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實習自我鑒定范文優(yōu)秀8篇

時間:2023-12-30 16:59:00 自我鑒定

  下面是范文網(wǎng)小編分享的實習自我鑒定范文優(yōu)秀8篇,供大家閱讀。

實習自我鑒定范文優(yōu)秀8篇

實習自我鑒定范文優(yōu)秀1

  自從我在20xx年**月進入進入實習單位實習已經(jīng)過去了幾個星期了,在這幾個星期的工作和學習中,我有很多的感受和收獲,深深體會到了社會實踐經(jīng)驗與課本理論知識的巨大差異,所謂“從實踐中來,到實踐中去”。當我開始實際的工作的時候,我更加明白了自己的斤兩,知道自己只有付出更多的汗水與辛勞,才能做好本職工作,不辜負實習單位領導的期望。

  感謝,單位領導們給我足夠的寬容和耐心,加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”,無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高,取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

  工作近三個月,接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有許多缺點需要改正。我認識到做任何工作都要有足夠的耐心與細致,首先需要改正的就是尚顯浮躁的.心態(tài),有時候做事只求速度而忽略了質量;

  有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系,造成前后矛盾,更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正,恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己,因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是專業(yè)知識不夠熟練。就這些情況,我將來更需要多多學習的,希望以后能夠少犯錯誤,做出成績。

  作為實習單位中的一分子,我惟有踏踏實實做事,謙虛低調(diào)做人,努力學習行業(yè)新知識,向同事們學習經(jīng)驗技巧,在領導和同事們的幫助下,盡力與其一起努力保證日常工作的更新,保證工作任務的順利進行。這是我職責之所在,價值之所在。

實習自我鑒定范文優(yōu)秀2

  自從我在20xx年x月進入實習單位實習已經(jīng)過去了x個月,在這x個月的工作和學習中,我有很多的xxx和收獲,深深體會到了社會實踐經(jīng)驗與課本理論知識的巨大差異,下面是我這x個月工作以來對自己的自我鑒定和總結。

  所謂“從實踐中來,到實踐中去”。當我開始實際的工作的時候,我更加明白了自己的斤兩,知道自己只有付出更多的汗水與辛勞,才能做好本職工作,不辜負實習單位xxx的期望。感謝單位領導們給我足夠的寬容和耐心,加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”,無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高,取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

  工作近x個月,接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有許多缺點需要改正。我認識到做任何工作都要有足夠的耐心與細致,首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài),有時候做事只求速度而忽略了質量;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系,造成前后矛盾,更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正,恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己,因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的`心態(tài)在工作;其次就是專業(yè)知識不夠熟練。就這些情況,我將來更需要多多學習的,希望以后能夠少犯錯誤,做出成績。

  作為實習單位中的一分子,我惟有踏踏實實做事,謙虛低調(diào)做人,努力學習行業(yè)新知識,向同事們學習經(jīng)驗技巧,在xxx和同事們的幫助下,盡力與其一起努力保證日常工作的更新,保證工作任務的順利進行。這是我職責之所在,價值之所在。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。我想畢業(yè)以后我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力發(fā)揮聰明才智,相信在自我的奮斗下,我一定能夠實現(xiàn)人生的理想。

實習自我鑒定范文優(yōu)秀3

  今年的暑假,比以往的每一個暑假都要過得充實,因為利用這個時間,我去到了成都市金堂縣廣播電視臺實習。

  在這次的實習中,我學到了很多的東西,因為在金堂電視臺,只要你有能力,他們會讓你獨立的去完成。我非常有幸的跟了很多負責不同節(jié)目的老師去學習,從主持,攝像,和后期制作,都得到了一定的鍛煉。

  通過一年的播音主持專業(yè)化學習,能夠有一次上鏡的機會是非常難得的,更重要的是你主持的節(jié)目會通過電視播出讓更多的'人看到你的節(jié)目,你主持的好與壞最主要還是要通過在學校的學習和積累。在大一上學期,我們學習《普通話語音和播音發(fā)聲》這門課程,正確的掌握播音發(fā)聲要領,規(guī)范的說好標準的普通話,這是做主持人最基本的前提。在下學期我們學習了《語言表達》,更加清楚拿到一篇稿子該做什么樣的處理,傳遞給我們得受眾時,他們會清楚明了的接收。甚至以后要學習的更專業(yè)的知識,只有學好了,面對鏡頭,面對觀眾才不會那么膽怯。

