下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文3篇(職業(yè)規(guī)劃咋寫?),以供參考。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文1
大學學了四年人力資源,HR老師講職業(yè)生涯規(guī)劃,我覺得是一紙空文,完全是個虛幻的東西,搞不懂。畢業(yè)后做了近三年的HR管理,招聘、培訓、薪資、社保、檔案戶口勞動合同管理等雜七雜八的事情都干過了,問我什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,我照樣答不上來。
做了一段時間的獵頭,瀏覽了數(shù)萬份簡歷,接了幾十個中層以上的Case,收獲很大,對于職業(yè)生涯規(guī)劃,我終于能說上個一、二、三了。
在這里,我把我總結(jié)的這幾點記下來,以便能給看到的朋友們一點建議:
一、專業(yè)對口,一直在強調(diào)所學的專業(yè)與今后的工作要對口,這個可能是老生常談。也許會有人馬上反駁說,這個世界上有多少人專業(yè)不對口也取得了輝煌的成就,乞丐皇帝朱元璋不就是個典型的例子。在這里,我想說的是,特例當然是有的,但是并不代表能發(fā)生在所有人的身上,對于一個自身潛力并不太大,成功欲望并不太強的人來說,畢業(yè)以后選擇專業(yè)對口的工作是非常穩(wěn)妥保險的做法,有利于自己以后職業(yè)的發(fā)展與穩(wěn)定;
二、同行跳槽,俗話說,365行,行行出狀元,這并不表示你要嘗試了365行以后再來選擇最適合自己的行業(yè)。職業(yè)發(fā)展的初期可以給自己兩年左右的時間來選擇行業(yè),以后的時間最好要固定在某一行業(yè)發(fā)展。舉個例子,假如你從事的是財務工作,就不要今天在制造業(yè)做財務,明天去金融業(yè)做財務,后天跑到IT企業(yè)做財務,表面上看,都是在做財務工作,內(nèi)容大致相同,但是優(yōu)秀的公司選聘人才通常都會強調(diào)行業(yè)背景,換行太多的人,一般會給人的感覺是對任何一個行業(yè)都不精通,難以拿到滿意的Offer。所以同行跳槽很重要,而且要不斷讓自己進步,逐步發(fā)展成為這個領(lǐng)域,這個行業(yè)里面的專才,目前的高端人才市場不需要多面手,需要的是某一個領(lǐng)域的精英;
三、大公司背景,如果你是一流高等學府畢業(yè)的,大公司的從業(yè)背景無疑會給你的簡歷錦上添花,但如果你只是一個二、三流學校畢業(yè)的本科生,那你可就要注意了,努力去到知名的優(yōu)秀的大公司工作3-5年的背景一定能為你加分,無疑可以使你成為同類校友中的佼佼者;
四、不斷充電,廣東沿海、上海、北京等發(fā)達城市,一般都需要本科以上的學歷背景,所以如果你的學歷還是???,要加緊升本了;如果你英語聽說讀寫流利,那恭喜你,用不了多久,很多知名的外資企業(yè)就會慕名而來了,英語好真的很重要,抓緊進修英語吧;
五、職業(yè)發(fā)展呈上升階梯,比如大學剛畢業(yè),只做了個小助理,小工程師技術(shù)員,過三年,哪怕五年,Title上一定要有提升,職業(yè)軌跡應該是不斷上升的。這樣一些中高端職位才會親睞你。切記,一年一跳是企業(yè)招聘最忌諱的,所以一般最好在同一家企業(yè)穩(wěn)定至少2-3年是必須的,否則你的簡歷一定會在第一關(guān)被HR摒棄。
有人說,興趣愛好比什么都重要,我學了一個專業(yè),但是我最感興趣的卻不是這個領(lǐng)域的工作,我需要調(diào)整。這個是可以接受的,職業(yè)生涯規(guī)劃沒有強制性,只有建議,講究的是雙贏,也就是在結(jié)合個人自身的興趣愛好的基礎(chǔ)上,指導你如何更好的發(fā)展。
總之,就我到現(xiàn)在為止,搜尋推薦的高端人才中,只要符合以上條件的,一般都會成為企業(yè)HR及用人部門眼前一亮并火速約之見面的候選人,成功率也極其高。只是千軍易得,一將難求,一般人都是幾十年換來換去,最后能脫穎而出的也就少之又少了,所以最后就只剩下那么一小撮人被各大企業(yè)競相標高價挖來挖去了。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文2
“80后”女性已漸漸在職場里站穩(wěn)了腳跟,但在工作中難免還是會遇到諸如此類的問題,3條策略讓80后女性搏得上司的器重。
現(xiàn)今,“80后”女性已漸漸在職場里站穩(wěn)了腳跟,但在工作中難免還是會遇到諸如此類的問題:整天忙前忙后,可是卻沒人注意到你;自認為工作能力強,可總是得不到老板賞識;相同背景入司,工作業(yè)績相近,偏偏是那個男同事“升”了。是什么原因?qū)е铝诉@些現(xiàn)象呢?身處于其中的80后女性要怎樣才能讓自己改變這種狀況,迅速突出重圍,順利搏得上司的器重?通過節(jié)目中兩位80后女性的典型代表――池軼和朱毅的整場表現(xiàn),向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃專家結(jié)合多年職業(yè)規(guī)劃咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗提出如下三條策略:
1、明確的職業(yè)定位
