新學(xué)期德育工作的新思路，召開了較大規(guī)模的德育工作專題研討會(huì)，開啟新學(xué)期德育工作新思路，對(duì)學(xué)校德育現(xiàn)狀、德育隊(duì)伍、德育課題展開了研討，有效解決了當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，如：關(guān)愛“留守子女”教育活動(dòng)；凈化校園周邊環(huán)境；建立“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)等都取得了一定成效。極大增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性與針對(duì)性。

　　二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)全員育人的積極性。新學(xué)期適時(shí)召開了“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”，讓身邊的先進(jìn)現(xiàn)身說(shuō)法，用典型引路，激發(fā)了廣大教師參與德育工作的積極性。

　　三是開展了系列有針對(duì)性的主題德育教育活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，以政教處為主體，年級(jí)組、教研組積極配合，全校師生共同參與，先后開展了“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”、“前途理想教育”、“增強(qiáng)責(zé)任，關(guān)愛他人”等主題教育；成功舉辦了第四屆“主題班會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”；各個(gè)年級(jí)都開展了有年級(jí)特征的主題教育，每個(gè)年級(jí)都召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，開門評(píng)教，開放教學(xué)，主動(dòng)家訪，關(guān)注弱勢(shì)群體，通過(guò)多種途徑形成了育人的強(qiáng)有力網(wǎng)絡(luò)。

　　四是加強(qiáng)德育工作的日常過(guò)程管理。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)年級(jí)組、政教處對(duì)班主任進(jìn)一步制定了比較完善的評(píng)價(jià)與管理措施，保證了各項(xiàng)管理教育活動(dòng)的落實(shí)與到位，如對(duì)年級(jí)組的工作，要求每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次教育活動(dòng)，每月開展至少一次豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)。

　　五是加強(qiáng)了校園文化氛圍的改進(jìn)，通過(guò)環(huán)境育人。從教室的布置到學(xué)校環(huán)境的改善都有較大投入，堅(jiān)持通過(guò)廣播室、宣傳櫥窗、松中月報(bào)等校園文化陣地，創(chuàng)建和諧的優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

　　二、教學(xué)管理以質(zhì)量管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

　　一是進(jìn)一步抓實(shí)過(guò)程，形成提高質(zhì)量的合力。實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)管理，做到了目標(biāo)明確，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任到人，層層把關(guān)。教導(dǎo)室從抓好日常工作入手，堅(jiān)持了教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門督查、教學(xué)事故通報(bào)制度，并將情況及時(shí)通過(guò)反饋，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級(jí)組。

　　二是大力開展教學(xué)研究，把握課堂主陣地，向課堂要質(zhì)量，在教師中開展“樂(lè)教、善教、優(yōu)教”的教學(xué)比武活動(dòng)，在教師中開展了“五心活動(dòng)”，即對(duì)學(xué)生“有愛心、有信心、有耐心、有責(zé)任心、有寬容心”，開展了學(xué)生評(píng)教及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。

　　三是抓好了教研組、年級(jí)組建設(shè)，把好質(zhì)量的管理關(guān)。從抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)入手，從發(fā)揮年級(jí)組的職能作用入手，堅(jiān)持了對(duì)教研組、年級(jí)組的月考查制度，形成了抓質(zhì)量的合力。

　　四是開展了豐富多彩的學(xué)科興趣活動(dòng)。各教研組以學(xué)科活動(dòng)為載體，有力地促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，學(xué)校成功舉辦了第七屆藝術(shù)節(jié)，開展了教師一幫一活動(dòng)。

　　三、以“三個(gè)校本”為抓手，深化課程改革。

　　一是以“話題式”校本教研為平臺(tái)，扎實(shí)開展了校本教研。本學(xué)期學(xué)校以備課組為單位，強(qiáng)化了集體備課與研討制度，明確備課組長(zhǎng)的職責(zé)，進(jìn)行了十三個(gè)話題的專門研究，保證了責(zé)任落實(shí)，過(guò)程落實(shí)，研有所獲，話題研究的話題得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　二是扎實(shí)開展了三課活動(dòng)。本學(xué)期的三課活動(dòng)貫穿教學(xué)始終，分三個(gè)層次開展，通過(guò)示范引路，骨干帶頭，全員參與，分期分段、分層舉行。教師積極性高，教師聽評(píng)課扎實(shí)，一改往日走過(guò)場(chǎng)，流于形式的心態(tài)。

　　三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。本學(xué)期通過(guò)學(xué)校、年級(jí)組、教研組三個(gè)層面，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師的業(yè)務(wù)理論，業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如八年級(jí)自發(fā)組織全體教師進(jìn)一步進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)成為多數(shù)教師的自覺行為，加強(qiáng)了對(duì)新老師、青年教師的培養(yǎng)：開學(xué)之初制定了青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，并組織了青年教師的入門課、考核課等活動(dòng)；學(xué)期中跟蹤知道與反饋；學(xué)期末進(jìn)行考評(píng)，使的青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