  在大一下學期,我們開設了電視攝像課,過通老師的講解,我們對攝像機和拍攝有一定的了解,并且平時在上課會親自拿攝像機拍攝作業(yè),還有就是通過參加老師組織的平樂實踐拍攝,學到了很多的東西。去到電視臺,拿著老師所講的專業(yè)知識,直接拍攝采訪,看著自己拍攝的新聞播出的時候,并且下面打著記者是你的名字,真的非常欣慰。

  在學校里,我們就要好好掌握老師所講的理論知識,因為老師講的就是我們以后從事這個職業(yè)需要的東西,在現(xiàn)在打基礎的時候,就要踏踏實實的,一步一個腳印走好每一步。出去實習的時候,不管是省市級大電視臺,還是在小小的縣級電視臺,都要積極的去請教里面的專業(yè)老師。我覺得剛剛大一,去一個縣級電視臺實習是最好的選擇,因為縣級電視臺很缺人,只要你有能力,你就可以參加的節(jié)目中去,不管是前期,主持,后期方面,你都可以勝任。因為在成都理工廣播影視學院,我們學校的教學理念就是一專多能,采編播為一體,現(xiàn)在的電視臺最需要的就是這種人才?,F(xiàn)在還在學校,努力學習,以后真

  正工作的時候,用到專業(yè)知識的時候就游刃有余了。作為學生的我們,臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)。

實習自我鑒定范文優(yōu)秀4

  這一次實習終于在此刻結束了,時間不長不短,但也令人深刻。這段時間,我一直都在默默地努力著,也一直在這條道路上發(fā)憤圖強著。雖然實習在此刻已經(jīng)落下了帷幕,但是我相信我另一種生活才剛剛開始。這次,我想為自己這段時間的實習做一次自我鑒定,希望可以有一個更好的開始,為將來的歲月填充一些更加有意義的記憶。

  實習期這段日子是我印象最深刻的,這是我首次作為一名工作者踏入一份正式的工作當中,也是我作為一名實習生的身份走進這一份崗位。對于我這一個身份而言,我多少有些難以適應。一方面還帶著一個大學生的模樣,另一方面應踏入了社會。其實這對于我們來說,恰好是一個最難適應的地方。是否能夠好好的走完這一段實習,看的就是個人的意志力了。所以在這段實習當中,我不僅收獲了工作上的一些進步,也收獲了一些思想上的長進。對于這次實習來說,我是非常感激的,這也是非常愉快的'一次旅途。

  剛剛進入企業(yè)的時候,我比較的膽小,很多時候都沒有主動開口說話,加上自己又是一個比較慢熱的人,和周圍的同事相處起來也比較的費勁。但是很幸運的是,我的同事們都是一群非?;顫姷娜?,他們不僅帶著我一起學習,并且有機會讓我去學習的時候一定會提醒我,為我爭取。這對于我這個剛剛進入社會的新人而言,是一件很幸運的事情。我也慢慢的開始變得更加的開朗了,一個月過去,我和公司的同事們也已經(jīng)逐漸有了一些了解,和大家的相處之下,我也更加的放的開一些了。這時候也才是我事業(yè)上真正起步的時候,在一個熟悉的環(huán)境下,一個人的工作效率是最高的。所以從這個時候開始,我也才真正有所成長了。 第一個月的適應期,第二個月的努力階段,第三個月則是正常的工作階段,第四個月則是我的一個突破階段。實習的這四個月,的確是我的一次漫長的旅程,但也是一次非常迅速的成長。時間告訴了我答案,而我的努力也得到了應有的回報。這一切都是我預想中最好的模樣,而我也愿意在在這樣的基礎上,持續(xù)成長,去實現(xiàn)更大的突破,有一定的成長。我也期待著一個更好的未來,去實現(xiàn)自己更大更遠的抱負和理想。

實習自我鑒定范文優(yōu)秀5

  我在xxx學校實習了x天。在x天內(nèi),我上了x節(jié)課,作為實習班主任,帶著學生參加鍛煉,帶著該班學生參加運動會,讀報、課間操時維持秩序,做了幾名后進生的細致的思想工作,籌辦了"學會關愛"主題班會。在整個實習期間,我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

  這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深化內(nèi)涵。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時,我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學生:“你們聽完課,印象最深的`是什么?〞學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

  要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活潑的課堂氣氛,搞花架子,而應該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時,我往往是凌晨三、四點就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得假如準備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、堅強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣,這樣言傳身教,有利于學生的性格開展。提問后應給學生充分的考慮時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要學生舉手答復,而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內(nèi)容的性質、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈敏掌握,該快那么快,應慢那么慢。

