下面是范文網小編收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5篇(聊聊職業(yè)規(guī)劃)，供大家品鑒。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃1

　　職業(yè)規(guī)劃：天上不會掉餡餅，春華才會得到秋實

　　文/王振

　　通過半學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，我終于清楚理解了職業(yè)這個名詞的真正涵義。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

　　作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。大學是我們進入社會職業(yè)的預科，我們必須通過合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來設計屬于自己的未來的藍圖。下面我從個人分析、職業(yè)選項、決策理由等方面來談談我的職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　一、自我分析

　　我是一個內向靦腆的男孩，這在以前我已多次提到，平日里不太喜愛交際，或者說交際能力欠佳。我知道這對于現代就職是很不利的，我也很努力地去改善自己，爭取讓自己逐漸活潑起來。

　　我的興趣很廣泛，看書、足球、音樂、電玩都是我的愛好。我的家鄉(xiāng)在江蘇的一個小城鎮(zhèn)，那里記錄了我由一個小男孩逐漸長大成人的歷程。我擁有一個幸福美滿的家庭，優(yōu)越的經濟條件、和睦的內部關系都是令我無比自豪。

　　從小到大，我一直是全家人關心的對象，爸爸媽媽更是把希望毫無保留地寄托在我身上，還好，我還算爭氣，并沒有辜負家人的寄托。說完自己的性格、愛好、家庭，再談談我的優(yōu)勢、劣勢吧。我認為我的優(yōu)勢在于我的嚴謹審慎的做事態(tài)度，這使我在遇到一切事情都能冷靜思考、謹重行事。我的劣勢可能就是不夠大膽，沒有放手一搏的氣魄和勇氣，這也讓我在墜入困頓時顯得不夠堅強。

　　二、職業(yè)選項及決策理由

　　我讀的是法律專業(yè)，理應是將來從事法律專業(yè)，通過司法考試，取得律師資格，當律師、法官等等。但是從目前司法考試的形勢來看，我的情況并不是十分樂觀，據我了解，目前司法考試的錄取率極低，可謂是“天下第一大考”。這種現象也很正常，從事律師、法官等法律職業(yè)有著不匪的經濟收入、顯赫的社會地位，這些都深深地吸引著眾多學子。同樣，我也被這樣優(yōu)越的條件深深地吸引。可是，凡事都得退一步考慮，更何況現在的如此嚴峻的就業(yè)形勢和殘酷的競爭壓力，這也讓我陷入矛盾中。

　　或許有人認為我這樣是懦夫，瞻前顧后，可是我覺得于其和眾多對手千軍萬馬過獨木橋，不如另辟奚徑，畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)。我家鄉(xiāng)在江蘇的一個小城鎮(zhèn)，那里私營企業(yè)正如火如荼地發(fā)展，雖不如蘇南及浙江的民營企業(yè)起步的早，但經過最近幾年政府大力扶持及全縣人民努力進取，成績很顯著。我的父母十年前就便崗，他們也和我們當地許多下崗職工一樣，從事個休經營。身在家中，我也或多或和地接觸到這些事情，我覺得我將來可以做得和他們一樣好，不，應該是超越他們。

　　三、目標職業(yè)所需求的能力素質

　　在我的認識看來，一名出色的民營企業(yè)家需要卓越的管理才能、敏銳的洞察力、勤奮的精神以及堅強的意志精神。首先談管理才能，管理大師明茨伯格曾說：管理更多的是一種藝術，建立在“眼光”、“遠見”和“直覺”的基礎之上，只有當藝術、技巧和科學結合在一起的時候才會出現有效的管理。

　　藝術鼓勵創(chuàng)造性，最終產生“洞察和遠見”的管理者；技巧則以實際的經驗為基礎形成；科學則通過系統(tǒng)分析和評估提供秩序。缺乏科學的管理風格通常會導致企業(yè)管理紊亂，這在多數民營企業(yè)屢見不鮮，企業(yè)家總覺得企業(yè)問題多多，但往往頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，不能從體系的角度根本性地解決問題。（勵志名言 ）缺乏系統(tǒng)分析的科學最終會使企業(yè)缺乏知識管理，對事前沒有良好的規(guī)劃，對事后沒有有效的評估。再者說到洞察力，敏銳的洞察力能夠讓一名企業(yè)家準確地把握市場的最新行情動態(tài)，及時地將市場反映出的信息應用到產品生產中，這樣便可以使自己的產品適應市場并且是最新市場。創(chuàng)業(yè)和其他職業(yè)一樣，需要一名企業(yè)家具備勤奮的工作精神。

