【前言】本文是熱心網(wǎng)友“hst2”分享的班主任實習(xí)工作自我鑒定，供大家賞析。
在這短暫的一個月中，通過其他老師的以身作則，我通過自身的不懈努力，獲得了一次較全面且系統(tǒng)的訓(xùn)練，也收獲了許多課本上不曾學(xué)到的知識和技能。在實習(xí)班主任工作中，獲得老師與同學(xué)們的一致好評，取得了顯著的成就。
在高校班主任的實習(xí)環(huán)節(jié)中，我深切體會到學(xué)生期盼有一位知識豐富、能力全面、可以聆聽心聲的朋友。作為他們的朋友，我認真傾聽、耐心詢問，深度思考，最后協(xié)助他們提升認知，正確對待并科學(xué)解決所面臨的困難；做為老師，面對眾多求知若渴的目光，我細膩備課、認真組織，以真誠的心看待每位同學(xué)，清楚地解答每個問題，深情地傳遞每一個核心思想。
在生活中，力求將自己視作學(xué)生中的一員，積極融入他們的學(xué)習(xí)、生活與活動。既是學(xué)生日常生活的伙伴和知己，也是活動的組織者、參與者和擁護者。我切實關(guān)注每一位學(xué)生，用心解決每一件事情，爭取每一次的成功。在工作后，我準確評估效果與不足，用心編寫實習(xí)班主任總結(jié)。
在和學(xué)生的長期交往中，慢慢形成了一套既具個人特質(zhì)又吸收原來寶貴經(jīng)驗的做事方法，效果也非常理想。比如，我會細致地批閱學(xué)生的札記，逐一紀錄他們在札記中傾訴的心聲，包含家庭情況、學(xué)業(yè)的喜悅與苦惱、朋友的交往、對問題的看法和性格特征等。
誠摯感謝和我一同實習(xí)同事們，正是有了他們的無私幫助與全力支持，我的實習(xí)才能成功完成并獲得成功。希望用我充滿激情的青春，引燃周邊每個人的熱情，用這道光輝點亮每一位學(xué)生前行的路面，并與同事們攜手合作，在教育工作中，用心制訂個人工作計劃，給我們的教育事業(yè)奉獻力量、奮發(fā)進取，攜手共創(chuàng)美好的明天。
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