80后女性想要搏得上司的器重,在職場中占得一席之地,最根本的就是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。只有擁有了屬于自己的職業(yè)規(guī)劃,并且清楚自己的職業(yè)定位后,才能真正成為最受上司歡迎的人??梢?,準確的職業(yè)生涯定位與角色定位,是職業(yè)女性走出職場困境,獲得歡迎受到器重的最關(guān)鍵一步。
2、強烈的責任感
陳宏先生在節(jié)目之初說過,有事業(yè)心、有激情的員工是最容易搏得上司器重的。在公司,員工要有強烈的責任感,把公司的利益放在首位,盡心盡責地完成上司交辦的各項工作任務,只有員工擔負起責任來,把個人利益與公司的利益緊密地結(jié)合在一起,才能取得“雙贏”。所以,在職場中,用以強烈的責任感和使命感來激發(fā)自己,擬定一個清晰的職業(yè)目標,成為前進的動力,從而發(fā)掘出潛能,付出努力,為之奮斗是很一個重要的法寶。清晰的職業(yè)目標需要有強烈的工作責任心和使命感而作為支撐,只有鎖定目標,才能直奔捷徑,走向最終目標。
3、有效解決問題
辦事效率高是每一個上司關(guān)注的一個職場要求。每個公司都希望員工在面對職場上的重重壓力和突發(fā)事件,可以用冷靜的思考方式去解決問題,更可能幫助上司減少工作量,想上司所想,急上司所急,為上司出謀劃策,做上司的好助手。一名優(yōu)秀員工,應該是在工作中能夠化解那些問題深處的危機,能夠利用自己的能力去創(chuàng)造出價值,他們知道自己需要什么,他們知道企業(yè)需要什么,他們會盡自己最大的能力去拼搏去爭取。
朱毅說起中學時代在創(chuàng)建文明班級時想到要父親幫她寫幾個字,當父親不支持的時候她沒有放棄,而是想辦法移動了家里的擺設(shè),迫使父親在一個只能寫字的環(huán)境下不得不幫她寫書法。通過這個故事分享朱毅學會了思考,那就是要想有效地解決問題,必須先了解自己能做什么。明確了之后,馬上付諸行動,去推動、促成整個事件達到最終的預期效果,有效的解決好問題,這是職場中得到上司器重的一個關(guān)鍵因素。
在職場中擁有團隊協(xié)作精神,融入團隊、增強協(xié)作,自動自發(fā)地工作,注重細節(jié),明白工作中無小事,想著把工作做得更好,甚至做到最好,從不找借口推卸責任,能夠貫徹執(zhí)行上級交待的任務,工作上遇到困難會盡量自己想辦法去解決,沒有依賴思想,時刻不忘為企業(yè)提供好的建議,時刻維護著企業(yè)的形象,與企業(yè)共命運的人。這樣的人才會取得更大的成功和獲得更大的發(fā)展,最能搏得上司的器重。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文3
每個人都有自己的人生理想,我們應該本著對自己負責、對人生負責的態(tài)度,為我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃,及時的規(guī)劃我們得人生理想。點燃青春的激情,挺起我們的胸膛,向著明天得太陽闊步前進,讓我們的人生更有意義,讓我們的生活更加幸福美滿。
作為一名大學生,走在人生的轉(zhuǎn)折路上,內(nèi)心難免有些慌亂、不知所措。面對未來,我們應該做些什么,應該怎樣去做,是時刻困擾著我們得人生難題。對于我們這些即將進入大三的大二同學來說,這個人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題,我們不能逃避,更不能墮落,我們應該理性的面對現(xiàn)實、面對自我、學會做事、學會做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛,都要勇敢的面對。相信只要我們做好充分的準備,充滿十足的信心,任何困難都難不倒堅強的自我,我們的人生才會更加豐富和精彩。
夢想是一個百花園,我只是百花園里的一棵小草??墒切〔菀灿幸粋€大理想,于是,我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
(一)自我分析
性格方面:從總體上看,我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因為在熟悉的人(比如:好朋友、室友)面前,我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束,對自己的觀點會有清晰的表達,對事物也有自己獨特的見解。但是,一旦到陌生人面前,我便會緊張、拘束,話也少了很多,發(fā)表意見或見解時會因為緊張而不全面,往往給人一種膽怯的印象,當然,這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。
興趣方面:我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個人在一個安靜的環(huán)境里,靜靜的讀書、思考、學習、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注,因此,在人多的場合,我選擇靜靜的聽別人說話,我想我比較適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學習、工作和生活會有負面的影響,我正在努力調(diào)整自己的心態(tài),雖然到目前為止效果甚微,但是我不會任自己這樣下去,我還會繼續(xù)改變自己。