　　我認識一位浙江諸暨的企業(yè)家，他可以稱得上是年輕有為，僅僅34歲，便在我們縣投資億興辦一個鞋廠。此番放假回家，他應邀到我家作客，在和他的交談過程中，我讀到一個浙江商人那種勤奮的工作精神，他說，一年之中，除了極少數的假期，其余的每天的工作時間都在14個小時左右。真的很難想象，一個身著登喜路西裝，開著寶馬750的大老板竟是如此一個工作狂。這也讓我對他仰慕之情更加強烈。

　　由此可見，天上不會掉下餡餅，只有春華才會得到秋實。最后說一下堅強的意志，在上文中我提到過，我的意志在許多困難面前顯得很脆弱。然而，堅強的意志品質才是一名企業(yè)家所必需的。

　　我很早就聽說過，國外有一種挫折教育，它是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的。在教育過程中，對受教育者進行挫折教育是非常有必要的。許多到達光輝頂點的人往往不是最聰明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人，這是因為，那些自認為自己聰明的人往往會選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會喪失一些非常有意義的鍛煉機會；而那些生活在逆境中飽經風霜的人，才更能深刻理解什么叫成功。因此，在教學中，對學生進行挫折教育是鍛煉提高學生潛能的一種很好的方法。我想這種教育方法同樣也適合于我。

　　四、未來三年工作學習計劃

　　未來三年我依舊還在大學的校園中度過，不過這三年和我過去一年應該有所不同，因為通過職業(yè)生涯規(guī)劃的學習，我明白未來的工作計劃從現在就開始實行。我想主要還是兩個方面，學校的學習和校外的工作實踐。

　　在學校的學習內容包括：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。在校外的工作實踐則是在我平時的課余時間以及假期時間中，我應該積極投身于校外的工作實踐，積累工作經驗，為以后的正式工作奠定基礎。

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　　職業(yè)生涯規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標和職業(yè)目標，并對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃的過程。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據自身的“生活能力、學習興趣、心理特點，以及自身所學的專業(yè)知識技能等”因素，同時考慮到各種外界因素，經過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實現自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實質上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。

　　哈佛大學的愛德華班菲德博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。

　　據悉，即將于6月開幕的第25屆啟德國際教育展將開設高端職業(yè)規(guī)劃服務，旨在幫助更多中國人士成為國際化菁英人才。高端心理分析師提供職業(yè)規(guī)劃服務，更有浦發(fā)銀行總行企劃部負責人俞溱炎、法國VATEL集團中國大區(qū)首席代表胡潔、中華文化大使張欣進行啟德智庫論壇——關注90后成長之中西方職業(yè)規(guī)劃的精彩講座。

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　　入世后，我國的人才結構和就業(yè)機會要發(fā)生相應的變化，有的行業(yè)就業(yè)機會減少，有的行業(yè)則增加了更多的機遇。面對新的格局，作為個人，應如何重新規(guī)劃自己的職業(yè)，在變化的社會需求中立于不敗之地?本期"人才論壇"特邀請了社會學、人力資源方面的專家與企業(yè)普通職員座談，期望能指點迷津、解惑釋疑。

　　塑造核心競爭力

　　入世后，大量外企涌入國內，有的人正為去外企做準備，而多數人則仍將在內資企業(yè)奮斗，這些人該不該重新規(guī)劃自己，該怎樣規(guī)劃自己?

