下面是范文網(wǎng)小編分享的大學職業(yè)規(guī)劃書9篇，歡迎參閱。
大學職業(yè)規(guī)劃書1
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的`目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5、勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標。
2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2、學校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3、社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。
5、行業(yè)環(huán)境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活，邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固
具有創(chuàng)造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力，觀察力強
外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)
新興專業(yè)的工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化，
多些，疾病預防發(fā) 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1)職業(yè)目標：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1、大學期間：20xx年～20xx年
1)大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的基本知識。
2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4) 大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通。
5) 假期實習（和本人專業(yè)相符合的）積累社會經(jīng)驗。
2、大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）
1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。
大學職業(yè)規(guī)劃書2
第一章 認識自我
1、個人基本情況
姓名：劉xx 系別: 獸醫(yī)系
性別： 男 年齡 21 歲
所讀院校：甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院
專業(yè)：畜牧獸醫(yī)
聯(lián)系電話: 151xxxxxx
E-mail: 17xxxxxxxx@qq.com
我認為人生是充滿著希望的，相信自己能做到很好。
2、職業(yè)興趣及能力
我的職業(yè)興趣廣泛，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，耐吃苦，個人覺得適合農林類專業(yè)。
3、個人性格特質
為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決問題;擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性，有主見?？粗刂橇湍芰?，討厭低效率。精力充沛、富有激情。自信，對于某個有把握領域，即使沒有經(jīng)驗，也會努力一搏。
自我分析小結
在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生規(guī)劃是不可缺少的，我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動力量。
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析
我生于一個普通家庭中，家庭經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也不穩(wěn)定，爸爸在外打工，媽媽在家務農，家里的生活開銷一般都是靠爸爸拿的那么一點工資。弟弟現(xiàn)在上高二爸爸、媽媽、以及叔叔、阿姨們都很看好他，我呢，他們說等我畢業(yè)了隨便找個養(yǎng)豬場去喂豬?？墒俏乙灿形业睦硐耄乙欢ㄒ袑儆谧约旱氖聵I(yè)，還要成立自己的公司。
2、學校環(huán)境分析
我所讀的是一所?？茖W校，生活學習環(huán)境還好，學習氛圍參差不齊，盡管如此，我們學校的教學實力和聲譽是非常高的。教學設施比較齊全，有養(yǎng)殖場，、實驗室堪稱一流，教學師資力量較強。
3. 社會環(huán)境分析
現(xiàn)代社會，對于大學生來講已經(jīng)是普及全國了，并且處于飽和狀態(tài)了，因此，企業(yè)對于大學生的要求也大大的提高了，對大學生的各方面的素質要求也同步提高，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識，提高自身素質。中國現(xiàn)在是一個政治、經(jīng)濟、文化相對穩(wěn)定的國家。盡管有很多的挫折，可自信的中國人從不屈服，中國畜產品市場日趨好轉。等我們畢業(yè)的時候，市場更加開放 ，我們這個專業(yè)，在未來的發(fā)展道路，一片光明。
4 職業(yè)環(huán)境分析
對于我們的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的人來講，形勢雖然還是樂觀 ，我國現(xiàn)階段正在大力推進農村發(fā)展，所以對于我們畜牧獸醫(yī)來說也是一個機遇。畜牧獸醫(yī)的發(fā)展十分巨大，我國大力支持畜牧業(yè)，全國范圍內以建立大大小小養(yǎng)殖場成千上萬，且國家大力支持給于大量的幫助，足以說明畜牧獸醫(yī)專業(yè)擁有發(fā)展的潛力，面向多元化、多途徑的發(fā)展方向。
職業(yè)生涯條件分析小結
本人對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的前景是非?？春玫?，我會根據(jù)自己所選的專業(yè)來確定好自己今后所走的路，并會為之不懈的努力。
第三章 職業(yè)目標定位及分解組合
1、職業(yè)目標的確定