　　四是堅(jiān)持開展了校本課程的開發(fā)。本學(xué)期的校本課程開設(shè)，實(shí)行校內(nèi)專家引領(lǐng)，本學(xué)期學(xué)校安排市課程改革校本課程專家小組成員江斌老師專門負(fù)責(zé)校門課程的指導(dǎo)，并專職擔(dān)任七年級(jí)校本課程的教學(xué)，發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用。

　　體會(huì)與收獲：

　　本學(xué)期，我校緊緊圍繞“四個(gè)校本”開展工作，在構(gòu)建“人本化的校本管理、互動(dòng)式的校本培訓(xùn)、參與式的校本教研、特色化的校本課程”方面取得了新的突破。在本學(xué)期全市教育教學(xué)的重點(diǎn)工作——“基礎(chǔ)教育課程改革成果展示與表彰活動(dòng)”中，我校取得的驕人的成績(jī)：學(xué)校被評(píng)為“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“課程改革先進(jìn)學(xué)校”；課改經(jīng)驗(yàn)材料——《校本——為了教師的燦爛，為了學(xué)校的發(fā)展》在總結(jié)會(huì)上得以交流；語(yǔ)文組被評(píng)為“先進(jìn)教研組”；兩個(gè)“學(xué)生才藝展示”節(jié)目均被評(píng)為“最佳表演獎(jiǎng)”；兩名教師被評(píng)為“課改先進(jìn)個(gè)人”；三個(gè)“話題式”校本教研成果獲的兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)；一名教師的課堂教學(xué)得以展示；“書香校園”讀書筆記及校本課程成果得以展示；并有多篇論文、案例、學(xué)生小論文等獲得

　　一、二等獎(jiǎng)。特別是在總結(jié)會(huì)上，我校的管理經(jīng)驗(yàn)、課改經(jīng)驗(yàn)及教科研工作得到了宜昌市及宜都市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

　　本次活動(dòng)，極大的增強(qiáng)了我們的信心。我們將一如既往，務(wù)實(shí)工作，加快步伐，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

　　困惑與思考：

　　一是要進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。

　　二是德育教育的實(shí)效性要進(jìn)一步增強(qiáng)。針對(duì)德育教育中的問(wèn)題，開展有針對(duì)性的有效的教育活動(dòng)，教育的形式、方式要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　三是形成全方位的育人網(wǎng)絡(luò)，尤其是如何有效爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家校的配合，要進(jìn)一步探索。

　　四是要積極建立適應(yīng)中考評(píng)價(jià)制度改革的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理體系與措施。

　　五是如何在課程改革中，尤其是在校本教研和校本課程開發(fā)中有新的突破，還需要深入研究。

　　XX年12月

中小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)共4

　　壇洛鎮(zhèn)豐平小學(xué)2013年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，努力改善辦學(xué)條件，狠抓學(xué)校常規(guī)管理及教學(xué)常規(guī)管理工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革及經(jīng)典誦讀工程,以培養(yǎng)學(xué)生文明、務(wù)實(shí)、拼搏和富有創(chuàng)新精神為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，樹名師、育優(yōu)生、努力創(chuàng)辦一所有特色的農(nóng)村完小校?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化德育放首要位置的意識(shí)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生通過(guò)升旗儀式、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等各種形式，學(xué)習(xí)《豐平小學(xué)文明公約》和《豐平小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。

　　2、抓班級(jí)文化建設(shè)，各班圍繞學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)制定的美化教室實(shí)施方案，將教室文化建設(shè)分為四個(gè)板塊 ，即學(xué)生行為規(guī)范十件小事，公示欄六項(xiàng)要求，班級(jí)五星學(xué)生評(píng)比，經(jīng)典閱讀五個(gè)一，這幾項(xiàng)工作有序開展，強(qiáng)化了班級(jí)文化建設(shè)。

　　3、抓陣地建設(shè)，豐富校園文化生活。校園圍墻建設(shè)校園文化廚窗、文化長(zhǎng)廊，每周評(píng)比流動(dòng)紅旗，星級(jí)班級(jí)。少先隊(duì)活動(dòng)室是全體少先隊(duì)員工作的樞扭，每周開展國(guó)旗下講話活動(dòng)，由于學(xué)校加強(qiáng)了德育陣地建設(shè)，營(yíng)造了濃厚校園文化氛圍，讓學(xué)校充滿生機(jī)與活力。

　　4、抓中心活動(dòng)開展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校以學(xué)初工作安排為指導(dǎo)，根據(jù)每月節(jié)日特點(diǎn)，分別開展一系列活動(dòng)，促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，如九月份，以“尊師重教，頌揚(yáng)師恩”為重點(diǎn)，教育學(xué)生尊敬老師、感念師恩，感激母校，報(bào)答母校，樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的理想。十月份，以感受偉大祖國(guó)，重溫紅色歲月為內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國(guó)教育，還組織了迎國(guó)慶書畫比賽。十一月份，以學(xué)區(qū)球類競(jìng)賽為契機(jī)，組織籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)參加學(xué)區(qū)比賽，十二月份，以“喜迎元旦，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開展了師生趣味體育節(jié)系列活動(dòng)，這些活動(dòng)極大地豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、以課堂有效教學(xué)為抓手，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校推行素質(zhì)教育的主陣地在課堂，提高課堂教學(xué)有效性是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作，我們開展了以下工作：