　　王德勇(山東科創(chuàng)律師事務所副主任，曾在一家外商獨資的律師事務所工作)：關鍵是要塑造自己的核心競爭力。

　　以律師業(yè)為例，入世后，全球十大律師行在國內都將設有分支機構，每一家的年營業(yè)額都在10億美元以上，他們給員工的待遇是國內律師事務所無法比擬的，一般年薪都在100萬元以上。業(yè)務上，他們在涉外服務領域的優(yōu)勢十分明顯。面對這種競爭，目前的律師都忙著充電，有的出國深造，有的在提高學歷。國外律師行將來從事的業(yè)務主要是涉外業(yè)務，所以他們的員工一般都會好幾國語言，而且十分熟練，國內律師要達到這一水平，只有去國外進修，有的則直接去國外讀律師，這可能會成為優(yōu)秀的中青年律師發(fā)展的必由之路。出國深造后提高了自己的核心競爭力，尤其是對將來去外企或在內資企業(yè)中從事涉外服務的人更為重要。

　　其實多數人還要在內資律師事務所從事非涉外服務工作，對這些人來講，我認為最重要的，一是要注重終身教育，提高自己的水平;二是塑造自己的核心競爭力，在某一方面做專做深，每一行都可以細分，如有的專做企業(yè)改制重組，也有的律師在房地產方面成績突出，這樣同樣是提高了自己的核心競爭力。

　　不僅僅是律師，其他行業(yè)也同樣存在樹立核心競爭力的問題。

　　都需要“惡補英語”嗎?

　　新浪網的一份關于入世后面對巨大機會和壓力的網上調查顯示，人們首先要做的是"惡補英語"，其次是"抓緊學習其他專長"、"先做好本職工作再說"。平時我們也會聽到很多人說：入世了，抓緊學英語。我們真的需要惡補英語嗎?究竟怎樣規(guī)劃自己"充電"方向才算科學?

　　張敦福：很多人學外語存在誤區(qū)，學了半天不會用。我認為如果工作需要，的確需要惡補，但要向實用的目標努力，比如會用英語談判、做事，即轉化為生產力。如果工作不需要，或達不到這種"會用"的程度，惡補意義不大，充電規(guī)劃要講究投入產出比。

　　韓烽(山東人才網副總經理，多年從事人力資源研究)：補英語也好，補技術也好，主要看自己是處于哪一個位置，據此選擇充電方向，進一步規(guī)劃職業(yè)生涯。比如一般的程序員，英語只是基本素質，并不能提高自己的競爭力，再惡補也沒有意義，不如把精力放到技術開發(fā)上;再如一般銷售人員，應當補充管理知識，為自己下一個職位(管理層)做好準備;中層人員，更要補管理，有很多人去外企就是為了學人家的管理經驗，為自己下一個目標(自己當老板)做準備。

　　張宗旺(天同證券公司職員)：在證券行業(yè)，從業(yè)人員素質都比較高，但學歷高、英語好、綜合素質高的人才最受歡迎，將來無論去外企發(fā)展還在本職崗位上工作，同行們都在向上述三個目標努力。

　　要轉行，先做∏型人才?

　　入世后，有的行業(yè)受到的沖擊大一些，就業(yè)機會將減少，而有的行業(yè)就業(yè)機會則在增大，有的人將因為裁員等原因不得不轉行。從最近人才市場的情況已經可以看出，有人已在被裁之前做轉行準備了。但轉行該注意些什么，如何成功進行第二次職業(yè)規(guī)劃?

　　最重要的是提前做好準備，在做第一個職業(yè)規(guī)劃時，就要考慮到，從t型人才轉化為∏型人才。t型人才的含義是自己既有基本的知識技能，同時又在某一專業(yè)領域有專長。但這還不夠，在進行第一個職業(yè)規(guī)劃時，很重要的一點要考慮到多專業(yè)性，即將來要做∏型人才。這樣在轉行時就可以找到新的切入點，成功進行二次創(chuàng)業(yè)，否則會很被動。

　　在國外，并不說你的專業(yè)是什么，而是講主修什么，主修課程的比重僅占總課程的30%左右。也就是說，不能把自己局限于某一專業(yè)，這樣才利于自我發(fā)展。

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　　大學才開始考慮職業(yè)的事情，在90后末00后初的學子眼里，顯然晚了。指紋鑒定員、冶金技術員、藥理學家……同樣屬化學學科，到底選擇哪一個方向?請一個國際教授來指點一下吧!16歲的吳弋舟決定選擇最適合自己的大學和專業(yè)，“我必須對自己的人生負責”。

　　昨日，長沙市一中開啟“中學生職業(yè)生涯規(guī)劃”心理健康月活動，根據湖南省教育廳《長沙市國外課程引入實驗項目立項計劃書》安排，長沙市一中國際部在全省率先開展國際課程引入實驗“學生成長與規(guī)劃專項研究”，每兩周開設一次有關職業(yè)規(guī)劃的專門課，并提供一對一的職業(yè)指導師。