估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，作為農村出生的我，大概是受其影響，對農林類的職業(yè)有所依賴。再加之我所學專業(yè)，我想成為一名專業(yè)的獸醫(yī)師，從而為自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造資本，擁有自己的事業(yè)。
職業(yè)目標的的分解與組合
路徑：自己先在學校盡可能多知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為創(chuàng)業(yè)資本。
職業(yè)生涯規(guī)劃的實施，不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，它需要一個循序漸進的過程，所以，找出差距不足并采取相應的措施解決以達到事半功倍的效果，是最好的實施方法。
@ 資金不足;
@缺乏對企業(yè)的管理經(jīng)驗及創(chuàng)新能力;
@ 缺乏市場銷售渠道和營銷經(jīng)驗;
@社交圈太窄;
@快速適應能力欠缺。
2、解決方法
充分利用在學校學習的時間為自己所需的知識和技能進行補充包括參與社團
團體活動廣泛閱讀相關書籍，選修，旁聽相關課程，報考各種技能資格證書。 在校期間多與老師同學討論交流。在工作中積極與直接上司溝通，加深了解。在自己創(chuàng)業(yè)之前充分利用培訓機會，進一步掌握種子技能 充分利用自身的工作條件擴大社交圈，重視同學交際圈，重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度 ，利用大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，解決部分資金問題
第四章 具體執(zhí)行計劃
1、在校規(guī)劃(20xx-2017)
充分利用校園環(huán)境及條件的優(yōu)勢，認真學好專業(yè)課，培養(yǎng)學習工作能力，全面提高個人綜合素質，為將來就業(yè)做準備，利用課外時間給自己充電，多學習一些畜牧獸醫(yī)知識等為自己創(chuàng)業(yè)有關的課程拿到各種技能證，并懷揣著自己創(chuàng)業(yè)的夢想進行不懈的努力。具體如下：
大一：適應大學生活，注重自我人格的發(fā)展，確立人生的發(fā)展方向，做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通虛心向老師同學求教。注重專業(yè)課的學習，利用學校的硬件設施，圖書館等，提高自己的專業(yè)水平，為以后的工作打下扎實的`基礎。
大二：以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，參加計算機等級考試，并充分利用課余時間進社會活動，提高自己的社會閱歷，以彌補自己社會經(jīng)驗不足以及學習不充分的缺點，為大三走向社會實踐和以后的工作或是創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。
大三：以社會實踐為主，在這一期間，充分發(fā)揮自己在校期間所掌握的知識技能，能進行初步的市場定位。充分聯(lián)系在校所學和社會實踐，促進自己由學生向職業(yè)人的轉變，為真正走向社會和工作崗位夯實基礎!
2、走向社會(20xx-2020)
熟悉適應期，剛剛接觸社會熟悉并掌握社會工作環(huán)境，鞏固專業(yè)基礎知識，提高自身學歷層次專業(yè)技能熟練，熟練處理本職業(yè)務，本著先就業(yè)的理念，強化對專業(yè)技能的認知，并在業(yè)務上建立良好關系，擁有豐富的閱歷，為自我創(chuàng)業(yè)做好充分的準備。待時機成熟后根據(jù)己對職業(yè)的認識和定位，再選擇一家 能給自己適當發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，作為一名獸醫(yī)積累經(jīng)驗，見習于獸醫(yī)社會，并且好好利用人際關系和社會關系，去尋求更適合自己發(fā)展的階段。
3、自行創(chuàng)業(yè)期(20xx- )
如果前面的進行順利的話，到20xx年左右，我要由打工工作逐漸向自主創(chuàng)業(yè)轉變，在農村打拼出自己的一片天!利用廣泛的社交能力及各種關系創(chuàng)建自己的養(yǎng)殖場或者公司企業(yè) ，形成自己的管理理念，具備組織領導一個團隊的能力，具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力為擴大自己的事業(yè)做打算，通過各種關系盡量而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面，并不斷探索與眾不同的經(jīng)營方式。
第五章 評估調整
我的職業(yè)規(guī)劃是一切都以實際出發(fā)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程而我的
原則是(今天的事絕不明天做)。生涯路上滿布陷阱，所以還要有不怕困難的心，
踏實的跨出每一步，堅持向前，充滿自信和決心，走 得穩(wěn)，終會達成目標。所
以我的規(guī)劃審查的標準是，每半年一小審查，每一年一大審查，兩年一總體審
查。我要經(jīng)常的去想自己的就業(yè)計劃，反復的推敲如果在生活中和行動中發(fā)現(xiàn)自己的計劃有不足的地方，立刻完善計劃要有時間緊迫感，在事實計劃的過程中如果發(fā)現(xiàn)自己的理想發(fā)生變化，那么我就要及時的修改與實際相結合。把自己的計劃經(jīng)常與朋友分享，讓他們提出意見，如果有新的機遇，不要一味的抓住計劃不放，要有應變能力， 基本上我會一個月查看一次計劃，并且很好的完善。
結束語
青年朋友們!不，戰(zhàn)友們!前方的號角已吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路，呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔前進吧，前進吧，讓我們點燃創(chuàng)業(yè)的夢想，放飛新的希望。
職業(yè)規(guī)劃是人生進程的一部分，只有制定了良好的規(guī)劃，才能明確自己走的方向，才能比別人少走彎路。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前，對自己的將來到底有什么打算都只是很模糊的一個零散框架，通過規(guī)劃，我理清了思路，看清了前方的道路，知道該往哪個方向努力，哪些與我的目標相差較遠的，是可以放棄的。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點，不斷充實自己。做好迎接挑戰(zhàn)的準備。夢想，從這里開始!
