下面是范文網(wǎng)小編分享的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文4篇 職業(yè)規(guī)劃 范文，以供參考。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文1

　　近年來，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會關(guān)注的熱點，但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭的事實。究其原因，主要是中職生在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和未來發(fā)展等方面普遍存在著較大的盲目性，很多學(xué)生對自己的未來職業(yè)缺少規(guī)劃，不知道將來該做什么，要做什么。由此可見，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的。那么，中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？本人認(rèn)為應(yīng)該把握以下幾個方面的要點：

　　一、全面了解自我。

　　在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，中職學(xué)生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認(rèn)識了自我個性、自身條件的情況下，才能對自己有一個準(zhǔn)確的定位。就如個子矮的人不能成為杰出的跳高運動員，即使彈跳力好也于事無補，而個子太高的人當(dāng)舉重運動員一定會吃虧。

　　在分析自我的過程中，既不可高估自己，覺得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認(rèn)識自身條件，了解自己的優(yōu)勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁復(fù)雜的職場，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

　　在了解自身條件的基礎(chǔ)上，中職生還應(yīng)該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區(qū)，提供個人發(fā)展的機會是不同的。如，有的學(xué)生家庭條件好，自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造，他可以按照自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難，可自己又想畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)，繼續(xù)上學(xué)是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習(xí)，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。

　　總之，充分認(rèn)識自己，對將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。

　　二、確定職業(yè)方向。

　　中職生在完成了認(rèn)識自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個合理的定位——確定職業(yè)方向。只有確定了職業(yè)方向，你才能理性地去選擇職業(yè)。

　　當(dāng)前中職生中存在著這樣一些心理，他們認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長的事，覺得中職生找不到什么好工作，因而，學(xué)校推薦的工作即使不滿意也只能接受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)方向怎能去確定呢？

　　那么怎樣確定自己的職業(yè)方向呢？職業(yè)方向的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。

　　確定職業(yè)方向要看社會經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，個人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，了解本地區(qū)的經(jīng)濟特色和未來發(fā)展趨勢，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展機遇，了解市場需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實現(xiàn)職業(yè)理想等，必須做好準(zhǔn)備，待機而動。

　　只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇方向，確定方向。

　　三、規(guī)劃發(fā)展方向。

　　職業(yè)理想既應(yīng)該有遠(yuǎn)期的方向，也應(yīng)該有近期的具體方向。列寧說過：“要向大的方向走去，就得從小的方向開始。”遠(yuǎn)期的方向，不可能一揮而就，需要努力攀登一個個的階梯，才能到達理想的頂峰。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個個具體的階段方向。

　　對于中職生來說，除了科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠(yuǎn)期方向外，更應(yīng)該關(guān)注階段性方向。古人說：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個個階段方向出發(fā)，才能一步一個腳印地前進。因此，制定階段方向時需要注意以下幾點：

　　1、方向必須是“跳一跳”才能獲得。

　　“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達到的。

　　中職生在制定階段方向時，不能把方向定得太高，太高了，經(jīng)過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，容易產(chǎn)生悲觀情緒，失去信心，從而放棄方向。階段方向也不能定得太低，太低了，方向是容易達到，可太容易得到的東西就不會珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段方向時，要從“跳一跳”就能達到方向開始。

　　2、方向要切合實際。

　　階段方向通過努力能達到，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會現(xiàn)實。

　　天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實現(xiàn)的。制定階段方向，不能把某種不切實際的欲望當(dāng)作要付諸行動的方向。否則，這樣的方向必定指向失敗。

　　中職生在制定階段方向時，要根據(jù)階段方向?qū)β殬I(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、能力等個性特點相匹配的方向。脫離自身條件，脫離社會現(xiàn)實的方向是不可能達到的。

　　3、方向要具體、明確。

　　階段方向要十分具體，不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達到的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。

　　中職生在制定階段方向時，要有比較明確的時限，或者3-5年，或者1-2年，如果沒有具體明確的要求，就等于沒有方向。只有具體、明確并有時限的方向才具有行動指導(dǎo)，才會有激勵的價值。

　　階段方向是實現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證，而各階段方向之間的關(guān)系應(yīng)該是階梯形的，前一個方向是后一個方向的基礎(chǔ)，后一個方向是前一個方向的方向，所有的階段方向都指向遠(yuǎn)期方向。

　　四、不斷調(diào)整方向。

　　要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就應(yīng)該對職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和計劃的實施情況進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)各種情況的變化，不斷地進行自我反省，從而修正職業(yè)生涯方向，改進職業(yè)生涯策略，更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