“上次GAC作業(yè)讓我們寫一篇關于全球變暖的論文，通過上網查找資料、收集數據、對比研究，最后我得出一個結論：全球根本沒有變暖?！眳沁鄹嬖V記者，“在國際部，獨立思考、自主反思、合理質疑的批判性思維備受推崇?！?/p>

　　長沙市一中國際部負責人劉靜介紹，學校將職業(yè)生涯規(guī)劃指導滲透進學科教學，“比如在日常教學中，指導學生認識學科有關的、有趣的職業(yè)，如化學學科有指紋鑒定員、冶金技術員、藥理學家等，展示學科知識在相應職業(yè)中的地位與作用，以及在廣泛的工作、生活情境中的遷移和拓展，引導學生把自我認知和職業(yè)認知相匹配，將近期學業(yè)目標與職業(yè)發(fā)展目標相統(tǒng)一，形成自我規(guī)劃意識?！?/p>

　　另外，推行學生職業(yè)生涯規(guī)劃的另一舉措就是利用學校的社團、課外活動，為學生創(chuàng)造體驗的平臺，使職業(yè)偏好具體化、特定化并促進其實現。一中國際部高三的許巍瀚是學生會實踐部的部長，今年畢業(yè)季他獲得了夢想大學的錄取通知書——全美大眾傳媒專業(yè)排名前5的印第安納大學伯明頓分校?！巴ㄟ^組織同學們拍攝百年校慶宣傳片，我發(fā)現自己真正喜歡這份工作?！被叵胱约旱某砷L歷程，許巍瀚有些激動。“現在我正參與長沙地鐵宣傳片的拍攝，雖然只是一名見習學生，但我堅信自己以后會成為一名優(yōu)秀的導演。”

“國家有關深化考試招生制度改革的實施意見已出臺，我省什么時候進行高考改革呢？”“文理不分科，學生負擔會加重嗎？”昨日，本報不少讀者得知高考改革意見出爐后，急切地向本報咨詢。

　　昨日，記者圍繞讀者關心的八大問題進行了多方采訪。

　　1 我省何時實施高考改革？

　　最遲從20xx年的高一新生開始實施

　　省教育廳相關負責人介紹，我省早已開始研究關于高考改革、高中學業(yè)水平考試制度、綜合素質評價制度等方面的改革方案。我省不在首批試點省份之列，因此今秋入學的高一新生和其他在校高中生仍實行現行的高考辦法?！皩嵤┮庖娞岢觯?0xx年全面推進改革。這意味著我省最遲要在20xx年推進改革，所以最晚20xx年的高一新生為首批實施對象，也有可能提前到20xx年或者20xx年在高一新生中實施?！痹撠撠熑苏f，我省重大教育改革政策會提前3年向社會公布，家長不用擔心突然實施。

　　2 學業(yè)水平考試怎么考？

　　我省方案待完善后盡快發(fā)布

　　考生總成績包括高中學業(yè)水平考試中3個科目（思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中的3個）的成績。一些學生感到困惑：學業(yè)水平考試到底怎么考？

　　省教育廳透露，我省已初步完成了高中學業(yè)水平考試方案的制定，但教育部表示今年將出臺完善高中學業(yè)水平考試的指導意見，我省將在該指導意見的基礎上對我省方案進行完善后，盡快向社會公布。學業(yè)水平考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學習科目，由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求統(tǒng)一組織實施，確保考試安全有序、成績真實可信。

　　3 文理不分科會否加重學生負擔？

　　學習負擔與是否分科關系不大

　　武漢市十一中副校長陶勇表示，他贊成高考文理不分科，“普通高中還是基礎教育階段，過早文理分科以后，理科學生不再學歷史、地理，那么成年后人文情懷就很缺少；文科學生過早不學物理、化學、生物，今后的科學素養(yǎng)也必然缺乏。”

　　不過，也有學生擔心文理不分科會增加負擔，“高中生現在單學文科或理科就已很累了。”

　　一位高中老師則認為，“只要有考試存在，哪怕只是考一門，負擔也是永遠會存在的。適量的負擔學生是需要的。問題在于，文理不分科后具體怎么考試、怎么招錄？要有合適的細則方案?！?/p>