大學職業(yè)規(guī)劃書3
有人說，21世紀是屬于中國的世紀。而在21世紀上半葉，將是我們當代大學生一展身手的黃金時期。
但是，如果我們缺乏必要的就業(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃，缺少就業(yè)的前瞻，將有可能使我們在以后的就業(yè)中產生失落感。因此，我們在學習過程中就應該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準備。一個人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心是遠遠不夠的，只有有了具體的規(guī)劃，才能把握好目標與方向，才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來，我也擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃，以時時激勵自己奮發(fā)前行：
一、自我盤點
1、基本情況
自己的興趣愛好:看書，體育，象棋等
自己的性格:性格內向.
自己的優(yōu)點盤點:做事認真負責，一步一個腳印，待人友善，人際關系良好，喜歡創(chuàng)新，具有自信心.考慮問題全面，學習成績優(yōu)秀.
自己的缺點盤點:性格偏內向，交際能力不足，冒險精神不夠，體質偏弱
2、揚長避短
自己在大學四年中，要揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信.克服因性格內向帶來的交際能力的問題.同時努力學好各門學科.
二、大學四年的規(guī)劃
大學四年一般有一個固定的模式.大一時，取得各種等級證書;大二時，通過英語四六級考試;大三時，抓緊專業(yè)課學習及備戰(zhàn)考研;大四時，找工作及實踐
自己的規(guī)劃
大一時，逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，提高人際交往能力，由于任務不是很重，可以適當?shù)膮⒓訉W校的.活動，同時，學好各門學科，同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好.
大二時，認真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過英語和計算機的相關等級證書.有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會.
大三時，開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課，同時也為考研做好準備.
大四時，以優(yōu)異的成績畢業(yè).大部分精力應放在求職和成功就業(yè)上.參加各種招聘活動，為走上工作再努力一把.
當然，在大學四年，每一學年，每一學期都要做好學習總結，對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化.總之，在大學四年里，一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢業(yè)生.
三、專業(yè)規(guī)劃
我所學的專業(yè)是電子商務.因此，在大學里，必須認真學好微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、網(wǎng)絡經(jīng)濟學原理、電子商務概論、計算機基礎、網(wǎng)絡技術、國際貿易理論與實務、商務英語、國際市場營銷、網(wǎng)絡營銷、貨幣銀行學、金融與電子支付、物流配送與管理、電子商務技術、電子商務法律與安全、網(wǎng)站設計與管理、網(wǎng)絡廣告等專業(yè)課程.使自己系統(tǒng)掌握管理學和電子商務的基本理論和方法;掌握電子商務工作實務操作基本技能;了解電子商務理論和實踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務的有關法律、法規(guī)和國家有關政策.