  在班主任實習工作中,我在班上開展了“學會關愛〞主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比方學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用強迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜,甚至會使學消費生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,老師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會,我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的時機,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學生都可以體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品味到其中的樂趣。結果,在準備班會的過程中,同學們都很積極。班會的節(jié)目把戲繁多,唱歌、小品等應有盡有,每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——?讓世界充滿愛?將班會推向了高潮。

實習自我鑒定范文優(yōu)秀6

  臨床醫(yī)學實習后,感想諸多,實習活動已經(jīng)結束好長時間了,但是直到今天,實習留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間,也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,整個人都有所變化,現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難,猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多,但是難以將它們定位。如果下面說得太亂,還希望大家見諒。

  給我印象最深的是王教授講的”結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。

  病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分:

  1患者的一般情況。姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等。

  2主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。

  3患者的現(xiàn)病史?;颊咛峁┑挠嘘P自己的現(xiàn)在患病情況。

  4患者的既往史。患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況。特別注意要確定,患者是否有器質性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴。

  5患者個人史。包含有順產(chǎn)與否,父母性格,生活環(huán)境,工作情況,學習情況,煙酒史,婚姻戀愛史,家族史等等

  6精神科檢查。意識障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動障礙檢查,意志行為活動障礙檢查等等。

  7量表測評,B超檢驗報告,X光檢驗報告等等。

  據(jù)王健老師介紹,全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完,其中任何一項沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診。

  這部分的病歷謄寫要求介紹,只占全部實習教學內(nèi)容的一小部分,大概只用了不到三十分鐘的時間,但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路,換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步,才能給眼前的個案定性的問題。病歷的.嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院,一個醫(yī)師醫(yī)術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大。

  在以往的教科書上,只是簡單談到要了解求助者的一般情況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統(tǒng)結構,要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點。

  1要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。

  2在個人史部分。(首先老師的層次劃分就十分細致,比書本上的周到。另外老師特別強調(diào))從小學到大學的學習生活部分問得要細,幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里,要問父母兩系三代內(nèi)成員近—親婚配情況。

  3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。

實習自我鑒定范文優(yōu)秀7

  轉眼間,來幼兒園已經(jīng)四個月了,這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,我的實習生活即將結束,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜這是我在學校里學不到的。

  剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的`問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,關心孩子。 我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要,"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步,家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,只有靠老師給予,提供和引導作為一個幼兒園老師,如果自己的學習興趣不廣,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實習中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識,彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習,我才發(fā)現(xiàn),要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同只有不好的老師,沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習,我更加堅定了自己的選擇。

實習自我鑒定范文優(yōu)秀8

  實習學校鑒定

  我是Xx師范學院學生,轉眼大學即將畢業(yè),我們也都開始了不同種形式的實習,實習學校鑒定。作為師范專業(yè)的我們,跟隊到高校實習是普遍,而整個實習的經(jīng)歷卻是難忘的。

  20xx年xx月xx日,我按照學校的要求,抵達Xx中學進行為期Xx天的教育實習活動。一階段來,在Xx中學校領導和有關老師的幫助指導下,較好地完成了教育實習任務。一下,我就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定:

  教學工作實習。教學實習中,總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設計的教案及課件規(guī)范,內(nèi)容準確,實習鑒定《實習學校鑒定》。課堂教學中,教學效果好,教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢,課外輔導耐心細致,對不同程度的學生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細正確。剛到Xx中學時,第一周,我在學校領導的安排下,開始熟悉實習學校、班級的`情況,并隨班聽課(不少于六節(jié)課),作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導教師審閱后,先進行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。

  班主任工作實習。實習期間,我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好 思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點,工作積極主動,認真負責,善于做思想工作,處理日常事務靈活而不拖沓,能制定切實可行的教育工作計劃,獨立工作能力強,教育效果好。

  很快,教育實習活動已經(jīng)結束了,實習中,我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象,授課過程中,聲音不夠洪亮等情況。

  關于教育實習的具體安排,我做了以下總結。第一周:熟悉實習學校、班級的情況,隨班聽課(不少于六節(jié)課),作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案。經(jīng)指導教師審閱后,先進行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。第二、三周:分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二——四課時,最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課。講課應力求講練結合,方法得當,語言要規(guī)范。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整,教態(tài)自然,要參加課外輔導和批改作業(yè)。班主任工作實習須在了解班級情況的基礎上寫出一份班主任工作實習計劃。在指導教師幫助下,了解如何做好班級的領導者和組織者,如何對學生進行思想政治教育,如何了解學生課內(nèi)學習和課外生活,如何評定學生操行。

  以上就是我對這幾個月在學校實習的鑒定,我會努力提高自己,爭取做個優(yōu)秀的教師。

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