　　1、規(guī)范教師“備、教、改”工作；備，要求教師有效備課，備學(xué)生、備教材，嚴(yán)禁備、教兩張皮，照抄教參。教學(xué)中，認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)三個(gè)三分二，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。細(xì)化作業(yè)批改，做到本子規(guī)范、批改規(guī)范、用筆規(guī)范，對(duì)不同學(xué)生作業(yè)實(shí)施分類布置。讓教師工作有準(zhǔn)繩。

　　2、落實(shí)好巡、閱、查，促管理規(guī)范。學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)、教師值日制度，認(rèn)真落實(shí)日巡堂，周調(diào)閱、月檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行全天候巡堂，重點(diǎn)督查音、體、美教學(xué)情況。校長(zhǎng)、管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)周調(diào)閱量要達(dá)標(biāo)，并當(dāng)面反饋，促教師整改到位，每月少先隊(duì)大隊(duì)開展常規(guī)督查，檢查結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，帶好一門主科，管理好一條線，落實(shí)聽評(píng)課制度，達(dá)到規(guī)定節(jié)次，參與集體備課，抓好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。

　　4、落實(shí)教學(xué)中心活動(dòng)，促進(jìn)校本培訓(xùn)工作的開展。今年，學(xué)校以城區(qū)教研室開展課堂教學(xué)大練兵的方案為指導(dǎo)，積極參加學(xué)區(qū)組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品課堂有效教學(xué)大比武活動(dòng)。每科先在校內(nèi)組織開展競(jìng)賽，再推選優(yōu)秀的教師參加學(xué)區(qū)匯報(bào)課，同時(shí)還根據(jù)中心校的安排，組織優(yōu)秀教師到合志小學(xué)進(jìn)行交流講課、聽課，為兄弟學(xué)校教師作好示范。每次聽課活動(dòng)結(jié)束后，都安排精彩評(píng)課；學(xué)校積極安排教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，吸收市區(qū)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)后，聽課教師要向全校教師傳達(dá)會(huì)議精神，講好一節(jié)課，寫好一篇反思，由于學(xué)校不斷強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

　　5、持續(xù)落實(shí)校本教研的常規(guī)管理，促進(jìn)校本教研工作的有效實(shí)施。我校屬于村完小校，各方面都很薄弱，但我們?cè)谡J(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上，以校本教研為載體，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革步伐，本學(xué)期開展教研活動(dòng)計(jì)20多次（即每位教師上一節(jié)公開課），互相交流學(xué)習(xí)和提高。

　　三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作

　　班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

　　1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

　　班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

　　2、以貫徹實(shí)施新《中小學(xué)生守則》和《豐平小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

　　3.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

　　本學(xué)期在全校師生的努力下，結(jié)合“兩大行動(dòng)”開展了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

　　4、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系、專人負(fù)責(zé)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)；組織學(xué)習(xí)、落實(shí)并提升校園師生安全警戒及防范意識(shí)，履行教師工作職責(zé)，確保學(xué)校每天的安全。

　　5、學(xué)期分階段排查排除學(xué)校安全隱患；開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、每周最后一節(jié)課的班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，和利用電話進(jìn)行家校安全互動(dòng)交流。

　　四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)后勤管理。

　　兵馬未到，糧草先行，為了抓好后勤保障工作，學(xué)校后勤處克難奮進(jìn)，不斷創(chuàng)新后勤管理方式，為學(xué)校教育教學(xué)服好務(wù)。

　　1、努力做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)各項(xiàng)政策規(guī)定，落實(shí)校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公示制度。進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)管理制度，逐年添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備，努力提高資金使用效益。重點(diǎn)抓好

　　2、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，落實(shí)好了相關(guān)服務(wù)性收費(fèi)。

　　3、規(guī)范財(cái)務(wù)支出管理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，沒(méi)有新增債務(wù)，不設(shè)小金庫(kù)，按規(guī)定執(zhí)行各種費(fèi)用支出規(guī)定，節(jié)約的公用經(jīng)費(fèi)一律用入教學(xué)工作。

　　總之，一學(xué)期來(lái)，我校各項(xiàng)工作都取得長(zhǎng)足進(jìn)步，這些成績(jī)的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，歸功于全體教職工的共同努力。現(xiàn)在，學(xué)校工作還有不盡人意之處。我校要成為規(guī)范化、正規(guī)化的學(xué)校，還有許多困難和客觀原因要克服，但我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工一定會(huì)排除困難，發(fā)奮圖強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為把我校建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、發(fā)展前景的學(xué)校而努力奮斗!

　　2014年1月

中小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)共4篇 小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)相關(guān)文章：