　　4 為什么自主招生放在高考后？

　　是給中學和考生松綁

　　從明年起，自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進行，而且不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓。這一規(guī)定很多人叫好。

　　長江教育研究院執(zhí)行院長張才生認為，以前自主招生在高考前進行，影響中學教學秩序，調整到高考后，是給中學和考生松綁，也能減輕家長負擔。自主招生錄取本身對高考成績有要求，高考后進行更有利于高校采取不同于高考的考試模式。

　　5 我省語數外自主命題是否取消？

　　視教育部細化方案而定

　　我省從20xx年開始，語數外高考實行自主命題。實施意見指出，從20xx年起，將增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。這意味著我省語數外自主命題可能會被取消。

　　武漢一中校長庫路說，分省自主命題，各省質量參差不齊，命題成本過高，試題保密壓力很大。湖北考生的生源質量高，如果以后各省都考統(tǒng)一命題的試卷，更公平，湖北考生的分數高，相信會有更多的名校把招生計劃適當向湖北考生傾斜。

　　不過我省語數外自主命題是否會取消，還要等教育部的細化政策出臺后才能確定。

　　6 我省高考錄取率會提高嗎？

　　農村學生上重點高校人數將增加

　　實施意見指出，要提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率。我省高考錄取率會提高嗎？業(yè)內人士表示，今年我省的高考錄取率已達83%，高出全國平均水平，預計以后還會有上升的空間，尤其是農村學生上重點高校的人數，以后將會比現在明顯增加。

　　7 體藝生會不會受取消加分影響？

　　我省考生基本不受影響

　　從明年起，將取消體藝特長生加分項目。一些家長問，這對學藝術和體育的孩子影響有多大？

　　省招辦介紹，在高考加分優(yōu)錄項目里，我省一直都沒有藝術類的加分項目，體育類加分項目也不斷減少、提高門檻，今年我省體育類考生享受加分優(yōu)錄的人數僅三十多人，而去年有五六十人，所以，取消體藝特長生加分，對我省考生影響不大。

　　據悉，以后學生體藝特長記入綜合素質檔案，供高校錄取時參考。

　　8 英語“一年兩考”如何淡化應試？

　　有人建議提高聽力分值

　　實施意見明確，外語為高考統(tǒng)考科目，分值不變，提供兩次考試機會。

　　我省相關專家表示，英語的客觀題較多，最適合實行網絡高考以及“一年多考”，從技術層面上看，我省實施“一年多考”的條件是具備的?！澳壳埃本└呖家殉雠_英語一年兩次考試的方案。我省也有可能借鑒這一模式?！蔽錆h一初英語老師王雁說，從20xx年起，北京高考英語由150分減為100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內有效。

　　王雁老師建議，今后的英語考試應提高聽力分值，淡化應試，引導英語教育回歸主要作為交流工具的功能。學生從小學到大學，學習英語這么多年，但效果并不很好，許多學生的英語還是“聾啞英語”。

　　作為高考統(tǒng)考科目，“英語兩考”會否出現作弊，怎樣確保公平？為此專家建議，必須建立有效的監(jiān)督機制。

　　近日，省食品藥品監(jiān)督管理局下發(fā)通知，要求各級食品藥品監(jiān)督管理部門加強對餐飲服務單位和校外托餐機構的監(jiān)督管理，確保消費者和學生校外飲食安全。

　　校外托餐機構(俗稱“小餐桌”)，指受中小學生監(jiān)護人委托，在學校以外專門為在校中小學生提供餐飲服務的經營者。我省首次對新出現的、廣大消費者十分關注的校外托餐機構進行了規(guī)范，明確規(guī)定了校外托餐機構應當取得縣級以上食品藥品監(jiān)督管理部門核發(fā)的許可證。必須要有相對獨立的食品加工操作間(區(qū))、用餐間(區(qū))、衛(wèi)生間等固定場所；具有與經營的食品品種、數量相適應的設備或者設施；具有合理的加工流程，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，避免食品接觸有毒物、不潔物；對加工的食物要進行48小時留樣等。