據(jù)了解，電子商務就業(yè)方向主要有四種類型:1電子商務服務企業(yè)。2電子商務企業(yè)3傳統(tǒng)企業(yè)4傳統(tǒng)行業(yè).另據(jù)老師介紹，電子商務專業(yè)學生就業(yè)崗位有:1網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管2網(wǎng)站策劃/編輯3網(wǎng)站推廣4網(wǎng)站開發(fā)人員5網(wǎng)站設計6網(wǎng)絡營銷員7外貿電子商務。
盡管電子商務在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形勢目前并不樂觀.所以，我更要努力學習.做其中的佼佼者。
四、結束語
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學四年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會闖出屬于自己的一片天地，我的未來不是夢。
大學職業(yè)規(guī)劃書4
自我評價：
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。
求職意向：
愿到企事業(yè)單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關工作。
我會做什么：
1、我掌握一定的金融專業(yè)知識。
2、我會開車。
3、我會很縝密地思考策劃。
4、我可以設計。
5、我想到投資公司中從事投資管理。
6、我基本掌握英語
7、我可以做一些基本的文秘工作。
我做某項職業(yè)還缺什么素質和能力：
1、我想到企業(yè)的財務或者管理部門中工作。可行，不過需要掌握會計相關知識。
2、我想到銀行工作;可行。
3、我想到證券公司工作;可行，不過需要證券從業(yè)資格。
我的初步規(guī)劃：
一、畢業(yè)后五年內
希望找一家能給自己一些適當?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際關系和社會關系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。
二、畢業(yè)五年后
開設自己的店面或者公司企業(yè)，利用邊境貿易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領一定份額市場，并通過各種關系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面。
三、畢業(yè)十年后
使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的'打造、
四、四十歲前
完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關系網(wǎng)，一切的人才培養(yǎng)制度都已基本完成、
五、五十歲
成為東南亞自由貿易區(qū)經(jīng)濟貿易的風云人物。
小結：
真正的人生畢竟不是“快餐”，而是一種兼具營養(yǎng)和藝術價值的筵宴。它需要一張清清楚楚的“菜譜”，以使各種物料得到的搭配，同時我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神理想和追求。
大學職業(yè)規(guī)劃書5
一．前言
我們要到達哪里？我們要走哪條路？們需要如何走？人走過的一生就如同是在經(jīng)營一個企業(yè)，最終的目標讓自己擁有曾經(jīng)所渴望的成就。而在大學生已經(jīng)不是什么稀奇物的今天，如何讓自己在這個社會上擁有立足之地就非常值得我們去思考了，因此我為自己制作了一份職業(yè)規(guī)劃，讓自己在以后的學習工作和生活可以做得更好。
二．自我認識
1.興趣愛好和性格特性
我的性格有些內向，但有時開朗、活潑，很積極向上，我是一個當代大學生，平時、是家里最大的希望——成為有用之才。業(yè)余愛好、讀書、聽音樂、散步，喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，又時多愁善感。
2.職業(yè)價值觀
我們當代的大學生正處于面臨人生發(fā)展最為關鍵的時期。時代要求我們在學習生活各個方面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。我們要學會生存的技能，學會學習的潛力，學會創(chuàng)新與創(chuàng)造，學會奉獻。這些都是我們面向未來面向社會所必須具有的最基本最重要的品質。這要求我們大學生必須從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生價值觀，樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的.人生態(tài)度。實事求是、善于總結，把工作做得更好。
大學是一個人成長、成熟和發(fā)展的時期，也是認識自我，選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時機。在進入大學之初，我們最應該做的就是不斷地從各種角度去認識自己，不管是心理、生理還是能力方面。只有在充分的認識了自己的能力和性格才可以做出正確的選擇。
我在性格方面，總是任由自己，缺乏自制能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣。我沒有特別擅長的，也沒有特別喜歡的，不知道自己適合什么，不適合什么，導致目前還沒有一個明確的目標。
三.個人職業(yè)生涯規(guī)劃
1.大一暑假：參與社會實踐，鍛煉自己的能力，更多的了解社會形勢。
2.大二上學期：學習英語，準備大學英語四級考試；增強個人的專業(yè)素養(yǎng)、鍛煉編程能力。
3.大學三年級：刻苦學習本專業(yè)的專業(yè)基礎知識，努力做到融會貫通。
4.大學四年級：獨立認真完成畢業(yè)設計，撰寫高質量畢業(yè)論文。
大學職業(yè)規(guī)劃書6
步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在!