　　中職生要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，必須與時俱進，在不斷學(xué)習(xí)提高的同時，還要根據(jù)職業(yè)發(fā)展的動態(tài)，適當(dāng)調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，相信中職生也一定能獲得成功。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文2

　　面試問題：

　　談?wù)勀阄磥淼穆殬I(yè)規(guī)劃，你目前工作現(xiàn)狀和你的職業(yè)規(guī)劃有哪些差距？你將如何實現(xiàn)你的職業(yè)規(guī)劃？

　　分析：

　　一般來說，MBA院校傾向于選擇有想法有潛力的管理人才。所以務(wù)必把握關(guān)鍵點：1.目標(biāo)明確，基于以往工作經(jīng)驗和現(xiàn)狀進行規(guī)劃，切忌“假大空”；2.能認(rèn)清現(xiàn)狀與規(guī)劃的差距，有切實可行的實現(xiàn)路徑。

　　-范文與點評-

　　@Alice

　　用時2分34秒

　　職業(yè)目標(biāo)：三年內(nèi)成為國際業(yè)務(wù)部副總，未來五年總經(jīng)理或一級支行行長，未來十年向行領(lǐng)導(dǎo)或省聯(lián)社管理層發(fā)展。

　　差距：有豐富的工作經(jīng)驗與專業(yè)能力，但缺乏相應(yīng)的管理知識。

　　實現(xiàn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)上，通過MBA學(xué)習(xí)管理理論與管理經(jīng)驗，提升行業(yè)相關(guān)知識水平；工作上，積累更多管理經(jīng)驗，開辦更多業(yè)務(wù)種類，再次簡述職業(yè)規(guī)劃；生活上，完成人生大事，積極健身。

　　點評：

　　經(jīng)驗豐富的銀行從業(yè)人員，目標(biāo)與銀行系統(tǒng)密切相關(guān)，上升路徑較明確，職業(yè)規(guī)劃切實可行。但說到差距時，僅僅說到缺乏理論知識與管理經(jīng)驗，不夠細(xì)化與個性化。談到如何實現(xiàn)目標(biāo)時，條理清晰，但內(nèi)容需要精簡。沒有脫稿，言語不夠自然。

　　@請叫我小勤

　　用時3分9秒

　　未來規(guī)劃：35歲前積累管理經(jīng)驗，35歲后創(chuàng)立機械制造公司。目前正在實施的短期目標(biāo)：擴大目前公司的規(guī)模。

　　差距：缺乏管理知識、管理經(jīng)驗，及對大企業(yè)管理模式的認(rèn)識。

　　實現(xiàn)規(guī)劃：通過MBA的學(xué)習(xí)，奠定理論基礎(chǔ)，向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)管理與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，建立人際網(wǎng)絡(luò)，獲得到大企業(yè)學(xué)習(xí)的機會。

　　點評：

　　言語表達流暢。但內(nèi)容欠缺條理性，且偏離職業(yè)規(guī)劃，談?wù)撨^多考MBA的原因，而非怎么實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

　　@Allen Cheng

　　用時2分54秒

　　職業(yè)規(guī)劃：職業(yè)經(jīng)歷與獲得的經(jīng)驗，目標(biāo)成為供應(yīng)鏈管理的職業(yè)經(jīng)理人。

　　實現(xiàn)規(guī)劃：有一定距離，但目前基層工作為職業(yè)經(jīng)理人打下基礎(chǔ)，且有扎實的工科背景。積累工作經(jīng)驗，積極參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，在該校MBA學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識，開闊視野與思維。

　　點評：

　　建議精煉職業(yè)經(jīng)歷的內(nèi)容。敘述上要增強邏輯性，先說明職業(yè)目標(biāo)再闡述自身能力，這樣邏輯性更強。注意職業(yè)規(guī)劃與報考原因的區(qū)別。

　　@下小雨

　　用時2分20秒

　　職業(yè)規(guī)劃：未來五年，考上MBA，完成學(xué)業(yè)的同時，成為技術(shù)與管理人才，考取中級經(jīng)濟師，晉升風(fēng)險管理部負(fù)責(zé)人；未來十年，積累工作經(jīng)驗，提升技術(shù)水平，積累客戶資源與人脈，向風(fēng)險管理部執(zhí)行經(jīng)理邁進。

　　差距：工作內(nèi)容較單一，缺少金融行業(yè)管理理念與管理經(jīng)驗，缺少執(zhí)行經(jīng)理必備的技能與創(chuàng)新力，社交圈較窄。