　　據省食品藥品監(jiān)督管理局相關同志介紹，學生家長在為孩子選擇校外“小餐桌”就餐時要重點注意看是否取得了餐飲服務許可證，可以選擇量化分級等級比較高的“小餐桌”就餐。學生家長還要與經營業(yè)主簽訂供餐合同。一旦發(fā)現“小餐桌”有違法違規(guī)情況，可以向當地食品藥品監(jiān)督管理部門舉報。食品藥品監(jiān)督管理部門將與教育部門和學校密切配合，及時溝通信息，共同做好“小餐桌”的管理工作，保障學生的飲食安全。

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　　職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃之九大挑戰(zhàn) 職業(yè)選擇及職業(yè)方向定位

　　挑戰(zhàn)1：職業(yè)定位

　　簡單地說，職業(yè)定位就是確定一個人在特定時間特定地域能干什么，不能干什么，應該在什么行業(yè)什么領域從事什么樣的職業(yè)/工作。相對于動態(tài)的長期的職業(yè)規(guī)劃，它是相對靜態(tài)的，是某一個時間點的定位。而從長期發(fā)展的視角來看，職業(yè)定位是動態(tài)的，不斷發(fā)展的。職業(yè)定位解決的.是人職匹配及人崗匹配的問題，是職業(yè)生涯成功的關鍵。

　　職業(yè)定位直接關系著專業(yè)選擇及職業(yè)選擇兩個方面問題。即學什么，做什么。

　　由于缺乏職業(yè)生涯教育，大學生或高中生畢業(yè)后根本不知道該做什么的比比皆是，這種情況下根本談不上學以致用。就是已工作若干年的職業(yè)人，不清楚自己適合做什么的情況也很多。據向陽生涯職業(yè)咨詢機構針對280名大專以上學歷、工作3-5年的在職人士的抽樣調查，有明確職業(yè)定位的比例只占8%，比較清楚的占21%，而69%的人表示不清楚自身的職業(yè)定位。也就是說在工作三五年的人群中，有7成人不確定自己該干什么。

　　職業(yè)定位需要綜合考量一個人的性格、興趣、職業(yè)興趣、價值觀、氣質、體格、能力、學歷、經驗等多方面因素，是個繁雜的過程，但又無比重要，對想事業(yè)有成的人來說，花費再多的時間、精力、財力來做好職業(yè)定位都不為過。

　　挑戰(zhàn)2：該不該跳槽

　　跳槽通常會發(fā)生在兩種情況下：一是尋求更好的發(fā)展空間，包括收入、職位、更高級別的工作內容等；二是適應不了現有的工作環(huán)境而被迫跳槽。不管是哪種情況，通常頻繁跳槽都意味著當事人職業(yè)定位不清晰，具體而言，通過跳槽想得到什么，想要發(fā)展成什么樣，這些跳槽當事人多不清楚。

　　職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展問題

　　挑戰(zhàn)3：職業(yè)規(guī)劃應該說，職業(yè)規(guī)劃基本上是所有職業(yè)問題的核心。進行職業(yè)規(guī)劃是一種未雨綢繆之舉，是一種遠見，是一種智慧。理想的情況是，每個人在進入職場之前就應該有一份切實可行的職業(yè)規(guī)劃方案。但實際情況讓人非常遺憾。事實上，大部分人就算是明明知道職業(yè)規(guī)劃的重要性也不會去做，可能是不會做，也可能是不愿做、懶得做。通常只有那些具有較高成就動機的職業(yè)人會進行職業(yè)生涯規(guī)劃，或是直接選擇到專業(yè)機構進行職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢。向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家認為，為了職業(yè)生涯的高效發(fā)展及職業(yè)成功，職業(yè)生涯規(guī)劃應該成為我們的一種生活方式。

　　挑戰(zhàn)4：職業(yè)轉型

　　在市場經濟背景下，在整個職業(yè)生涯歷程中經過幾次職業(yè)轉換已是常態(tài)?？赡苁且驗槔下殬I(yè)的消亡，也可能是因為新出現了一些更好的職業(yè)，而更多情況是個人對原職業(yè)的不適應。我們可以選擇主動的轉型---為了生涯發(fā)展，我們需要更好的職業(yè)；我們也可以選擇被動接受---只是這時通常都會很慘。職業(yè)轉型對大部分人來說都是難以避免的，特別是在當前信息技術飛速發(fā)展的時代，職業(yè)的更替周期更短，如大部分it技術人員在35歲之前可能就得考慮轉型問題。而在職業(yè)轉型過程中，我們所看到的大部分情況是人們付出了慘痛代價。所以，如何在自己的職業(yè)生涯中確保順利轉型，也是一個很大的挑戰(zhàn)。