一、自我分析
基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。
1、職業(yè)興趣：
從北森測評分析報告中得出：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。善于預測后果，善于深謀遠慮，并能創(chuàng)新地解決問題。適合從事管研究型、領導性，社會型、創(chuàng)造型的工作。同時在公關，公共事業(yè)，心理服務，文體藝術也有較好的潛質。而我理型的職業(yè)也是管理服務，如人力資源開發(fā)管理類工作。
2、職業(yè)能力：
我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達成共識。
3、個人特質：
觀察力強，適應能力強，對工作的自覺性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難，能迅速調整自己的狀態(tài)和目標。對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，我喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。我既是富于創(chuàng)造的思考者，也是一個好的`問題解決者，有雄心和志向，魄力強，善于影響他人。
4、職業(yè)價值觀：
在我的測評結果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。
5、勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事。交際能力較強。對自己要求嚴格。有強烈的上進心。
2)能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的意見。毅力仍然有些不足，有時做事會半途而廢。做事情有時太跟隨自己的想法，一意孤行。
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經(jīng)驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力還可以，能夠對我的事業(yè)給與一定的資金支持。我的父母親屬于自由工作者，收入還比較穩(wěn)定。還有一位姐姐，已經(jīng)就業(yè)，也能給我提供一定幫助。親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2、學校環(huán)境分析：
我就讀的學校是湖南省普通的學，生活環(huán)境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學科，學習的人力資源管理專，專業(yè)課的科目開設不大理想，教學質量不算很高，當是整個專業(yè)的就業(yè)前景不錯。就業(yè)率比較高?？偟膩碚f，整體教學還是在普通大學上的。
3、社會環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對人力資源管理方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
我國的人力資源豐富，從事人力資源管理的人員也比較多，但是相對于高級人力資源主管的管理人員卻短缺，社會需求量大，競爭力強。管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易立即找到好的工作的?，F(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)瓶頸。
5、管理型職業(yè)錨：
有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機，承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：
(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力);
(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領導、操縱以及控制他人的能力);
(3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力)。
三、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素
優(yōu)勢因素(S)
頭腦靈活，邏輯推理能力較強
工作有毅力，認真，負責
具有創(chuàng)造力，領導能力不錯
人際關系處理得當
弱勢因素(W)
有時過于理性，會忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責
外部因素
機會因素(O)
在沿海地區(qū)工作崗位相對多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。
大學職業(yè)規(guī)劃書7
20xx年是有一個難就業(yè)季，但是隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢我依舊保持樂觀心態(tài)。與此同時，做職業(yè)規(guī)劃將會更有利于我們的未來的職業(yè)道路。
一、自我認知分析
?。?）優(yōu)點：生活態(tài)度樂觀，做事認真負責，樂于結交朋友，并有很強的自主學習能力。
（2）缺點：處理事情不太穩(wěn)重，交際能力不足，社會實踐能力欠缺。我喜歡從事有挑戰(zhàn)性和管理方面的工作，而且我會為自己喜愛的工作堅持不懈，廢寢忘食。
二、大學后三年學習規(guī)劃
大二：本質轉變期。到大二時，要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來。
在學習方面：學好各學科的課程；并充分利用多余時間學點課外知識（例如會計學或者是一些有關于經(jīng)濟學的知識。這些知識將會在我們的未來生活中所利用）；假如有機會再去選修一些課程；爭取加入中國共產黨。爭取在多課的競賽中取得好的成績。
在生活方面：利用學有余力之時，積極參加學?；蛟合到M織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文；參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動；或者搞些勤工儉學，做兼職，當家教。我想在假期積極參與社會活動（例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響），爭取經(jīng)濟上得到一些幫助，同是也培養(yǎng)自己的責任感和理財能力。我會不斷的努力的，我堅信長風破浪會有時，期待直掛云帆濟滄海的那天。
大三：奮起直追。在學習方面：學好專業(yè)知識并且主動加深專業(yè)課程的學習；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解。
在生活方面：參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐，看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位實習，積累經(jīng)驗。
大四：揚帆千里。在學習方面：修滿需要的學分；畢業(yè)設計及畢業(yè)論文爭取都取得優(yōu)秀的成績；順利畢業(yè)并且拿到“學士學位”（爭取拿兩個）。