　　實現(xiàn)規(guī)劃：教育培訓(xùn)，通過MBA學(xué)習(xí)、單位提供的培訓(xùn)機會提升自我；人際交流，在讀期間多與老師、同學(xué)溝通，接觸各行業(yè)從業(yè)人員，工作上與領(lǐng)導(dǎo)、同時加強溝通。

　　點評：

　　語氣自然。職業(yè)規(guī)劃清晰明確，分階段實現(xiàn)，可信度高。在提及差距時，先肯定目前成績，在說差距會較好。前面提及缺乏經(jīng)理人必備的創(chuàng)新力，后面沒有回答如何不足，建議不要說創(chuàng)新力。

　　@白菜

　　用時2分

　　職業(yè)規(guī)劃：短期，進入該學(xué)府讀MBA；長期，未來5-8年，積累學(xué)歷與閱歷，得到晉升。

　　差距：目前所在公司與自己的職位，晉升空間大，但學(xué)歷一般。

　　如何實現(xiàn)：經(jīng)驗豐富，通過學(xué)習(xí)與積累，及向其他優(yōu)秀管理者的學(xué)習(xí)。

　　點評：

　　回答的是學(xué)習(xí)與閱歷方面的內(nèi)容，沒有直接體現(xiàn)出職業(yè)生涯有什么計劃?？梢灾苯颖磉_幾年內(nèi)達到什么崗位，做出總規(guī)劃及階段性的小規(guī)劃。回答差距時，不要暴露對自己影響非常大的缺陷。就如何實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃方面，內(nèi)容比較空洞。

　　@張穎

　　用時2分39秒

　　職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：成為數(shù)字娛樂領(lǐng)域開拓者。

　　差距：行業(yè)不一樣；管理知識欠缺；技術(shù)水平與人脈的欠缺。

　　如何實現(xiàn)：十年計劃，今年進入行業(yè)領(lǐng)域；2-3年，完成學(xué)業(yè)，熟悉行業(yè)，擴大人脈，全面提升；3年內(nèi)，具備獨立的項目開發(fā)能力與管理能力；4年內(nèi)，幫助公司實現(xiàn)上市，成為“數(shù)字改變生活”的先行者。

　　點評：

　　考官可能會對提到的虛擬現(xiàn)實技術(shù)感興趣，因此對行業(yè)及前景要有一定了解。由于目前所屬行業(yè)與創(chuàng)業(yè)公司區(qū)別較大，所以要交代清楚做出該規(guī)劃的原因、優(yōu)勢等，否則會顯得不切實際。

　　@Rachel.Z

　　用時3分18秒

　　職業(yè)規(guī)劃氛圍三個階段：三年內(nèi)，在完成學(xué)業(yè)的同時，協(xié)助公司完成更大的藍(lán)圖建設(shè)；3-5年，晉升公司人力資源部總經(jīng)理，積累行業(yè)人脈；5年后，創(chuàng)業(yè)。

　　與目標(biāo)的差距差距：簡述目前工作內(nèi)容——基層管理，與自我職業(yè)規(guī)劃中的戰(zhàn)略大局觀不符。

　　如何實現(xiàn)目標(biāo)：夯實基礎(chǔ)，不斷提升，與學(xué)校老師同學(xué)學(xué)習(xí)交流；工作中需要不斷完善管理經(jīng)驗；吸收各領(lǐng)域的知識與經(jīng)驗。

　　點評：

　　三個階段解讀職業(yè)規(guī)劃，逐級拔高，不錯。另，把報考院校與職業(yè)目標(biāo)結(jié)合出色。但在說到如何實現(xiàn)時，帶有疑問式的做法不夠有說服力，解決方案一定要干脆提出。

　　@Ariel

　　用時2分22秒

　　職業(yè)規(guī)劃：未來3-5年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距：學(xué)習(xí)能力強，但職業(yè)要求不斷提高，自身也需要進行提升；溝通能力有待提升，在大學(xué)氛圍中利于提升這方面能力；不是很自信，與優(yōu)秀的老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的學(xué)歷背景有利于提升自信。

　　點評：

　　富有邏輯性，條理清晰。作為公職人員對未來發(fā)展的職位有點敏感，但可以談目前崗位，對未來規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。另，還可談情懷，將MPA所學(xué)運用到實踐中為人民服務(wù)，做出實質(zhì)性貢獻。