　　挑戰(zhàn)5：職業(yè)瓶頸

　　職業(yè)瓶頸就是通常所說的玻璃天花板現象。職業(yè)瓶頸、玻璃天花板現象更多的是指職位上升的天花板。向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認為，職業(yè)瓶頸可以從三個層面上去理解：一是職位的上升瓶頸，這是最常見的理解；二是薪資的上升瓶頸；三是能力和素質的提高瓶頸。三者的差異很大，在處理方式上也不同。

　　就第一種職業(yè)瓶頸，即職位的上升瓶頸來說，通常是最容易碰到的。在一個金字塔形的組織結構中，由于幾乎每個人都希望往更高的職位發(fā)展，而一個組織越往上層發(fā)展，所能夠提供的更高級職位又是越來越少，所以在一個組織內，瓶頸是難免的。

　　值得注意的是，當專業(yè)與職業(yè)錯位時，特別是一些技術性較強的職位，玻璃天花板現象會來得更快。

　　職業(yè)心理方面的問題

　　挑戰(zhàn)6：職業(yè)環(huán)境的適應

　　職業(yè)環(huán)境的適應包括對環(huán)境本身及環(huán)境變化的適應兩個方面。

　　通常新員工及職場新人，對于一般職業(yè)環(huán)境的適應問題會比較敏感。特別是職場新人通常需要一些特殊的訓練及培訓才能順利適應職場的生存環(huán)境。當面對企業(yè)裁員這種較劇烈的環(huán)境變化時，那些沒有做好準備的職業(yè)人就會恐懼、害怕，無所適從。這時就非常需要專家的幫助和支持。

　　環(huán)境適應分心理適應和生理適應兩類，而通常以心理適應為主。如人際關系不好、得不到企業(yè)認可、能力得不到發(fā)揮、工作沒激情沒動力、壓力太大等情況，這時有人會選擇面對它，解決它，有人會選擇逃避，而逃避的極端形式就是離職。這時的離職多是非理性的，通常都會致導不好的結果。

　　挑戰(zhàn)7：性格、興趣與職業(yè)的沖突

　　在就業(yè)壓力較大的形勢下，很多人會首先選擇先找份工作上班再說---當然其中可能大部分人也不知道自己究竟做什么職業(yè)更好，等工作一段時間后就會發(fā)現，每天所從事的職業(yè)并不是自己想要的，更會覺得與自己天性上的沖突。而這些沖突是很難在短時間內得到調和的。這時問題就來了，后悔也晚了。

　　職業(yè)情報咨詢

　　挑戰(zhàn)8：求職技能

　　在向陽生涯對大量求職者的調查結果中，其中有一項結果是：在已經工作5年的人群中，仍有超過45%的求職者不會寫簡歷，不會投簡歷，不會面試，以至求職周期較長，甚至找不到合適的工作而只能委曲求全。

　　不會求職確實是職場中普遍存在的問題。一般的人認為，找份工作這么簡單的事還能難得到我嗎?結果是，求職時間長了，被否定拒絕的次數多了，人也越來越不自信了，到后來就是先找份工作再說吧，結果就是一個又一個的惡性循環(huán)，工作換了再換，回到我們談的第二個挑戰(zhàn)上---頻繁跳槽。

　　挑戰(zhàn)9：行業(yè)/職業(yè)信息咨詢 信息爆炸時代，一個人要想掌握所有信息基本上是天方夜譚。但我們所看到的是，在求職及職業(yè)規(guī)劃時幾乎每個人都在竭盡全力尋找信息。這里的信息不僅包括職位、行業(yè)等信息，還包括社會、經濟、文化、政治等信息。要想在新的環(huán)境下生存、發(fā)展，這點就顯得非常重要。如廣州人到北京發(fā)展，或是海歸涌向上海，這時求助于專業(yè)機構就顯得非常重要。

　　在這點上，最主要的挑戰(zhàn)是我們能否能形成借助專業(yè)力量的習慣。

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