每個人都有自己的能力,同樣能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小。綜合自身,我認為自己現(xiàn)在是一個能力平平的人。好在能力可以通過后天的學習來提高,所以我一直在努力提高自己各方面的能力,以期能夠更好的將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。
(二)職業(yè)目標
綜合各方面的因素,對自己未來的職業(yè),我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人,我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活,我不喜歡商場上的追名逐利,也學不會官場上的爾虞我詐,由于我比較細心,喜歡安靜,我把自己的職業(yè)目標定為一名會計師。
(三)決策理由
1)競爭優(yōu)勢
a)興趣是最好的老師,我認為自己非常喜歡這個職業(yè)。
b)我所在的學校是河南財政稅務高等??茖W校,我們學校的會計專業(yè)在河南省是比較有名的,這里有很多經(jīng)驗豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會計,但是我們學校給我們提供了許多接觸會計及與其有關(guān)的課程的機會。我現(xiàn)在在自學《基礎(chǔ)會計》,打算在今年拿到會計從業(yè)資格證,明年拿到初級會計師證。
c)我認為自己工作認真、細心負責、有耐心、能吃苦。
2)競爭劣勢
a)缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗。
b)專業(yè)劣勢。由于所學的專業(yè)不是會計專業(yè),很多東西都是自學完成的,與會計專業(yè)的學生相比有一定的差距。
c)與人交談及溝通不利,往往由于緊張導致表述不是很清晰,解釋問題抓不住重點,談吐條理不清。
d)領(lǐng)導和組織能力不強,并且對自己要求過高,很容易出現(xiàn)現(xiàn)實和理想相背離的現(xiàn)象。
3)機遇
a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大,幾乎每一個工廠、每一個公司都需要一定的會計人員,所以說機遇很多。
b)社會上的中高級會計師有限,需要更多的會計方面的高技術(shù)人員。
4)威脅
目前社會上的會計人員比較多,加上越來越多的人考取了會計從業(yè)資格證,準備在會計領(lǐng)域里發(fā)展,所以就造成了會計崗位少,會計人員多的現(xiàn)象,再加上我由于一直在學校缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗,這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作。
(四)大學期間學習計劃及畢業(yè)兩年內(nèi)的計劃
作為一名即將進入大三的大二學生,在缺乏理論知識和社會實踐的情況下,自己的理想和現(xiàn)實相差甚遠。為了順利實現(xiàn)自己的理想,我對自己僅剩一年的大學生活及畢業(yè)兩年內(nèi)的生活做出以下簡短設(shè)計:
大三上學期:
?、匍_始嘗試并學習寫簡歷、求職信;了解社會需求;搜集與個人目標職業(yè)有關(guān)的信息。
?、陂_始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實踐中校驗自己的知識積累。
?、垲A習或模擬面試積極利用學校提供的條件進行模擬面試等訓練,提高自己的面試技巧。
?、鼙M可能多的做一些兼職,增加對社會的了解。
⑤拿到會計從業(yè)資格證,并且為考取初級會計師證做準備。
大三下學期:
①離開學校,進入實習單位實習。通過實踐檢驗并且提高所學知識及技能。
?、趯嵙暯Y(jié)束后,開始找工作。
畢業(yè)后的兩年:
面對現(xiàn)實暫時放低自己的求職眼光,找一份空閑時間相對比較多的工作(比如:辦公室文員),利用工作的空閑時間拿到中級會計師證。
(五)為人處世方面
a、改掉偶爾情緒急躁的毛病,千萬不和旁人發(fā)生沖突。
b、改變自己的消極心態(tài),用一種積極的心態(tài)去看待社會,去面對生活。
c、在人多的'場合,抓住每一個鍛煉自己的機會。
(六)生活方面
大學時真正屬于自己的天地,在人的一生中這樣的美好時光只有短短的幾年,好好把握將會終身受益。和同學搞好關(guān)系,多交朋友。大學和社會畢竟有一定的距離。大學時代的朋友是值得我們珍惜,值得相交一生的。經(jīng)常給父母以及以前的同學聯(lián)系,告訴他們我們的快樂和不安。一路走來,是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是我們得父母,他們操勞了一輩子,也許最想聽到的就是我們的一聲問候,我們決不能讓他們失望。
(七)結(jié)束語
俗話說:“欲行千里,先立其志。”規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,就相當于人生路上邁出了一大步。但是,計劃固然好,最重要的在于付出實際行動。時時刻刻記著自己的規(guī)劃,不管前方的路多么艱難,“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦,揚長避短,發(fā)揮個人優(yōu)勢,彌補劣勢,抓住外部機遇,迎接挑戰(zhàn),以便更好的完善自我,發(fā)展自我。
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