在生活方面：作好求職預備；準確評價自己，制定就業(yè)目標；純熟掌握就業(yè)政策和就業(yè)上的一些法律知識；積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的預備。
工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模仿面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件和網(wǎng)絡資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，希望能夠享受到勤勞的果實。
三、我的'理想就業(yè)方向
設計、規(guī)劃及預算方向
代表職位：項目設計師、結構審核、城市規(guī)劃師、預算員、預算工程師等。代表行業(yè)：工程勘察設計單位、房地產開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類政府機關職能部門、工程造價咨詢機構等。
就業(yè)前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢服務人員也成為土建業(yè)內新的就業(yè)增長點。
典型職業(yè)通路：預算員-預算工程師-高級咨詢師。
年薪參考：預算員：1.5萬～3萬元；預算工程師：2.5萬～6萬元；城市規(guī)劃師：4萬～7萬元
建筑設計師：4萬～10萬元；總建筑設計師：25萬元以上。
專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經(jīng)驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經(jīng)驗成正比。以建筑設計師為例，現(xiàn)代建筑還要求環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，這些都需要建筑設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以上的工作經(jīng)驗，具有一級注冊建筑師資質，并擔任過大型住宅或建設工程開發(fā)的設計。此類職位也需要取得相應的執(zhí)業(yè)資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業(yè)資格考試拿到《注冊建筑師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強自身修養(yǎng)，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作，如房地產估價、工程預算、工程制圖等。
四、我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法
我懂得大學是人生的重要時期，又是一個挑戰(zhàn)自己、表現(xiàn)自己而且是完善自己的一個舞臺，讓我們熟悉到職業(yè)生涯規(guī)劃對人的一生意義重大，我們擁有成功的職業(yè)生涯是實現(xiàn)完美人生的重要條件。市場經(jīng)濟條件下，面臨著全球經(jīng)濟風暴，社會競爭日趨激烈，就業(yè)形勢更加嚴重。我們應當在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的同時，主動接受就業(yè)指導，認知自我和社會、增強“我的職業(yè)我做主”的信心和主動性、科學決策方法、確立生涯目標；了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、正確把握就業(yè)政策、及時獲取就業(yè)信息、促進正確就業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀的樹立，同時學習面試成功經(jīng)驗，初人職場的心態(tài)調整、提高適應社會的能力、角色定位、合理規(guī)劃、價值實現(xiàn)，學習如何獲得幸福人生。
我堅信經(jīng)過這四年的努力奮斗，四年以后我會找到一份合適的工作，到那時候我又開始新的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過奮斗、還是奮斗，這樣的循環(huán)下去，我相信將來肯定會有一片屬于自己的天空，擁有幸福的人生。另外我認為做職業(yè)生涯規(guī)劃的目的并不是說要定死一個框架去執(zhí)行，或者說非理想職業(yè)不從事，而是要做好準備，看準目標。我認為無論哪個行業(yè)都需要專業(yè)知識過硬、有團隊協(xié)作精神、有良好職業(yè)道德和行為的人才。我始終相信，只有堅定不移的走自己選擇的道路，只有你堅定不移的付出，才能與理想的職業(yè)共度幸福的一生。
大學職業(yè)規(guī)劃書8
一、就業(yè)情況
就業(yè)現(xiàn)狀: 對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農業(yè)。由此可以看到，生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關。而一個國家的發(fā)展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發(fā)展, 所以教師是永遠不可缺少的職位. 中小學的生物教學, 是學生對自然科學的啟蒙和開導, 是啟發(fā)學生愛護環(huán)境, 保護動植物和呵護大自然的引導者.
就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學者、食物科學家和技術員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、中小學生物學教師、大學環(huán)境學教師、育苗場及溫室管理者、農場和漁場管理者。
海南師范大學雖有非師范類專業(yè), 且我院也設有師范類的生物科學專業(yè)和非師范類的生物技術專業(yè),但主要還是以培養(yǎng)中小學的教師為主, 我學的也就是師范類的生物科學專業(yè),所以以后會從事教師工作.
能力要求：樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務;能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地，有責任感地，值得信賴地履行自己的職責;注重細節(jié)。
教育背景：從業(yè)者至少應具備學士學位。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如，有些僅要求碩士學位，而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生, ?？诘貐^(qū)的學校要求相對要高.
前景分析：由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在?？诘貐^(qū), 但數(shù)目并不是很多. 因此，生物學相對其他學科就業(yè)前景并不太樂觀。
近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關的學者也要達到博士學位，并且工作多年。而海南的教育相對內地要弱一些, 一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量, 所以前景還算可以.