　　@鍋

　　用時3分31秒

　　職業(yè)規(guī)劃分兩個階段：26-30歲積累上升階段，目標(biāo)成為高級項目工程師。簡述所在公司類型、業(yè)務(wù)及自己目前的職位。從技能、溝通、視野三方面提升自我、實現(xiàn)目標(biāo)；30-40歲組織領(lǐng)導(dǎo)階段，成為項目服務(wù)經(jīng)理到項目服務(wù)總監(jiān)。從溝通、視野、技術(shù)三方面組織團隊、領(lǐng)導(dǎo)團隊、促進公司轉(zhuǎn)型。

　　點評：

　　前期規(guī)劃明確，但關(guān)于公司介紹過多，建議直接說成為高級項目工程師。后期規(guī)劃太長遠(yuǎn)，一般說近5年計劃即可。對三方面的內(nèi)容敘述過于詳細(xì)，像背定義。另，沒有明確回答現(xiàn)狀與規(guī)劃的差距，及實現(xiàn)規(guī)劃的措施。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文3

　　關(guān)于php的職業(yè)規(guī)劃抑或是計算機方向的職業(yè)規(guī)劃，好多人都在問我，php都有那幾個職業(yè)規(guī)劃的方向，往哪個方向發(fā)展更適合自己，其實關(guān)于這個就是仁者見仁，智者見智的態(tài)度了，集合當(dāng)前Php的整體發(fā)展，后盾網(wǎng)php程序員的`黃埔軍校給大家答案：php的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，軟件工程師，我們可以從三個層面去發(fā)展

　　1、技術(shù)路線，走這條路的人基本就要奔著架構(gòu)師，資深技術(shù)專業(yè)的方向去發(fā)展，做到架構(gòu)師的層面，年薪50萬真心不再是夢。

　　2、管理路線，沒有任何一個人愿意去敲一輩子的代碼，想一下，40多歲了，公司也不會允許年齡過大的程序員，所以，在工作個4，5年之后就要考慮往管理的層面去發(fā)展了，項目經(jīng)理，公司技術(shù)副總這些都是我們的目標(biāo)。

　　3、銷售方向，這個不是我們講的單純的銷售，是和行業(yè)相關(guān)的銷售，如各大系統(tǒng)的售前支持，售后支持等，這條路更需要我們有廣闊的人脈資源等。

　　4、其實還有一條路，就是講師，現(xiàn)在的培訓(xùn)業(yè)如此的火爆，好多公司也都需要內(nèi)訓(xùn)，技術(shù)講師這個層面也是很好的方向和選擇。無論哪條路，把握好自己的方向才是王道，后盾網(wǎng)php程序員的黃埔軍校，中國首家畢業(yè)學(xué)員送錦旗的教育機構(gòu)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文4

　　一。 意義及自我分析

　　有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有直接的促進作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。

　　（1）學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)（以后有必要了 還有要"充電"。

　?。?）經(jīng)濟目標(biāo)：年薪25萬

　　（3） 方 向：企業(yè)高級管理人員 建立自己的公司（生化）

　　二。社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

　　1、社會一般環(huán)境

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

　　2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

　　由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

　　三。大學(xué)三年規(guī)劃：

　　1。職業(yè)目標(biāo)：（20xx—20xx年）

　?。?）職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會干，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

　?。?）能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的 知識。

　　（3）經(jīng)濟目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元左右;

　　一年級：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語。計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，但不要盲目地參加。 在定向期，應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

　　二年級：為準(zhǔn)備期。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。

　　三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習(xí)機會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

　　四。目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]（大學(xué)三年）

　?。?） 目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)―― 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。

　　對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如有機化學(xué)）;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……。

　　對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己……。

　?。?） 目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員）有促進作用。

　?。?）自身現(xiàn)狀

　　英語水平可以，能流利溝通;生化專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來奮斗。

　　五。成功標(biāo)準(zhǔn)

　　我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了 。

　　六。對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識：

　　當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。

　　大學(xué)生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文4篇 職業(yè)規(guī)劃 范文相關(guān)文章：

★ 有關(guān)教師職業(yè)規(guī)劃模板3篇(教師職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容)

★ 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃14篇 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 簡短范文

★ 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇 職業(yè)規(guī)劃怎么寫?

★ 學(xué)生職業(yè)規(guī)劃6篇(學(xué)生職業(yè)規(guī)劃文章)

★ 有關(guān)高中生職業(yè)規(guī)劃范文5篇 關(guān)于高中生職業(yè)規(guī)劃

★ 關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板5篇(職業(yè)規(guī)劃范)

★ 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)4篇(“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”)

★ 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文四則3篇(大學(xué)職業(yè)規(guī)劃怎么說)

★ 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板4篇 職業(yè)規(guī)劃怎么寫?

★ 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板5篇(職業(yè)規(guī)劃的范本)