二、就業(yè)方向
我校學生命科學院的學生，生物技術的學生大多選擇生物技術公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學基礎知識的人有很好的工作機會。而生物科學專業(yè)的學生大多從事教育工作，也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。
三、對策
相對于外語和計算機專業(yè)的實用，經(jīng)濟學和管理學專業(yè)的火暴，生物學似乎處于一個很尷尬的位置，然而生物學專業(yè)學生的科學分析能力，理解能力，綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的，那么，面對這樣的優(yōu)勢和劣勢，我們該怎么辦呢?
1、學好本專業(yè)。這可以提供一個很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學習。
2、選修或輔修一些熱門的課程，如經(jīng)濟學、物流管理等。例如管理類，有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設立了與生物技術有關的生產管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴格要求，為我們本科生提供了更多的就業(yè)機會。
3、由于我的平均成績并不高，家庭經(jīng)濟情況也不太好，所以考研也很難爭取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學位課程要求高而且收費不少，所以選擇輔修或雙學位并不太適合我。所以,要加強專業(yè)課的學習, 把要拿的證書都拿了,在課余的時間里,做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關系, 還要提前去做一些高中的練習題, 如高考題, 因為一些好的中學不僅要求老師有好的課堂講解, 還要求有做高考題的能力.
就我自身而言，我是一個能動能靜的人。積極地參與各種活動，收取各方面信息，同時試著與人交流，才能不斷地修整自己;同時只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質，并能覺察到周圍事物的`變化，不斷調整自己，讓自己與社會相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學專業(yè)的學生，以后將要從事中小學的生物教學,教師是一個安靜的工作，這和我的性格不謀而合。
我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。一名教師需不斷研究查詢，不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇，我會選擇生物實驗室里的研究.其實我也很喜歡在實驗室里的研究工作,雖然上次只是給學姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,最后也沒能留下來,但是還是很想在實驗實力忙上忙下的. 可海南目前的實驗室研究工作前景不大.
四、結語
既然喜歡生物,選擇了生物,就應該好好的去學習生物. 四年的大學生活是自我成長，自我蛻變，自我學習的過程。不要指望別人給你什么，是你想要什么。每天，你都是一個嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。
大學職業(yè)規(guī)劃書9
一、自我分析
1、我的性格：
大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。
從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：
喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力：
現(xiàn)在在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。
4、我的價值觀：
我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：
優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調節(jié)自己的`心情。比較要強，做事踏實。
劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：
英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。
未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的工作。
由于對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應該沒有什么做不到的事情。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：
我現(xiàn)在學習的專業(yè)是自動化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，但是現(xiàn)在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：
第一，是電力工程師;第二，是大學老師;第三，是考公務員。
3、我的選擇路徑：
考研
4、 SWOT分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1)有學習新知識的能力
2)目標明確
3)善于動腦思考
4)分析問題的能力比較強
5)英語水平較高
6)求職能力強
7)情商較高，綜合素質比較強
弱勢因素(W)
1)專業(yè)知識水平不夠
2)做事毛躁，不耐心
3)自己努力不夠
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
1)所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯
2)工科專業(yè)缺口，需求量較大
3)我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕
威脅因素(T)
1)女生工作不好找
2)全國開設此專業(yè)的學校很多，競爭壓力較大
3)大學生就業(yè)形勢緊張
SWOT分析：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件
工作內容：
1)研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進行投資概算。
2)負責電力設備的設計工作。
3)研究開發(fā)電力設備安裝施工技術。
4)負責相關發(fā)電設備運行的技術督導工作。
5)分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網(wǎng)調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業(yè)工程技術人員。
勝任條件：我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選擇目標的差距：
主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。
四、未來三年的行動計劃
1、20xx年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產品，最高的技術展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。
2、20xx—20xx學年：大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學習的基礎，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數(shù)學建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。
四六級：在12月份考過英語四級，在20xx年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。
獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學金。
入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗計劃：20xx—20xx學年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。20xx年6月開始，關注考研動態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向學習英語。報考爭執(zhí)輔導班。20xx年8月開始，從頭復習高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復習，掌握復習時間。
實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。
如果你讀完覺得對職業(yè)規(guī)劃有一定了解，同時，能夠試著為自己做職業(yè)規(guī)劃了，那將是我的榮幸。
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